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Objetivos
- Analizar el impacto de la Primera Guerra Mundial en la sociedad civil, considerando la movilización general, el
cambio en la forma y percepción de la guerra y la entrada masiva de la mujer al mundo laboral y al espacio público.
Evaluar las consecuencias geopolíticas en el mundo, en el resideño del mapa de Europa, surgimiento de la URSS y la
creciente influencia de Estado Unidos.
Instrucciones
- Lea la guía atentamente las instrucciones
- Subraye las ideas más importantes
- Utilice solo lápiz pasta azul o negro en sus respuestas
- Responda con letra clara y ordenada
- Responda sólo en el espacio designado para ello.
Disputas territoriales fuera de Europa: roces entre potencias imperialistas. Durante el siglo XIX,
varios países europeos desarrollaron una política imperialista a través de la cual adquirían riquezas a
bajísimos costos desde zonas colonizadas y conquistadas, como África y Asia. El reparto de los
territorios coloniales llevó a los países imperialistas, como Inglaterra, Francia, Alemania y Bélgica, entre
otros, a tener fuertes rivalidades.
Disputas territoriales dentro de Europa: Dentro del continente europeo, existía una serie de
conflictos y tensiones por temas territoriales, como la disputa entre Alemania y Francia, por los
territorios de Alsacia y Lorena, ambos pertenecientes a Francia, pero que, desde una guerra en 1870,
estaban en manos alemanas, sin encontrarse una solución definitiva. Por otro lado, Rusia y el Imperio
Austro-Húngaro, también tenían rivalidades territoriales por la zona de los Balcanes, que era parte del
Imperio Turco-Otomano. Ambos problemas que se mantenían latentes fueron antecedentes directos del
conflicto armado mundial.
Paz Armada: Se designa con este nombre al período anterior a la guerra, en el cual los países
europeos iniciaron una serie de estrategias para prepararse frente a un inminente conflicto. En este
sentido, comenzaron a adquirir armamentos, municiones y recursos necesarios para el caso de que
comenzara la guerra. De esta forma, los Estados invirtieron en armamento, tecnología y capacitación
para sus ejércitos, como también, en propaganda para tener el apoyo de la población en sus intenciones
belicistas. Pero, sin duda, el principal preparativo fue generar distintas alianzas, y formar pactos que
permitiesen obtener ayuda segura de otros Estados.
Dato Clave: Mano negra fue un grupo terrorista de origen serbio, autores del asesinato del archiduque
Francisco Fernando, que buscaban la independencia de Serbia frente a la dominación que ejercía
Austria- Hungría
Principales frentes de combate Durante la Primera Guerra Mundial
El Frente Oriental, en el cual se enfrentaron Alemania y Rusia, también con la estrategia de las
trincheras; los enfrentamientos se extendieron por cerca de tres años, siendo Rusia quien inició
las ofensivas hacia Alemania en la zona de Prusia. No obstante, a los pocos meses el ejército
alemán con la ayuda de Austria-Hungría derrotó a los rusos y estos debieron retroceder. El frente
oriental se cerró en 1917 con la retirada de Rusia debido a la crisis política interna que terminó
en la Revolución Rusa.
Incorporación de más países al conflicto: Estados Unidos y Japón fueron dos países que se
incluyeron en el conflicto de luego de unos años de iniciado el conflicto. El ingreso de Estados
Unidos tuvo relación con el bloqueo de Alemania a Inglaterra mediante el bombardeo con sus
submarinos a todos los barcos que vinieran o fueran hacia las costas inglesas, no importando la
nacionalidad que tuviesen. En mayo de 1915 un submarino alemán atacó y hundió al Lusitania,
barco en el que viajaban 123 estadounidenses, lo que llevó en 1917 a Estados Unidos a tomar la
decisión de ingresar a la guerra, apoyando al bloque de los aliados o Triple Entente. Por su parte,
a finales de 1914, Japón también ingresó a la guerra, atacando a colonias alemanas existentes
en el norte de China y parte del Pacífico, en donde Japón tenía como objetivo extender sus
dominios comerciales, los que eran frenados por Alemania en esa zona.
Etapas de la Guerra
Guerra de Movimientos (1914): Se desarrollaron rápidas ofensivas por parte de Alemania, que
logró invadir Bélgica en el frente occidental, y de Rusia en el frente oriental.
Dato Clave:
Trincheras: canaletas cavadas en la tierra: tenían como objetivo proteger a los soldados en combate.
Armisticio: Se refiere a un acuerdo de cese de hostilidades en un conflicto armado.
La Reducción de armamentos
La desmembración de los antiguos imperios
Reconocimiento del derecho de autoedeterminación de los pueblos, entre otros.
Tratado de Versalles puso término al conflicto armado, cada país decidió establecer ciertas pautas para
poder llegar a acuerdos internacionales, que tenían como objetivo evitar otra guerra como la recién
ocurrida. De esta forma, en 1919, se firmó el Tratado de Versalles, en Francia, en el que se establecieron
diferentes propuestas para conservar la paz dentro de Europa y el mundo. Entre sus principales
compromisos se pueden mencionar los siguientes:
Alemania debía pagar por los daños materiales causados por la guerra, además de reducir su
armamento y ejército nacional. También debía entregar sus colonias, las que quedaron en manos
de los vencedores de la guerra.
El 10 de enero de 1920 se creó la Sociedad de las Naciones, para así asegurar el cumplimiento
de las disposiciones del Tratado. Este organismo debía actuar de árbitro en conflictos
internacionales y promover el desarme de las potencias. Además, debía promover el desarrollo
cultural y social de los países que la integraban. La creación de este organismo es un antecedente
para el desarrollo de entidades que velan por la seguridad del mundo, siendo la inspiración de
otro más reciente como la ONU (Organización de las Naciones Unidas).
Cambios en el mapa político europeo: Existen muchos países e imperios que, al término de la
Primera Guerra Mundial, desaparecieron, formándose nuevos países.
Surgimiento de Estados Unidos como potencia mundial: Por el desarrollo de la guerra, Europa
no pudo seguir invirtiendo en las colonias para generar ganancias. Lo anterior, sumado a la destrucción
de muchas de sus ciudades e industrias, tuvo como consecuencia grandes pérdidas económicas que
llevaron a Europa al empobrecimiento. En el caso de Estados Unidos, como la guerra no llegó a destruir
sus ciudades e industrias, sus producciones, en vez de bajar, subieron y pudo incluso entregar
préstamos a los arruinados países europeos, los que estaban destruidos y endeudados, para que
pudieran tener una recuperación económica. Así, Estados Unidos se transformó en el gran vencedor de
la guerra, revelándose como una gran potencia económica. Las potencias devastadas por la guerra se
vieron obligadas a importar mercancías norteamericanas y solicitar créditos a ese país.
Nuevo rol de las mujeres: Una consecuencia importante que tuvo la Primera Guerra Mundial fue
el cambio en el papel de la mujer dentro de la sociedad. Si bien las mujeres no estaban en los frentes de
batalla combatiendo como los hombres, ellas asumieron importantes tareas y desafíos para que la
sociedad siguiera funcionando. Como gran cantidad de hombres fueron reclutados como soldados para
la guerra, muchos puestos de trabajo comenzaron a quedar disponibles. Esta situación facilitó la llegada
de la mujer al campo laboral. Aunque inicialmente esto no fue del todo aceptado, con el correr de los
años y la guerra, en los países europeos las mujeres tuvieron que emplearse para no detener el
funcionamiento de los negocios. A su vez, muchas mujeres participaron también directamente en la
guerra, curando y cuidando heridos en los frentes de batalla, aun cuando esto no suele estar presente
en los relatos de la historia.
Uso de nuevas tecnologías: Esta fue la primera guerra de carácter masivo que contó con los
avances proporcionados por el progreso material, científico y tecnológico del siglo XIX. A través de la
utilización de armas con gran capacidad destructiva. Una de las principales innovaciones fueron las
armas fabricadas con agentes químicos y gases tóxicos. Hubo además una modernización en artillería
y sistemas de transporte como vehículos blindados, aviones de ataque, buques de vapor y submarinos.
Actividades
Responda las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos de la clase y la guía de contenidos
1.- Describe la situación europea en los años previos al estallido de la Primera Guerra Mundial. (3 puntos)
2. Como ya sabes, todos los procesos históricos se explican por la confluencia de diversos antecedentes o
causas de larga duración que preparan el terreno para el desarrollo de los procesos. Existen también, las
denominadas “causas directas”, o acontecimientos puntuales que detonan el inicio de un proceso. De acuerdo
a lo explicado, ¿cuál sería la causa directa de la Primera Guerra Mundial? ¿Por qué ese acontecimiento provocó
el inicio de la guerra? ( 3 puntos)
3. Los dos bandos en conflicto durante la Primera Guerra Mundial fueron la Triple Alianza y la Triple Entente.
Señala los países integrantes de cada una. (4 puntos)
Triple Alianza
Países integrantes:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Triple Entente
Países integrantes:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. En el desarrollo de la Primera Guerra Mundial pueden reconocerse claramente tres etapas. Señala, a
continuación, los hitos más importantes en cada una de ellas. (6 puntos)
Hitos relevantes
5. Completa el mapa que aparece a continuación con la siguiente información: (6 puntos)
Nombra y Pinta de azul los países integrantes de la Triple Alianza.
Nombra y Pinta de rojo los países integrantes de la Triple Entente.
Marca con una línea negra el Frente Occidental y el Frente Oriental.
Al finalizar la Primera Guerra Mundial con la rendición de los países de la Triple Alianza, las potencias
triunfantes se reunieron en la Conferencia de París donde planearon los tratados de reparación que se le
impondrían a las naciones vencidas. En esta misma reunión se creó una institución internacional que se
encargaría de velar por la resolución diplomática de los conflictos entre las naciones, esta se llamó
“Sociedad de las Naciones”. A continuación te presentamos un documento que sintetiza las ideas del
presidente norteamericano Woodrow Wilson que inspiraron la creación de esta organización. Léelo con
atención y desarrolla las actividades que aparecen a continuación.
Síntesis de los catorce puntos de Wilson
1. Tratados de paz públicos y discusiones públicas. No se suscribirán convenios internacionales secretos y la
democracia obrará a la vista de todos.
2. Libertad Absoluta de navegación comercial en tiempos de paz y de guerra.
3. Supresión de todos los obstáculos para el comercio internacional.
4. Garantías de que el programa de armamentos nacionales será reducido hasta el mínimo compatible con la
seguridad del Estado.
5. Solución libre, sincera e imparcial de todas las diferencias coloniales, basada en la observancia estricta del principio
de que en el arreglo de todas las cuestiones relativas a la soberanía, los intereses de las poblaciones deben tener
el mismo peso que las justas reivindicaciones de los gobiernos, cuyos gobiernos deben estar bien definidos.
6. Alemania deberá evacuar todos los territorios que ha ocupado. Regulación de todas las cuestiones que afectan a
Rusia, de tal modo que se asegure a ésta la colaboración más completa y libre de las otras naciones en el
reconocimiento de la posibilidad de adoptar acuerdos soberanos sobre su propio desarrollo económico y su política
nacional.
7. Evacuación y restablecimiento de la soberanía belga.
8. Devolución a Francia de Alsacia y Lorena; evacuación y devolución de las demás regiones francesas ocupadas.
9. Rectificación de las fronteras de Italia, sobre la base de fronteras nacionales bien delimitadas.
10. Reconocimiento de la autonomía de los pueblos que integran Austro- Hungría .
11. Evacuación alemana de Rumania, Servia y Montenegro; Servia tendrá garantizada una salida libre y segura al
mar.
12. Autonomía para los pueblos del Imperio Otomano; los Dardanelos quedarán abiertos a los navíos de todos los
países.
13. Creación de una Polonia independiente con salida al mar, e incorporación a la misma de los territorios de población
polaca.
14. Debe fundarse una Sociedad de Naciones provista de un estatuto especial, a objeto de crear una garantía mutua
de independencia política e integridad territorial tanto de los Estados grandes como de los pequeños.
6.-De todas estas propuestas, ¿cuál te parece más importante? Justifica. (2 puntos)
7.- Teniendo en cuenta que la Segunda Guerra Mundial se desató solo 30 años después, ¿crees que las ideas
expuestas orientaron la relación entre los Estados durante los años siguientes? ¿Habrá cumplido su objetivo la
Sociedad de las Naciones? (3 puntos)
Cariño Mío:
«Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran
sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)
Quizá te gustara saber cómo está el ánimo de los hombres aquí. Bien la verdad es que (y como te dije antes,
me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le
queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia,
Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es
honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo. De hecho, y esto
no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los disturbios y las
protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el
pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confían en mí para que contribuya al esfuerzo
necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En
cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los
pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y
fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo (...)»
En: http://www.historiasiglo20.org/TEXT/cartasoldadoingles.htm
Muchos veteranos de esta guerra han hablado de lo que recuerdan de los heridos. Pero lo que causó una
impresión tan profunda como ésta, fue otro aspecto del conflicto, menos frecuente: la presencia constante de
los muertos. En otras guerras anteriores, el conflicto había durado unos pocos días, como máximo. Había tenido
un comienzo y un fin, tras el cual se habían enterrado los cadáveres de ambos contendientes. Pero esta guerra
era diferente: los combates duraban meses; el fuego de la artillería descuartizaba a los hombres en un instante;
y la línea del frente apenas se movía. Por lo tanto, en la línea de trincheras que se extendía desde Suiza hasta
el canal de la Mancha estaban esparcidos los restos de tal vez un millón de hombres. Los soldados comían
junto a ellos, bromeaban a su costa y les despojaban de todo lo que tenían. (...) Los soldados tenían que seguir
adelante en presencia de innumerables cadáveres, algunos conocidos, la mayoría anónimos. Los que eran
enterrados a menudo volvían a aparecer durante los bombardeos y, a veces, se les volvía a sepultar para
defender, literalmente, las trincheras en las que ellos mismos habían combatido. Muchos recuerdan el hedor de
la descomposición y las moscas volando sobre los cadáveres en grandes cantidades, sobre todo durante los
meses de verano. Todo el mundo aborrecía las ratas. Resulta difícil imaginar cómo debía de ser un lugar tan
espantoso. Todavía hoy se pueden encontrar huesos humanos en los alrededores de Verdún.
J. M. Winter. La Primera Guerra Mundial.
9.- ¿Qué diferencias aprecia el autor del texto entre las guerras tradicionales y la 1ª G. Mundial? (3 puntos)
11.- ¿En qué forma afectó psicológicamente este tipo de guerra a los combatientes? (3 puntos)
12.- Términos Pareados. Une el concepto de la columna A con la definición correspondiente de la
columna B
COLUMNA A COLUMNA B