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GUÍA N°2
ÁREA: INFORMATICA GRADO:101-102-103-104
Docente: Nicolasa Pacheco-Carmen Mendoza- PERIODO:2 IH (en horas):
Luvis Barrios- Glenda Ortega
EJE TEMÁTICO Apropiación del uso de la Tecnología
DESEMPEÑO Comprende los procesos evolutivos de los artefactos tecnológicos de la actualidad y su
incidencia en el mejoramiento de la calidad de vida.
NÚCLEO TEMÁTICO:  Artefactos tecnológicos: herramientas de estudio, herramientas del hogar.
 Normas de la sala de informática.
 Partes del computador.
 Encendido y apagado del computador.
HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Nocional
INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S)
 Reconoce la utilidad de los artefactos tecnológicos para la vida del hombre.
 Comprende principios de funcionamiento de diferentes artefactos tecnológicos.
 Reconoce la importancia de la aplicación de la tecnología y sus múltiples manifestaciones.
SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S):
¿Es el computador un aparato tecnológico útil
y funcional para el ser humano?
FASE MOTIVACIONAL
Para abordar la temática se llevaran al salón de clase una cartelera con diferentes imágenes para que los niños
observen los artefactos tecnológicos, herramientas de estudio y del hogar para así establecer el uso de estos.
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NUCLEO DE FORMACION #1: ARTEFACTOS TECNOLOGICOS: HERRAMIENTAS DE ESTUDIO, HERRAMIENTAS DEL

HOGAR.

SITUACION PROBLEMA
¿Cuál artefacto tecnológico conoces?
¿Qué herramientas tecnológicas utiliza tu mami en el hogar?

FASE COGNITIVA

Entre los artefactos y herramientas tecnológicas tenemos: el teléfono, la licuadora, la televisión, la lavadora,
el abanico, la nevera, el computador y la calculadora.
FASE DE SALIDA
Actividades:
Colorea las herramientas tecnológicas en el hogar.
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Compromiso
Recorta y pega artefactos tecnológicos utilizados en casa.

Evaluación:
Maraca la respuesta correcta.
1. Son artefactos tecnológicos:

a. b c.
2. Es una herramienta tecnológica utilizada en el hogar:

a. b. c.

NUCLEO DE FORMACION #2: NORMAS DE LA SALA DE INFORMÁTICA.

FASE MOTIVACIONAL
Llevare a los estudiantes a la sala de informática donde observaran las normas que se deben aplicar al utilizar este
lugar mostrándole así un video donde encontraremos todas estas.
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FASE COGNITIVA

FASE DE SALIDA
ACTIVIDAD
Colorea las normas que se utilizan en la sala de informática.
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COMPROMISO
Recorta y pega las normas que se utilizan en la sala de informática.

EVALUACION
Marca la respuesta correcta.
 Es una norma de la sala de informática.

a. b. c.
NUCLEO DE FORMACION #3: LAS PARTES DEL COMPUTADOR
FASE MOTIVACIONAL
Se iniciara la clase haciendo preguntas a los niños tales como:
¿Quiénes conocen un computador?
¿Cuántas partes tiene?
¿Qué partes de esas conocen?
¿Para qué se utiliza el teclado?
¿Para qué se utiliza el mouse?
¿Para qué se utiliza el monitor?
¿Para qué se utiliza la CPU?
Después de sus respuestas pasare a mostrarles una cartelera donde encontraremos cada parte del computador.
LAS PARTES DEL COMPUTADOR
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FASE COGNITIVA

PARTES DEL
COMPUTADOR
Los computadores están compuestos por varios elementos. Estos son:
 Monitor.
 CPU.
 Mouse o ratón.
 Teclado
 parlante

FASE DE SALIDA
ACTIVIDADES
Une con líneas las partes del computador.
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COMPROMISO
Recorta y pega las partes del computador.

EVALUACION
Colorea y encierra en un circulo lasmpartes del computador.
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NUCLEO DE FORMACION #4: ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTDOR

FASE MOTIVACIONAL
Al iniciar la clase le mostrare imágenes sobre cómo se debe encender y apagar un computador.

FASE COGNITIVA

ENCENDIDO Y APAGADO DEL

COMPUTADOR
Para iniciar a trabajar en el computador debemos prenderla.
• Primero verificamos que esté conectada.
• Presionar el botón power de la CPU, esperamos que encienda y empezamos a trabajar.
Cuando ya hemos terminado de trabajar debemos apagarla, haciendo lo siguiente
• Clic en el botón inicio.
• Luego seleccionamos la opción apagar equipo.
• Cuando la pantalla este apagada presionamos el botón power del monitor.
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FASE DE SALIDA
Les enseñare en forma práctica en la sala de informática como se debe encender y apagar el computador

COMPROMISO
Practica en casa con papi y mami la forma de encender y apagar el computador.