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Nombre: Taller Ec.

Exponenciales Lucha por tus sueños

1. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
6t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segundo mediante 16
1 - 6t) donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales.
(32
Sol. 5/32

2. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
4t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y el segundo mediante 4t
(161 - 3t) donde t representa el tiempo en minutos Determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol.
2/7

3. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
2t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante 8
1 - 3t
(8 ), donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol.
3/8

4. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
4t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante 32
1-2t
(4 ) donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol. 2/3

5. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
4t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante 32
2-3t
(4 ) donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol. 4/5

6. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo para
3t t 2 -
dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante 4 (16
5t
), donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol.
8/21

7. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 26𝑡 y la segunda mediante
8𝑡 (162 − 5𝑡 ), donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales.
Sol. 8/23

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Nombre: Taller Ec. Exponenciales Lucha por tus sueños

8. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
4t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante 2
1-3t
(4 ), donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol.
2/9

9. En un laboratorio se lleva un registro de millones de bacterias que crecen en función del tiempo para dos muestras
5t
diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante
t 2-3t
4 (32 ), donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son
iguales. Sol. 5/9

10. En un laboratorio
), se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
6t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segundo mediante 32
2 - 3t donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales.
(8
Sol. 3/5

11. En un laboratorio se lleva un registro del número de bacterias, en millones, que crecen en función del tiempo
6t t
para dos muestras diferentes. Si la primera muestra se encuentra expresada por 2 y la segunda mediante 8
(16 ), donde t representa el tiempo en minutos, determine el tiempo en el que las muestras son iguales. Sol. 8/27
2-6t

12. El aumento en el número de artículos que se venden en una tienda en los primeros días del mes de diciembre
se representa mediante la expresión:
x
2 = 64
Si x representa los días, determine el día en el que el incremento en ventas es igual a 64 artículos. Sol. 6

13. El aumento en el número de artículos que se venden en una tienda en los primeros días del mes de diciembre
se representa mediante la expresión:
x
3 = 729
Si x representa los días, determine el día en el que el incremento en ventas es igual a 729 artículos. Sol. 6

14. El aumento en el número de artículos que se venden en una tienda en los primeros días del mes de diciembre
se representa mediante la expresión:
x
2 = 32
Si x representa los días, determine el día en el que el incremento en ventas es igual a 32 artículos. Sol. 5

15. El aumento en el número de artículos que se venden en una tienda en los primeros días del mes de diciembre se
representa mediante la expresión:
x
2 = 128
Si x representa los días, determine el día en el que el incremento en ventas es igual a 128 artículos. Sol. 7

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