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UNA VENTANA
ENTRE LA VIDA Y LA BIBLIA
Segunda Edición
Taller Bíblico #1-2a ed. 5/25/06 2:32 PM Page 2
Presentación
“Una ventana entre la Vida y la Biblia” es el primer
folleto del Taller Bíblico de iniciación. Este folleto ha
sido de mucha utilidad para comunidades de base,
catequistas, agentes de pastoral, padres y madres
de familia. En él hemos encontrado un puente que
une la vida cotidiana y el texto bíblico; así hemos po-
dido iluminar nuestras experiencias diarias a la luz
de la Palabra de Dios, siempre actual.
El Centro Bíblico Verbo Divino siente la necesidad
de aportar con un granito de arena a la construcción
del Reino de Dios. Por eso, nos hemos puesto como
meta la revisión y actualización de nuestros talleres
bíblicos para que el pueblo de Dios siga creciendo en
su amor a la Palabra de Dios.
El material corregido y aumentado mantiene la lí-
nea de lectura popular y comunitaria de la Biblia,
tanto en su contenido como en la metodología usada.
Esperamos que el material sea provechoso para to-
dos y todas.
EQUIPO BÍBLICO
VERBO DIVINO
Centro Bíblico Verbo Divino
Padre Damián N° 30 -71 y Obispo Díaz de la Madrid
(Barrio Las Casas Altas)
Telf.: (02) 320-2406 / 320-2371
E-mail: cursos@verbodivino-ecu.org; ventas@verbodivino-ecu.org
http: // www.verbodivino-ecu.org
Apdo.: 17-03-252
2a edición
© Centro Bíblico Verbo Divino, Quito (Ecuador)
Ilustración: César Ayala Torres
Diseño y diagramación: Pop Design
ISBN: 9978-979-01-8
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odos los pueblos y culturas
han descubierto la presen- fue el de la creación; esto es ¡el li-
cia de Dios en la creación. bro de la vida! Sólo después, cuan-
Los árboles, los animales, las mon- do le resultó difícil al hombre y a la
tañas, las personas, ¡todo nos ha- mujer escuchar la voz de Dios en
bla de Dios! San Agustín decía que la creación, se escribió la Biblia.
DINÁMICA:
EL LIBRO DE LA VIDA
(Gén 1,1 – 2,4)
Esta dinámica nos va a permitir
revivir lo que significan el libro
de la Vida y el libro de la Biblia.
Ése es el orden, primero la vida,
luego la Biblia. El segundo libro
está al servicio del primero.
Materiales:
- Rollo de papel higiénico y
cinta para pegar.
- Figuras de: sol, luna, estre-
llas, nubes, pájaros, peces,
vacas, etc.
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(Ponemos la vela encendida fren - ra que la cargue como algo muy M
te a la Biblia). pesado; se apaga la vela). A
Pero Dios, infinitamente bueno,
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suscitó hombres y mujeres para
que levanten su voz y luchen por
devolver a la Biblia su fuerza libe-
radora. Primero fueron los profe-
tas, luego el mismo Hijo de Dios,
Jesucristo, y después muchas per-
sonas que han trabajado y trabajan
para que triunfe la Vida y la Biblia Para explicarnos mejor vamos a
L
os cristianos afirmamos
siga iluminando nuestro caminar. que Dios nos habla, que se buscar cuatro imágenes: una plan-
(Desatamos la Biblia; las perso - comunica con nosotros, que ta (representa la naturaleza), unos
nas se destapan los ojos y los oí - entra en comunión con sus hijos e calendarios (representan la histo-
dos, y en procesión llevan la Bi - hijas. Pero es común en mucha ria), una persona (representa la co-
Pero sucedió algo terrible con la blia a un altarcito antes prepara - gente pensar que Dios hace todo munidad) y una espiral dibujada
Biblia: algunas personas podero- do; allí la dejamos con la vela en - eso sólo a través de la Biblia. Es- (representa la conciencia). Por to-
sas creyeron que este libro era un cendida, con alguna planta y al - to no es del todo cierto, pues sería dos estos medios nos habla Dios.
peligro para sus intereses; otros gunas flores). limitar el amor de Dios. En efecto,
creyeron que era muy complicado antes de que se escriba la Biblia, a. En la naturaleza
entenderlo y que estaba destina- Dios habló a las personas a través (Colocamos la planta en el cen -
do sólo a los sabios. Por eso ellos ORACIÓN FINAL: de la misma vida. Si nos pregun- tro del salón)
secuestraron este libro y lo enca- tamos dónde escucharon Abrahán
Nos reunimos en torno al altarci- Un amanecer, el sol, una mon-
denaron para que su luz liberado- o Moisés la Palabra de Dios, si no
to en donde ha sido colocada la taña, el mar, nos hablan de
ra desaparezca y el pueblo siga tenían aún la Biblia, la respuesta
Biblia y hacemos oraciones es -
cargando el peso de la oscuridad. es evidente: ¡en la vida!
pontáneas, dando gracias a Dios
(Atamos la Biblia con una cade - por la vida y pidiéndole que nos
na o una soga y se la ponemos so - ayude a descubrirlo en la crea-
bre las espaldas de la pareja pa - ción y a amar su Palabra.
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M los personajes extraños están
A en las fotos más antiguas y
amarillentas; esto nos lleva a
3 preguntarnos: ¿Quiénes son es-
tas personas? En las fotos más
recientes, en cambio, vemos a
personas más conocidas, más
actuales. A veces buscamos fo-
tos que están extraviadas y
hacia fuera por la ventana, ve- que necesitamos recuperarlas
remos nuestra vida, la de nues- y colocarlas en su sitio.
La Biblia se parece a un espejo,
P
ara unir nuestra vida con
tras comunidades, la de la so-
la Biblia nos puede ayu- en el que podemos reflejarnos. La lectura de la Biblia nos per-
ciedad. ¡Es una mirada al pre-
dar bastante comparar Si ponemos al frente a Abra- mite acercarnos y conocer me-
sente! La sintonía entre pasa-
ésta con realidades cotidianas hán, David, Amós, Jeremías, jor a los personajes cercanos y
do y presente nos ayudará a
que tengan sentido vivo para Rut, Judit, Jesús y María, po- distantes y descubrir lo que
construir el futuro.
nosotros. Así, la Biblia la pode- demos preguntarnos: ¿Qué ten- ellos nos enseñan para hoy.
mos comparar con un espejo, go yo de estos personajes? o
con una ventana, con álbum de ¿Qué actitudes y obras mías es- • La Biblia como álbum de
fotos y hasta con un pueblo; vea- • La Biblia como pueblo
tán presentes en ellos? Mirar- fotos
mos: nos en el espejo de la Biblia nos Cuando comenzamos la lectura
La Biblia también se parece a bíblica, a veces, no logramos
puede ayudar a revisar, ajustar
un álbum en el que se guardan ubicarnos en los libros ni en las
y cambiar nuestra vida de
• La Biblia como espejo fotos de parientes lejanos y cer- citas bíblicas; otras veces, no
acuerdo al proyecto de Dios.
canos. Allí reconocemos a mu- nos suenan familiares los nom-
chas personas, unas conocidas bres de personas, lugares y
• La Biblia como ventana y otras extrañas. Con frecuencia símbolos. Es como cuando lle-
La Biblia se parece también a gamos a un pueblo nuevo: no
la ventana de una casa, a la conocemos los nombres de las
que podemos acercarnos y mi- calles, ni los monumentos a sus
rar lo que hay en su interior. héroes, ni los edificios públicos.
Allí encontramos al pueblo de Si caminamos solos por el pue-
Israel, a Jesús y a sus discípu- blo, nos perdemos; pero si reci-
los, a las comunidades que tra- bimos orientación, nos resulta-
bajan por la solidaridad. ¡Es rá más fácil y atractivo reco-
una mirada al pasado! Si luego rrerlo. Lo mismo sucede con la
entramos a la casa y miramos
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Biblia. Podemos asemejarla a Cada pueblo se divide en ba- M
un pueblo en el que necesita- rrios (= libros) con muchas ca- A
mos conocer sus calles (libros), sas (= capítulos). Unos barrios
sus plazas (claves de lectura) y tienen más casas que otros. 4
sus monumentos (personajes). Cada casa tiene varias puertas
y ventanas (= versículos).
Al llegar al pueblo (= Biblia)
descubrimos que por el centro Ahora que iniciamos el estudio
tiene un gran río que lo atra- bíblico, nuestro objetivo es visi-
viesa. A este río lo llamamos tar tanto al pueblo antiguo co-
Jesús, pues Él es quien fecun- mo al pueblo nuevo y acercar-
da la tierra y da agua fresca a nos a sus distintos barrios para
C
la gente. En la orilla izquierda conocer sus plazas, sus monu- uando las personas
está construido el pueblo anti- mentos y tantas otras cosas inician un curso bíbli-
guo, con avenidas grandes y ca- que hay en ellos. co, casi siempre hacen
lles pequeñas, con plazas y mo- estas preguntas: ¿Cómo está
numentos, con casas grandes y organizada la Biblia? ¿Cómo
pequeñas. Algunas cosas de es- nació la Biblia?, ¿Quiénes la
te pueblo nos resultan un poco escribieron?, ¿En qué lugares
extrañas porque son muy anti- se escribió la Biblia?, ¿Cuán-
guas. do?, ¿En qué idiomas fue escri-
ta? ¡Son preguntas de rigor!
Al lado derecho del río está
construido el pueblo nuevo. Allí Vamos a tratar de responder
encontramos igualmente ave- a éstas y a otras inquietudes,
nidas, calles, plazas, monu- pues son la base para un
mentos y casas de variadas di- buen estudio de la Biblia.
mensiones y estilos. Dentro de Información
este pueblo hay gran movi- Introductoria
miento y dinamismo, ¡hay mu-
cha vida! (Trabajo en grupos)
Vamos a dividirnos en cinco
grupos. Cada grupo va a tra-
bajar una de las preguntas
introductorias y luego las ex-
pondrá en el plenario de ma- Leamos y comentemos las citas
nera creativa. bíblicas que están en el dibujo.
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- Hechos de los Apóstoles: - Apocalipsis: se trata de un siglas cuando hay más de un li- - Mt 5,1ss: Mateo capítulo 5,
se trata de un solo libro que solo libro que busca fortale- bro con el mismo nombre. Por versículo 1 y siguientes.
cuenta las experiencias de cer la esperanza del pueblo. ejemplo: 1 Sam = primer libro
- Rom 12-13 = Carta a los Ro-
las primeras comunidades de Samuel; 2 Mac = segundo li-
5. Cada libro se divide en capítu- manos, capítulos del 12 al 13.
cristianas y de la expansión bro de los Macabeos; 3 Jn = ter-
los y éstos en versículos. ¡La di-
del cristianismo. cera carta de Juan. - Ap 2,1-3,22 = Apocalipsis, del
visión en capítulos y versículos
capítulo 2, versículo 1 hasta
- Cartas Paulinas: Son 14 y nos ayuda a encontrar más rá- 7. Es importante que aprenda- el capítulo 3, versículo 22.
fueron escritas por Pablo o pidamente una cita bíblica! Si mos a leer correctamente las
por alguno de sus discípulos, abrimos una página de nuestra citas bíblicas. Veamos algunos
en nombre del apóstol. Son Biblia veremos que el capítulo ejemplos: DIALOGUEMOS
cartas para comunidades se indica con un número gran-
- Gén 2,3 = Génesis, capítulo • Recordemos cómo está organi-
cristianas concretas. de y los versículos con números
2, versículo 3. zada la Biblia.
más pequeños.
- Cartas “Católicas”: Son 7 - Éx 1,1-10; 12,29-36 = Éxodo,
y se las llama así porque es- 6. Para citar los nombres de los • ¿De qué forma el conocer todo
libros de la Biblia se usan unas capítulo 1, versículos desde esto nos ayuda en el estudio bí-
tán escritas para animar y el 1 hasta el 10 y luego Éxo-
siglas que no pasan de 4 letras. blico?
aconsejar a todas las comu- do, capítulo 12, versículos
nidades cristianas. Sus auto- Por ejemplo: Éx = libro del
Éxodo; Jer = libro del profeta desde el 29 hasta el 36.
res utilizaron los nombres de
Jeremías; Mt = Evangelio se- - Núm 4, 6-8.12 = Números, PARA EL PLENARIO
Pedro, Juan, Santiago y Ju-
das para dar mayor impor- gún Mateo. También se colocan capítulo 4, versículos del 6 al Con dibujos o gráficos (se puede
unos números delante de las 8 y luego el versículo 12. usar la comparación de la Biblia
tancia a sus escritos.
- 2 Re 5,1.9-19 = segundo libro con un pueblo) hacer un esque-
de los Reyes, capítulo 5, ver- ma de lo estudiado y explicarlo
Génesis 2 Nombre del libro al grupo. Además, escribir va-
sículo 1 y luego versículos
del 9 al 19. rias citas bíblicas para que el
… había hecho, era muy bueno. Y atardeció y amaneció el día Sexto.
grupo las lea.
2 Capítulo Versículo
1
Así fueron hechos el cielo y la tierra y todo lo que hay en ellos.
2
Dios terminó su trabajo en el séptimo día y descansó en este día
de todo lo que había hecho. 3 Bendijo Dios este séptimo día y lo hi-
zo santo porque ese día él descansó de todo su trabajo de creación.
4
Este es el origen del cielo y de la tierra cuando fueron creados.
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GRUPO 2 con fines catequéticos; es decir, A estos tres momentos los lla-
para que la experiencia vivida mamos HECHO, MEMORIA y
o contada ayude al pueblo a ESCRITURA. Dios y la inspira-
crecer en la fe. ción de su Espíritu han estado
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GRUPO 3 del profeta porque los escri- quien escribió varias cartas
tores lo respetaban y lo consi- a las comunidades. Otras
deraban como su maestro. cartas, escritas por sus dis-
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¿Cuándo se
• Israel, tanto en Samaria (capi-
tal del reino del norte) como en o en casas particulares. También
Jerusalén (capital del reino del esto influyó a la hora de la redac-
sur). ción de esos textos, pues hay
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SÍNTESIS M
A
La Biblia se divide en Antiguo y Nuevo Testamento 5
¿CÓMO ESTÁ - El A.T. en historiadores, profetas y sabios.
ORGANIZADA LA - El N.T. en evangelistas, Hechos, cartas paulinas,
BIBLIA? otras cartas y Apocalipsis.
- Los libros se dividen en capítulos y versículos.
A
- Estos hechos se conservaron en la memoria comuni- ntes dijimos que Dios nos
LA BIBLIA?
taria del pueblo. habla en diversos lugares: análisis de los textos y la refle-
- Se hizo una recopilación escrita. en la naturaleza, en la his- xión, ha definido el canon (lista
toria, a través de otras personas o oficial) de los libros considerados
de nuestra conciencia. Una forma como inspirados por Dios. Hoy
¿QUIÉNES El pueblo de Israel a través de su historia.
particular por medio de la cual aceptamos ese canon. Sin embar-
ESCRIBIERON LA - El A.T.: historiadores, profetas y sabios.
BIBLIA? - El N.T.: evangelistas, apóstoles. Dios nos “habla” es la Biblia. Los go, nos surgen unas preguntas:
cristianos decimos que este libro
¿Cómo llegó la Biblia a ser descu-
contiene la Palabra de Dios escri-
bierta como Palabra de Dios?,
ta, y que, por lo tanto, es un libro
- El A.T. en Israel, Babilonia y Egipto. ¿Cómo llegó a formarse la lista de
¿DÓNDE SE inspirado. Tiene por autor princi-
- El N.T. en Palestina, Siria, Asia Menor, Grecia y los libros que hoy forman la Bi-
ESCRIBIÓ LA BIBLIA? pal al Espíritu de Dios y revela el
Roma.
proyecto liberador de Dios para la blia?, ¿Por qué se eligieron unos
persona humana y para el mundo. libros y no otros?
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para hacer cualquier obra ar- ñar, para rebatir, para co - (2)Dios inspiró en el hablar PREGUNTAS PARA EL DIÁLOGO
tística. A esto llamamos inspi- rregir , para guiar en el y transmitir. Aunque los
ración artística. - ¿Qué entendemos por Inspira-
bien” (2Tim 3,16). En el versí- protagonistas no hayan es-
ción?
(2) Algo parecido sucede con la culo 15 se reconoce que las Es- crito, el pueblo habló y trans-
Biblia. Desde antiguo, el pue- crituras son “Sagradas” porque mitió oralmente lo que escu- - ¿Cuáles son los momentos de la
blo de Israel, y luego las prime- nos dan sabiduría y nos llevan charon de ellos, conservando Inspiración bíblica?
ras comunidades cristianas, a la salvación. con fidelidad la tradición de
- ¿En qué textos bíblicos hemos
descubrieron en los escritos de los mayores.
(2)Las comunidades cristianas, encontrado palabras de inspi-
la Biblia, en sus páginas y en desde fuera , han reconocido (3)Dios inspiró al escribir . ración para nuestras vidas?
sus frases, algo muy profundo en la Biblia su fuente de inspi- Él movió la voluntad de cier- Compartir alguno.
y especial que los animaba, que ración para la vida. Por eso, se tas personas y les puso el de-
los inspiraba y los movía a una preocuparon por definir qué li- seo de escribir lo que habían
vida mejor. Ellos descubrieron
bros tenían el carácter de ins- recibido como mensaje inspi- PARA EL PLENARIO
que detrás de los textos estaba rado. Así redactaron obras
pirados. Así fue surgiendo el Utilizando dibujos o una drama-
el mismo Dios como autor de que recogían la vida del pue-
canon bíblico (la lista oficial de tización explicar los puntos más
esas páginas. A esto llamamos blo y el mensaje liberador de
los libros sagrados). importantes del tema estudiado.
inspiración divina. Dios.
• ¿Cómo fue descubierta la • ¿Cómo inspira Dios?
Biblia como libro inspirado? Dios ha intervenido de diversos
Hay dos explicaciones sobre es- modos para que su mensaje li-
te punto: berador y de vida sea escrito y
(1)La misma Biblia desde den- llegue a las personas sin mayo-
tro nos comunica la certeza de res problemas. Se puede ha-
que todo lo que allí está escrito blar de tres momentos en los
ha sido inspirado por Dios. Por que Dios ha inspirado para que
ejemplo, cuando los profetas eso suceda:
dicen solemnemente “Así dice
(1)Dios inspiró en la vida del
Yavé” ( Am 1,3.6), “Yavé me
pueblo de Israel. Es decir, ins-
dijo” (Is 8,1.5), están afirman-
do que su palabra es la Palabra piró sus deseos de vivir, de lu-
del mismo Dios; la segunda char y de encontrarse con él.
Carta a Timoteo nos dice que Para el pueblo, Abrahán, Moi-
“todos los textos de la Escri - sés, Amós, Isaías, y otros, se
tura son inspirados por convirtieron en fuente de ins-
Dios y son útiles para ense - piración para su vida.
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GRUPO 2 las primeras comunidades cris- Además, nos revela que esta-
tianas. Ellas nos ayudan a des- mos hechos para el encuentro
cubrir el proyecto de Dios para el con los demás (“no es bueno
ser humano y para el mundo. que el hombre esté solo”, Gen
2,18); que somos libres y, por lo
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GRUPO 3 tenían el mismo valor, pues unos El canon del Nuevo T estamento
eran más leídos que otros, unos Con el NT sucedió algo parecido.
tenían mayor sentido en la vida Muchos libros circulaban nor-
El Canon Bíblico diaria, y otros fueron olvidados en
algún rincón de sus bibliotecas.
El criterio básico para escoger los li-
malmente entre las primeras co-
munidades cristianas (por ejem-
plo, las cartas de Pablo y los
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Cuando leemos la Biblia debemos libros bíblicos. Es decir, hay que o ante una propaganda. Para la gelio”, pero contiene “parábolas”,
hacer el mismo ejercicio: diferen- estar atentos a los llamados noticia ponemos seriedad; para la “relatos históricos” y otras for-
ciar las formas de expresión que géneros literarios y al mensaje caricatura, sentido de humor; y mas literarias).
han utilizado los autores de los que encierran. para la propaganda, quizá desin- Entre los géneros literarios que
terés. Igualmente, sabemos que se encuentran en la Biblia están:
no es lo mismo leer una poesía relatos históricos, sagas, mitos,
DINÁMICA: - Grupo 2: La presentará que una novela, una carta o un cuentos, querellas judiciales, fá-
como una noticia de tele- artículo de ley. Cada uno exige bulas, sermones, exhortaciones,
Desarrollo de la dinámica
visión. una actitud diferente. confesiones de fe, narraciones di-
• Vamos a dividirnos en cinco dácticas, parábolas, sentencias
- Grupo 3: Presentará la Los géneros literarios son diver -
grupos. Todos escuchamos el proféticas, jurídicas o sapiencia-
historia por medio de sas formas orales o escritas, con
inicio de la siguiente historia: les, refranes, discursos, oracio-
una canción. las cuales una persona comunica
• El Sr. Carlos vivía con su nes, cantos, cartas.
- Grupo 4: La presentará su pensamiento. Esas formas de-
familia en el campo; un día
por medio de una poe- penden del lugar y de la época a la Superar la lectura
salió de su casa y fue al pue -
sía. que pertenece la persona, así co- fundamentalista
blo a comprar la comida de
mo de su cultura y de los destina-
la semana; allí se encontró - Grupo 5: Presentará la Algunos han leído como noticias
tarios a los cuales ella se dirige.
con unos amigos que le invi - historia como un cuento históricas, textos que pretendían
taron a tomarse unos tragos para niños. enseñar, transmitir una experien-
y comenzó a emborracharse. Los géneros literarios
• Después de la puesta en cia de lo divino y de la vida utili-
Entonces… en la Biblia
común de todos los grupos, zando mitos conocidos (p.e., el re-
• En cada grupo, vamos a se harán resaltar las dis- En el caso de la Biblia, con una lato de la creación en Gén 1) o
completar la historia y a pre- tintas formas que existen variedad de libros que proceden presentar un mensaje por medio
sentarla utilizando diversas de contar una historia y se de diversos autores y de diversas de narraciones noveladas (p.e., el
formas de expresión. Así: las relacionará con los gé- épocas, debemos estar muy aten- relato sobre el arca de Noé y el di-
neros literarios que hay en tos a los géneros literarios pre- luvio o sobre el enorme pez que se
- Grupo 1: Presentará la sentes en ella para no equivocar- comió a Jonás). Otros han visto
la Biblia.
historia utilizando una nos en nuestra lectura. una ley donde sólo se trata de una
dramatización. exhortación (p.e. el texto de 1Cor
Hoy, los estudiosos descubren
que en la Biblia hay muchos gé- 7 sobre el no casarse).
¿Qué son los Géneros literarios? anuncios de películas o propa- neros literarios. Cada libro tiene
su propio género literario; pero, Claves de lectura
gandas. Y cuando lo leemos, reac-
Tomemos como ejemplo un perió- dentro del mismo libro hay diver- En la Biblia, así como en otros li-
cionamos de diverso modo ante
dico: en él podemos encontrar no- sas formas literarias (p.e., el libro bros, a veces se habla en lengua-
una noticia, ante una caricatura
ticias, entrevistas, caricaturas, de Mc pertenece al género “evan- je figurado, con metáforas, juegos
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plo: ¿Cuál es el origen del mundo, indica la duración del proceso primacía a las personas más que 2. ¿Hay alguna oposición entre lo
de la vida, de nuestro pueblo? creador, sino que enseña que la a las cosas. que afirma la Biblia y lo que
¿Por qué hay vida y muerte? ¿Por creación de Dios es perfecta. nos dice la ciencia moderna so-
Hagamos al ser humano a nues-
qué existe el mal? ¿Por qué el do- bre la aparición de la tierra?
Caos, confusión, oscuridad y tra imagen y semejanza: Esta ex-
lor y la alegría, la ambición y la aguas: Indica la situación negati- presión indica misión y proyecto.
generosidad?
va antes de la intervención crea- El ser humano no es imagen de
TRABAJO EN GRUPO:
El mito busca dar una explicación dora de Dios. Dios sólo por haber sido creado
sobre los orígenes de las cosas uti- por él, sino porque está llamado a Leamos Gén 11,1-9 (La torre de
Dios dijo: Esta frase se refiere al
lizando un lenguaje simbólico. Por ser como Dios: solidario, bonda- Babel).
poder creador de la Palabra. Se
eso, los mitos que encontramos en doso, justo y creativo.
repite diez veces porque se rela- • ¿Qué elementos del género mí-
la Biblia no debemos tomarlos li-
ciona con los diez mandamientos: El séptimo día descansó: Esta ex- tico encontraron en este texto?
teralmente, sino que deben ser in-
con diez palabras creó el mundo y presión es una invitación a toda
terpretados para descubrir la ver- • ¿Cuál es el mensaje de fondo
la vida y con otras diez organizó a persona humana a imitar a Dios
dad profunda que transmiten. que trata de exponer el texto?
su pueblo. en el ejercicio del derecho a des-
Cuando en la narración mítica se cansar, a dedicar un tiempo para • ¿Conocemos algunos mitos o le-
El firmamento: Es pensado co-
atribuye a la naturaleza caracte- ella misma, para su familia, para yendas que hayamos escucha-
mo una gran bóveda para dividir
rísticas humanas (por ejemplo, su comunidad y para Dios. El ser do de nuestros mayores? ¿Por
las aguas, con el fin de que apa-
los animales o las plantas ha- humano no es una máquina de qué nos las contaban?
rezca la tierra seca, lugar para la
blan), nos encontramos con la fá- trabajo.
vida.
bula (Jue 9,8-15).
Teniendo en cuenta el análisis de
Luceros: Se refieren al sol y a la PARA EL PLENARIO
Los primeros once capítulos del este texto, podemos dialogar
luna que en algunas culturas han
Génesis son un ejemplo del géne- sobre: Tomando el relato estudiado, ex-
sido divinizados. Aquí se afirma
ro mítico. plicar en qué consiste el género
que son obras de la creación de 1. ¿Qué podemos sacar de prove-
mítico.
Dios y sirven para determinar el cho de este análisis sobre el re-
tiempo. lato de la creación?
ANÁLISIS DE UN TEXTO
Y vio Dios que era bueno: Indica
En el texto de Génesis 1,1-2,4 que todo lo creado por Dios es
(primer relato de la creación) des- bueno. Buenas y valiosas son las
cubrimos algunos símbolos y pa- cosas de la naturaleza, pero nin-
labras especiales para hablar so- guna se iguala en dignidad a la
bre la creación del mundo, de la persona humana. Después de
vida y del ser humano: crearla, Dios dijo que era “muy
Los siete días: El número siete bueno” (v.31). Esto indica que es-
significa perfección, totalidad. No tamos llamados a dar siempre la
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GRUPO 3 Lucas (cc. 1-2) nos quiere mos- Reino por una elección que se tra-
trar que la Nueva Alianza está duzca en obras, Mt 7,13-27.
representada en Jesús. Esto nos permite ver que, según
En el NT gran cantidad de profe- Mateo, Jesús es el nuevo Moisés
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dar esperanza al pueblo fiel y, al e imágenes más usados están: ani- Teniendo en cuenta el análisis
mismo tiempo, expresar el juicio males, fenómenos cosmológicos, de este texto, podemos dialogar
de Dios sobre la historia, especial- visiones, colores, números. El gé- sobre:
mente contra los dominadores. nero apocalíptico es propio de los
1. ¿Cuáles de los símbolos que
¡El bien triunfará sobre el mal! libros de Daniel y del Apocalipsis. nos impresionan más?
Este género utiliza símbolos e imá-
2. ¿Qué reacciones nos produce?
genes, ordinariamente extraños y
ANÁLISIS DE UN TEXTO
raros (p.e., las cuatro bestias que
representan a cuatro imperios, Dn Tomamos el texto de Ap 1,12-16 y TRABAJO EN GRUPO:
7; la bestia con varias cabezas y descubrimos en él algunos símbo-
cuernos que representa al imperio los. Es importante, luego, descu- Leamos Ap 12 (la mujer y el
romano, Ap 13). Entre los símbolos brir también su significado. monstruo) y respondamos a las
siguientes preguntas:
SÍMBOLO SIGNIFICADO • ¿Qué elementos del género
Siete comunidades; universalidad de apocalíptico encontramos en PARA EL PLENARIO:
1. Siete candeleros (1,12) este texto?
la Iglesia: presencia en todas partes.
Teniendo en cuenta el texto leído
Jesús, el Mesías, modelo de la hu- • ¿Cuál es el significado de los explicar en qué consiste el género
2. Hijo de hombre (1,13) manidad salvada símbolos que aparecen? apocalíptico.
3. Túnica larga (1,13) Sacerdocio
4. Cinturón de oro, coraza (1,13) Realeza (Rey)
5. Cabellos blancos (1,14) Eternidad
6. Ojos como llama de fuego (1,14) Ciencia divina
7. Pies de bronce (1,15) Firmeza, estabilidad
8. Voz fuerte (1,15) Majestad y poder
Siete coordinadores o ángeles
9. Estrellas en la mano (1,16) protectores
10. Espada que sale de su boca (1,16) Palabra que tiene poder de Dios
11. Rostro como el sol (1,16) Autoridad suprema
12. Juan como muerto a sus pies Situación de las comunidades (miedo,
(1,17) persecución y muerte)
13. Mano derecha de Jesús sobre Presencia de Cristo, amigo y protec-
Juan (1,17) tor
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GRUPO 7 identificación con los personajes Esta parábola busca llevar al legis-
del relato y una reacción pues to- ta y a los demás oyentes a un nue-
ca la vida real. Las parábolas bus- vo modo de juzgar a las personas y
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En el texto de Lucas 10,25-37 en- TRABAJO EN GRUPO:
contramos la parábola del buen Leamos Mc 4,1-9 (parábola del
samaritano. Sus elementos están sembrador) y contestemos las si-
tomados de la vida real: personas guientes preguntas:
que viajaban de Jerusalén a Jeri- • ¿Qué elementos del género de
có, situaciones de inseguridad de- parábola encontramos en este
bido a la presencia de ladrones y texto de Marcos?
salteadores, gente indiferente o
• ¿Cuál es el mensaje central
solidaria frente a situaciones de
que quiere dejarnos el autor?
EXPLICACIÓN usadas) están tomados de la vida sufrimiento de otras personas.
cotidiana (casa, familia, trabajo, Todo esto se da en la vida real.
Las parábolas son comparaciones vida social, campo, ciudad). Por PARA EL PLENARIO:
narradas como pequeñas historias Este relato es elaborado por Je-
medio de la comparación se comu-
o cuentos, con la intención de co- sús para dar respuesta a una pre- Teniendo en cuenta el texto estu-
nica un mensaje y se busca gene-
municar un mensaje. Los elemen- gunta de un legista que lo quería diado explicar en qué consiste el
rar en los oyentes un proceso de
tos de comparación (o imágenes poner a prueba (vv.25 y 29). género parabólico.
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INFORMACIONES
Los creyentes y las comunidades
cristianas leemos la Biblia con
ojos de fe y como si ésta fuera el
espejo de nuestra propia historia.
Con ayuda de la Biblia nos descu-
brimos como seres humanos y
clarificamos nuestra misión en
medio del mundo.
- Biblia y vida: La Biblia es
parte de nuestra vida. Por eso,
cuando leemos encontramos mos su presencia en la Biblia.
en ella situaciones y cosas que Por eso, agradecemos a Dios
pertenecen a nuestra vida. este regalo, respetamos su Pa-
labra y aprendemos de ella.
- El objetivo de la lectura bíblica
es el de interpretar la vida con - Lectura de fe: Leemos la Bi-
ayuda de la Biblia. Leemos, re- blia en ambiente de oración
flexionamos, oramos y estudia- para que el Espíritu Santo nos
mos la Biblia para poder conocer aclare su sentido y se revele a
mejor nuestra realidad de perso- través de nuestras vidas.
nas, familias y comunidades. - Lectura transformadora:
- La experiencia de Dios: La lectura bíblica siempre nos
Creemos que Dios nos habla lleva a comprometernos soli-
directamente a través de la dariamente con nuestros her-
Sagrada Escritura, y percibi- manos necesitados.
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GRUPO 1 tu. Por eso, la lectura resulta a descubrir lo que Dios quiere de-
más provechosa cuando se la cirnos a través del texto.
hace en diálogo comunitario.
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GRUPO 3
Emaús hicieron la experiencia Palabra de Dios, se la confronta
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GRUPO 4 - Y usted doña Inés, ¿lee la Biblia? que nos ayude o nos ilumine en
nuestra vida, dialogamos, nos
- De vez en cuando. A veces lo ha-
comprometemos a hacer algo y
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SÍNTESIS
UNIR LA TRENZA ACTITUDES PARA ¿QUIÉNES NOS DEBEN ¿PARA QUÉ LEEMOS
DE LA BIBLIA LEER LA BIBLIA GUIAR EN EL ESTUDIO? LA BIBLIA?
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