Sandy Vanessa
Redação
(Competencias Enem)
Competência 1 – Demonstrar domínio da escrita
formal da Língua Portuguesa.
Nesse quesito, os avaliadores irão averiguar como o candidato
distingue as diferenças entre a modalidade oral e a modalidade
escrita da Língua Portuguesa. Como assim? Por esta
competência, os corretores irão ver se você não mistura as duas
formas na Redação Enem e, além disso, se sabe empregar a
modalidade correta para o Enem.
Na hora em que você estiver escrevendo a sua Redação
Enem procure ser claro, objetivo e direto, além de ter um
vocabulário diferenciado e rico. Fora isso, existem alguns
requisitos básicos que precisam ser seguidos no texto
dissertativo-argumentativo:
1- Ausência de marcas de oralidade e de registro informal
(como “aí”, “opa”, “supimpa”…)
2- Precisão vocabular (use palavras dicionarizadas, nada de
querer falar bonito e inventar palavras que nem existem, ok?)
3- Obediência às regras gramaticais de:
 Concordância nominal e verbal (plural-singular ou
feminino-masculino dos nomes, além dos verbos,
claro!)
 Regência nominal e verbal (essa matéria pega muita
gente, estudar um pouquinho sobre isso te ajudará a
passar na frente de muitos candidatos!)
 Pontuação (pela experiência que o Blog tem em
Redação, vimos que pontuação é a maior dificuldade
de todos, vai dizer?!)
 Flexão de nomes e verbos;
 Colocação de pronomes átonos (dê uma estudada sobre
ênclise, mesóclise e próclise!)
 Grafia das palavras (Não vai escrever “certo” assim,
né: SERTO!)
 Acentuação gráfica (muito importante também!)
 Emprego de letras maiúsculas e minúsculas;
 Divisão silábica na mudança de linha (translineação).
Cuidados para não perder pontos:
Foque abaixo em algumas inadequações do uso linguístico que
serão penalizadas na Competência 1 da Redação Enem :
1 – Desvios mais graves:
– falta de concordância do verbo com o sujeito (com sujeito
antes do verbo);
– períodos incompletos, truncados, que comprometem a
compreensão;
– graves problemas de pontuação;
– desvios graves de grafia e de acentuação (letra minúscula
iniciando frases e nomes de pessoas e lugares); e
– presença de gíria.
2 – Desvios graves:
– falta de concordância do verbo com o sujeito (com sujeito
depois do verbo ou muito distante dele);
– falta de concordância do adjetivo com o substantivo;
– regência nominal e verbal inadequada (ausência ou emprego
indevido de preposição);
– ausência do acento indicativo da crase ou seu uso
inadequado;
– problemas na estrutura sintática (frases justapostas sem
conectivos ou orações subordinadas sem oração principal);
– desvios em palavras de grafia complexa;
– separação de sujeito, verbo, objeto direto e indireto por
vírgula; e
– marcas da oralidade.
3 – Desvios leves:
– ausência de concordância em passiva sintética (exemplo: uso
de “vende-se casas” em vez de “vendem-se casas”); e
– desvios de pontuação que não comprometem o sentido do
texto.
Competência 2 – Compreender a proposta de
redação e aplicar conceitos das várias áreas do
conhecimento para desenvolver o tema dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo.
Nessa competência da Redação Enem, os avaliadores
verificaram se você entendeu o que a proposta de redação pede
e, além disso, se você consegue aplicar o seu conhecimento de
mundo (como assim?) quando for redigir seu texto dissertativo-
argumentativo.
Quando você for escrever seu texto, deve também usar
informações – os argumentos – que você aprendeu, estudou ou
captou durante a sua vida em diferentes lugares – na escola, em
casa, vendo tevê, lendo jornal, revista, vendo filme, ouvindo
música etc. Ok? Bem fácil!
Pra não ter erro: siga algumas recomendações para a elaboração
do texto:
a) leia com atenção a proposta da Redação Enem e os textos
motivadores (aqueles que aparece na prova para você ler e
entender o tema), para compreender bem o que está sendo
solicitado;
b) evite ficar preso às ideias desenvolvidas nos textos
motivadores, porque foram apresentados apenas para despertar
uma reflexão sobre o tema e não para limitar sua criatividade;
c) não copie trechos dos textos motivadores. Lembre-se de que
eles foram apresentados apenas para despertar seus
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conhecimentos sobre o tema. Se copiar, lembre-se que o corretor
vai desconsiderá-lo na hora da correção, pois é plágio. Ok?
d) reflita sobre o tema da Redação Enem proposto para decidir
como abordá-lo, qual será seu ponto de vista e quais os
argumentos que vai utilizar para defendê-lo;
e) reúna todas as ideias que lhe ocorrerem sobre o tema,
procurando organizá-las em uma estrutura coerente para usá-
las no desenvolvimento do seu texto;
f) desenvolva o tema de forma consistente, de modo que o leitor
possa acompanhar o seu raciocínio facilmente, o que significa
que a progressão textual é fluente e articulada com o projeto do
texto;
g) lembre-se de que cada parágrafo deve desenvolver um tópico
frasal;
h) examine, com atenção, a introdução e a conclusão para ver se
há coerência entre o início e o fim;
i) utilize informações de várias áreas do conhecimento,
demonstrando que você está atualizado em relação ao que
acontece no mundo;
j) evite recorrer a reflexões previsíveis, que demonstram pouca
originalidade no desenvolvimento do tema proposto;
k) mantenha-se dentro dos limites do tema proposto
pela Redação Enem , tomando cuidado para não se afastar do
seu foco, ou seja, fugir total ou parcialmente do tema. Esse é
um dos principais problemas identificados nas redações.
RELEMBRANDO: caso você esteja em dúvida do que
significa texto dissertativo-argumentativo, aqui vai a
definição: “O texto dissertativo-argumentativo é um texto
opinativo que se organiza na defesa de um ponto de vista sobre
determinado assunto”.
PRESTE ATENÇÃO: para atender às exigências do texto
dissertativo-argumentativo da Redação Enem você deve:
1- Apresentar uma tese (ideia) e as justificativas
(argumentos) que defendam o seu ponto de vista;
2- Utilizar estratégias argumentativas – são recursos que
você pode utilizar para desenvolver os argumentos que
comprovem a sua tese, tais como: exemplos, dados estatísticos,
pesquisas, fatos comprováveis, citações ou depoimentos de
pessoas especializadas no assunto, alusões históricas, e
comparações entre fatos, situações, épocas ou lugares distintos.
CUIDADO : caso você fuja da estrutura dissertativo-
argumentativo, a sua Redação Enem terá nota 0 (zero), mesmo
que atenda às exigências dos outros critérios de correção.
Todo mundo sabe que a Redação Enem é uma das 5 partes da
prova mais importante para entrar na Universidade, para
conseguir um Fies ou então para ganhar uma bolsa de estudo
pelo Prouni, certo?
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informações, fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um ponto de vista.
O importante nessa competência da Redação Enem é sua
capacidade de compreensão e interpretação acerca do tema
proposto e de sua habilidade de argumentar a tese defendida
por você. Como o próprio título da competência diz, saber:
“Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,
fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista”.
Tudo isso de forma coerente e inteligível. O leitor precisa
entender o seu texto e ser levado a refletir a respeito das ideias
nele apresentadas.
Simplificando: você deve saber montar o seu texto
coerentemente, de forma lógica, sem confusão, para que sua
opinião seja entendida na hora de corrigir. Ok? Além disso,
você não pode “ficar em cima do muro” em relação ao tema:
deve defender seu ponto de vista, como a própria competência
diz.
A inteligibilidade de um texto depende de: relação lógica entre
as partes do texto, criando uma unidade entre todas as partes;
precisão vocabular; apresentação das ideias de forma lógica; e
adequação entre o conteúdo do texto e o mundo real.
Dica Extra do Blog do Enem:
Veja os 10 conteúdos que mais caem nas provas objetivas. São
as questões de Matemática, Português, Física, Química,
Biologia, História, Geografia e de Filosofia que mais se repetem
no Enem.
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos
mecanismos linguísticos necessários à construção da
argumentação.
Todo o texto é um encadeamento lógico de ideias. Cada
parágrafo deve estabelecer relação com os anteriores, mesmo que
a ideia seja nova. Para que isso ocorra com fluidez, você precisa
ter conhecimentos dos recursos linguísticos que garantam a
continuidade de um parágrafo ao outro, gerando um texto
coeso.
A competência 4 do Guia da Redação do Enem avaliará tudo
isso: estruturação dos parágrafos, estruturação dos períodos e
referenciação.
Recomendações para a Competência 4 – estratégias de coesão
para se referir a elementos que já apareceram anteriormente no
texto da Redação Enem :
a) substituição de termos ou expressões por pronomes pessoais,
possessivos e demonstrativos, advérbios que indicam
localização, artigos;
b) substituição de termos ou expressões por sinônimos,
antônimos, hipônimos, hiperônimos, expressões resumitivas ou
expressões metafóricas;
c) substituição de substantivos, verbos, períodos ou fragmentos
do texto por conectivos ou expressões que resumam e retomem o
que já foi dito; e
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d) elipse ou omissão de elementos que já tenham sido citados
anteriormente ou sejam facilmente identificáveis.

O que você deve EVITAR na Competência 4 da Redação

Enem :

a) frases fragmentadas que comprometam a estrutura lógico-

gramatical;
b) sequência justaposta de ideias sem encaixamentos sintáticos,
reproduzindo hábitos da oralidade;
c) frase com apenas oração subordinada, sem oração principal;
d) emprego equivocado do conector (preposição, conjunção,
pronome relativo, alguns advérbios e locuções adverbiais) que
não estabeleça relação lógica entre dois trechos do texto e
prejudique a compreensão da mensagem;
e) emprego do pronome relativo sem a preposição, quando
obrigatória;
f) repetição ou substituição inadequada de palavras sem se
valer dos recursos oferecidos pela língua (pronome, advérbio,
artigo, sinônimo).

Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção

para o problema abordado, respeitando os direitos
humanos (pode mudar em 2018!).

A última competência indicada no Guia da Redação

Enem avaliará a sua proposta de intervenção na vida social.
Lembrando que a proposta deve contemplar cada ponto
abordado na argumentação, mantendo uma relação direta com
a tese desenvolvida e coerência com os argumentos utilizados.

A coerência será um dos aspectos decisivos na avaliação. A

proposta precisa, ainda, respeitar os direitos humanos como:
cidadania, liberdade, solidariedade e diversidade cultural.

A perspectiva do texto em relação aos Direitos Humanos foi

objeto de contestação judicial em 2017, e o MEC e o INEP
foram proibidos pelo Supremo Tribunal Federal de ‘dar zero’
em redações que não estivessem alinhadas nesta direção.

Dicas para concluir bem a redação:

Uma dica importante é: antes de elaborar a sua proposta,
responda a essas duas perguntas: O que é possível fazer? A
proposta que pretendo fazer é viável?. Não sugerir nada vago,
geral. Estabeleça uma proposta concreta.

A dica que o Blog do Enem dá é que deixe a proposta, ou

solução, para a sua conclusão. Use a introdução para
apresentar o problema/tema. Use o desenvolvimento para
mostrar os argumentos/informações sobre o problema/tema e
faça, na conclusão, sua intervenção, sua solução, sua proposta
para o problema/tema.

Serão avaliados os seguintes critérios:

a) presença de proposta x ausência de proposta;

b) proposta explícita x proposta implícita;
c) proposta com detalhamento dos meios para sua realização x
proposta sem o detalhamento dos meios para sua realização.