UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

CAMPO MAGNETICO Y EFECTO ELECTROMAGNETICO

INTEGRANTES:

NOMBRE CÓDIGO

PROFESOR: HAROLD VILLAMIL.

10/04/2019
LABORATORIO DE FÍSICA ELÉCTRICA
GRUPO: D2

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

FACULTAD DE INGENIERÍA
Desarrollo de la experiencia
Campo magnético
 En la primera parte se coloca el imán sobre la mesa ,encima de la placa de policarbonato y
finalmente la hoja ,se dispersa las limaduras de hierro hasta que se vea cierto orden , y se
golpea la hoja de papel hasta forman líneas visibles ,en la segunda parte se hace lo mismo
pero con la diferencia que los imanes se colocan con los polos iguales frente con frente , y en
la tercera parte con los signos contrarios

Efecto Electromagnético

 Se Activan los parámetros en CassyLab 2, y se activa en canal B voltaje(o a la izquierda y

se cambia la escala de 0 a 30 voltios) y se activa corriente en canal A(o a la izquierda y en la
escala de o a 0,3 amperios), se conectan los cables respectivamente a la fuente calibrada a
12 voltios, y al voltímetro.
 Se Desconectan los cables del voltímetro y se conecta el cable negro en la terminal positiva
de la bobina y también el cable azul en la parte negativa (en la terminal positiva se crea el
polo norte y en la terminal positiva se crea el polo sur).
 Cuando se conecta la brújula el polo sur atrae el polo norte entonces la aguja se reflecta hacia
la bobina (una dirección de 90°grados).
 Se varia la impermeabilidad, se quita el núcleo de hierro y la desviación disminuye es decir
Disminuye el campo electromagnético El campo disminuye porque disminuye la
impermeabilidad.
 Se coloca el núcleo de hierro nuevamente y se apaga la fuente, Se conecta el amperímetro y
se conecta en serie, encendemos la fuente nuevamente y marca 283k A la corriente, Entre
más grande es la corriente más grande es el campo electromagnético producido
Comprobamos que la corriente es directamente proporcional al campo electromagnético.
 Si se intercambian las polaridades , si se invierte el sentido de la corriente , se invierte el
sentido del campo electromagnético , es decir el polo norte va a atraer el polo sur , al cambiar
las terminales de la bobina se intercambia el sentido del campo electromagnético
 Se colocan dos bobinas en series para ver cómo influye el numero de vueltas de cada bobina
que son 400 y 1600 vueltas respectivamente ,se colocan lo más lejos posibles para ver el
efecto electromagnético de una bobina sobre la otra ,(ambas tienen las mismas corriente y la
misma impermeabilidad y se comportan de manera constante porque están conectadas en
serie ),la bobina de 1600 vueltas desvía más la aguja de la brújula ,En campo
electromagnético en la bobina de 400 vueltas es menor debido a que esta tiene menos vueltas

Desarrollo de Experiencia
1. Corriente =283k A

2. Comprobamos que la corriente es directamente proporcional al campo electromagnético,Ya que si

se invierte el sentido de la corriente , se invierte el sentido del campo electromagnético , es decir el
polo norte va a atraer el polo sur , al cambiar las terminales de la bobina se intercambia el sentido del
campo electromagnético

3. Se colocan dos bobinas en series para ver cómo influye el número de vueltas de cada bobina que
son 400 y 1600 vueltas respectivamente

Conclusiones:
Campo magnético:
  Las líneas de campo magnético  Manual de Física Eléctrica
en un imán se extienden en el
espacio, partiendo del polo
norte del imán hacia el polo
sur.
 Cuanto más cercanas sean las
líneas de fuerza y sea mayor el
número de éstas, más intenso
será el campo magnético.
Bibliografía

Efecto Electromagnético
 Comprobamos que el campo
disminuye porque disminuye
la impermeabilidad.
 Entre más grande es la
corriente más grande es el
campo electromagnético
producido .Comprobamos que
la corriente es directamente
proporcional al campo
electromagnético.
 la bobina de con mayor
número de vueltas desvía más
la aguja de la brújula, la
bobina con menor número de
vueltas tiene un campo
electromagnético menor
debido a que esta tiene menos
vueltas.

Evaluación: campo magnético y efecto

electromagnético
1.a) Dibuje los imanes y la forma de sus
líneas de campo para cada caso
 Caso N°1 Imán Solo
 Caso N°2 Dos imanes encontrados
con los polos opuestos
 Caso N°2 Dos imanes encontrados
con los polos iguales
b) ¿Qué representan las líneas del campo?
Representan donde el campo magnético está
influyendo
2a) Comprare la desviación de la aguja de
la brújula cuando esta tiene el núcleo y
cuando no la tiene
Cuando la bobina tiene el núcleo de hierro la
aguja apunta a la bobina, pero cuando la
bobina no tiene el núcleo de hierro a la aguja
no apunta completamente hacia la bobina si no
que se queda por un poquito de apuntar
directamente .Esto se debe que cuando un
electroimán tiene un núcleo de hierro dentro de
este se concentran líneas de campo magnético
haciéndolo más fuerte que sin el núcleo.
b) ¿Qué deduce después de reducir la
intensidad de corriente que circula por la
bobina? Que cuando se reduce la corriente
también se reduce la fuerza de campo
3) explique la desviación de la aguja de la
brújula cuando intercambio los terminales
de la bobina
La posición de los polos está determinada en
que dirección fluye la corriente eléctrica. Así
que cuando tenga el electroimán y este fluye
por así decirlo de derecha a izquierda el polo
norte estará en un lado si se intercambia el polo
también
4) ¿Cómo influye el número de espiras
(vueltas) sobre la magnitud del campo
magnético?
El numero de espiras influye ya que como
vimos en la experiencia entre más espiras haya
la fuerza del campo aumentara
5. Observaciones y Conclusiones
Se observa que el número de espiras, la
cantidad de corriente que pasa y la presencia o
no del núcleo de hierro al aumentará
cualquiera de ellas aumentara la fuerza
magnética