REGLAMENTO DEL DOCENTE

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ

2016 - II
 Índice
CAPÍTULO I. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE ........................................................... 3
CAPÍTULO II. ASPECTOS ACADÉMICOS GENERALES ...................................................................... 4
CAPÍTULO III. INFORMACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE LAS ACTIVIDADES DEL DOCENTE ............. 5
3.1 Horario de clase................................................................................................................ 5
3.2 Marcación de entrada / salida de clases .......................................................................... 5
3.3 Horario de descanso ......................................................................................................... 5
3.4 El cuidado de las aulas de clase ........................................................................................ 5
3.5 Lista de asistencia ............................................................................................................. 6
3.6 Portafolio docente ............................................................................................................ 7
3.7 Calificación ....................................................................................................................... 9
3.8 Evaluación ........................................................................................................................ 9
3.9 Fechas para el registro de notas de evaluaciones .......................................................... 14
3.10 Fechas para la entrega de las evidencias de las evaluaciones. ....................................... 14
3.11 Aprobación ..................................................................................................................... 14
3.12 Evaluación al docente ..................................................................................................... 14
3.13 Políticas de Calidad Educativa: ....................................................................................... 14
3.13.1 Política de capacitación docente .................................................................................... 16
3.14 Incumplimiento de las responsabilidades ...................................................................... 18
CAPÍTULO IV. ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA EL PRESENTE CICLO ...................................... 18
CAPÍTULO V. SERVICIOS DEL ÁREA DTI (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN) ............................... 19
5.1 Campus Virtual ............................................................................................................... 19
5.2 Correo electrónico .......................................................................................................... 19
CAPÍTULO VI. ASPECTOS ECONÓMICOS ..................................................................................... 20
6.1 Proceso de recuperación de clases ................................................................................. 20
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

6.2 Incentivo docente ........................................................................................................... 21

CAPÍTULO VII. NORMAS DE COMPORTAMIENTO ....................................................................... 21
7.1 Conducta y presentación ................................................................................................ 21
7.2 Puntualidad .................................................................................................................... 23
7.3 Infracciones .................................................................................................................... 23
7.4 Tribunal de Honor .......................................................................................................... 25
ANEXO 1 ..................................................................................................................................... 26

1
 REGLAMENTO DEL DOCENTE
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ

Marco General
La Universidad Autónoma del Perú canaliza todos sus esfuerzos para brindar a los
estudiantes una excelente formación académica e integral. Para ello cuenta con una
selecta plana docente, de la cual usted forma parte. Así mismo, posee una moderna
infraestructura que sirve como medio para desarrollar las capacidades de los
estudiantes.
En este contexto, en la institución, hemos propuesto la sistematización de las acciones
educativas en un instrumento denominado “Reglamento del Docente”.
La finalidad es proporcionar a los docentes de la Universidad Autónoma información
general sobre las directivas y regulaciones académicas y administrativas vigentes. Con
este documento se busca facilitar el desarrollo del plan de estudios y de las actividades
afines, así como fomentar el compromiso de los docentes con la visión, misión y
objetivos de nuestra institución. Por tal motivo se recomienda a los docentes seguir lo
establecido en este documento, durante su permanencia en la universidad y así cumplir
con las políticas de la institución.
La Guía comprende siete capítulos:
1. Principios pedagógicos de Aprendizaje.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

2. Aspectos académicos generales.

3. Información y procedimientos de las actividades del docente.
4. Actividades planificadas para el presente ciclo.
5. Servicios del área DTI.
6. Aspectos Económicos
7. Normas de comportamiento.

2
 CAPÍTULO I. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE

La Universidad Autónoma es un centro de formación, capacitación e investigación

académica y como tal, exige una permanente actitud de responsabilidad y colaboración
por parte de los docentes en el desarrollo de todas las actividades programadas. Exige
también que los docentes estén alineados con los principios pedagógicos que rigen su
actividad académica. Estos principios son:

1. APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE

Dedicación de la gestión y acción curricular orientada a promover la construcción
de su aprendizaje en forma continua.
2. APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS
Desarrolla competencias genéricas y específicas profesionales, que permitan al
estudiante mejorar su capacidad de resolver problemas en contextos diversos y
complejos.
3. ENTORNO DIGITAL DEL APRENDIZAJE
Incorporación de los últimos avances de las tecnologías de información para
facilitar el proceso de construcción del aprendizaje.
4. METODOLOGÍA ACTIVA Y PARTICIPATIVA.
Desarrollar actividades diversas que involucran al estudiante en la construcción
de su aprendizaje, en las cuales el docente asume un rol de facilitador y
motivador.
5. VÍNCULO ASERTIVO PROFESOR-ESTUDIANTE
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

Interrelación de respeto mutuo, donde el docente se comunica efectiva y

empáticamente con el estudiante, convirtiéndose en un referente para él.

En la Universidad Autónoma del Perú, el docente y el estudiante, se involucran en el

proceso metodológico de enseñanza-aprendizaje. Por lo tanto, las actividades
académicas están centradas en el estudiante y el docente juega un rol de facilitador que
acompaña a la construcción del aprendizaje del estudiante.

3
CAPÍTULO II. ASPECTOS ACADÉMICOS GENERALES

Algunos aspectos generales a tomar en cuenta por parte del docente, para un correcto
desarrollo académico, son los siguientes:
a. La administración de los planes de estudio y la asignación de la carga académica son
responsabilidad del Vicerrectorado Académico, Decanos y los Responsables de
Carrera. Por razones de congruencia académica y administrativa, no se podrá
cambiar la secuencia, ni dejar de desarrollar los contenidos de los cursos.
b. La institución se reserva, en caso de fuerza mayor, el derecho de cambiar los
horarios y/o docentes asignados para el dictado de una asignatura, tanto antes del
inicio del curso o ciclo, o programa, como durante su desarrollo.
c. Las clases son impartidas de acuerdo al horario que se entrega al inicio de cada ciclo
académico. La política de la Universidad es que se cumpla con el horario, dejando
bajo responsabilidad del Decano el reemplazo del docente que, por causas graves,
no pueda acudir a cumplir con el dictado programado. Sólo, cuando esto no fuera
posible, y con autorización del Vicerrectorado Académico, el Decano podrá
gestionar la reprogramación de la clase.
d. Las aulas pueden conformarse con un número mínimo de 25 estudiantes
debidamente matriculados, por lo cual el docente está en la obligación de verificar
que todos los estudiantes que asisten a su clase figuren en el campus virtual.
e. La metodología desarrollada en la Universidad exige que el estudiante esté
preparado para las clases, estudie previamente las lecturas recomendadas, esté en
capacidad de desarrollar los informes y trabajos prácticos establecidos en cada
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

sesión de aprendizaje.
f. Las clases de todas las asignaturas son de carácter presencial, con un máximo del
40% de inasistencia por parte del estudiante.

4
 CAPÍTULO III. INFORMACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE LAS ACTIVIDADES
DEL DOCENTE

3.1 Horario de clase

El horario de clase está establecido de la manera siguiente:
 Turno mañana: 07:30 am – 12:00 pm
 Turno tarde : 01:00 pm – 05:30 pm
 Turno noche : 06:15 pm – 10:15 pm
Es recomendable que el docente esté en el aula asignada con 10 minutos de
anticipación.

3.2 Marcación de entrada / salida de clases

El docente debe registrar su ingreso y salida de clases en los marcadores biométricos
que se encuentran ubicados en las casetas de los pabellones A, D, I dependiendo
donde se encuentre programada su sesión de clases, no siendo necesario el registro
de su asistencia en el aula.

3.3 Horario de descanso

El horario de descanso está establecido de la manera siguiente:
 Turno mañana: 10:00 am – 10:20 am
 Turno tarde : 03:30 pm – 03:50 pm
 Turno noche : 08:30 pm – 08:45 pm
Incumplir en retornar a sus actividades académicas, será considerado como
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

inasistencia, situación que puede ser notificada por cualquier docente o los
estudiantes.

3.4 El cuidado de las aulas de clase

Todas las aulas se encuentran equipadas con la tecnología necesaria que le permite
al docente desarrollar sus labores académicas de manera adecuada y eficiente.
Mientras dure su clase, el docente es el responsable directo de la utilización, así
como de la seguridad de los equipos e infraestructura del aula asignada, para lo cual
se le pide:

5
 a) Al ingresar a la Universidad, recoger en las casetas de Llaves y Controles la llave
del aula, así como el control remoto del equipo multimedia, marcando su llegada
en los dispositivos de registro dactilar.
b) Durante el desarrollo de las sesiones el mobiliario y los equipos deben estar al
servicio del buen desempeño docente y del aprendizaje de los estudiantes,
cuidar de no malograrlos
c) Al salir al descanso, verificar si todos los estudiantes salen del aula, en cuyo caso
debe proceder a cerrar la puerta con llave.
d) Al salir de clase, dejar en las casetas de Llaves y Controles la llave del aula, así
como el control remoto asignado e informar sobre cualquier incidencia ocurrida
en clase, marcando su salida en los dispositivos de registro dactilar.

3.5 Lista de asistencia

La Universidad considera de extrema importancia la asistencia puntual a clases en
todos los cursos, pues ello contribuye a desarrollar los valores académicos
esenciales coherentes con nuestra misión formativa.
El registro de asistencia de sus estudiantes se realiza en el Campus virtual al cual
accede utilizando el USUARIO y CLAVE asignado por la Dirección de Gestión de
Talento Humano.
El docente deberá tomar el primer control de asistencia durante la primera media
hora de inicio del turno de clases. Mientras que el segundo control se realizará con
la finalidad de identificar los casos de tardanza, sólo a los estudiantes faltantes
después de la reanudación de clases, luego del descanso.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

Por otro lado, es importante que el docente dé inicio puntual a las clases, no
permitiendo el ingreso de estudiantes que no acuden puntualmente, sino hasta
después de media hora, para evitar las continuas interrupciones y mantener el
orden y concentración del grupo que ha llegado puntual.

Nota: Las asistencias se contabilizan desde el primer día de clases para los efectos
del derecho a la evaluación en la experiencia curricular. La inasistencia al 40% de las

6
 sesiones o más, da lugar a la inhabilitación automática en el curso, en cuyo caso se
considerará como asignatura no registrada.
A partir de la semana 9 del ciclo (19 de octubre), para efectos de esta
contabilización, tres tardanzas equivaldrán a una inasistencia.

3.6 Portafolio docente

El portafolio docente (PD) se define como el instrumento de planificación de las
acciones educativas que le permite al docente organizar su trabajo durante todas
las sesiones de clases en todos sus cursos. Permite también a los responsables de
carrera, área o al departamento de calidad educativa monitorear el trabajo de los
docentes, garantizando una enseñanza de calidad.
El portafolio docente es virtual, es decir es un sistema informático y se elabora
siguiendo una estructura de 4 partes y un procedimiento técnico, para lo cual se
requiere de conocimientos pedagógicos. Se puede acceder desde la página web de
la universidad (http://www.autonoma.pe) o desde el campus virtual
(http://virtual.autonoma.edu.pe).
El portafolio docente está conformado por las siguientes partes, en las cuales se
detalla también la responsabilidad del docente:

Tareas: Responsable:

Registrar el sílabo Realizado por el docente, utilizando usuario y clave asignado.

Diseño de la Sesión Debe ser elaborada y registrada por el docente para cada una de
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

de clase* las sesiones establecidas en el sílabo.

Debe ser registrado por el docente como apoyo a las sesiones de
Publicar el Material
clase. El docente debe registrar presentaciones y material
informativo*
adicional para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Elaborar y publicar El docente debe elaborar rúbricas de calificación para las
Rúbricas y Tablas evaluaciones continuas y las tablas de especificaciones para las
de Especificaciones evaluaciones escritas y exámenes parciales y finales.
Registradas por el docente de acuerdo a los plazos previstos en el
Notas
sílabo.

7
*El registro de las sesiones de clase y del material informativo para los estudiantes debe
realizarse teniendo en cuenta que son de cuatro subtipos:
1. Diseño de clase: corresponde al diseño de la sesión de clase (documento que
organiza la secuencia de la clase, en función de los diferentes momentos: Inicio,
Desarrollo, Aplicación y Cierre (IDAC), entregado por la Dirección de Calidad
Educativa).
2. Materiales de enseñanza: corresponde a las separatas, Presentaciones digitales,
etc., que se comparten con los estudiantes para potenciar su aprendizaje.
3. Rúbricas: documento que consiste en presentar a los estudiantes los criterios
con los que serán evaluados en las evaluaciones continuas durante el curso.
4. Tabla de especificaciones: corresponde a una matriz que considera los criterios,
temas, cantidad de preguntas y pesos para que el examen escrito tenga mejor
calidad y estructura.

La Dirección de Calidad Educativa supervisará y controlará, de manera permanente, el

cumplimiento de estas responsabilidades con la finalidad de que la aplicación de esta
estrategia pedagógica se realice con éxito.
Para familiarizarse mejor con la herramienta, el docente puede consultar el instructivo
(video) que figura en el Campus Virtual.
El ingreso de documentos en el Portafolio Docente, debe realizarse según lo siguiente:
 Diseño de las Sesiones de clase y Material informativo adicional de las semanas 1 a
7, en el transcurso de la primera semana de clases del ciclo.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

 Diseño de las Sesiones de clase y Material informativo adicional de las semanas 9 a

15, en el transcurso de la semana 9 de clases del ciclo.
 La Dirección de Calidad Educativa supervisará y controlará, de manera permanente,
el cumplimiento de estas responsabilidades con la finalidad de que la aplicación de
esta estrategia pedagógica se realice con éxito.

8
 3.7 Calificación
1. El sistema de calificación comprende la escala de 00 a 20. La calificación mínima
aprobatoria es 11.
2. Toda fracción en las calificaciones, igual o mayor a 0.5, es redondeada al entero
superior.
3. En el sílabo de cada curso se incluye el método y los criterios de evaluación y el
cronograma de evaluación, así como sus equivalencias. Ningún docente podrá
evaluar siguiendo algún criterio distinto al establecido en el Sílabo.
4. El aprendizaje de los estudiantes en cada curso, será calificado por el docente,
de acuerdo a los criterios establecidos.
5. La calificación de los criterios establecidos tiene base vigesimal.

3.8 Evaluación
La evaluación en la Universidad Autónoma del Perú constituye un proceso integral
mediante el cual se valora y evidencia el nivel de aprendizaje alcanzado por los
estudiantes, como el comportamiento en las actividades que involucra el
cumplimiento del sílabo.

Descripción del Proceso

1. El proceso de evaluación es continuo y consta generalmente de exámenes
parcial, final y otras contempladas en el Sílabo, que pueden ser prácticas,
controles de lectura, exposiciones de trabajos, monografías, etc., según lo
establecido por el docente, y siguiendo el cronograma indicado en el mismo
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

Sílabo.
2. La duración de los exámenes parcial y final es determinada por el docente de la
experiencia curricular de acuerdo a la naturaleza de las mismas, y no puede ser
menor de 60 minutos ni mayor a 120 minutos. Los casos especiales deben ser
resueltos por el Responsable de Carrera.
3. Después de la aplicación de su examen parcial o final el docente tiene 48 horas
para corregir y registrar las notas en el sistema.
4. En la semana 9 (del 19 al 25 de octubre), antes del inicio de su clase, el docente

9
 se dirigirá a Registros Académicos para entregar el acta de notas y recoger los
formatos de rectificación de nota.
Luego, en el transcurso de su clase, hará entrega de los exámenes y atenderá los
pedidos de reconsideración.
Al final de su sesión, deberá entregar a Registros Académicos los sobres con los
exámenes sobrantes y los casos de modificación de nota.
5. Es recomendable que el estudiante asista puntualmente a rendir exámenes; sin
embargo, podrá ingresar al aula siempre que no se haya retirado ningún
estudiante, respetándose la hora de término.
6. La sustentación de trabajos, puede ser considerada como evaluación parcial y/o
final en las experiencias curriculares que por su naturaleza así lo requieran,
pudiéndose incluso desarrollar grupalmente; para lo cual, debe contarse con la
aprobación del Responsable de la Carrera.
7. La evaluación extemporánea de un examen parcial, sólo se permitirá por los
siguientes motivos: inasistencia por razones de salud, representación oficial de
la universidad ante algún certamen o fallecimiento de padre o madre u otros
motivos graves, debidamente sustentados. Este examen se llama de Rezagado, y
se rinde en la semana 11 del ciclo.
8. El Responsable de Carrera será el encargado de coordinar con el docente para la
elaboración del examen de Rezagado de la asignatura a su cargo y le entregará
la lista de estudiantes que rendirán el examen, para la evaluación en el horario
programado de la asignatura. El examen corregido deberá ser entregado por el
docente del curso a la oficina de Atención al Estudiante en un plazo no mayor a
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

48 horas para su registro.

9. Para los exámenes finales no existe una evaluación extemporánea.

Pedido de Rectificación de Notas

La atención de pedidos de reconsideración de notas de las evaluaciones continuas,
se realiza directamente al docente, pudiendo él mismo modificar el resultado en el
campus virtual, sólo hasta una semana después del registro de la nota. Queda a

10
 criterio del docente, establecer el demérito correspondiente por la inasistencia a la
evaluación o falta de cumplimiento de los compromisos de los estudiantes.

El estudiante que al verificar la calificación de su examen parcial no se encuentre

conforme, deberá en forma inmediata presentar su examen sin huella de alteración
alguna con el correspondiente reclamo al docente, utilizando el formato idóneo
entregado por el mismo docente, quien a su vez entregará su informe en la oficina
de Atención al Estudiante luego de la revisión del reclamo presentado. El resultado
podrá ser visualizado en el Campus Virtual, dentro de las 48 horas siguientes.

En el caso de exámenes finales, si el estudiante desea solicitar una reconsideración

de la nota obtenida, deberá realizarlo en el formato correspondiente dentro del
plazo de entrega de exámenes establecido por la Oficina de Atención al Estudiante.
El procedimiento se realiza presentando el examen a corregir, siempre que no haya
escritura con lápiz ni huella de alteración alguna. El resultado podrá ser visualizado
en el Campus Virtual, dentro de las 24 horas siguientes.

Falta de probidad en las evaluaciones

El estudiante que durante la evaluación escrita es sorprendido plagiando,
automáticamente se le anulará el examen, registrándose como calificativo la nota
cero (00), quedando este hecho registrado en su expediente personal. El docente
está obligado a informar al Responsable de Carrera, entregando el informe
pertinente.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

Asimismo, el estudiante que presente un trabajo que no es resultado de su esfuerzo

personal o que sea consecuencia de algún tipo de fraude, también será calificado
con la nota 00. Esta falta será registrada en su expediente.

Examen Parcial, Final y Sustitutorio

Los docentes tienen la responsabilidad de preparar los exámenes parciales, finales
y sustitutorio con la debida anticipación, a fin de entregarlos a la oficina de registros
académicos para su reproducción.

11
 Las fechas de entrega de exámenes son:
 Entrega de exámenes parciales: hasta el 28 de setiembre de 2016.
 Entrega de exámenes finales y sustitutorio: hasta el 15 de noviembre de 2016.
La aplicación de los exámenes parciales, finales y sustitutorio se realizarán en las
siguientes fechas:

Examen Parcial
Del miércoles 12 al martes 18 de octubre
Revisión del examen y
Turno Ingreso en el aula Ejecución del examen
registro de la nota
Mañana 08:00 am 08:30 - 10:00 48 horas
Tarde 01:30 pm 02:00 – 03:30 48 horas
Noche 07:00 pm 07:30 – 09:00 48 horas
Entregar los exámenes
Recoger en registros
corregidos en la oficina de
académicos el
Supervisar de manera registros académicos,
cuadernillo de
Acción estricta el desarrollo junto con las actas
exámenes, así como
del examen. lacradas, luego de haber
la lista de estudiantes
ingresado las calificaciones
habilitados.
en el campus virtual.

Examen Final
Del miércoles 07 al miércoles 14 de diciembre
Revisión del Entrega de
Ingreso en el Ejecución del
Turno examen y registro examen a
aula examen
de la nota estudiantes
Mañana 08:00 am 08:30 - 10:00 48 horas
Tarde 01:30 pm 02:00 – 03:30 48 horas
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

Noche 07:00 pm 07:30 – 09:00 48 horas La

Entregar los responsabilidad
Recoger el Supervisar de exámenes de entrega de
cuadernillo manera estricta corregidos en la exámenes
de el desarrollo del oficina de registros corregidos es la
exámenes, examen. académicos, junto Oficina de
Acción
así como la Hacer firmar a con las actas Atención al
lista de los estudiantes lacradas, luego de Estudiante
estudiantes la lista de haber ingresado las
habilitados. asistencia. calificaciones en el
campus virtual.

12
 Examen Sustitutorio
lunes 19 y martes 20 de diciembre

Todo estudiante que haya desaprobado alguna asignatura, tiene la posibilidad

de rendir un examen sustitutorio que reemplazará la nota del examen parcial o
final. El resultado de esta evaluación se computa para el promedio final del
curso.
Es responsabilidad de los docentes planificar todo lo necesario para que se
cumpla eficientemente.
En los casos de plagio, fraude u otra falta de probidad por la que se haya
asignado 00 (cero) en examen parcial o final, dicha nota no podrá ser sustituida.

Examen de Suficiencia
Son exámenes que pueden rendir los estudiantes sobre asignaturas para las que
consideran que cumplen con los requisitos y competencias, sin que haya necesidad
de cursarlas si es que consiguen nota aprobatoria. Se pueden rendir hasta 03
exámenes a lo largo de la carrera y deberán ser aplicados conforme a las
Competencias Generales del Modelo Educativo de la Universidad y las
competencias específicas a las que contribuye la asignatura.
Estos exámenes se realizarán en la segunda semana del ciclo académico, previo
pago de la tasa establecida para este fin, y la facultad o el área no están obligados
a devolver los exámenes a los estudiantes o a emitir algún informe sobre la nota
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

obtenida.
Todo lo necesario para la elaboración, corrección y comunicación de los resultados
es responsabilidad de las correspondientes Facultades, debiendo estas coordinar
con la Dirección de Estudios Generales, cuando corresponda.
Las calificaciones obtenidas se introducen en los promedios de los cursos del ciclo
vigente.

13
3.9 Fechas para el registro de notas de evaluaciones
En el sílabo de la asignatura correspondiente, se puede conocer la fecha en que se
procederá con las evaluaciones continuas, de las cuales, se espera que la calificación
y registro de notas se culmine dentro de las siguientes 72 horas.
El docente deberá ingresar las notas de todas las evaluaciones programadas.

3.10 Fechas para la entrega de las evidencias de las evaluaciones.

Cada docente debe entregar al encargado de acreditación de su carrera el examen
impreso, la rúbrica o tabla de especificaciones usada para la evaluación y las copias
de los resultados de los estudiantes (la prueba con el más alto puntaje, el puntaje
más bajo y el puntaje mediano).
El plazo de entrega de las evidencias es la semana posterior a cada evaluación
continua.

3.11 Aprobación
1. La nota aprobatoria para completar satisfactoriamente cada uno de los
diferentes cursos es 10.5. El mismo puntaje mínimo aprobatorio se aplica en los
diferentes criterios de evaluación establecidos.
2. Las fuentes de calificación tienen diferente coeficiente o peso para el cómputo
del promedio final de cada curso. Dichas fuentes y sus pesos (ponderaciones)
están establecidas en los sílabos de cada curso. El sistema de evaluación no será
alterado bajo ninguna circunstancia, una vez publicado.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

3.12 Evaluación al docente

La Universidad Autónoma del Perú cuenta con un Sistema de Evaluación Docente
que se encuentra en el Capítulo V: Evaluación del Desempeño Docente del
Reglamento de Selección, Evaluación de Desempeño, Promoción, Ratificación y
Separación de Docentes, Artículo 9 que en sentido literal dice:
En la Universidad Autónoma del Perú se realiza la permanente evaluación y
monitoreo del trabajo docente. Se evalúa en cada semestre académico los diferentes
aspectos y desde distintas fuentes:

14
 a) Satisfacción del Estudiante (65%)
 Encuesta de estudiantes (50%)
 Encuesta del 5to superior (15%)
La encuesta docente tiene por finalidad identificar oportunidades de mejora en
el desempeño de los docentes y en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se
aplica en la semana 5 y la semana 11 del ciclo.
b) Grado de interés del Docente (5%)
 Participación en las capacitaciones (5%)
c) Grado de Responsabilidad (15%)
 Asistencia y puntualidad en clases (5%)
 Ingreso de notas puntual (5%)
 Ingreso de documentos (sesiones y materiales) en el aula virtual (5%)
d) Nivel de desempeño en los encargos de la Escuela (15%)
 Calificación a cargo del Responsable de Carrera y/o Director de Escuela
(15%)
Una vez concluida la encuesta docente los resultados estarán disponibles en el
campus virtual. Los docentes que se encuentren por debajo de 75 en la nota final de
la primera evaluación considerando todos los criterios descritos anteriormente,
pasarán a la condición de observados y recibirán el soporte necesario para contribuir
con el mejoramiento de su desempeño.
Como parte del soporte al docente, se programa una supervisión en aula con el
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

objetivo de procurar la mejora continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El

supervisor se encarga de observar el desarrollo de su sesión con la finalidad de
brindar pautas que le permitan optimizar sus recursos pedagógicos. Luego de la
observación el supervisor prepara un informe con recomendaciones para el docente,
el mismo que se compromete a seguirlas.
Esta supervisión se realiza a lo largo de todo el año académico, dando prioridad a
los casos de los docentes con baja evaluación.
Al finalizar cada ciclo se verificará los casos en que el resultado sea menor al 75%
del puntaje, lo que podría llevar a la separación del docente, independientemente

15
 de la categoría en que se encuentre o la modalidad de contratación que tenga. Sólo
bajo causas justificadas y con el parecer favorable del Decano de Facultad, podría
darse una nueva oportunidad de dictado al docente, luego de lo cual, si el mal
resultado persiste, no hay posibilidad de que continúe en la docencia en la
institución.

3.13 Políticas de Calidad Educativa:

Las políticas de calidad de la Dirección de Calidad Educativa tienen por finalidad
asegurar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y son las que a
continuación se detallan:
1. Calidad Educativa es responsable de la implementación del Modelo Educativo en
todas las instancias de la Universidad.
2. El Modelo Pedagógico al cual se adscribe la Universidad Autónoma y por ende
las acciones de la Dirección de Calidad Educativa, es el modelo de educación por
competencias.
3. El Modelo Educativo Autónoma y los Principios Pedagógicos de la Autónoma
deben estar articulados con el proceso de enseñanza aprendizaje.
4. Calidad Educativa cautela el cumplimiento de los principios pedagógicos en el
trabajo docente.
5. El uso de Metodología-activa es un principio pedagógico fundamental en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
6. El paradigma de trabajo del Departamento de Calidad Educativa es la mejora
continua.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

7. El área de Calidad Educativa es responsable de desarrollar el plan de

aseguramiento de la calidad académica.
8. Calidad Educativa monitorea el cumplimiento de los lineamientos de trabajo del
docente.

3.13.1 Política de capacitación docente

Se concede especial importancia a que los docentes se mantengan actualizados con
respecto al modelo educativo de la Universidad, así como las diversas herramientas

16
 que permitan optimizar su labor formativa. Por ello, el docente deberá tener
presente la Política de Capacitación Docente que se detalla a continuación:

Objetivos
 Garantizar la calidad y excelencia del docente de la Universidad Autónoma en el
desempeño de su función.
 Asegurar la coherencia y consonancia del desarrollo docente en relación al
Modelo Educativo de la Universidad Autónoma.
 Brindar las facilidades a los docentes para su actualización permanente.

Obligatoriedad
 Todos los docentes deberán acudir a la capacitación docente convocada por la
Dirección de Calidad Educativa
 Todos los docentes deberán capacitarse en al menos 10 horas de capacitación
anuales.
 El contenido de la capacitación está referido a la articulación de la docencia con
el enfoque de Educación por competencias
 Todos los docentes llevarán los cuatro cursos básicos necesarios para articular el
Modelo pedagógico con el ejercicio docente:
a. Educación por competencias.
b. Estructura del Sílabo por competencias.
c. Diseño de la sesión de clases por competencias.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

d. Evaluación por competencias- elaboración de instrumentos.

Los docentes que no asistan a la capacitación cuando son convocados tienen la
obligación de recuperarla bajo modalidad virtual, lo cual equivaldrá a 5 horas
respecto de las 10 horas anuales estipuladas.
Las pautas a seguir para la recuperación, son:
 Recoger el material en las oficinas de Calidad Educativa.
 Observar el video de Ponencias, el mismo que será devuelto al área de Calidad
Educativa en un plazo no mayor de 5 días.
 Revisar el material de apoyo (PPTs)

17
  Realizar un trabajo:
 Logro del curso y de las unidades del curso.
 Desarrollo de una sesión de clases.
 Los docentes que recuperen la capacitación, tendrán una semana para entregar
sus tareas.
 Entregar el trabajo en forma electrónica al buzón: veronica.rivero@ua.edu.pe

3.14 Incumplimiento de las responsabilidades

Es facultad del Vicerrectorado Académico, evaluar y decidir sobre casos especiales
como:
a. Bajo rendimiento académico del docente.
b. Faltas y tardanzas constantes e injustificadas.
c. Mala conducta en el salón de clase.
d. Incumplimientos de las responsabilidades establecidas en esta guía.
e. Casos especiales vinculados con aspectos de rendimiento académico,
disciplina, faltas administrativas y conductas no deseadas.
De existir casos graves, la Dirección Académica elevará un informe al Rectorado
sugiriendo la intervención de un tribunal de honor en el marco del reglamento de
disciplina.

CAPÍTULO IV. ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA EL PRESENTE CICLO

En la Universidad se ha planificado actividades ordinarias con la finalidad de realizar un
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

control más específico del periodo académico vigente; es responsabilidad del docente
conocer y difundir estas actividades ordinarias, así como brindar las facilidades cuando
sea necesario.
1. Presentación de los Responsables de Carrera ante los estudiantes (I ciclo):
Del 05 al 09 de setiembre de 2016.
Los responsables de carrera deberán presentarse ante los estudiantes en las
fechas indicadas, para lo cual se solicitará al docente brindar las facilidades
necesarias dentro del aula.

18
 2. En determinadas fechas, según los cronogramas de cada Facultad, los docentes
serán convocados por los Decanos o la Dirección Académica, para tratar asuntos
de la marcha del ciclo, con fines de mejora.
3. Durante la segunda y tercera semana de iniciado el ciclo, se procederá a la
elección del Delegado de aula, para lo cual la organización del proceso electoral
(Responsables de carrera) se acercará a las aulas para dar inicio a la actividad;
por tanto, se solicita la colaboración de los docentes.

CAPÍTULO V. SERVICIOS DEL ÁREA DTI (TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN )

5.1 Campus Virtual

El Campus Virtual es una herramienta tecnológica que se ha creado con el objetivo
de complementar y apoyar la educación presencial de los cursos que ofrece la
Universidad Autónoma del Perú en sus diversos programas académicos.
EL campus virtual es un sistema informático web al que se puede acceder desde la
página web de la universidad y desde cualquier PC conectada a internet, tanto
dentro como fuera del campus universitario.
Es responsabilidad de los docentes:
1. Utilizar constantemente esta herramienta como apoyo a sus labores
académicas en la Universidad.
2. Programar antes de iniciar las clases, el sílabo correspondiente en el campus
virtual, ya que es la base fundamental para el funcionamiento de las demás
opciones del sistema.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

3. Tomar asistencia diariamente, vía campus virtual.

4. Subir los archivos y/o diapositivas con la debida anticipación, a fin de reforzar
el desarrollo de la clase.
5. Publicar las notas en las fechas previstas, a fin de cumplir con los compromisos
pactados con nuestros estudiantes y padres de familia.

5.2 Correo electrónico

El correo electrónico es un servicio gratuito que el docente adquiere al formar parte
de la plana docente de la Universidad.

19
 Es la principal herramienta de comunicación entre la universidad, estudiantes y
docentes, y se exige el uso exclusivo en las labores académicas de la universidad.
Cada docente cuenta con una casilla de correo @ua.edu.pe, con una capacidad de
7.8 GB de espacio.
El docente es responsable de:
1. Utilizar el servicio de correo como medio de comunicación exclusiva con la
Universidad (Autoridades, Docentes, Estudiantes y Personal Administrativo).
2. Leer los comunicados enviados por los estudiantes o autoridades de la
universidad.
3. Utilizar este medio informático para fines netamente académicos y
relacionados con la universidad.

CAPÍTULO VI. ASPECTOS ECONÓMICOS

La política de la Universidad es que se cumpla con el horario, dejando bajo

responsabilidad del Decano el reemplazo del docente que por causas graves, no pueda
acudir a cumplir con el dictado programado. Sólo, cuando esto no fuera posible, a
solicitud del Decano y con autorización de la Dirección Académica, se procederá con la
reprogramación de clase.

6.1 Proceso de recuperación de clases

El docente deberá solicitar al Responsable de Carrera la recuperación de clase vía
correo electrónico al menos 48 horas antes de la realización de la recuperación,
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

utilizando el formato autorizado. Es responsabilidad del docente registrar la

marcación de entrada y salida de la clase.

Pago de la recuperación de clase:

Según las condiciones especificadas en el párrafo precedente, cuando un docente
haya sido autorizado a recuperar una clase no realizada, deberá acreditar la
asistencia de al menos el 80% de los estudiantes matriculados en la asignatura, de
lo contrario, no se procederá a retribuir las horas empleadas

20
 6.2 Incentivo docente
La Universidad brinda un Incentivo Docente mensual, que corresponde a un 12%
adicional sobre la tarifa que corresponde a la categoría del docente.
Para ser merecedor del incentivo, el docente debe cumplir simultáneamente con
todos los siguientes aspectos:
 Ingreso puntual y correcto de documentos en el Campus virtual (sílabo, diseño
de las sesiones de clase y material de apoyo a la enseñanza). (referencia
acap.3.6 pág. 7)
 Registro de la asistencia de sus estudiantes en cada clase.
 Registro puntual de notas, de acuerdo al plazo de 72 horas en la evaluación
continua y de 48 horas para el caso de los exámenes parciales y finales
(referencia acap. 3.9 pág. 14). En el caso de las evaluaciones continuas, se
considerará que el docente haya subido al aula virtual al menos el 80% de las
notas de los estudiantes asistentes el día de la evaluación.
 Puntualidad en la asistencia a clases, sin exceder la tolerancia mensual máxima
de 10’.

CAPÍTULO VII. NORMAS DE COMPORTAMIENTO

7.1 Conducta y presentación

1. Se espera que nuestros docentes actúen de manera profesional, demuestren
respeto por el orden, la moralidad, el honor personal, la propiedad y los
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

derechos de los demás dentro y fuera de nuestra institución.

2. El comportamiento profesional del docente debe ser cortés con los estudiantes,
con los colegas, con el personal administrativo y con todas las personas con
quienes mantenga contacto en el campus.
No son deseables ni permitidos los comportamientos agresivos, sarcásticos,
indolentes; en especial aquellas actitudes que subviertan el orden y las buenas
costumbres.
3. Los siguientes son síntomas de un comportamiento no profesional:
impuntualidad, ausentismo no autorizado, comportamiento antisocial, robo o

21
 daño intencional a la propiedad ajena, propalar información falsa sobre la
institución, su personal o actividades, así como otros actos reñidos con una
conducta normal.
4. En ampliación a las normas anteriores y siendo docentes de la Universidad,
dirigirse a ellos (estudiantes y colegas docentes) en términos de usted y
profesor en actividades académicas y oficiales.
5. Los docentes asistirán a todas sus clases con vestimenta formal apropiada. Saco
y corbata en caso de los varones y sus equivalentes en caso de las damas. En
ningún caso se acepta el ingreso a clase en ropa deportiva, shorts, polos,
sandalias, jeans, vestimenta no acorde a las actividades académicas.
6. Conforme lo establece la Ley N° 28705, se encuentra prohibido fumar en
cualquier instalación de nuestro campus universitario, incluyendo patios,
jardines y cualquier área abierta dentro del mismo.
7. No está permitido ingerir alimentos, bebidas o goma de mascar durante el
desarrollo de la clase, exposición o conferencia.
8. Los teléfonos celulares deberán permanecer apagados durante el desarrollo de
la clase, exposición o examen.
9. Se evitarán los ruidos molestos durante el desarrollo de las actividades
académicas.
10. El uso de internet, en el campus, es exclusivo para fines académicos.
11. En toda comunicación escrita en que el docente se dirija a los estudiantes,
directivos, docentes o personal administrativo de la institución, deberá
consignar, además de su nombre y apellido, la carrera, el ciclo y el curso que
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

dicta, así como su correo electrónico y teléfono. En la Universidad nos

reservamos el derecho de no responder las comunicaciones que no incluyan
esta información.
12. El incumplimiento de las normas establecidas anteriormente, implicará la
convocatoria de Dirección Académica. Las faltas disciplinarias son causa
suficiente para la amonestación escrita, y la reiteración de otro tipo de falta,
puede conducir a la separación de nuestra institución.

22
 13. En toda ocasión, cualquier reclamo será presentado en forma objetiva,
demostrando respeto por las personas, la institución y un comportamiento a la
altura de las circunstancias.

7.2 Puntualidad
1. El respeto a los horarios y compromiso de tiempo es un requerimiento básico.
La puntualidad del docente es un valor de máxima importancia que contribuye
a la excelencia en la calidad de la enseñanza y su incumplimiento es a la vez un
factor degenerativo de la imagen institucional.
2. El docente no debe abandonar el aula durante el desarrollo de la clase,
exposición o conferencia, salvo casos de fuerza mayor.

7.3 Infracciones
De acuerdo al Reglamento Interno de Trabajo de la institución, se consideran
infracciones:
Los trabajadores docentes de la Universidad están prohibidos de:
a) Informar, publicar, comentar o divulgar de cualquier manera a terceros,
cometiendo infidencia, las operaciones, negocios y actuaciones de la
Universidad, al igual que las disposiciones de cualquier índole adoptadas por la
misma.
b) Usar o proporcionar a terceros información referente a los alumnos de la
Universidad, que tenga carácter reservado o confidencial; así como sustraer o
utilizar documentos de la empresa con el mismo fin, sin la autorización debida.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

c) Formular declaraciones públicas o periodísticas en nombre de la institución,

excepto en los casos en que se encuentren debidamente facultados para ello
por parte de la Gerencia General o Rector, cuando se trata de asuntos de
carácter académico.
d) Organizar o realizar colectas, rifas, cobranzas, propaganda o venta de cualquier
naturaleza dentro del centro de trabajo y aún fuera de éste en horas de oficina;
o usar el logotipo, razón social o papelería de la Universidad sin autorización de
la Gerencia General.

23
e) Concurrir a trabajar con síntomas de embriaguez o bajo la influencia de
estupefacientes.
f) Fomentar o participar en discusiones o riñas dentro del centro de trabajo o
asumir cualquier otra actitud que distraiga al personal en el cumplimiento de
sus funciones.
g) Obtener préstamos, dádivas o favores de cualquier clase, de los estudiantes.
h) Hacer uso de cualquier bien, en especial del servicio telefónico, fotocopias y
otros equipos o servicios de la empresa para asuntos de índole personal. El
costo por el uso indebido o no autorizado de estos medios,
independientemente de su responsabilidad, será de cargo del infractor.
i) Ingresar al centro de trabajo cualquier clase de enseres que puedan distraer la
atención de los demás trabajadores, así como dedicarse a juegos de azar, hacer
apuestas, vender o comprar artículos de cualquier naturaleza.
j) Realizar reuniones colectivas en el centro de trabajo, a excepción de las
previamente autorizadas por la Universidad.
k) Ingresar al centro de trabajo armas de fuego o de cualquier clase u otro tipo de
objeto que pueda originar daños por accidentes; salvo cuando estén
expresamente autorizados para ello por la Gerencia General o cuando por
razones de trabajo se justifiquen y estén debidamente facultados para ello.
l) Causar daño a la infraestructura o al mobiliario de la Universidad.
m) Apropiarse, utilizar o disponer de los bienes, vehículos o valores de la empresa,
sea que se encuentren o no bajo su custodia, en beneficio propio o de terceros
o en perjuicio de la empresa. La inobservancia de esta prohibición constituye
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

falta que se apreciará con prescindencia del valor económico del bien
apropiado o del perjuicio causado y aun cuando la apropiación resultare
frustrada.
n) Incurrir en cualesquiera de los actos que, conforme a las disposiciones legales
vigentes, constituyan falta.

24
 7.4 Tribunal de Honor
El incumplimiento de cualquiera de las normas de comportamiento establecidas
anteriormente, implicará que la Dirección académica convoque al tribunal de
honor. La infracción de las normas de comportamiento puede ser sancionada con
amonestaciones verbales, amonestaciones escritas e incluso, a discreción del
tribunal de honor, podrá ser causa suficiente para la separación definitiva de la
Universidad.
La infracción de la norma reñida con la moral, es causa suficiente para la
separación definitiva de la universidad y la reiteración de otro tipo de faltas, puede
conducir a los mismos resultados, previo sometimiento del docente al tribunal de
honor.
REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

25
 ANEXO 1

CRONOGRAMA ACADÉMICO 2016 – II

Actividad Fechas
Inicio de Clases 24 de agosto

Matrícula Regular del II al XI Del 01 al 20 de agosto

Matrícula Extemporánea del II al XI Del 22 al 31 de agosto

Matrícula Regular Ingresantes Del 22 al 24 de agosto

Matrícula Extemporánea de Ingresantes Hasta el 31 de agosto

Reinicio y activación de estudios Hasta el 31 de agosto

Matrícula por creditaje y exceso de créditos Hasta el 31 de agosto

Solicitud de traslado interno Hasta el 31 de agosto

Reservas de matrícula Hasta el 07 de setiembre

Retiro de curso Hasta el 11 de octubre

REGLAMENTO DEL DOCENTE | 01/08/2016

26