Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
INFORME DE TAREAS EVALUADAS CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO CICLO MEDIA FORMA A
Modalidad Flexible – Decreto Nº 211
Noviembre 2016
Informe de Tareas Evaluadas – Segundo Ciclo Media
Ciencias Sociales Forma A Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
El propósito central de este documento es informar sobre las Tareas
Evaluadas en la prueba de Ciencias Sociales de Segundo Ciclo de Educación Media. Las preguntas contenidas en la prueba tienen como referencia el Decreto Nº 211, a partir del cual se definen los objetivos de evaluación que los estudiantes deben alcanzar. Las tareas evaluadas corresponden a los objetivos de evaluación específicos de cada una de las preguntas incluidas en la prueba y consideran un contenido y/o una habilidad en su formulación.
N° ÍTEM Tarea Evaluada
Ubicar acontecimientos de la historia mundial que ocurrieron en la 1 antigüedad. Ubicar acontecimientos de la historia mundial que ocurrieron en la Edad 2 Media. Reconocer la herencia cultural del mundo clásico en Occidente. 3 Analizar el legado político de Grecia, comparando la ciudadanía de Grecia 4 Clásica y la chilena. Identificar información en fuentes (texto) referida a las cruzadas. 5 Analizar e interpretar información en fuentes (texto) referida a las cruzadas. 6 Identificar información en fuentes (imagen) referida a los viajes de 7 descubrimiento. Analizar e interpretar información en fuentes (imagen) referida a los viajes 8 de descubrimiento. Identificar causas de la Primera Guerra Mundial. 9 Analizar la influencia de la Revolución Francesa en la Independencia de las 10 colonias americanas. Identificar consecuencias de la Revolución Industrial (beneficios de la 11 producción en serie).
12 Analizar aspectos comunes de los totalitarismos europeos.
Informe de Tareas Evaluadas – Segundo Ciclo Media
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13 Identificar información en fuentes (texto) referida a la Reforma Protestante.
Analizar e interpretar información en fuentes (texto) referida a la Reforma
14 protestante. Identificar información en fuentes (imagen) referida a la Primera Guerra 15 Mundial. Analizar e interpretar información en fuentes (imagen) referida a la Primera 16 Guerra Mundial. Identificar objetivos de la Doctrina de Seguridad Nacional en América 17 Latina.
18 Identificar el cristianismo como elemento de unidad en Europa Medieval.
Analizar la influencia de la globalización económica en la organización
19 laboral del mundo actual. Explicar el rol de los tratados de libre comercio en un contexto de 20 globalización.
21 Caracterizar la geografía física de América Latina.
Identificar información en fuentes (mapa) referidas a la contaminación
22 ambiental en el mundo. Identificar información en fuentes (mapa) referidas a la contaminación 23 ambiental en el mundo. Analizar e interpretar fuentes (mapa) referida a la contaminación ambiental 24 en el mundo. Identificar información en fuentes (mapa) referidas a la contaminación 25 ambiental en el mundo.
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DISTRIBUCIÓN DE LAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA
EJES DE CONTENIDO Preguntas
Construcción Histórica de la Sociedad 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12- 13-14-15-16-17-18 Territorio y Población 21 Democracia y Economía 19-20-22-23-24-25
HABILIDAD / DOMINIO COGNITIVO Preguntas
Conocimiento y Comprensión 3-5-7-9-11-13-15-17-18-20- 21-22-23-25 Aplicación 1-2 Razonamiento 4-6-8-10-12-14-16-19-24