Unidad 2 Paso 2 Profundización modelos disciplinares en Psicología

Amy Gabriela Pérez

Dora Trinidad Camargo

Yeimy Shirley Ruiz

Deissy Sarmiento

Yurley Velandia

Tutora: Andrea Del Pilar Arenas

Curso: 403021_189

Universidad nacional abierta y a distancia UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades

Psicología

Modelos de intervención

Octubre, 2018
 Introducción

En el contenido del trabajo Unidad 2 Paso 2 Profundización modelos disciplinares en

Psicología, se encuentra una matriz en la que se integran las respuestas a las preguntas
orientadoras que han sido plasmadas en foro por cada uno de los integrantes del grupo, seguido
están los aspectos diferenciadores más relevantes entre los diferentes modelos disciplinares en
Psicología, y finaliza este documento con el Análisis del caso del cortometraje “Violeta , donde
se realiza un abordaje psicosocial desde el modelo humanista el cual fue elegido por el grupo
de trabajo.

1. Matriz con el desarrollo de las preguntas orientadoras
Pregunta Modelo sistémico
¿Cuáles son Teoría del campo de Lewin:
los supuestos Consideración del individuo en
teóricos relación con los demás dentro del
básicos del contexto “espacio vital”.
modelo? La “Teoría General de Sistemas”
de Bertalanffy (1948)
Teoría sistémica – Ecológica del
desarrollo humano de
Bronfenbrenner (1979/1987)
Las teorías que subrayan la
responsabilidad compartida
aplicada a las relaciones de la
familia y la escuela (Epstein,
1987)
La terapia centrada en la solución
de Deshacer.
El desarrollo de la personalidad
está marcado principalmente por
los acontecimientos de nuestra
primera infancia. Según Freud,
las bases de nuestra personalidad
quedan fijada a la edad de cinco
años.
Unidad 2 Paso 2 Profundización modelos disciplinares en Psicología
Modelo psicoanalítico
El desarrollo de la personalidad está
marcado principalmente por los
acontecimientos de nuestra primera
infancia. Según Freud, las bases de
nuestra personalidad quedan fijada a
la edad de cinco años.
La forma en que nos comportamos se
encuentra influenciada en gran parte
por nuestros impulsos inconscientes.
Cuando la información del
inconsciente pasa a nuestro
consciente, puede conducirnos a una
catarsis y permitirnos lidiar con el
problema.
Utilizamos una serie de mecanismos
de defensa para protegernos de la
información contenida en nuestro
subconsciente.
Los problemas emocionales y
psicológicos como la depresión y la
ansiedad, suelen tener sus raíces en los
conflictos entre la mente consciente e
inconsciente.
Modelo conductual (enfoque cognitivo
Modelo humanista conductual)
La psicología humanista es más un movimiento  Aunque el nacimiento como tal del
que una escuela, e incluso más aún el reflejo de movimiento cognitivista data de los últimos
una actitud sobre el ser humano y el 70 años, ya desde los griegos podían
conocimiento. Las ideas que sobre salen más del entreverse aproximaciones a la comprensión
enfoque humanista son: del mundo a partir de modelos de
pensamiento. En el Menón, diálogo sostenido
La importancia que se le asigna al individuo, a la entre Sócrates y un joven esclavo se deja ver
libertad personal, al libre albedrío, a la la pregunta que ha atravesado la historia del
creatividad individual y a la espontaneidad. conocimiento en occidente: ¿de dónde
Se hace hincapié en la experiencia consciente. proviene el conocimiento?, ¿en qué consiste?;
Se pone énfasis en todo lo relacionado con la ¿cómo está representado en la mente humana?
naturaleza humana. Siendo paradigmática la explicación dada en
Los humanistas desean destacar la salud mental y el Menón, según la cual el conocimiento está
todos los atributos positivos de la vida, como la instaurado en el alma humana desde el
felicidad, la satisfacción, el éxtasis, la nacimiento, con lo cual aprender es recordar:
amabilidad, la generosidad, el afecto, etc. traer a la conciencia ese conocimiento innato.
Además, los integrantes del movimiento Incluso llega a plantear toda una propuesta
comparten: ética frente al conocimiento.
De acuerdo con Puente (1995), evidencias de
El afán por centrarse en la persona, su la aparición temprana de la cognición como
experiencia interior, el significado que la evento mental pueden encontrarse en la
persona da a sus experiencias y en la auto oralidad, el recuento de sucesos y la
presencia que esto supone. comunicación verbal primitiva. Desde la
mitología misma se encuentran las bases de la
La forma en que nos Un analista experto puede ayudar a Enfatización de las características distintivas y dualidad entre lo físico y lo psíquico, asunto
comportamos se encuentra traer ciertos aspectos del específicamente humanas: decisión, creatividad, que ha ocupado el interés de los filósofos
influenciada en gran parte por subconsciente a la conciencia autorrealización, etc. desde épocas antiguas. El mismo concepto de
nuestros impulsos inconscientes. mediante el uso de una variedad de Mantenimiento del criterio de significación cognición implica la noción de vida interior,
Cuando la información del estrategias psicoanalíticas tales intrínseca en la selección de problemas a lo cual denota cierta actitud idealista y
inconsciente pasa a nuestro como análisis de los sueños y la libre investigar, en contra de un valor inspirado racional. Descartes aporta en este sentido toda
consciente, puede conducirnos a asociación. únicamente en el valor de la objetividad. una cosmovisión sintetizada en la máxima de
una catarsis y permitirnos lidiar Compromiso con el valor de la dignidad “pienso luego existo”, lo cual supone, desde lo
con el problema. humana e interés en el desarrollo pleno del ontológico una fusión entre el pensamiento y
Utilizamos una serie potencial inherente a cada persona; es central la lo subjetivo como constitutivos de lo real. Esta
de mecanismos de defensa para persona tal como se descubre a sí misma y en dimensión unida a la conjetura sobre las ideas
protegernos de la información relación con las restantes personas y grupos innatas como fuente primaria de conocimiento
contenida en nuestro sociales. de acuerdo con Kant fundan las bases de
subconsciente. Aunque el nacimiento como tal del movimiento muchos de los conceptos actuales de la
Los problemas emocionales y cognitivista data de los últimos 70 años, ya desde psicología cognitiva.
psicológicos como la depresión y los griegos podían entreverse aproximaciones a
la ansiedad, suelen tener sus la comprensión del mundo a partir de modelos
raíces en los conflictos entre la de pensamiento. En el Menón, diálogo sostenido
mente consciente e inconsciente. entre Sócrates y un joven esclavo se deja ver la
Un analista experto puede ayudar pregunta que ha atravesado la historia del
a traer ciertos aspectos del conocimiento en occidente: ¿de dónde proviene
subconsciente a la conciencia el conocimiento?, ¿en qué consiste?; ¿cómo está
mediante el uso de una variedad representado en la mente humana? Siendo
de estrategias psicoanalíticas paradigmática la explicación dada en el Menón,
tales como análisis de los según la cual el conocimiento está instaurado en
sueños y la libre asociación. el alma humana desde el nacimiento, con lo cual
aprender es recordar: traer a la conciencia ese
conocimiento innato. Incluso llega a plantear
toda una propuesta ética frente al conocimiento.
De acuerdo con Puente (1995), evidencias de la
aparición temprana de la cognición como evento
mental pueden encontrarse en la oralidad, el
recuento de sucesos y la comunicación verbal
primitiva. Desde la mitología misma se

¿Cuáles son Se basó en el psicoanálisis, pero
las técnicas desde una estructura de apoyo o un
de grupo, familiar, social, etc. Su
intervención principal representante Lewin y
del modelo? Bertalanffy. Este modelo se basa
en la integración de diferentes
enfoques (conductual, humanista,
psicoanálisis).
terapia familiar
-El establecimiento de límites:
“Evita la intrincación y por otro
lado la desvinculación de alguno
de los miembros” (A. Gonzales
(2004)
-Representación: Consiste en
generar una escena demostrando la
perspectiva del otro, con el
conocimiento de la familia.
encuentran las bases de la dualidad entre lo físico
y lo psíquico, asunto que ha ocupado el interés
de los filósofos desde épocas antiguas. El mismo
concepto de cognición implica la noción de vida
interior, lo cual denota cierta actitud idealista y
racional. Descartes aporta en este sentido toda
una cosmovisión sintetizada en la máxima de
“pienso luego existo”, lo cual supone, desde lo
ontológico una fusión entre el pensamiento y lo
subjetivo como constitutivos de lo real. Esta
dimensión unida a la conjetura sobre las ideas
innatas como fuente primaria de conocimiento
de acuerdo con Kant fundan las bases de muchos
de los conceptos actuales de la psicología
cognitiva.
La respuesta fue basada en el libro Los Las técnicas de este modelo se basan en el análisis Para dar una mejor respuesta la pregunta me
fundamentos de la técnica existencial del crecimiento propio con tendencias base en el libro Manual de técnicas de terapia
psicoanalítica. Amorrortu ed. B. Aires, de autorrealización, influyendo en contexto y modificación de conducta de Richard L.
1986. biológico y el medio en el que se encuentra, del Wessler (2008), ya que se menciona y describe
Gran parte de las técnicas que se rodea. Sus principales representantes cada una de las técnicas de la modificación de
psicoanalíticas se basaron en los fueron Maslow, Bandler, William James: la conducta siendo pioneros Skinner, Watson y
aportes de Freud y Jung que se basan -La principal técnica mencionada es saber Pávlov:
principalmente en: escuchar y escucharse a uno mismo. Técnicas basadas principalmente el
-El ello inconsciente que busca -Técnica de reformulación emocional condicionamiento clásico: Se basa en un
satisfacer sus necesidades básicas -Programación neurolingüística estímulo (eventos del entorno) y una respuesta
-El yo consciente -Técnica de la terapia profunda útil en casos de fisiológica o emocional (reacción al estímulo
-Super yo son las normas y valores de neurosis o fobias. provocado o involuntario).
la sociedad o el ideal que desea -Técnicas del desarrollo del yo -Técnicas de relajación
alcanzar el hombre de manera Insight -La desensibilización sistemática
inconsciente y consciente -Técnica de la silla vacía de la Gestalt -La terapia implosiva (inundación): Una
Método catártico -Técnicas expresivas técnica conductual para la extinción de la
Asociación libre: consiste en reactivación de la memoria
mencionar los conflictos reprimidos.
 -Desequilibrio: Tiene como
objetivo hacer más estable la
familia mediante el paso de
autoridad a un miembro familiar,
siempre y cuando no se torne
negativo.
-Reencuadre: En donde se
unifican las ideas o diferentes
perspectivas familiares, dando
paso al amor y a la unión.
-Búsqueda de competencia:
Estimula la búsqueda de las
capacidades o recursos existentes
en la familia.
-Variaciones de intensidad: Se
enfoca en hacer visible las
necesidades, los problemas y
confrontarlos.
-La paradoja: Se dice que es la
técnica más compleja por ser
partícipe de comportamientos no
deseables, teniendo como objetivo
reconocer o enviar un mensaje
claro, explicito.
¿Cómo se La acción psicosocial se aplica con
aplica el este modelo debido que para
modelo a la entender la conducta y la
acción experiencia de un miembro de un
psicosocial? sistema hay que considerar las del
resto de sus miembros.
Incluyendo Las variables
fisiológicas, psicológicas internas
Hipnosis
Resistencia: son los bloqueos que se
generan frente a una serie de
pensamientos.
Transferencia: La manera en que se
comporta el paciente.
Contratransferencia positiva
Contratransferencia negativa
Interpretación de los sueños Basados
en la interpretación tanto del pasado y
del presente.
Manifestación
Pruebas proyectivas
Rorschach: se basa en observar unas
manchas de tinta e interpretar.
Aplica de manera que Es necesario
descubrir y comprender los eventos
inconscientes y traumáticos del
desarrollo
También porque La interpretación del
material que surge durante la consulta
y el análisis e interpretación de la
transferencia y su resolución son el
La acción psicosocial se aplica en psicología
humanista, dando un concepto de cuerpo como
una entidad luminosa y sabia, que interactúa con
el contexto y que lo significa emocional y
holísticamente
Ha descubierto que al hombre se le puede tratar
con lo más humano: la interacción dialógica entre
personas genuinamente diferentes. En dicha
-El empleo de la intención paradójica en
terapia de conducta
-Procedimientos aversivos
2 técnicas basadas principalmente en el
condicionamiento operante: Se basa en la
conducta basada en las consecuencias
apetitivas: en el refuerzo negativo o positivo y
el castigo negativo o positivo
-Métodos operantes
- La economía de fichas
-El condicionamiento encubierto
- Biofeedback
3 técnicas basadas principalmente en la
teoría del aprendizaje social: se basa en
aprender nuevas conductas ya sean de
comportamiento, mediante el entorno, el
la intervención no se centra únicamente en las
conductas problemáticas, sino también en los
factores actuales que regulan estas conductas
Las metas de la intervención y esta misma se
acuerdan mutuamente entre terapeuta y cliente,
Y la intervención se lleva a cabo, antes o
después, en el ambiente natural en el que
ocurren las conductas problemáticas o no
y de aprendizaje tratan de tenerse camino principal para que el paciente interacción están presentes fenómenos nuevos ocurren las conductas de interés. La
en cuenta, pero desde la llegue a la comprensión del origen y como el respeto, la empatía (esa gentil actitud que intervención puede aplicarse en el ambiente
perspectiva del sistema naturaleza de sus problemas escucha lo implícito, más que lo que a las natural ya desde el principio
interpersonal y social en el que se Y piensan que, aunque la comprensión palabras) y la autenticidad (esa cualidad de supone la colaboración y participación del
encuentra la persona. es necesaria, puede no ser suficiente, atreverse a ser uno mismo frente al Otro) y la cliente en los procesos de evaluación e
El modelo sistémico nos permite sino que se requiere también actuar comunicación experiencial. intervención, esta característica aplica a la
pues observar cómo cada grupo directamente para cambiar el Psicología Humanista y con él un nuevo concepto acción psicosocial puesto que esta busca la
familiar se inserta dentro de una comportamiento externo. E pero de experienciación. El cambio terapéutico tiene participación, empoderamiento y toma de
red social más amplia, y desde ésta también alentar al paciente a abandonar lugar en el núcleo de la experiencia re decisiones de los usuarios
despliega su energía para alcanzar sus conductas de evitación. significante: la sensación sentida. Si el cuerpo es Este modelo Especifica y cuantifica las
su propia autonomía, como un El psicoanálisis ofrece una teoría muy susceptible de reaccionar a la empatía para conductas motoras, cognitivas, autónomas y
todo. Pero a la vez nos permite elaborada sobre el comportamiento resignificar, entonces la salud mental y su emocionales implicadas en los problemas, e
analizar cómo cada microsistema humano que integra el desarrollo de la reposición nos marca un camino real y posible: la identifica las variables antecedentes,
permite integrar la energía de los personalidad con los trastornos experiencia corporal de la situación vivida. consecuentes y características personales
demás miembros del sistema psicológicos y llama la atención sobre con el El modus operandi es caminar juntos, estables funcionalmente relacionadas con las
las fuerzas internas de la persona y, en terapeuta y cliente, por la galería que está mismas. Métodos: Entrevistas (al cliente y a
Al considerar a la familia como un particular, sobre los aspectos funcionando, a través de una jerarquía de otros), cuestionarios, autorregistros,
sistema, hemos de considerarla irracionales e inconscientes del significaciones progresivas, haciendo un primer observación, registros psicofisiológicos.
como un conjunto con una comportamiento humano. contacto con el referente directo (intensamente
identidad propia y diferenciada sentido y conceptualmente vago), develándose el
del Entorno, con su propia significado implícito, sorprendiéndose del modo
dinámica interna que autorregula en que eso que se descubre y cómo ocurre en otras
su continuo proceso de cambio. áreas de la personalidad, y luego en el último
La familia, aparece inmersa en la paso, ocurre un movimiento del referente,
cultura, razón por la cual, la aumentando la autoexploración y produciéndose
sintonía o divergencia de los a sí el cambio experiencial, en lo que consiste la
valores familiares respecto a la función mediadora del psicólogo de acuerdo a las
cultura circundante es otro factor características de la acción psicosocial. Además,
de apoyo o de riesgo familiar. Pero rescatar la subjetividad a través la empatía y auto-
dado que el entorno es cambiante, significación.
vemos cómo los cambios
sociales del entorno demandan que
la familia cambie y que encuentre
nuevas repuestas a los problemas.
 ¿Cómo se Su principal objetivo son
aplica el especialmente las relaciones
modelo en familiares (estas se tienen en
los campos cuentan de forma vi direccional).
de acción de Por tal motivo el método de
la estudio usado por los psicólogos es
psicología? basándose en diferentes corrientes
como el psicoanálisis y el
conductismo. Se usa la terapia
familiar con frecuencia para
intervenir en la situación
presentada.
Parte del estudio y la observación
de los elementos en relación.
Las explicaciones y los problemas
se focalizan sobre las relaciones y
las reglas que los constituyen. Con
lo anterior es otra forma de
acercamiento a la realidad
familiar. Así como también es un
modo diferente de pensar.
La metodología sistémica incluye
todos estos elementos en su
explicación de la familia ayudando
a los trabajadores sociales a
descubrir la dinámica familiar y el
juego interno de la familia que
acude a pedir ayuda (Feixas,2016)
Este modelo tiene cuatro áreas
principales de aplicación:
-Como una teoría del funcionamiento
de la mente humana.
-Como un método de tratamiento para
los problemas psíquicos.
-Como un método de investigación.
-Como una forma de ver y analizar los
fenómenos culturales y sociales.
Terapia Psicoanalítica, sirve para
aquellas personas que sienten que caen
en forma recurrente bajo el peso de
síntomas psíquicos, lo que impide que
puedan desarrollar todo su potencial
para ser felices individualmente, sus
amigos o con su familia, así como
sentirse exitosos y plenos en el trabajo
o en las tareas habituales de la vida
diaria.
La tarea principal del humanismo ayudar a la
persona a encontrar lo que tiene dentro de sí
(conocimientos adquiridos) de ninguna manera
reforzarlos o formarlos a partir de un esquema
cognitivo decidido anteriormente (Maslow,
1968).
La psicología humanista toma diversos enfoques
hacia diferentes áreas de estudio una de ellas es la
educación, en donde se encarga del desarrollo de
las potencialidades de cada uno de los alumnos.
Crea un ambiente propicio para el educando de tal
manera que pueda ser lo que es. Terapia
humanista
Dentro de esto se encuentran diversas terapias
empleadas por los psicólogos:
-No directiva
-Centrada en el cliente
-Análisis Transaccional
La primera tiene como fin el reconocimiento y la
reclasificación de los sentimientos por medio de
entrevistas y diversos medios de investigación.
la segunda el interés debe ser real por parte del
terapeuta, se debe involucrar en el mundo
fenomenológico del cliente para saber resolver los
problemas de raíz.
En ambos casos debe existir cierta creencia en la
capacidad del cliente para que afloren sus
habilidades internas para la resolución de sus
problemas. Rehabilitar la congruencia entre el self
(percepción de sí mismo) y la experiencia.
Tradicionalmente, se ha entendido a la Terapia
Cognitivo Conductual como un abordaje
psicoterapéutico orientado a la modificación
de comportamientos y con especial éxito en
tratamiento de ciertos cuadros mas no en otros.
Así, en algunos trastornos de ansiedad como el
de pánico con o sin agorafobia, la fobia social
o específica, se puede aguardar la remisión
total y definitiva.
Dicho lo anterior es consciente de que la cura
total no se logra, el objetivo de los psicólogos
consiste pues en aumentar la calidad de vida de
quien lo padece.
Ejemplo:
En el caso puntual de trastorno bipolar, ello
significa muy especialmente disminuir la
frecuencia, intensidad y duración de las crisis
aumentando paralelamente los períodos Inter
crisis o silentes.
Opera sobre las conductas, los pensamientos,
las emociones y las respuestas fisiológicas
disfuncionales del paciente.
Consta de tres fases o etapas:
La evaluación, la intervención propiamente
dicha, y el seguimiento.
Se apoya en cuatro pilares teóricos básicos:
Los aprendizajes clásicos, operante, social y
cognitivo.
¿Cuáles son Dentro de la perspectiva sistémica
las críticas se ha dejado de lado el sujeto como
que pueden objeto de estudio para indagar su
plantearse entorno y su interacción en él.
en torno al La principal crítica dirigida hacia
modelo? el olvido del sujeto psicológico
surge de la terapia familiar, al ver
los sentimientos de culpa que se
generan en la familia cuando se le
asigna al sistema la
responsabilidad de la patología de
alguno de sus miembros: el
paciente Sintomático.
El psicoanálisis clásico ofrece una
visión bastante pesimista del hombre,
destaca excesivamente el papel de los
impulsos (sexuales y agresivos) y
relega los factores interpersonales y
culturales.
Enfatiza excesivamente los factores
históricos y no presta la suficiente
atención a los problemas actuales del
cliente. Como terapia, sólo es aplicable
a personas con buen nivel cultural, es
demasiado largo y no es más eficaz que
tratamientos mucho más breves.
Las teorías de Sigmund Freud eran
infaltables y le permitían reinterpretar
la evidencia cuando no confirma las
hipótesis.
La Psicología Humanista es considerada como
anticientífica o acientífica porque se inspira en el
Arte universal, consultando a poetas y literatos
sobre el fenómeno conocido como el drama
humano.
Falta de un marco teórico claro y diferenciado.
Resulta difícil establecer que es lo que tiene de
específico el modelo conductual más allá de su
adhesión a la metodología científica,
metodología que puede ser utilizada,
naturalmente, por otros enfoques.
Énfasis injustificado en que los principios y
técnicas empleados han sido derivados de la
psicología científica, cuando, en realidad,
muchos de ellos deben más a la experiencia
clínica.
Falta de reconocimiento de los factores
cognoscitivos y subjetivos en los enfoques no
cognitivos.
Supeditación de la emoción a la cognición en
los enfoques cognitivos.
Se requiere una mejor validación de los
procedimientos de evaluación de las
cogniciones y que estos no consistan sólo en
auto informes.
 2. Aspectos diferenciadores más relevantes entre los diferentes modelos disciplinares en
psicología
Respuesta:

El Modelo psicoanalítico es una técnica terapéutica, individual, donde el sujeto intenta

hacer consciente lo inconsciente que produce sus síntomas neuróticos. Técnica donde debe
primar lo que conceptualmente se llama transferencia y asociación libre, la primera hace
referencia al vínculo paciente-terapeuta (ahí se ve reflejado ciertos aspectos digamos que el
paciente está poniendo sobre el terapeuta) y la segunda a una ley que indica hablar de lo que uno
quiere o tiene ganas, de esta forma se generan las conexiones necesarias a través de la palabra,
que es la única vía para la emergencia del inconsciente, ya que en el no querer decir nada es
donde surge un sentido de lo que uno sí quiere decir...
Es una técnica donde el terapeuta con su escucha y la intervención dada en su justo momento,
hace que el sujeto reconozca su situación, sus males, sus perqués. Además es enfoque se parte
del principio de considerar aisladamente y con gran detalle las diferentes partes del sistema,
perdiendo la visión del conjunto A diferencia del enfoque sistémico se prioriza la visión del
conjunto a costa de perder los detalles, también este Prioriza el rol de los sistemas como forjador
de la conducta, Compara las familias y grupos filiares con estructuras dinámicas, donde facilitan
la comprensión comportamental de sus miembros, donde La presencia de problemas en un
miembro de la familia, es el signo de una disfunción en el sistema familiar.

A diferencia del enfoque psicoanalítico, el enfoque sistémico engloba la totalidad de los

elementos del sistema estudiado, así como sus interacciones y sus interdependencias.

Ahora en cuanto al modelo Modelo humanista: Este busca la Autonomía personal

responsabilidad social, Autorrealización, Y la Orientación hacia metas y búsqueda de sentido.

Y el Modelo conductual, es distinto a los demás debido a centra su atención en los

modelos de aprendizaje y la organización de estructuras cognitivas con su interpretación y la
teoría, el diagnóstico, el tratamiento son evaluados empíricamente, para valorar su eficacia, por
medio de métodos científicos. Además Busca predecir objetiva y científicamente cualquier
conducta por medio de interferencias cognitivas, y afirma que Las conductas inadecuadas y
adecuadas pueden ser aprendidas.

3. Análisis del caso a partir de los ítems establecidos para su abordaje

De acuerdo a las manifestaciones sociales, conductuales, y emocionales analizados en el

caso propuesto, el sujeto decide marcharse del lugar de residencia para buscar ayuda en las
entidades competentes, sin tener resultados contundentes. Por lo anterior se puede decir que el
sujeto presenta secuelas dolorosas en su desarrollo emocional, lo cual impiden un buen
desenvolvimiento de su personalidad por las experiencias vividas.
 Conclusiones

Con el anterior trabajo se logró comprender que el método humanista va enfocado en que
el cliente (sujeto) se haga consiente de sus acciones en tanto que se haga responsable de su
libertad en la búsqueda del sentido de la vida.
La humanidad de hoy en día, ha logrado tener grandes logros en su desarrollo social, pero
aun así no se ha conseguido por construir una sociedad humana donde todos podamos vivir en
armonía tanto con nosotros mismo y con el resto de las criaturas vivientes. Por tal motivo se han
generado diversos problemas emocionales que afectan los ser humano e impide su
desenvolvimiento. Estos sentimientos que nos impide realizar la unidad fundamental que existe
entre todos los seres han provocado a lo lago de la historia los diversos conflictos, guerras y
desequilibrios en el mundo, y no estamos lejos de vivirlo, en el caso planteado se logra observar
como esta persona (Violeta) desarrolla cambios debido a la experiencia vivida.

Se pudo determinar que los diferentes modelos de intervención al momento de hacer un

abordaje psicosocial aportan desde diferentes perspectivas y estructuras pero todos están
basados en la reconstrucción y bienestar del ser humano y en el caso de violeta que no solo se
debe tener en cuenta la sintomatología o trastornos, sino también proyectos, procesos
colectivos para la inclusión social. Pues al intervenir se debe tener en cuenta los aspectos
subjetivos sin olvidar analizar la relación de la persona dentro del mundo con el cual se relaciona
y que le da sentido, pertenencia e identidad.
 Referencias bibliográficas

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