Reglamento General

de la
Escuela Nacional de Antropología e Historia

Capítulo I Disposiciones/Principios generales

Artículo 1. La Escuela Nacional de Antropología e Historia es una Institución de

Educación Superior que forma parte de la Secretaría de Cultura a través del Instituto
Nacional de Antropología e Historia. Para la consecución de sus funciones
académicas y de gobierno interno, adopta un régimen autogestivo en los términos del
presente Reglamento. La relación con el Instituto será a través del Director General,
o con la representación que éste designe para tal efecto, de forma respetuosa y de
colaboración armónica para el pleno desarrollo académico e institucional de Escuela.

Artículo 2. Las funciones sustantivas de la Escuela serán todas las relacionadas con
la formación de profesionales de la enseñanza, la investigación y la divulgación del
conocimiento en las disciplinas y ámbitos propios de la antropología, la historia y las
lenguas nacionales y extranjeras, con base en la libertad de cátedra y de
investigación, considerando el fortalecimiento de los valores del compromiso social y
el pensamiento crítico, de la diversidad y el pluralismo en todas sus formas.

Artículo 3. Para el desempeño de sus funciones de gobierno interno, la Escuela

actuará con base en principios democráticos, participativos e incluyentes; lo que exige
la participación de todos los miembros de su comunidad en la toma de decisiones,
con base en la información, la transparencia y la búsqueda de consensos entre todos
los sectores que integran la comunidad.

Artículo 4. Para cumplir con sus funciones administrativas, la Escuela actuará con
base en principios de publicidad, transparencia y rendición de cuentas. Se buscará
en todo momento generar condiciones equitativas para todos los sectores sociales en
el ingreso, permanencia y participación, como miembro estudiante, docente o
trabajador de la Escuela, con el compromiso de eliminar toda forma de discriminación,
acoso y violencia.

Artículo 5. Las relaciones entre estudiantes y profesores deberán basarse en el

respeto mutuo y la escucha activa, en principios fraternales y sororales con vistas a
permitir la participación de todos los integrantes de la comunidad escolar en todas las
actividades escolares en condiciones de igualdad y de reconocimiento a la dignidad
de las personas y el respeto a todas las formas de vida y el medio ambiente.

Artículo 6. La Escuela Nacional de Antropología e Historia podrá expedir las normas

reglamentarias y complementarias a través del Consejo General, órgano facultado
para conformar una Mesa de Reglamento que discuta, fundamente y proponga las
normas que conduzcan al mejor funcionamiento de su estructura interna, el
cumplimiento de sus objetivos y la resolución de conflictos internos por los medios
que este reglamento señala, sin contrariar las que expidan el Instituto Nacional de
Antropología e Historia y la Secretaría de Cultura federal, en uso de sus facultades.

Artículo 7. En lo sucesivo, el Instituto Nacional de Antropología e Historia se

denominará “el Instituto”; la Escuela Nacional de Antropología e Historia, “la Escuela”,
y el Reglamento de la Escuela, “este Reglamento”.

Capítulo 2 De la organización y del funcionamiento

Artículo 8. Son instancias organizativas de la Escuela:

l. El Consejo General
II. La Dirección
III. El Consejo Técnico
IV. El Consejo Académico
V. La Secretaría Académica, las Subdirecciones, los Coordinadores de División y
Coordinadores de Departamento.
VI. Las Asambleas de Licenciatura y Posgrado
VII. Los Coordinadores de Licenciaturas y de Posgrados
VIII. Los Colegios de Profesores de Tiempo Completo de Licenciatura y de
Posgrado
IX. Los Colegios de Profesores de Asignatura de Licenciatura y de Posgrado
X. El Consejo Estudiantil

Artículo 9. El Consejo General es la instancia constitutiva y constituyente de

deliberación y decisión superior que resuelve, analiza, critica y propone acciones para
resolver asuntos de interés colectivo.

I. El Consejo General se conforma por toda la comunidad de la Escuela.

II. La sesión del Consejo General de la ENAH podrá ser convocada por: la Dirección,
la mitad más uno del Consejo Técnico o Académico, la Secretaría Académica, dos
terceras partes de los Coordinadores de Licenciatura y/o de posgrado, tres
Asambleas de Licenciatura o Posgrado, la mitad más uno del Consejo Estudiantil y
por la mitad más uno de los trabajadores. Se deberá hacer llegar la fecha, el lugar y
el orden del día con cinco días de antelación para sesión ordinaria y 24 horas para
sesión extraordinaria, por medios electrónicos a todos los miembros de la comunidad
y por todos los medios disponibles, es responsabilidad ineludible de todas las
instancias organizativas de la Escuela la comunicación oportuna de las convocatorias
a Consejo General.

III. El presídium que conducirá la sesión del Consejo General de la ENAH se

conformará preferentemente por los siguientes representantes (12 en total): 2
profesores de Tiempo Completo, 2 profesores de asignatura 2 estudiantes de
licenciatura, 2 estudiantes de posgrado, 2 trabajadores y 2 de autoridades. Estos
serán elegidos al principio de la sesión. Deberá contar con tres moderadores
(encargados de asignar las participaciones), cuatro relatores (encargados de
documentar las participaciones) y cinco escrutadores (encargados de contar los
votos). Las votaciones de mayor trascendencia para la organización y el
funcionamiento de la Escuela se realizarán por la vía del voto directo, secreto y
universal.
IV. Cada sesión del Consejo General de la ENAH se redactará un acta de acuerdos
y una minuta que respalde las discusiones vertidas en el pleno. Ambos documentos
deberán ser ampliamente difundidos por los medios de comunicación a disposición
de la Escuela y su comunicación es obligación de cada una de las instancias
organizativas.

V. El Consejo General de la ENAH sesionará de forma ordinaria para:

a. El nombramiento público y toma de protesta del titular de la Dirección emanado

de una votación democrática, universal, directa y secreta.
b. Recibir y evaluar el informe anual del titular de la dirección.
c. Conformar la Mesa de Reglamentos, con representantes de las diferentes
Asambleas de licenciatura y de Posgrado de la Escuela, para discutir, redactar y
presentar ante el pleno del Consejo General propuestas para la modificación de los
reglamentos de la Escuela, reglamentos especiales y/o normas complementarias que
la Dirección o cualquier otra instancia organizativa considere necesaria para el pleno
funcionamiento de la Escuela para su revisión y aprobación.

VI. El Consejo General de la ENAH sesionará de forma extraordinaria para:

a. Asuntos y/o conflictos políticos internos que afecten a la comunidad y que la

dirección o el Consejo Técnico no pudieran resolver a partir de la representatividad
establecida.
b. Discutir y evaluar acciones sobre asuntos o eventos políticos coyunturales
externos que demanden la participación de la Escuela.

VII. El Consejo General de la ENAH podrá integrar las comisiones que considere
necesarias para el cumplimiento efectivo de los acuerdos logrados.

VIII. El titular de la Dirección llevará a efecto los acuerdos de carácter ejecutivo que
sean acordados en sesión del Consejo General de la ENAH.
Artículo 10. La Dirección es la representación legal y la instancia ejecutiva de la
Escuela.

I. El titular de la Dirección de la ENAH será elegido democráticamente por la

comunidad escolar mediante el voto universal, directo y secreto de cada uno de sus
integrantes (Profesores de Investigación Científica y Docencia de Tiempo Completo,
Medio Tiempo o por Jornada Laboral, Profesores de Asignatura, Estudiantes de
Licenciatura y Posgrado y Trabajadores), previa revisión de su propuesta de trabajo
y proyecto educativo para la Escuela por el Consejo Técnico.

II. El periodo de desempeño de la Dirección será de cuatro años. El titular de la

Dirección podrá ser reelecto solamente por un periodo inmediato adicional siempre y
cuando pase por la evaluación de su desempeño en sesión del Consejo Técnico y
obtenga una valoración favorable del cumplimiento del Plan de Trabajo presentado
en la convocatoria de la elección anterior, obedeciendo al principio de la rendición de
cuentas y que cubra los requisitos en el marco de una nueva convocatoria, lo que
implica someterse a una nueva votación.

III. A mitad del periodo en curso, el Consejo Técnico podrá convocar a un referéndum
revocatorio del titular de la Dirección, en caso de incumplimiento de sus obligaciones
respectivas o de no promover una vida armónica y de respeto a los distintos miembros
de la Escuela, esto por acuerdo de al menos las dos terceras partes de sus
integrantes.

Artículo 11. Para ser titular de la Dirección se requiere:

I. Poseer título o grado en alguna de las ramas de la antropología o de la historia.

II. Haber sido profesor de la Escuela en los periodos lectivos de los tres años
anteriores a la elección.

III. Tener reconocida calidad académica, científica y ética en la docencia y/o la

investigación.
IV. Presentar a la comunidad de la Escuela y al Consejo Técnico con un mes de
anticipación a las elecciones, un documento razonado que contenga el Plan de
Trabajo y el proyecto educativo e institucional para la Escuela que pondrá en práctica
en caso de resultar electo, especificando principios y objetivos.

Artículo 12. El titular de la Dirección tendrá las siguientes atribuciones y deberes:

I. Asumir la representación de la Escuela para efectos legales y en los actos

administrativos, académicos y científicos, así como frente a las autoridades del
Instituto.

II. Cumplir y hacer cumplir todas las disposiciones legales externas e internas
aplicables al funcionamiento de la Escuela.

III. Dirigir, diagnosticar y coordinar las actividades de la Escuela: docencia,

investigación, difusión, servicios, apoyos académicos, administrativas y materiales.

IV. Convocar y asistir a la sesión del Consejo General para resolver asuntos de interés
colectivo o comunitario, a los que no se haya dado solución por parte de los diferentes
órganos de autoridad de la Escuela y cumplir con sus resolutivos.

V. Convocar a los Consejos Técnico y Académico y presidirlos. La Dirección deberá

convocar a sesión a solicitud de cualquiera de los integrantes del mismo.

VI. Designar al Secretario Académico, a los Subdirectores, Coordinadores de División,

de Área Académica y de Departamento que se requieran para el funcionamiento
administrativo de la Escuela y que figuren en el presupuesto. Para hacer las
designaciones tomará en cuenta el perfil profesional y académico de los
seleccionados.

VII. Supervisar las actividades del personal directivo y adscribirlo a las ramas o áreas
para el cumplimiento de sus funciones, respetando en todo momento los derechos de
carácter laboral.
VIII. Suscribir la correspondencia oficial de la Escuela.

IX. Autorizar con su firma títulos, diplomas y demás constancias de estudio y de otra
índole expedidos por la Escuela.

X. Elaborar el proyecto anual de ejercicio del presupuesto autorizado por el Instituto,

teniendo como principio la transparencia, y presentarlo para su aprobación definitiva
al Consejo Técnico.

XI. Girar las instrucciones de carácter técnico y administrativo que se requieran para
el mejor funcionamiento de la Escuela, así como expedir manuales de organización,
de procedimientos y demás que así lo requieran, en estricta observancia del presente
reglamento.

XII. Dar el nombramiento respectivo al titular de la Defensoría de los Derechos

Universitarios que resulte electo de forma democrática por voto universal directo y
secreto.

XIII. Cumplir de forma oportuna y expedita con las recomendaciones señaladas por
la Defensoría de la Escuela en seguimiento de los protocolos de atención a asuntos
universitarios, violencia contra las mujeres y cualquier otro tipo de situaciones de
violencia.

XIV. Realizar los movimientos del personal docente, técnico y profesional, en estricto
apego a los ordenamientos legales aplicables y respetando los derechos laborales
adquiridos de los trabajadores y/o profesores.

XV. Promover que el titular de la Dirección General del INAH establezca una instancia
encargada de atender las demandas y necesidades para el correcto funcionamiento
de la Escuela, garantizando así, la interlocución con el INAH en total transparencia y
comunicación con la comunidad de la Escuela.

XVI. Promover ante el titular de la dirección del INAH, la Secretaría de Cultura y de

otras instancias gubernamentales la adecuada asignación e incremento del
presupuesto, para satisfacer las necesidades materiales y de mobiliario de la Escuela,
el apoyo académico a estudiantes, mejoramiento de las condiciones laborales de
investigadores por proyecto, trabajadores por contrato, compactados, honorarios,
capítulo 3000, Profesores de Asignatura y otros que realicen actividades sustantivas
para la Escuela, orientado a su promoción por justicia laboral y reconocimiento de sus
derechos laborales adquiridos; de acuerdo con las políticas y lineamientos que se le
señalen, esto en total transparencia con cada una de las instancias organizativas de
la Escuela.

XVII. Comunicar con transparencia los acuerdos y resoluciones entre cada una de las
instancias organizativas.

XVIII. Designar las comisiones que estime necesarias para el desempeño de las
funciones de la Dirección a su cargo.

XIX. Presentar al Director General del Instituto y al Consejo General, un informe anual
de actividades, convocando a sesión ordinaria para tal efecto, cada año, el día de
cumplimiento del año respectivo de su nombramiento.

XX. En ausencia, el Director será sustituido por el Secretario Académico a quien el

Director delegará por escrito la responsabilidad sobre sus funciones. En caso de
ausencia definitiva del titular de la Dirección, el Consejo Técnico llamará a una nueva
auscultación de acuerdo con las normas aplicables.

Artículo 13. El Consejo Técnico es el órgano colegiado operativo, de deliberación,

planeación y administración de la Escuela. Tiene como objetivo garantizar su
adecuado funcionamiento institucional y la realización plena de sus tareas sustantivas
y adjetivas.

Artículo 14. El Consejo Técnico estará integrado por los siguientes miembros (Total
24 Consejeros):

I. El Director de la Escuela quien lo presidirá y, en ausencia, quien éste designe como

suplente.
II. El Secretario Académico quien será el secretario del Consejo y, en su ausencia,
quién este designe como su suplente.

III. Tres representantes de los Profesores de Investigación Científica y Docencia de

Tiempo Completo o Medio Tiempo por la División de Licenciatura.

IV. Tres representantes de los Profesores de Investigación Científica y Docencia de

Tiempo Completo o Medio Tiempo por la División de Posgrado.

V. Tres representantes de los Profesores de Asignatura por la División de

Licenciatura.

VI. Tres representantes de los Profesores de Asignatura por la División de Posgrado.

VII. Tres representantes estudiantes por la División de Licenciatura.

VIII. Tres representantes estudiantes por la División de Posgrado.

IX. Tres representantes de los Trabajadores de base Administrativos, Técnicos y

Manuales.

X. El Director General del Instituto o el representante que éste designe, podrá asistir
a las sesiones del Consejo Técnico por iniciativa propia o a solicitud del director de la
Escuela o del consejo Técnico para acordar asuntos de interés común.

Artículo 15. Las fórmulas de Titular y Suplente para el Consejo Técnico en el caso
de Profesores de Tiempo Completo, Medio Tiempo, de Asignatura, de los estudiantes
y de los trabajadores serán elegidos por los siguientes mecanismos:

I. Los Consejeros titulares y suplentes de los Profesores de Tiempo Completo y Medio

Tiempo, tanto en Licenciatura como en Posgrado, serán elegidos por un periodo de
dos años mediante votación directa y secreta organizada por sus pares del Consejo
Académico.
II. Los Consejeros titulares y suplentes de los Profesores de Asignatura tanto de
Licenciatura como de Posgrado serán elegidos por un periodo de dos años mediante
votación directa y secreta organizada por sus pares del Consejo Académico.

III. Los Consejeros titulares y suplentes de los estudiantes de Licenciatura y de

Posgrado serán elegidos por un periodo de un año de entre los integrantes del
Consejo Estudiantil.

IV. Los Trabajadores determinarán sus propias formas para elegir a sus Consejeros
titulares y suplentes.

V. Los Consejeros Técnicos electos tomarán posesión y protestarán el leal

desempeño de su encargo en la sesión inmediata a su elección y no podrán ser
reelectos para el periodo inmediato siguiente ni como titulares ni como suplentes.

VI. Por su participación en el Consejo a los estudiantes al final de su participación se

les liberará su servicio social, a los Profesores de Asignatura durante su periodo se le
entregará un beneficio económico correspondiente a un contrato semestral de 4 horas
quincenales en caso de no contar con grupo asignado en un semestre.

Artículo 16. Son obligaciones de los Consejeros Técnicos:

I. Asistir a todas las sesiones del Consejo Técnico.

II. Formar parte de las comisiones que el propio Consejo establezca y cumplir
adecuadamente con las tareas asignadas.

III. Informar oportunamente y de manera transparente a sus representados de las

resoluciones, dictámenes, acuerdos, emitidos por el Consejo.

IV. Votar los asuntos académicos, administrativos y organizativos que presenten los
órganos de autoridad, los Colegios de Profesores Investigadores de Tiempo Completo
y Medio Tiempo, los Colegios de Asignatura, estudiantes y trabajadores para el mejor
desarrollo y funcionamiento de la Escuela y la vida escolar.

V. Los demás inherentes a su función.

Artículo 17. El Consejo Técnico tendrá las atribuciones y deberes siguientes:

I. Estudiar, evaluar, dictaminar y emitir resoluciones en relación con los proyectos,

planes de trabajo e iniciativas relativas a la Escuela que le presenten el Director
General del Instituto, el Director de la Escuela, los demás Consejeros y otros
integrantes de la comunidad escolar.

II. Nombrar comisiones ordinarias o extraordinarias y señalarles sus facultades para

el desarrollo de actividades específicas que auxilien en las atribuciones y deberes del
Consejo.

III. Conocer, discutir y aprobar el presupuesto anual autorizado por el instituto y

presentado por la dirección para su aprobación, bajo el principio de transparencia y
rendición de cuentas.

IV. Promover la constitución de la comisión electoral que organice los procesos

electorales, para la elección del titular de la Dirección, del titular de la Defensoría y
supervisar, vigilar estos procesos y calificar sus resultados en los términos que
establezca el reglamento respectivo.

V. Durante el proceso de elección del titular de la Dirección, asumirá la presidencia

del Consejo Técnico, el profesor consejero con mayor antigüedad en la Escuela.

VI. Convocar a sesión ordinaria del Consejo General para el nombramiento del titular
de la Dirección, y notificar al Director del Instituto, una vez realizado el proceso de
elección y que se hayan resuelto las posibles impugnaciones sobre el proceso, esto
en un plazo no mayor a cinco días hábiles. En el mismo lapso deberá notificar por
escrito al titular de la Dirección General del Instituto.
VII. Mantener la coordinación oportuna y eficiente con los demás órganos del Instituto.

VIII. Velar por el buen uso, seguridad, limpieza y conservación de las instalaciones,
mobiliario, equipo y demás bienes asignados a la Escuela.

IX. Activar los protocolos de seguridad y protección civil frente a cualquier posible
contingencia que ponga el riesgo la integridad de la comunidad de la Escuela.
Impulsar en el mismo sentido campañas permanentes de capacitación, prevención,
organización e información sobre las posibles contingencias.

X. Organizar las elecciones para elegir al titular de la Defensoría de los Derechos

Universitarios tomando en cuenta que el perfil del seleccionado sea el adecuado para
el óptimo desempeño de sus tareas.

XI. Vigilar el cumplimiento por parte de la Dirección de las recomendaciones

generadas por la Defensoría de los Derechos Universitarios de la Escuela en
seguimiento de los protocolos de atención a asuntos universitarios y de violencia
contra las mujeres. Ante la inconformidad de alguna de las partes de las acciones
emanadas de las recomendaciones de la Defensoría, deberá conformar la Comisión
de Justicia para la resolución definitiva de los casos presentados. En casos de
violencia contra las mujeres la Comisión se integrará exclusivamente por Consejeras
mujeres.

XII. Revocar el encargo de los Consejeros que no cumplan con sus obligaciones e
informar oportunamente al sector respectivo.

XIII. Ejercer las facultades o cumplir las obligaciones que otro ordenamiento le señal,
en estricta observancia de este Reglamento.

Artículo 18. El Consejo Técnico celebrará sesiones ordinarias cada dos meses y
extraordinarias cuando fuesen necesarias. Las convocatorias serán hechas por el
titular de la Dirección para la última semana del segundo mes o a petición escrita de
cuando menos un tercio de sus miembros y entregadas a cada Consejero en la
Escuela o en el domicilio que tenga registrado, con por lo menos cinco días hábiles
de anticipación a la fecha indicada para la sesión, salvo cuando se trate de asuntos
urgentes.

Artículo 19. Habrá quórum para sesionar con la presencia del presidente del Consejo
Técnico y siempre que estén reunidas las dos terceras partes de los miembros que
integran el Consejo para las sesiones ordinarias. El Consejo podrá adoptar sus
decisiones por mayoría simple de votos de los miembros presentes.

I. En la misma convocatoria se expresará que si no hay quórum, la sesión se llevará

a efecto, con carácter de extraordinaria, a la misma hora dos días hábiles siguientes
a la fecha originalmente señalada y con los miembros que concurran.

II. En la convocatoria se especificará el orden del día como sigue:

a. Lista de Asistencia y verificación del quórum.

b. Aprobación de la orden del día.
c. Aprobación, en su caso, del acta de la sesión anterior.
d. Desahogo de los asuntos programados conforme a la orden del día.

III. Para que una sesión dure más de tres horas, se requiere acuerdo del Consejo.

IV. En caso de que un Consejero se ausente de dos sesiones seguidas, el Consejo

procederá a hacer un llamado de atención, si el consejero no responde a este o si se
ausenta una tercera vez será relevado de la responsabilidad. El presidente del
Consejo solicitará de inmediato y por escrito la elección de un nuevo consejero.

V. El presidente tendrá las facultades necesarias para conducir las sesiones, de

manera que las intervenciones de los participantes se desarrollen en orden, con
precisión y fluidez.

Los lineamientos de los artículos 16,18 y 19, se aplicarán al Consejo Académico.

Artículo 20. El Consejo Académico es el Órgano Colegiado que tiene a su cargo la
consideración, la planeación, la revisión, la aprobación, la coordinación y el
seguimiento de los asuntos académicos de la Escuela.

Artículo 21. El Consejo Académico se integrará con los siguientes miembros (43 en
Total):

I. El Director de la escuela quien lo presidirá y, en ausencia, quien éste designe como

suplente.

II. El Secretario Académico quien será el secretario del Consejo y, en su ausencia,

quién este designe como su suplente.

III. Los Coordinadores de División y, en ausencia, quienes estos designen como sus
suplentes.

IV. Un representante de los Profesores de Investigación Científica y Docencia de

Tiempo Completo o Medio Tiempo por cada Licenciatura.

V. Un representante de los Profesores de Investigación Científica y Docencia de

Tiempo Completo o Medio Tiempo por cada Posgrado.

VI. Un representante de los Profesores de Asignatura por cada Licenciatura.

VII. Un representante de los Profesores de Asignatura por cada posgrado.

VIII. Un representante de los estudiantes por cada Licenciatura.

IX. Un representante de los estudiantes de cada posgrado.

Artículo 22. Las fórmulas de titular y suplente de los Profesores de Tiempo Completo,
Medio Tiempo, Asignatura y de los Estudiantes de Licenciatura y de Posgrado serán
elegidos por los siguientes mecanismos:
I. Los Consejeros titulares y suplentes de profesores de Tiempo Completo, de Medio
Tiempo y de Asignatura serán elegidos en sus respectivos colegios.

II. Los Consejeros titulares y suplentes de estudiantes serán elegidos en las

respectivas Asambleas de Licenciatura y Posgrado.

Artículo 23. Compete al Consejo Académico:

I. Dar acompañamiento a las Asambleas de la Licenciatura y Posgrado con respecto

a la orientación y actualización de planes y programas de estudio y a los resultados
de la labor docente, de investigación, de extensión y difusión de la cultura y el trabajo
antropológico e histórico.

II. Dictaminar las propuestas de modificación de los planes y programas de estudio

generados en las Asambleas de Licenciatura o Posgrado, así como la supresión,
fusión e implementación de nuevas licenciaturas, especialidades, cursos, diplomados
o posgrados, haciendo los estudios conducentes sobre su adecuación a las
necesidades del país y del desarrollo científico de la Antropología y la Historia, su
prospección, posibilidades de desarrollo, currículo, formación e información y demás
elementos que justifiquen sus recomendaciones.

III. Conocer en primera instancia de los proyectos de orden académico o técnico y de

su seguimiento, sea por Divisiones o especialidades, que pretendan implantarse o
extenderse, con sus recomendaciones, para consideración de la autoridad respectiva.

IV. Dictaminar sobre la conformación del calendario escolar de cada año escolar,
especificando las razones de las actividades y de sus periodos.

V. Examinar las sugerencias didácticas y las innovaciones pedagógicas, científicas o

técnicas que en general o sobre las disciplinas que se impartan a su juicio deban
incorporarse en los programas en curso para consideración de la autoridad
respectiva.
VI. Informar al Director o al Consejo Técnico de los asuntos sobre los cuales estime
necesaria su intervención.

VII. Conformar la Comisión Interna Dictaminadora de Publicaciones y conocer el

desarrollo de sus actividades.

VIII. Autorizar las publicaciones oficiales de la Escuela.

IX. Formar en su seno otras comisiones que juzgue necesarias para asuntos
relacionados con las Divisiones o las especialidades, que sean de su competencia.

X. Las demás funciones que se requieran para desarrollar las anteriores y que le
otorgue la autoridad competente, en estricta observancia del presente reglamento.

Artículo 24. Los Consejeros Académicos de cada División podrán sesionar por
separado para tratar asuntos académicos de interés exclusivo para la División. En las
sesiones deberán estar, además de los Consejeros estudiantes y profesores, el
Director, quien la presidirá o su suplente, el Secretario Académico quien será el
secretario de esta sección del Consejo Académico o su suplente, los Subdirectores
de Investigación y de Extensión Académica o sus suplentes y el Jefe de la División
respectiva o suplente. Las normas para su funcionamiento serán las del Consejo
Técnico.

Artículo 25. Cada División contará con un Coordinador designado para un período
de dos años, prorrogable para el período inmediato siguiente. El Director hará la
designación tomando en cuenta el perfil académico del seleccionado.
Artículo 26. Para ser Coordinador de División se requiere:

I. Ser profesor de Investigación Científica y Docencia de Tiempo Completo o Medio

Tiempo, profesores de asignatura con mínimo dos años de ser miembros de la planta
docente de la División correspondiente.

II. Tener título o grado en el caso de la División de Licenciaturas y grado en el caso

de la División de Posgrado.
Artículo 27. Los Coordinadores de División tendrán los deberes y atribuciones
siguientes:

I. Participar como Consejero en el Consejo Académico.

II. Coordinar las actividades académicas de las distintas licenciaturas o posgrados.

III. Garantizar la permanencia de los Profesores de Asignatura en la Planta Docente

recibida por parte de los coordinadores y aprobada por la Asamblea respectiva,
conforme el Plan de estudios vigente y en estricto apego a criterios académicos,
reconocimiento de los derechos laborales adquiridos de todos los profesores, en
función de los cursos impartidos en periodos lectivos anteriores y el uso transparente
del banco de horas correspondiente.

IV. Garantizar la contratación de los Profesores de Asignatura, cuyos cursos fueron

aprobados por la Asamblea de Licenciatura o Posgrado respectivo, para evitar un
subejercicio presupuestal, en estricto apego a los límites del Banco de Horas
correspondiente. En caso de que tras el periodo de inscripciones un curso no contará
con mínimo tres alumnos, en caso de optativas, y pudiera cancelarse, a los profesores
interesados se les mantendrá el contrato y se les incorporará al Programa de Tutorías,
y se les asignarán cinco estudiantes para que les dé seguimiento y apoyo continuo
para mejorar su aprovechamiento académico. Para tal efecto convocará a todos los
profesores afectados por la cancelación de sus cursos, dos días después del término
del periodo de inscripciones, y elaborará el padrón semestral de tutores de la división
correspondiente, que entregará al responsable del Programa de Tutorías para las
Licenciaturas o Posgrados de la Escuela.

V. En colaboración del responsable del Programa de Tutorías para las Licenciaturas

o Posgrados de la Escuela, dará seguimiento de las actividades de los Profesores
miembros del padrón semestral de tutores de la división correspondiente.

VI. Promover la realización de actividades académicas transdisciplinarias que

favorezcan el desarrollo y la integración general de la División.
VII. Diseñar y proponer programas de evaluación académica de la División en sus
distintas áreas conjuntamente con el Secretario Académico.

V. Informar al Director del desarrollo de las actividades de la División.

VI. Impartir cuando menos un curso o coordinar un proyecto o línea de investigación.

VII. Todas aquellas que sean inherentes a su cargo y que no competan a otro en los
términos de este reglamento.

Artículo 28. La Asamblea de cada Licenciatura o Posgrado es la instancia colectiva

de discusión y toma de decisiones correspondientes a su propia dinámica interna.
Será convocada para atender los asuntos académicos generales, para resolver
asuntos y/o conflictos que afecten a los miembros y para discutir los asuntos o eventos
coyunturales que demanden la participación de la comunidad de la Licenciatura o
Posgrado respectivo.

Para cumplir sus objetivos y obligaciones será convocada por el coordinador

respectivo, los representantes de cada grupo académico, los Profesores de
Asignatura y/o los Profesores Investigadores de Tiempo Completo.

Artículo 29. Se considerará integrantes de la Asamblea de la Licenciatura o Posgrado

a estudiantes ordinarios, pasantes y/o en proceso de titulación, Profesores Adjuntos,
de Asignatura en activo, los Profesores Investigadores de Tiempo Completo y el
Coordinador respectivo. Todos los integrantes tendrán derecho a voz y voto. La
Asamblea de Licenciatura o Posgrado formará las comisiones necesarias para hacer
cumplir los acuerdos y objetivos que de ella emanen.

Artículo 30. Compete a las Asambleas de Licenciatura y Posgrado:

I. Discutir, aprobar o modificar la Planta Docente de cada periodo lectivo presentada

por el Coordinador de la Licenciatura o Posgrado respectivo, en estricto apego a
criterios académicos, reconocimiento de los derechos laborales adquiridos de todos
los profesores, en función de los cursos impartidos en periodos lectivos anteriores y
el uso transparente del banco de horas correspondiente.

II. Promover la revisión periódica y, de ser necesario, la modificación de los planes y

programas de estudio de su respectiva licenciatura o posgrado, además, elaborar las
propuestas que se consideren necesarias y presentarlas al Consejo Académico para
su revisión y aprobación definitiva.

III. Proponer actividades, foros, jornadas, coloquios, etc. que funcionen como
espacios para la divulgación de las investigaciones de estudiantes y de los Profesores
de Asignatura de la Licenciatura y participar en su organización.

IV. Funcionar como instancia organizativa que defienda los puntos de vista y los
intereses de su propia Licenciatura o Posgrado ante la comunidad de la Escuela.

V. Cuando corresponda convocará a la elección democrática del Coordinador de la

Licenciatura o Posgrado. La convocatoria será formulada cuando menos un mes
antes del día de la elección. Las Asambleas revisarán y aprobarán los Programas de
Trabajo presentados por los aspirantes al cargo. Al mismo tiempo promoverán la
integración de la Comisión Electoral de acuerdo con el reglamento correspondiente,
también se encargará de organizar un debate entre los aspirantes al cargo de
coordinador.

VI. Posicionarse sobre los temas y coyunturas internas o externas de carácter general
que afecten a la Escuela.

VII. Convocar y realizar la elección de los Consejeros Académicos titulares y

suplentes de estudiantes de la licenciatura o posgrado respectivo.

VIII. Convocar y organizar la elección de un representante de la licenciatura o

posgrado respectivo, para incorporarse al Órgano de Vigilancia contra la Violencia
cada 2 años.
Artículo 31. El Coordinador de Licenciatura o Posgrado será electo
democráticamente por la comunidad respectiva: estudiantes, Profesores de
Asignatura, Profesores Investigadores de Tiempo Completo y/o Medio Tiempo,
mediante el voto universal, directo y secreto de cada uno de sus miembros. Previa
revisión y aprobación curricular y del Programa de Trabajo por parte de la Asamblea
de Licenciatura o Posgrado correspondiente.

Artículo 32. Para ser Coordinador de Licenciatura o Posgrado se requiere:

I. Tener título o grado en el caso de licenciaturas y grado en el caso de posgrados,

correspondiente a cada disciplina.

II. Ser Profesor Investigador de Tiempo Completo, Medio Tiempo o Profesor de

Asignatura con mínimo dos años de ser miembro de la planta docente de la
Licenciatura correspondiente.

III. Presentar Curriculum Vitae y un documento razonado que contenga el Programa

de Trabajo que pondrá en práctica en caso de ser electo.

Artículo 33. Los Coordinadores de Licenciatura o Posgrado durarán en su cargo dos

años y podrán ser reelectos para un período inmediato siguiente, siempre y cuando
obtengan una evaluación favorable del cumplimiento del plan de trabajo, presentado
en la convocatoria de elección anterior, por la Asamblea respectiva y cubra los pasos
de los nuevos candidatos en el marco de una nueva convocatoria, lo que implica
someterse a una nueva votación.

Artículo 34. Serán deberes y atribuciones de los Coordinadores de Licenciatura o de

Posgrado:

I. Convocar y presidir las sesiones del Colegio de Profesores de Tiempo Completo y

Medio Tiempo y el de Profesores de Asignatura de la Licenciatura o Posgrado.

II. Convocar a la Asamblea de la Licenciatura o Posgrado para garantizar el pleno

funcionamiento de la licenciatura o posgrado respectivo, y por solicitud de integrantes
de los Colegios de Profesores Investigadores de Tiempo Completo y Medio Tiempo,
de Profesores de Asignatura y de Representantes Estudiantes de los grupos
académicos de la licenciatura o posgrado correspondientes.

III. Proponer, promover y coordinar las actividades académicas de la licenciatura o

posgrado.

V. Operar como vínculo entre las diferentes licenciaturas o posgrados a través del
Coordinador de División correspondiente, para promover sus actividades conjuntas
de la División.

VI. Participar y coordinar las actividades de nuevo ingreso relativas a la licenciatura o

posgrado.

VII. Solicitar a los Profesores Investigadores de Tiempo Completo, Medio Tiempo, y

Profesores de Asignatura el primer lunes del segundo mes del semestre en curso, la
entrega de las propuestas de sus cursos para el periodo lectivo siguiente, con un
periodo de recepción 3 semanas.

VIII. Al final del tercer mes de cada semestre en curso, presentará la propuesta de
Planta Docente a la Asamblea de la Licenciatura o Posgrado respectivo conforme el
Plan de Estudios vigente y en estricto apego a criterios académicos, respetando los
derechos laborales adquiridos de todos los profesores. Esto se hará en función de los
cursos impartidos en periodos lectivos anteriores y transparentando el uso del banco
de horas correspondiente. En el caso de que se presenten cursos que sobrepasen el
banco de horas asignado a la licenciatura, la Asamblea correspondiente organizará
de forma pública una votación por parte de los estudiantes para la elección de los
cursos que permanecerán en la Planta.

IX. Cinco días hábiles después de la presentación de la Planta Docente convocará a

la Asamblea de Licenciatura o Posgrado según corresponda para su validación y
aprobación definitiva. Se informará presencialmente a los profesores cuyas
propuestas de cursos no se abrieron, ya sea por las limitaciones del Banco de Horas
de la licenciatura y/o el cupo de los grupos correspondientes y/o por alguna
justificación académica.

X. Entregar la propuesta de Planta Docente aprobada por la Asamblea de licenciatura

o posgrado respectivo a la subdirección correspondiente para su publicación
definitiva.

X. Apoyo a estudiantes, Profesores de Asignatura y Profesores Investigadores de

Tiempo Completo o Medio Tiempo en la realización de trámites para su pleno
desarrollo académico y/o profesional.

XI. Impartir por elección propia uno o más cursos o coordinar un Proyecto de
Investigación Formativa o línea de investigación.

XII. Todas aquellas que sean propias de su cargo y que no correspondan a ningún
otro de acuerdo con este reglamento.

Artículo 34. El personal docente se organizará en los Colegios de Profesores de

Tiempo Completo y de Medio Tiempo y el Colegio de Profesores de Asignatura según
corresponda, esto en cada una de las Licenciatura y de los Posgrados.

Artículo 35. Las sesiones de los Colegios de Profesores de Tiempo Completo y de

Asignatura serán convocadas y presididas por el Coordinador de la Licenciatura o del
Posgrado y tendrán lugar cuando menos una vez al mes o a petición escrita de cuando
menos cinco de sus integrantes y entregadas a cada miembro en la Escuela o en el
domicilio que tenga registrado, con por lo menos cinco días hábiles de anticipación a
la fecha indicada para la sesión, salvo cuando se trate de asuntos de carácter urgente.

Artículo 36. Los Colegios de Profesores de Tiempo Completo tendrán las siguientes
funciones:

I. Actuar como instancia de investigación pedagógica para mejorar el proceso

enseñanza-aprendizaje.
II. Proponer las medidas conducentes para elevar la enseñanza en su especialidad.

III. Promover y diseñar actividades académicas para su discusión e implementación

por las Asambleas de la Licenciatura o del Posgrado.

IV. Proponer medidas para el mejoramiento del nivel académico de los profesores de
su especialidad.

V. Las demás que coadyuven a los fines académicos de la Escuela.

Artículo 37. Los Colegios de Profesores de Asignatura tendrá las siguientes

funciones:

I. Promover el desarrollo académico y profesional en la Escuela y el cumplimiento de

sus obligaciones académicas para la mejora de la institución.

II. Actuar como instancia de investigación pedagógica para mejorar el proceso

enseñanza-aprendizaje.

III. Proponer las medidas conducentes para elevar la enseñanza en su especialidad.

IV. Promover y diseñar actividades académicas para su discusión e implementación

por las Asambleas de la Licenciatura o del Posgrado.

V. Proponer medidas para el mejoramiento del nivel académico de los profesores de

su especialidad.

VI. Cada Colegio elegirá a su representante titular y suplente al Consejo Académico

por elección democrática, sea a mano alzada o directa y secreta.

VII. Los Consejeros Académicos de Licenciatura y Posgrado respectivamente serán

responsables de organizar la elección de las tres fórmulas de titular y suplente para
el Consejo Técnico, por votación directa y secreta.
Artículo 38. El Consejo Estudiantil será la instancia representativa para la
organización, el debate y la toma de decisiones del sector estudiantil.

Será convocado por acuerdo de al menos el 10% de sus integrantes. Sesionará de

forma ordinaria una vez al año para efectuar la elección de los Consejeros Técnicos.
Las sesiones se realizarán en el Auditorio Román Piña Chan.

Artículo 39. El Consejo Estudiantil estará integrado por un integrante de cada grupo
académico de cada una de las Licenciaturas y de los Posgrados.

I. Los Representantes serán elegidos por su grupo académico de forma horizontal y

democrática, en reunión presencial del respectivo grupo, por votación secreta y
directa, o por los medios que cada grupo académico consideré más conveniente. Se
buscará en todo momento que la elección sea (con perspectiva de género: con
igualdad de derechos) paritaria alternando entre Representantes hombres y mujeres.

II. Los grupos académicos tendrán facultad en todo momento de sustituir a sus
Representantes en caso de que estos no cumplan con las funciones para las cuales
resultó electo. Se elaborará un acta que respalde al elegido como Representante.

III. La tarea principal de un Representante es funcionar como vínculo entre los grupos
académicos de las licenciaturas y posgrados, deberá transmitir oportunamente la
información generada en las diferentes instancias organizativas y recoger la opinión
de su grupo sobre los temas de interés general en la Escuela.

IV. Los Representantes tienen la obligación de presentar y defender el punto de vista

de su grupo académico sobre los temas que sean puestos a discusión, no podrán
suplantar por ningún motivo la voluntad expresada por su grupo.

V. Los Representantes podrán a su vez ser electos como Consejeros en el Consejo

Académico.
VI. El Consejo privilegiará en todo caso la construcción de consensos, no obstante,
podrá tomar decisiones en torno a los temas que discuta por mayoría simple, es decir,
la mitad más uno.

Artículo 40. Compete al Consejo de Representantes:

I. Representar al conjunto de los Estudiantes frente a todas las instancias

Organizativas de la Escuela y del Instituto.

II. Analizar y tomar decisiones sobre la organización de la comunidad estudiantil en

relación a asuntos de interés general y sobre coyunturas internas y externas, previa
consulta con la base estudiantil en los grupos académicos de cada Licenciatura o
Posgrado.

III. Elegir de entre los Representantes a los tres Consejeros y sus suplentes para el
Consejo Técnico.

IV. Ser informados y consultados por los Consejeros Técnicos y Académicos de

Licenciatura y Posgrado en relación a los temas que sean discutidos y votados en sus
respectivos Consejos.

V. Canalizar sugerencias, demandas y propuestas de los grupos académicos a otras

instancias organizativas de la Escuela.

VI. Proponer y organizar actividades académicas, artísticas, políticas, y cualquier otra

que fomente la integración de la comunidad, la transdisciplinariedad, el intercambio
de ideas, la solución de conflictos y problemáticas internas, el pensamiento crítico, la
vinculación y el compromiso con las necesidades de los grupos sociales del país y
del mundo, de los cuales como estudiantes formamos parte y con los cuales
construimos conocimiento.

VII. Pronunciarse sobre temas de interés general para la Escuela.

Capítulo 3 De los planes y programas de estudio

Artículo 41. La Escuela ofrecerá programas de formación profesional bajo los

sistemas escolarizados, de enseñanza abierta y a distancia, en los niveles de
licenciatura, maestría y doctorado, así como programas de educación continua,
especialización y diplomados en los niveles correspondientes. Como requisito de
ingreso a los cursos profesionales, se implementarán cursos propedéuticos.

Artículo 42. La duración de los programas de formación profesional y de educación

continua será establecida por el plan de estudios correspondiente; ningún programa
podrá terminarse antes del tiempo fijado para la duración de la carrera o grado; el
plazo máximo de terminación de los programas de licenciatura no podrá exceder más
de tres años a la duración normal prevista y los de posgrado más del doble.

Artículo 43. La Escuela impartirá las carreras profesionales de Antropología Física,

Antropología Social, Arqueología, Etnología, Etnohistoria, Lingüística, Historia y las
demás que en un futuro se creen. Dichas carreras se impartirán en los niveles de
licenciatura, especialización, maestría y doctorado, de acuerdo con los planes
registrados y aprobados por la Secretaría de la Cultura. Es facultad de la Escuela
ampliar el ámbito de sus actividades mediante la apertura de unidades regionales.

Artículo 44. Los planes de estudio de las licenciaturas exigirán como requisitos de
titulación acreditar no menos de 300 ni más de 450 créditos, un idioma extranjero, por
lo menos tres meses de trabajo de campo, laboratorio o archivo, cumplir seis meses
de servicio social, realizar tesis, o trabajo de titulación y presentar examen profesional.

Los planes de estudio de los posgrados exigirán como requisitos de titulación

acreditar no menos de 45 créditos para especialización, 75 créditos para maestría y
150 para doctorado, dos lenguas extranjeras para maestría o doctorado, cumplir un
tiempo determinado de trabajo de campo, laboratorio o archivo, realizar tesis o trabajo
de titulación y presentar examen profesional.
Artículo 45. El periodo máximo entre la fecha de terminación de estudios y la
titulación será de cinco años. En caso de rebasarse este plazo, se procederá de
acuerdo con lo establecido en el reglamento especial correspondiente.

Artículo 46. Los planes de estudios de todas las licenciaturas incluirán

obligatoriamente un área de investigación, de la que formarán parte los proyectos de
investigación formativa. Los proyectos de investigación formativa tendrán por objetivo
la adquisición por parte de los estudiantes, de habilidades teórico-metodológicas y
prácticas para el ejercicio especializado de la investigación y tendrán una valoración
académica de ocho créditos por semestre. Los proyectos de investigación formativa
serán dirigidos por profesores de la Escuela titulados, de tiempo completo, medio
tiempo o asignatura; su duración deberá ser de al menos dos años continuos.

Es obligación de los estudiantes permanecer en un proyecto de investigación

formativa cuando menos durante dos semestres continuos.

Las características de los proyectos de investigación formativa y los requisitos para

su apertura, se establecerán en el reglamento correspondiente.

Artículo 47. Cada plan de estudio deberá especificar:

a. Nombre del programa.

b. Grado que confiere.
c. Objetivos generales y específicos.
d. Antecedentes académicos.
e. Total de materias o de asignaturas, cuáles serán obligatorias y cuáles optativas,
sus requisitos y modalidades de seriación y acreditación.
f. Contenidos mínimos de las materias obligatorias.
g. El valor en créditos del plan de estudios, de cada área y cada materia.
h. La duración del programa y el plazo máximo para su terminación.
i. El número mínimo, normal y máximo de créditos que podrán cursarse por ciclo
escolar.
j. La duración de los ciclos escolares que pueden ser cuatrimestrales, semestrales o
anuales.
k. Los requisitos de titulación.
l. Si es el caso, la tabla de equivalencias con respecto al plan anterior.

Capítulo 4 De la acreditación de los estudios

Artículo 48. Las materias del plan de estudios podrán acreditarse por examen o por
revalidación. La revalidación deberá tramitarse ante la Dirección General de
Incorporación y Revalidación de Estudios de la Secretaría de Educación Pública
cuando se trata de estudios efectuados en otras instituciones de educación superior
e internamente a través de los Jefes de Carrera o de Posgrado, mediante el
procedimiento de equivalencias, cuando se trata de cambio de carrera o de posgrado
en la Escuela; los exámenes pueden ser ordinarios, extraordinarios, a título de
suficiencia, y de acreditación en las licenciaturas; en los posgrados sólo pueden ser
ordinarios y de acreditación. En los certificados de estudios expedidos por la Escuela
se especificará la forma de acreditación de cada materia.

Artículo 49. Los exámenes ordinarios, extraordinarios, y a título de suficiencia se

califican con 10, 9, 8, 7, 6, 5, NP y A, que corresponden a excelente, muy bien, bien,
regular, suficiente, reprobado, no presentó y ausente, respectivamente. Las
calificaciones aprobatorias son: 6 al 10 y las no acreditables son: 5, NP y A.

Artículo 50. El examen profesional o de grado consistirá en una disertación pública

que el pasante o el candidato al grado hará sobre su tesis o trabajo de titulación ante
un jurado, previo dictamen aprobatorio de la tesis o trabajo de titulación.
Al término del examen profesional o de grado, los miembros del jurado deliberarán en
privado y emitirán su veredicto, que podrá ser el de "Reprobado", "Aprobado" o
"Aprobado con mención honorífica".
La mención honorífica sólo se otorgará cuando el contenido de la tesis o trabajo de
titulación y el desarrollo del examen profesional o de posgrado sean sobresalientes,
y el sustentante tenga un promedio mínimo de ocho cinco.
Artículo 51. La Escuela expedirá constancias de preinscripción, inscripción y
reinscripción, credenciales escolares, boletas de calificaciones del semestre, boletas
de calificaciones acumuladas, recuentos de materias, cartas de pasante, certificados
parciales y totales de calificaciones y constancias para visa en términos establecidos
en el reglamento respectivo.

Capítulo 5. Del sector estudiantil

Artículo 52. Los estudiantes de la Escuela podrán ser aspirantes, ordinarios y

especiales. Son estudiantes aspirantes aquellos que se preinscriben en las fechas
establecidas para iniciar el proceso de nuevo ingreso a la Escuela.

Son estudiantes ordinarios los que cubrieron los requisitos de ingreso y quedaron
inscritos regularmente en uno de los programas académicos que se imparten en la
Escuela.

Son estudiantes especiales los que por acuerdo o convenio Interinstitucional cursan
una o varias materias de las que se imparten en la Escuela, los que cubren
determinadas materias de licenciatura como requisito para ingresar a un posgrado de
la Escuela y aquellos que por interés propio cursan una o varias materias. Las
asignaturas así cursadas no podrán ser revalidadas por la Escuela.

Los estudiantes aspirantes y los estudiantes especiales no gozarán de los derechos

y atribuciones de los alumnos ordinarios.

Artículo 53. Los estudiantes ordinarios podrán ser regulares, irregulares y pasantes.

Son regulares los que tienen cubierta la totalidad de créditos correspondiente a los
semestres o cuatrimestres cursados.
Son irregulares los que no han cubierto la totalidad de créditos correspondiente a los
semestres o cuatrimestres cursados.
Son pasantes administrativos los que han cubierto por lo menos el 70% de los créditos
correspondientes a la carrera que cursan.
Son pasantes totales aquellos que han cubierto el 100% de los créditos
correspondientes a la carrera que cursan. Los pasantes totales no gozarán de los
derechos y atribuciones de los demás alumnos ordinarios.

Artículo 54.- La inscripción será el trámite escolar de ingreso a la Escuela en

cualquiera de sus programas de formación profesional, educación continua,
especialización y diplomados.
La reinscripción permitirá a los alumnos permanecer en el programa elegido y
concluirlo.

Artículo 55. Son requisitos para ingresar a la Escuela:

I. Haber concluido los estudios antecedentes al nivel al cual se inscribe, de

conformidad con la reglamentación vigente para las instituciones de educación
superior.

II. Realizar la preinscripción y la inscripción de acuerdo con los procedimientos y

tiempos señalados en la programación escolar correspondiente.

III. Cumplir con las actividades pre-matriculares establecidas y con la evaluación de

las mismas programadas por el Consejo Académico.

Artículo 56. La inscripción a la Escuela puede cancelarse temporal o definitivamente,

por baja voluntaria, académica o administrativa.
La inscripción a una materia puede cancelarse administrativamente o a solicitud
personal del estudiante.

La baja voluntaria definitiva sólo procederá a petición del estudiante y cancelará el

derecho a posteriores reinscripciones. Al darse de baja definitiva el estudiante recibirá
todos los documentos que entregó para su ingreso y una constancia con las
calificaciones de las materias cursadas que a partir de esta fecha quedarán sin validez
para efectos de terminación de carrera en la Escuela; si posteriormente decide
terminar el programa deberá iniciarlo de nuevo; la baja voluntaria definitiva es
irrevocable.
La baja voluntaria temporal la solicitará el estudiante cuando vaya a interrumpir
estudios por un período determinado, para conservar el derecho a reinscripciones
futuras y la autorizará la Coordinación del programa correspondiente. Si el estudiante
se reinscribe en el plazo solicitado, la baja voluntaria se cancelará automáticamente;
en el caso contrario, se convertirá en baja administrativa.

La baja académica definitiva en las licenciaturas procederá cuando el alumno

reprueba 100% de las asignaturas inscritas en el período lectivo de que se trate o
cuando debido a la gravedad de una denuncia acreditada por la defensoría que
amerite la recomendación correspondiente a la dirección, o que transcurran tres
semestres sin reinscripción y sin que esto se justifique.

La baja académica definitiva en los posgrados procederá:

I. Cuando el estudiante no cumpla con el promedio mínimo fijado por el posgrado.

II. Cuando obtenga cinco o ausente en un taller de investigación.

III. Cuando se ausente en un período lectivo sin haber solicitado previamente baja
temporal del programa.

IV. En otros casos considerados en el Reglamento Especial correspondiente.

La inscripción a una determinada materia puede ser cancelada voluntariamente por

el estudiante en el período de cambios. Se cancelará administrativamente cuando se
trate de materias seriadas que no tengan acreditada la anterior, o cuando exceda el
número de créditos autorizado por semestre.

Quienes hubieren interrumpido sus estudios podrán adquirir nuevamente la calidad

de estudiantes mientras no esté vencido el plazo de terminación, pero deberán
sujetarse al plan de estudios vigente a la fecha de su reingreso.
Artículo 57. Para optar al título de licenciatura o de grado, se requiere haber cubierto
en su totalidad el plan de estudios correspondiente.

Si a algún estudiante se le comprobará su participación en hechos de violencia contra

la comunidad o la Escuela sólo podrá titularse al liberar la denuncia en su contra,
demostrando que asistió sin falta a los cursos contra la violencia.

Como condición para titularse la Defensoría y el OVCV tendrán la facultad de

reconocer por medio de un oficio la liberación de la denuncia.

En el caso de la licenciatura se requerirá, además, la acreditación de la traducción de

un idioma extranjero, inglés, o francés, y haber prestado el servicio social de pasante.
En el caso del posgrado, se requerirá acreditar la traducción de dos idiomas
extranjeros, inglés, francés, italiano o alemán. En todos los casos se presentará una
tesis o trabajo de titulación y se sustentará un examen de título o grado.

El Reglamento de Titulación o de Obtención de Grado señalará la forma de cumplir

estos requisitos.

Artículo 58. Serán derechos y obligaciones de los estudiantes:

1. Derechos:

I. Participar presencialmente en el Consejo General y en las Asambleas de

Licenciatura o Posgrado, y a través de sus representantes en los Consejo Técnico,
Académico, Estudiantil y en el Órgano de Vigilancia contra la violencia (OVCV).

II. Obtener información veraz y oportuna sobre el funcionamiento de la Escuela, las

instancias organizativas, las áreas administrativas o académicas y sobre los trámites
escolares.

III. Elegir a sus representantes ante el Consejo Técnico y el Consejo Académico y el

OVCV.
IV. Construir una o varias organizaciones estudiantiles para promover actividades
académicas, culturales, o de otra índole que contribuyan al desarrollo de la Escuela.

V. Acceder a becas de estudio o becas administrativas y los pasantes podrán hacerlo

a becas de servicio social o de tesis, de acuerdo con el Reglamento Especial
correspondiente.

VI. Tener igualdad de oportunidades para recibir educación en los términos previstos
en las leyes y en este Reglamento.

VII. Ser evaluado de conformidad con el contenido de los planes y programas de

estudio.

VIII. Conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones de los trabajos y

exámenes que presenten.

IX. Los demás que se deriven del ordenamiento aplicable.

2.- Obligaciones:

I. Cumplir las disposiciones legales de este Reglamento y los demás que se expidan,
así como otros ordenamientos aplicables a la Escuela.

II. Asistir con puntualidad a sus clases y demás actividades académicas.

III. Presentar evaluaciones de sus cursos.

IV. Realizar oportunamente los trámites escolares.

V. Participar activamente en las instancias organizativas de la Escuela.

V. Las demás que se deriven de otro ordenamiento aplicable que no contraríen este
Reglamento.
Artículo 59. Los estudiantes que cometan faltas acotadas en la declaración sobre
"los derechos de la comunidad y su defensa" y en la normatividad del "OVCV", que
atenten contra la integridad de la comunidad de la Escuela podrán ser sancionados
mediante amonestación verbal, amonestación escrita, baja temporal o baja definitiva;
cancelación de la beca; reposición, pago o restauración de bienes sustraídos o
deteriorados.

La amonestación verbal procede en los hechos o conductas imprudenciales o

negligentes leves que no signifiquen daños relevantes a los miembros de la
comunidad escolar ni a la Escuela o a sus bienes, o al desarrollo de las actividades
de ésta. La amonestación escrita procede en la reincidencia de los hechos que dan
causa a la amonestación verbal.

Si los hechos o conductas significan violación a las prohibiciones o daños morales o

materiales a las personas o a los bienes de los miembros de la comunidad escolar o
de la Escuela, o una afectación grave al desarrollo de las actividades de la Escuela,
ameritarán suspensión en su calidad de estudiante por uno o más semestres,
cuatrimestres o años lectivos, salvo que impliquen delitos o que vulneren la seguridad
de las personas o de la Escuela, los cuales podrán ameritar la expulsión. Lo anterior,
sin perjuicio de la denuncia y sanción penal correspondiente.

Las sanciones de amonestación, cancelación de beca y reposición o pago de daños

serán acordadas y aplicadas por la Dirección de la Escuela; las suspensiones y las
expulsiones serán acordadas por la Comisión de Justicia del Consejo Técnico y
aplicadas por la Dirección de la Escuela.

Capítulo 6. Del personal académico

Artículo 60. El personal académico sin perjuicio del cumplimiento de las obligaciones
derivadas de sus relaciones laborales, de acuerdo con las funciones que le competan,
deberá observar las normas de orden técnico y administrativo de la Escuela.
Entre las de carácter general figuran las siguientes:

I. Llevar los registros de asistencia escolar y de las prácticas de campo, laboratorio o

archivo, y demás actividades.

II. Cumplir las disposiciones legales de este Reglamento y los demás que se expidan,
así como otros ordenamientos aplicables a la Escuela.

III. Asistir a las juntas de trabajo a que sea convocado y a los exámenes en los que
haya sido designado sinodal.

IV. Ser director o asesor de tesis en los casos en que existe acuerdo previo con el
ponente.

V. Observar los procedimientos de evaluación establecidos.

VI. Formar parte de los Colegios de Profesores de Investigación Científica y Docencia

Tiempo Completo y Medio Tiempo o de los Colegios de Profesores de Asignatura y
participar activamente en ellos.

VII. Participar en las actividades de Extensión Académica y de Difusión.

Artículo 61. El integrante del personal académico que cometa alguna falta
considerada en la declaración sobre "los derechos de la comunidad y su defensa" o
en la normatividad del "OVCV", que atenten contra la integridad de la comunidad de
la Escuela podrán ser sancionados mediante amonestación verbal, amonestación
escrita; cese de la relación laboral; reposición, pago o restauración de bienes
sustraídos o deteriorados.

La amonestación verbal procede en los hechos o conductas imprudenciales o

negligentes leves que no signifiquen daños relevantes a los miembros de la
comunidad escolar ni a la Escuela o a sus bienes, o al desarrollo de las actividades
de ésta. La amonestación escrita procede en la reincidencia de los hechos que dan
causa a la amonestación verbal.
Si los hechos o conductas significan violación a las prohibiciones o daños morales o
materiales a las personas o a los bienes de los miembros de la comunidad escolar o
de la Escuela, o una afectación grave al desarrollo de las actividades de la Escuela,
ameritan suspensión en su calidad de docente por uno o más semestres,
cuatrimestres o años lectivos, salvo que impliquen delitos o que vulneren la seguridad
de las personas o de la Escuela, los cuales podrán ameritar el cese de la relación
laboral. Lo anterior, sin perjuicio de la denuncia y sanción penal correspondiente.

Las sanciones de amonestación y reposición o pago de daños serán aplicadas por la

Dirección de la Escuela en atención a la recomendación de la Defensoría de los
Derechos Universitarios; cese de la relación laboral, en su caso, serán determinadas
por la Comisión de Justicia del Consejo Técnico e iniciar el trámite respectivo ante las
autoridades competentes la Dirección de la Escuela.

Artículo 62. Los Profesores de Investigación Científica y Docencia de Tiempo

Completo tendrán los deberes y atribuciones siguientes:

I. Los profesores de licenciaturas deberán impartir dos cursos obligatorios u optativos

por cada período lectivo y deberán dirigir un proyecto de investigación formativa
autorizado por la Subdirección de Investigación. Los profesores de posgrado deberán
impartir un curso por cada período lectivo y deberán coordinar una línea de
investigación.

II. Presentar al Coordinador de la Licenciatura o del Posgrado respectivo los

programas y bibliografía de los cursos a impartir cada período lectivo y registrar el
proyecto de investigación formativa en las licenciaturas, o la línea de investigación en
los posgrados, ante la Subdirección correspondiente.

III. Presentar al finalizar cada ciclo escolar un informe de las actividades de

investigación y de docencia ante la Subdirección correspondiente.

IV. Ocupar el cargo de Coordinador de Licenciatura o de Posgrado en caso de resultar

electos.
V. Participar como Consejeros en los órganos colegiados cuando para ello sean
elegidos de acuerdo con las disposiciones de este Reglamento.

VI. Ofrecer asesorías académicas y de investigación a los estudiantes.

VII. Ocupar el cargo de Jefe de la División de Licenciatura o de la División de

Posgrado.

VIII. Dirigir prácticas de campo, de archivo o de laboratorio de los estudiantes.

IX. Entregar en el Departamento respectivo las calificaciones relativas a los cursos

impartidos y firmar las actas correspondientes en las fechas previamente
establecidas.

Artículo 63. Los Profesores de Investigación Científica y Docencia de Medio Tiempo

tendrán los deberes y atribuciones siguientes:

I. Impartir dos cursos obligatorios u optativos por cada período lectivo o dirigir un
proyecto de investigación formativa e impartir un curso obligatorio u optativo.

II. Formar parte del Consejo Técnico o Académico, por elección.

III. Presentar ante la Coordinación de Licenciatura o de Posgrado respectiva los

programas y bibliografías de los cursos a impartir o registrar ante la Subdirección
correspondiente un proyecto de investigación formativa.

IV. Presentar, en su caso, al finalizar cada ciclo escolar, un informe de las actividades
de investigación y docencia ante la Subdirección correspondiente.

V. Ofrecer asesorías académicas o de investigación a los estudiantes.

VI. Dirigir, en su caso, prácticas de campo, de archivo o de laboratorio de los

estudiantes.
VII. Entregar al Departamento respectivo las calificaciones relativas a los cursos
impartidos y firmar las actas correspondientes en las fechas previamente
establecidas.

Artículo 64. Los profesores de asignatura tendrán las atribuciones siguientes:

I. Presentar ante la Coordinación de Licenciatura o de Posgrado y ante la Asamblea

de Licenciatura o Posgrado respectivo el programa y bibliografía del curso o cursos a
impartir, de acuerdo con los contenidos mínimos previamente establecidos y, en su
caso, registrar ante la Subdirección correspondiente el proyecto de investigación
formativa.

II. Dirigir, evaluar y/o asesorar prácticas de campo, de archivo, de laboratorio y de

titulación de los estudiantes.

III. Entregar en el Departamento respectivo las calificaciones relativas a los cursos

impartidos y firmar las actas correspondientes en las fechas previamente
establecidas.

IV. Formar parte del Consejo Técnico y del Consejo Académico por elección de sus
pares. Estas elecciones serán organizadas en el Colegio de Profesores de Asignatura
por licenciatura o posgrado. Los representantes serán elegidos por dos años.

V. Ser evaluado su desempeño académico de conformidad con el cumplimiento de

los contenidos de las asignaturas y planes y programas de estudio.

VI. Participar en cursos de formación y actualización docente que el departamento

correspondiente implemente para mejorar su desempeño académico.

VII. Los profesores de asignatura con plaza federal, tendrán los mismos derechos y
atribuciones que los demás profesores de asignatura, pero deberán impartir cursos
de acuerdo con el número de horas que tengan asignadas.
Artículo 65. Los profesores de asignatura tendrán los derechos siguientes:

I. Impartir sus cursos con libertad de cátedra. Podrá dirigir un proyecto de

investigación formativa.

II. Participar con voz y voto en el Consejo General y las Asambleas de Licenciatura
en las que imparta cursos.

III. Participar a través de sus representantes elegidos en votación de sus pares en los
Consejos Técnico y Académico.

IV. Podrá votar y ser votado en la elección de la Dirección y de la Coordinación de la

Licenciatura o Posgrado respectivo.

V. Formar parte del Colegio de Profesores de Asignatura y promover órganos

colectivos y/o sindicatos.

VI. Acceder al reconocimiento institucional, académico y económico de sus proyectos

de investigación.

VII. Acceder oficialmente a estímulos económicos por tutorías, asesorías de titulación

y tesis concluidas de estudiantes.

VIII. Reconocimiento de su trayectoria académica a través de su promoción

escalafonaria, con igualdad de oportunidades para garantizar su estabilidad laboral.

IX. Conocer oportunamente el resultado de las evaluaciones de los cursos y proyectos

que presenten bajo el principio de transparencia.

Artículo 66. La Escuela podrá contratar Profesores Visitantes de conformidad con el

tipo de contrato que establezca el Instituto acorde con la normatividad vigente. Los
Profesores Visitantes serán aquellos que provengan de otras instituciones en interés
del desarrollo académico de la Escuela.
Capítulo 7. De la extensión académica

Artículo 67. La Escuela realizará actividades de extensión académica y de difusión

de la cultura destinadas a socializar los conocimientos que se imparten y se generan
en su seno, a través de la promoción de eventos culturales tales como mesas
redondas, conferencias, cursos, ferias de libro, congresos de índole nacional e
internacional, así como a través de publicaciones y de los medios de comunicación
disponibles.

Asimismo, promoverá en su interior actividades académicas y culturales que

contribuyan a la consolidación de la formación de los integrantes de la comunidad
escolar.

Estas actividades se realizarán de conformidad con el Reglamento Especial

respectivo.

Capítulo 8. De los servicios y apoyos académicos

Artículo 68. La Escuela ofrecerá a los integrantes de la comunidad escolar y a

estudiantes, profesores e investigadores de otras instituciones servicios y apoyos
académicos a biblioteca, banco de datos, fonoteca, videoteca, diapoteca, mapoteca,
laboratorios, fototeca y los demás que en el futuro se implanten.

Asimismo, ofrecerá servicio y apoyo en equipo de cómputo a estudiantes y Profesores

de asignatura y/o vinculados a los proyectos de investigación formativa.

La Escuela ofrecerá becas de apoyo académico a los alumnos de licenciatura que

reúnan los requisitos respectivos, de acuerdo con el número y los montos que tenga
autorizados, dichas becas se destinarán a los fines que la Escuela determine, cuando
ello sea posible, o para los que se establezcan de común acuerdo con las instituciones
que las otorguen.
La Escuela organizará el servicio Social de estudiantes de manera que contribuya a
su formación integral y capacitación profesional. Se coordinará, así mismo, con otras
instancias para ofrecer opciones amplias a los estudiantes para prestar dicho servicio
o bien para que los estudiantes de otras escuelas lo realicen en la Escuela.

Capítulo 9. De la Comisión de Justicia del Consejo Técnico

Artículo 69. El Consejo Técnico designará de entre sus miembros, una Comisión de
Justicia integrada por un presidente y dos vocales, que adoptarán las decisiones, y
un secretario, encargado de documentar los procedimientos y los acuerdos. Esta
Comisión podrá auxiliarse de los servicios jurídicos del Instituto.

Artículo 70. La Comisión de Justicia se encargará de conocer las faltas acreditadas

y las recomendaciones respectivas a algún miembro de la comunidad, elaboradas por
la Defensoría de los Derechos Universitarios y que violen este Reglamento, o que
afecten los intereses de la comunidad o de la Escuela. En cualquier caso, se
garantizará el derecho de audiencia, de amplia defensa y prueba.

La Comisión, dictará su veredicto, en el que se establecerá la medida o sanción que

estime adecuada. La decisión será comunicada, y en su caso aplicada, por la
Dirección de la Escuela, salvo que se trate de ésta, caso en el cual la comunicación
y aplicación corresponderá al Consejo Técnico.

Artículo 71. La persona que se considere afectada por el veredicto y demás

resoluciones de la Dirección podrá apelar ante el Consejo Técnico de la Escuela en
el término de tres días hábiles a partir del día siguiente de la fecha de notificación. El
apelante expresará las razones por las cuales considera estar afectado. La comisión
de Justicia, analizará el caso y elaborará una resolución que será definitiva e
inapelable.

El Consejo Técnico también conocerá las apelaciones que se interpongan contra las
resoluciones de la Dirección de la Escuela que apliquen las amonestaciones, la
cancelación de una beca y el pago de daños y restauración de bienes.
Capítulo 10. De los derechos universitarios y su defensa

Artículo 72. Se establece la Defensoría de los Derechos Universitarios de la Escuela

Nacional de Antropología e Historia, como un órgano imparcial que actuará con
independencia de las autoridades de la misma y que tendrá por objeto promover,
respetar, proteger y garantizar los derechos universitarios y los derechos humanos de
todas las personas integrantes de la comunidad de la Escuela, bajo los principios de
universalidad, individualidad, objetividad, imparcialidad, prudencia e inmediatez. Esta
instancia contará con un reglamento específico que señalará el resto de sus
lineamientos y funciones.

Artículo 73. Se excluyen de la competencia de la Defensoría:

I. Las afectaciones a derechos de carácter colectivo;

II. Los derechos de naturaleza laboral;

III. Las resoluciones disciplinarias;

IV. Las evaluaciones académicas de profesores, Academias o Consejo Académico;

V. Las resoluciones del Consejo Técnico, Consejo Académico, o comisiones

dictaminadoras de la Escuela, y

VI. Los procedimientos y resoluciones instaurados por el Órgano Interno de Control

en la Escuela.

Artículo 74. EL Órgano de Vigilancia Contra la Violencia se encargará de vigilar y dar

seguimiento a las tareas de la Defensoría de los Derechos Universitarios. Será un
órgano integrado por estudiantes de cada Licenciatura y de los Posgrados. Los
lineamientos para su funcionamiento serán explícitos en el Reglamento especial de
la Defensoría de los Derechos Universitarios.

TRANSITORIOS

Artículo Primero. - Este Reglamento entrará en vigor a partir del día de su aprobación
por parte del Referéndum del Congreso Reconstitutivo, en votación universal, directa
y secreta.

Artículo Segundo. - Este Reglamento abroga el Reglamento de la Escuela Nacional

de Antropología e Historia, impuesto en el año 1993 y deroga todos los ordenamientos
y normas que sobre sus materias la autoridad de la Escuela u otra autoridad haya
emitido hasta la fecha en concordancia con dicho reglamento. Para la modificación
de este Reglamento se requerirá que alguna de las instancias organizativas convoque
a sesión del Consejo General el cual deberá constituir la Mesa de Reglamento que
discutirá y formulará una propuesta que atienda el vacío señalado por la instancia
organizativa que haya convocado.

Artículo Tercero. - En tanto se expiden las normas reglamentarias o

complementarias a que se hace mención en este Reglamento, quienes concluyeron
sus estudios de licenciatura o de posgrado tendrán un plazo máximo de cinco años,
a partir de la fecha de aprobación de este Reglamento, para obtener el título o el
grado. De no cumplirse con este plazo, se procederá de acuerdo con lo establecido
en el nuevo reglamento especial correspondiente.

Artículo Cuarto. - Una vez aprobado este Reglamento se convocará a Asambleas

de Licenciatura y Posgrado y a los Colegios de Profesores de Tiempo Completo y
Asignatura tanto de Licenciatura como de Posgrado para elegir a sus respectivos
Consejeros Académicos. Una vez elegidos estos deberán convocar a las elecciones
de los Consejeros Técnicos de su sector.
Artículo Quinto. - Constituido el Consejo Técnico, éste se encargará de organizar el
proceso de elección del próximo titular de la Dirección, al término del periodo de la
Dirección en curso.

Artículo Sexto. - La Dirección tendrá que convocar a la elección del titular de la

Defensoría de los Derechos Universitarios en un plazo no mayor a 20 días hábiles a
partir de la entrada en vigor de este Reglamento.

Artículo Séptimo. - Una vez designado el titular de la Defensoría de los Derechos

Universitarios se convocará a sesión de Asambleas de Licenciaturas y Posgrados
para que cada una elija a su representante ante el Órgano de Vigilancia Contra la
Violencia.

ANEXO

Reglamento de la Defensoría de los Derechos Universitarios

de la
Escuela Nacional de Antropología e Historia

CAPÍTULO 1
De la conformación de la defensoría
Artículo 1. Con fundamento en el artículo 1º, párrafo tercero de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos, que obliga a todas las autoridades en el
ámbito de sus competencias a promover, respetar, proteger y garantizar los derechos
humanos de conformidad con los principios de universalidad, interdependencia,
indivisibilidad y progresividad, se expide el reglamento de los Derechos Universitarios
de la Escuela Nacional de Antropología e Historia en los siguientes términos:
I. Se reconocen como integrantes de la comunidad de la Escuela a las autoridades, a
los estudiantes, al personal académico, a los investigadores, al personal
administrativo y a las demás personas que reciban o presten servicios a la Escuela
relacionados exclusivamente con su objeto;

II. Sin distinción alguna, todas las personas integrantes de la comunidad de la Escuela
tienen los derechos y libertades expresados en esta Declaración, cuya observancia
coadyuvará en el desarrollo armónico del proceso de enseñanza- aprendizaje, así
como a valorar el desempeño y dedicación del personal docente y administrativo de
la Escuela;

III. Las personas integrantes de la comunidad de la Escuela serán tratados en

igualdad de condiciones, sin discriminación alguna de origen étnico o nacionalidad,
edad, discapacidades, condición social, condiciones de salud, religión, orientación
sexual, identidad de género, idioma, religión, opinión política o de otra índole, así
como cualquier otra condición o circunstancia personal o social;

IV. La Escuela impulsará la formación integral de los estudiantes y promoverá entre

la comunidad, el conocimiento, la educación y la cultura de los derechos humanos a
través de la tolerancia, la consideración y el respeto a la diversidad de pensamiento,
afinidades o preferencias;

V. Las personas integrantes de la comunidad de la Escuela serán respetadas en su

dignidad personal y en su integridad física y moral, no pudiendo ser objeto, en ningún
caso, de tratos vejatorios o degradantes ni injerencias arbitrarias en su vida privada;

VI. Las personas integrantes de la comunidad de la Escuela contarán con

instalaciones seguras y con accesos que faciliten el libre acceso y tránsito de todos
sus integrantes;

VII. La Escuela garantizará a las personas integrantes de su comunidad la libertad de

opinión y de expresión, así como su derecho a votar y ser votado en los diversos
procesos de elección que se efectúen en el mismo, de conformidad con la
normatividad aplicable;
VIII. Las personas integrantes de la comunidad de la Escuela tienen derecho en
condiciones de plena igualdad, a ser oídos por una instancia imparcial para la
determinación de sus derechos y obligaciones;

IX. Las personas integrantes de la comunidad de la Escuela tienen derecho a

participar en los procesos de otorgamiento de reconocimientos académicos,
deportivos y laborales, así como en las convocatorias de estímulos y becas al
desempeño administrativo y académico, respectivamente;

X. Las personas integrantes de la comunidad de la Escuela tienen derecho de

asociarse libre y pacíficamente con fines académicos, culturales, deportivos, sociales
y de asistencia mutua, y

XI. La Escuela garantizará la observancia a los derechos señalados en el presente

artículo a través de una unidad administrativa de apoyo a la que se le denominará
Defensoría de los Derechos Universitarios, que será la instancia encargada de
promover y garantizar la igualdad real y efectiva de las personas integrantes de la
comunidad, así como de establecer y ejecutar políticas de respeto a los derechos
universitarios.

Artículo 2. Promover una vida escolar en constante atención, discusión, crítica y

difusión de información contra la violencia en general y la violencia de género en
particular: acoso, misoginia, homofobia, para construir una atmósfera de armonía
entre las diferentes identidades comunitarias, colectivas y de género en consideración
a las diferentes perspectivas ideológicas que reúne la Escuela.

I. Establecer vínculos constantes entre licenciaturas para diagnosticar problemas

oportunamente de convivencia al interior de los colegios, en las coordinaciones y
entre toda la comunidad de la Escuela: trabajadores, vigilantes, estudiantes,
administradores y profesores.

II. Atender, orientar, conocer y establecer recomendaciones sobre los derechos

humanos a la Dirección de la Escuela.
III. Atender las recomendaciones sobre derechos humanos para dar seguimiento
digno a la víctima de violencia a través de atención psicológica y jurídica, que dé
seguimiento a la persona denunciante hasta que encuentre solución satisfactoria de
la infracción cometida;
IV. proponer recomendaciones a la dirección para imponer sanciones al infractor
denunciado o acompañamiento en la denuncia pertinente ante el ministerio público,
en caso de que la infracción configure un delito.
V. Orientar en una perspectiva conciliadora a la persona que denuncia y a la persona
denunciada.

VI. Programar asesorías de no violencia a las personas que fueron denunciadas y que
se les acreditó responsabilidad en hechos de violencia, como condición para poder
liberar esta denuncia y así poder titularse.

VII. Convocar a reuniones de trabajo a los miembros del OVCV cada quince días para
dar seguimiento a sus actividades.

VIII. Presentar un informe anual de su actuación en torno a la defensa de los derechos

humanos y de lucha contra la violencia al Organismo de Vigilancia Contra la Violencia
(OVCV)

Artículo 3. Se excluyen de la competencia de la Defensoría:

I. Las afectaciones a derechos de carácter colectivo;

II. Los derechos de naturaleza laboral;

III. Las resoluciones disciplinarias;

IV. Las evaluaciones académicas de profesores, Academias o Consejo Académico;

V. Las resoluciones del Consejo Técnico, Consejo Académico, o comisiones

dictaminadoras de la Escuela, y
VI. Los procedimientos y resoluciones instaurados por el Órgano Interno de Control
en la Escuela.

Artículo 4. La Defensoría se integrará de la siguiente manera:

I. Un Defensor(a) que será su titular;

II. Un Consejero(a) de asuntos universitarios

III. Un Consejero(a) en Derechos Humanos

IV. Un asesor(a) jurídico y un psicólogo(a)

V. El personal técnico y administrativo que se considere necesario.

Artículo 5. El Defensor(a) ocupará el cargo con carácter honorario y por un periodo

de tres años con posibilidad de una reelección, siempre que cumpla con su
responsabilidad ante la transparencia y la rendición de cuentas y volver a ser avalado
para una nueva elección. Se procurará liberarle de obligaciones académicas con la
finalidad de que pueda realizar un mejor ejercicio de sus atribuciones y dedicar tiempo
completo al desempeño del cargo. En el caso de ser un Profesor de Asignatura se
deberá garantizar su contratación mediante la figura administrativa de adscripción.

Artículo 6. El procedimiento para designar Defensor se realizará de la siguiente

manera:

I. Publicación y difusión de la convocatoria para la elección universal, democrática,

directa y secreta del titular de la defensoría por la Dirección de la Escuela, misma que
debe contener los requisitos para ser el Titular de la defensoría conforme a lo previsto
por el artículo 7 del Reglamento de la Defensoría de los Derechos Universitarios
.
II. Lugar y fecha para la recepción de documentos;
III. Lugar y fecha en que se publicarán los currículos de los precandidatos;

IV. Lugar y fecha en que se le presentará la terna de candidatos al Consejo Técnico

de la Escuela;

V. Lugar y fecha en que se realizará la votación del titular de la defensoría por parte
de la comunidad de la Escuela Recepción de documentos por la Dirección de la
Escuela;

VI. Validación de documentos por la Dirección de la Escuela;

VII. Publicación de los currículos de los precandidatos que cubran los requisitos
establecidos por el artículo 7 del Reglamento de la Defensoría de los Derechos
Universitarios.

VIII. Presentación por escrito de la terna de candidatos al Consejo Técnico de la

Escuela conforme a lo previsto en la fracción XXIII, del artículo 11 de este
Reglamento.

IX. El Consejo Técnico convocará a la comunidad de la escuela para que los

candidatos den a conocer sus perspectivas sobre el desempeño del cargo de titular
de la Defensoría.

X. El Consejo Técnico, mediante el establecimiento de una comisión organizará las

elecciones para elegir el titular de la defensoría.

XI. En caso de vacante imprevista, ausencia mayor a tres meses, renuncia,

destitución o imposibilidad para realizar o ejecutar la convocatoria, el Consejo Técnico
de la Escuela nombrará un Defensor interino cuyo ejercicio no será mayor de seis
meses, y convocará nuevas elecciones.

Artículo 7. La titularidad de la Defensoría será ocupada por un(a) profesor(a) de

tiempo completo de la Escuela o uno de asignatura con al me los dos años
impartiendo clases en la Escuela que cuente con conocimientos sobre derechos
humanos o de género. Sus actividades con defensor serán reconocidas como
actividades académicas por la Escuela.

Artículo 8. En la presentación de la convocatoria se deben tomar en cuenta los

siguientes plazos:

I. Diez días hábiles, computados a partir de la fecha de publicación de la convocatoria,

para el registro de los aspirantes.

II. Tres días hábiles, contados a partir del último día de registro de candidatos, para
la validación de los documentos presentados.

III. Un día hábil para presentar la terna de candidatos.

IV. Cinco días hábiles para entrevistar a cada uno de los candidatos y se dé a el
nombramiento del Defensor.

V. En el caso de que no se cumpla el procedimiento estipulado por la convocatoria,

una segunda convocatoria deberá ser publicada a más tardar a los treinta días
naturales contados a partir de la fecha de publicación de la primera.

Artículo 9. El Consejero en asuntos universitarios y el Consejero en derechos

humanos y de violencia de género serán nombrados por el Consejo Técnico y
avalados por el OVCV. Ambos con el mismo estatuto jurídico y jerárquico, que de
manera independiente realizarán sus funciones, según el ámbito de su competencia
y presentarán el avance y seguimiento de los expedientes, así como las
recomendaciones que consideren pertinente al titular de la defensoría, para su
evaluación y conclusión de dictámenes y presentación de las recomendaciones a la
dirección de la Escuela para la solución de los casos respectivos.

Artículo 10. El reglamento de la defensoría de los derechos de la comunidad

establecerá la forma y términos en que se sustanciarán los procedimientos ante dicha
instancia, los lineamientos generales para su funcionamiento entero, y los deberes y
atribuciones del personal que integrará la defensoría.
 CAPÍTULO 2
Del Órgano de Vigilancia Contra la Violencia

Artículo 11. Los lineamientos para el OVCV serán los siguientes:

I. El OVCV se conformará por 4 estudiantes titulares y tres suplentes de licenciatura

y posgrado, un académico de licenciatura y uno de posgrado que sean electos a
través de cada asamblea de licenciatura y posgrado, con perspectiva de género, sin
homofobias y sin prejuicios de transfobias.

II. Una vez conformado el OVCV, tras las elecciones de los representantes en las
Asambleas respectivas, para su pleno funcionamiento, de entre los elegidos, se
nombrarán los titulares y suplentes.

III. Dar seguimiento y vigilancia a la actuación de la Defensoría en torno a los casos

de violencia denunciados ante éste organismo procurando en todos los casos la
defensa de los derechos humanos.

IV. Participar en sesiones de trabajo con los miembros de la defensoría para darle
seguimiento a las quejas y denuncias presentadas, así como dar acompañamiento a
los quejosos y promover que la defensoría atienda las denuncias presentadas y el
cumplimiento de sus obligaciones.

V. Avalar la designación del Consejero en asuntos universitarios y el Consejero en

derechos humanos y de violencia de género nombrados por el Consejo Técnico