FUNDAÇÃO CECIERJ - PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL

SIMULADO GENÉRICO

LÍNGUA INGLESA - 2019

Observe o cartoon abaixo e responda às Questões 1, 2 e 3:

Source: https://twitter.com/profmcscott/status/440596559613673474
Questão 1
Os personagens do cartoon:
A) criticam o fato de que as pessoas não aprendem com a história.
B) questionam a metodologia de ensino de história adotada nas escolas.
C) comentam a relevância de fatos que aconteceram na história mundial.
D) acreditam que os acontecimentos históricos deveriam ser avaliados antes de serem
divulgados.

Questão 2
O verbo (be) doomed to, nesse contexto, pode ser traduzido por:
A) estar apto a.
B) ter medo de.
C) sujeitar-se a.
D) estar condenado a.

Questão 3
O verbo do em itálico no texto tem a função de:
A) negar.
B) persistir.
C) enfatizar.
D) interrogar.
Questão 4

Source: https://www.amazon.com/Odyssey-Wordsworth-Classics-Homer/dp/1853260258

The Odyssey
There are many curious links between the Homeric epic and The Odyssey film, which are made
even curious by the ways in which they differ. While The Odyssey poem is an outward epic with
many character and plot arcs, The Odyssey film is a more reflective piece, where the journey
undertaken happens mostly inwardly. In the film, Welch’s character somehow morphs into both
Odysseus traveling back to his home and family, and Penelope longing for her husband. It
becomes something that tells both of longing and reconciliation.
Source: http://frame.land/florence-and-the-machines-the-odyssey-as-the-ultimate-modern-myth/

O filme lançado pela banda Florence + The Machine chamado The Odyssey é comparado no
artigo à obra homônima que relata a história de Homero e seu retorno para o lar. A diferença
entre eles é que:
A) as falhas do personagem principal são mais evidentes no livro.
B) um personagem precisa enfrentar complicações para voltar para casa.
C) Homero e Penélope vivem a saudade e a reconciliação no filme da banda.
D) na obra de Homero a viagem é feita em um barco, enquanto que no filme da banda a viagem é
interna.
Questão 5

Source: https://www.andertoons.com/education/cartoon/6485/my-dads-gps-says-i-dont-need-to-learn-how-to-read-maps

Na palavra “dad’s” o “s ” indica:

A) posse.
B) ligação.
C) comparação.
D) possibilidade.

Questão 6
Pela fala do menino entendemos que o/a(s):
A) crianças da nova geração não precisam usar GPS.
B) tecnologia é uma peça fundamental para o aprendizado.
C) acesso à tecnologia é uma forma de incentivo para os alunos.
D) aplicativos muito usados podem interferir negativamente no aprendizado.

Questão 7

Source: https://www.quora.com/How-does-an-energy-pyramid-help-to-describe-the-flow-of-energy-in-a-food-web
De acordo com o gráfico, é possível concluir, no que se refere à pirâmide alimentar, que:
I - os fungos e as bactérias não se alimentam de energia solar.
II - os coelhos, por exemplo, se enquadram no nível trófico 4.
III - os consumidores em todos os níveis tróficos aproveitam, em média, 10% da energia do que
consomem.
A opção que indica as afirmações corretas de acordo com o gráfico é:
A) I e II.
B) I e III.
C) somente II.
D) somente III.

Questão 8

Source:https://www.fishforward.eu/en/fish-forward-project/advertising-campaign/

A proteção ao meio ambiente é uma luta empreendida por várias organizações não-
governamentais. No anúncio apresentado, a WWF se posiciona:

A) pelo fim da pesca como atividade econômica.

B) contra a pesca predatória em mares e oceanos.
C) a favor da preservação de algumas espécies em extinção.
D) em defesa de todos os tipos de peixe, mesmo os mais indesejados.
Questão 9
Leia a charge abaixo:

A reclamação implícita no segundo balão dessa charge está no (a):

A) diminuição dos dias de férias.
B).exigência das tarefas escolares.
C) corte do orçamento para educação
D) falta de tempo para se dedicar aos esportes.

Questão 10
Leia a seguinte notícia:

Conjoined Twin Girls

16-11-2018 07:00

In Australia, an 18-person team of medical professionals successfully separated 15-month-old

conjoined twins from Bhutan after 6 hours of surgery.
The girls, named Nima and Dawa, were joined at the lower chest, pelvis, and shared their liver.
Doctors had not been sure if the girls shared a bowel and once they started the procedure, they
had to reconstruct the twins’ abdomens. Now the babies are recovering at the Royal Children’s
Hospital in Melbourne.
Source: https://www.newsinlevels.com/products/conjoined-twin-girls-level-3/

De acordo com a notícia apresentada, é possível concluir que um procedimento cirúrgico foi
realizado:
A) no Butão, há quinze meses.
B) em um hospital pediátrico, tendo durado mais de seis horas.
C) na região abdominal de duas irmãs siamesas, que compartilhavam vários órgãos.
D) em duas irmãs australianas, por uma equipe médica com dezoito anos de experiência.