LECTURA CRÍTICA

ANALIZAR TÉCNICAS FRENTE A LA LECTURA CRÍTICA

ESTEFANY PACHECO SARMIENTO

C.C. 1069486857
IBETH ROSARIO PACHECO
SILVIA MORENO SERRANO
C.C. 10095954177

GRUPO 50019_25

JOANA PATRICIA MEDINA

(TUTOR)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2019
 OBJETIVO GENERAL
Interpretar las partes de un texto y darle sentido global mediante el análisis de las
diferentes técnicas de lectura crítica.

OBJETIVO ESPECIFICO
Desarrollar el taller número dos del curso lectura crítica.

JUSTIFICACIÓN

El desarrollo del presente trabajo se fundamenta en las técnicas que Cassany

(2000) recomienda en su en su libro Enseñar lengua (Graó: Barcelona), donde se
completa las rejillas teniendo en cuenta los artículos compartidos en el foro.
Con la elaboración de esta actividad se busca dar solución al taller número dos del
curso lectura crítica, disponible en el espacio de aprendizaje práctico,
permitiéndole al estudiante Unadista tomar una postura crítica frente a diversos
artículos de opinión.
 TALLER 2
LA LECTURA COMO UNA PRÁCTICA EMINENTEMENTE CRÍTICA

De acuerdo con las técnicas que Cassany (2000) recomienda en su en su libro

Enseñar lengua (Graó: Barcelona), complete las siguientes rejillas:
A. En este formato se debe completar la información de acuerdo con el
artículo que cada integrante compartió en el foro colaborativo de la unidad
2.
Título del Autor del Fech El propósito Idea principal
N Estudia Articulo Articulo ay principal del del Artículo
° nte Lugar Articulo
de
Publi
cació
n
1 Estefan Para Lina M. 2017/ Informar El papel
y contrarrestar Rodríguez 09/12 sobre el fundamental que
Pachec el cambio Revis financiamient juega el
o climático, ta o climático financiamiento
debemos Sem que debe climático en la
financiarlo ana realizar mitigación y
Colombia co adaptación al
n el fin la cambio climático
reducción de en Colombia, y
sus las acciones que
emisiones en la nación está
un 20% al haciendo para
2030 alcanzar los
objetivos y
compromisos
que adquirió en
Paris
2 Estefan Cambio Rodrigo 10/30 Informar Modificación de
y climático en Suárez /2017 sobre la la estructura del
Pachec riesgo Castaño Revis nueva ministerio de
o ta dirección en ambiente y
sema la estructura desarrollo
na del Ministerio sostenible y la
de Ambiente nueva creación
y Desarrollo del viceministro
Sostenible de ordenamiento
ambiental del
territorio y los
cambios que
 esto acarrea en
relación a los
ajustes de la
nueva dirección.

3 Ibeth El lado bueno Bjorn 2016/0 Dar a conocer Un estudio

Pachec del cambio Lomborg 6/13 las reciente muestra
o climático propiedades que el dióxido de
benéficas del carbono, ha
dióxido de reverdecido la
carbono. tierra, debido a
que el CO2
actúa como
fertilizante, por lo
que la
vegetación está
persistentement
e verde.
4 Silvia los efectos Estefanía 22/04/ Busca llamar Los resultados
Moreno del cambio fajardo de la 19 la atención de esta
climático van Espriella para las investigación
más allá de personas que indican que hay
un aumento tienen que ver consecuencias
de las con el cambio ambientales de
temperaturas climático, todo el sistema
”: John walsh porque a de las emisiones
partir de los de gases de
análisis se efecto
puede invernadero
determinar lo antropogénicos
que pasara (hecho por las
en nuestro acciones del ser
planeta en las humano), así
próximas que hay mucho
décadas. en juego con las
opciones de
mitigación que
hacemos
actualmente.
Porque sé que
los cambios son
reales, reducir
mi huella de
carbono siempre
que sea posible
mediante el uso
de una bicicleta
en lugar de un
automóvil,
mediante el
reciclaje, y
evitando un viaje
en avión siempre
que sea posible.
ESTUDIANTE 1: ESTEFANY PACHECO
Nivel literal Los circunscribimos a este nivel cuando identifican la
información que se encuentra explícita en el texto.
Articulo 1
Titulo : Para contrarrestar el
cambio climático,
debemos financiarlo
Autor: Lina M. Rodríguez
Datos Nació en Bogotá,
Biográficos del actualmente trabaja como sanitario de la
autor columnista en la revista
semana
Idea principal El papel fundamental que Modificación de la
juega el financiamiento
climático en la mitigación
y adaptación al cambio
climático en Colombia, y
las acciones que la
nación está haciendo
para alcanzar los objetivos del territorio y los
y compromisos que
adquirió en Paris
Articulo 2
Cambio climático en
riesgo
Rodrigo Suárez Castaño
Ingeniero ambiental y
Universidad de La
Salle, administrador
ambiental y de los
recursos naturales
renovables y técnicos
en recursos naturales
renovables.
En los últimos 15 años
se ha desempeñado en
cargos en el IDEAM.
Entre enero de 2012 y
marzo de 2013, trabajó
como Subdirector de
Instrumentos, Permisos
y Trámites Ambientales
de la ANLA.
Actualmente, desde
marzo de 2013, trabaja
como director de
Cambio Climático del
Ministerio de Ambiente
y Desarrollo Sostenible.
Fue nombrado en mayo
del 2016 Director del
ANLA
estructura del ministerio
de ambiente y
desarrollo sostenible y
la nueva creación del
viceministro de
ordenamiento ambiental
cambios que esto
acarrea en relación a
 los ajustes de la nueva
dirección.
¿Cuáles son los Acciones del país para el Falta de claridad con
hechos más Financiamiento Climático relación al significado el
importantes? a través del Comité de cambio climático y su
Gestión Financiero del rol dentro del Ministerio
SISCLIMA de Ambiente y
Desarrollo Sostenible.
Lanzamiento de la creación del
Política de Pago por Viceministerio de
Servicios Ambientales Ordenamiento
Ambiental del Territorio
¿Cuál fue el desarrollar una La nueva dirección solo
desenlace? colaboración público hace énfasis de dos de
privada sólida y un las más de diez líneas
esquema de de trabajo que tiene la
financiamiento climático reciente Política
que permita una mejor Nacional de Cambio
gestión de los recursos y Climático y la función
la diversificación de las de reglamentación ya
fuentes, es indispensable no tiene línea directa
para cumplir con los con el Viceministro de
objetivos internacionales Política.
establecidos en París Como resultado de este
nuevo esquema de
organización ministerial
la estrategia
Colombiana de
Desarrollo Bajo en
Carbono que demostró
en el último año poco
liderazgo, hoy ya no
existe, incumpliendo así
los acuerdos de Paris

Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que

no aparece literalmente en el texto.

(comparar) Los dos artículos de opinión hablan del cambio

Semejanzas de climático y como Colombia busca mecanismo para
Argumentos hacerle frente a este.
(Contrastar) Trata a fondo los Nos habla de cómo el
Diferencias de mecanismos que decreto 1682
Argumentos Colombia está reestructuro el
implementando para ministerio de ambiente
poder alcanzar los y las consecuencias
 compromisos adquiridos
en París
¿Qué El acuerdo de parís así
informaciones actuará Colombia frente al
que conoces se cambio climático
relacionan con el
tema tratado en el
artículo?
¿Qué relación La relación existente entre las dos lecturas es que
existe entre una y ambas son artículos de opinión y los autores toman
otra idea una postura crítica frente a los temas tratados.
planteada?
Nivel crítico Cuando so solo reflexionamos sino somos críticos.
¿Cuál es la Dar su opinión con
Intención relación a la postura de
comunicativa del Colombia frente al
autor? financiamiento climático
y las acciones de este
para cumplir con los
compromisos adquiridos
en parís.
¿Qué clase de Los tipos de argumentos
argumentos que utilizo la autora
presenta el autor? fueron:
La argumentación
deductiva
Argumentación abducida
¿Cuál es la La autora toma una
actitud del autor? actitud crítica frente a la
temática que aborda.
¿Cuáles son tus Considero que Colombia
argumentos a debe apostarle al cambio
favor o en contra y que es obligación de
de lo que dice el todos participar para
autor? poder alcanzar los
objetivos propuesto,
tanto las empresas
privadas como la
población colombiana es
responsable de la
emisión de gases de
que este le trajo al
país.
DECRETO 1682 DE
2017
“Por el cual se modifica
la estructura del
Ministerio de Ambiente
y Desarrollo Sostenible
y se determinan las
funciones de sus
dependencias”
Dar su opinión con
relación a los cambios
en la estructura del
Ministerio de Ambiente y
las consecuencias que
trae la firma del Decreto
1682
Los tipos de argumentos
que utilizo la autora
fueron:
La argumentación
deductiva
Argumentación abducida
El autor tomo una
actitud crítica frente a la
temática.
Los cambios que sufrió
la estructura del
Ministerio de Ambiente
con relación al decreto
1682 son poco
favorables para el país,
aparte de dejar entrever
el poco conocimiento
que se tiene del
significado de cambio
climático, el
 efecto invernadero, por funcionamiento de este
lo tanto todos debemos se centra en el día a día
apropiarnos de este y deja de lado gestiones
tema. de largo plazo, al igual
que se delegan las
responsabilidades a
terceros dilatando los
procesos de cambio y
prevención en contra de
las consecuencias y
estragos del cambio
climático en el país.
¿Cuál es el Dar a conocer como Dar a conocer las nueva
propósito del Colombia pretende función del Viceministro
autor? cumplir los acuerdos y de Ordenamiento
objetivos propuestos en Ambiental y como afecta
Paris. el Decreto 1682 la
Al igual que nos muestra estructura del Ministerio
las acciones que se de Ambiente y
están tomando para Desarrollo Sostenible
disminuir la emisiones de
gases.
¿Estás de Si me encuentro de Si me encuentro de
acuerdo con el acurdo con el punto de acuerdo con el punto de
punto de vista del vista de la autora del vista del autor, porque
autor? artículo, ya que es deber no es posible que dentro
de todos ponernos la de la estructura del
camiseta y buscar Viceministerio de
soluciones y control de la Ordenamiento Ambiental
cantidad de gases del Territorio quede la
generado en el país. anterior Dirección de
Cambio Climático, esto
sin duda atrasa y vuelve
lento las acciones en pro
del cambio perdiendo su
visión.
Presente su El artículo es de gran El artículo es de gran
Opinión personal importancia porque nos importancia, debido a
sobre el artículo. da a conocer el concepto que nos muestra de una
de financiamiento forma clara y
climático, las acciones argumentada la
del país en busca de la reestructuración del
disminución de gases de Ministerio de Ambiente y
efecto invernadero y las las consecuencias que
inversiones que se están esta trae.
haciendo para reducir
dichas emisiones.
 ESTUDIANTE 2: IBETH PACHECO

Nivel literal Los circunscribimos a este nivel cuando identifican la

información que se encuentra explícita en el texto.
Articulo 1 Articulo 2
Titulo :
Autor:
Datos
Biográficos del
autor
Idea principal
¿Cuáles son los
hechos más
importantes?
¿Cuál fue el
desenlace?

Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que

no aparece literalmente en el texto.

(comparar)
Semejanzas de
Argumentos
(Contrastar)
Diferencias de
Argumentos
¿Qué
informaciones
que conoces se
relacionan con el
tema tratado en el
artículo?
¿Qué relación
existe entre una y
otra idea
planteada?

Nivel crítico Cuando so solo reflexionamos sino somos críticos.

¿Cuál es la
Intención
comunicativa del
autor?
¿Qué clase de
argumentos
presenta el autor?
¿Cuál es la
actitud del autor?
¿Cuáles son tus
argumentos a
favor o en contra
de lo que dice el
autor?
¿Cuál es el
propósito del
autor?
¿Estás de
acuerdo con el
punto de vista del
autor?
Presente su
Opinión personal
sobre el artículo.
ESTUDIANTE 3: SILVIA MORENO

Nivel literal Los circunscribimos a este nivel cuando identifican la

información que se encuentra explícita en el texto.
Articulo 1 Articulo 2
Título : “Los efectos del cambio El lado bueno del
climático van más allá de cambio climático
un aumento de las
temperaturas”: John walsh
Autor: Estefanía fajardo de la Bjorn Lomborg
Espriella
Datos Comunicadora Social y Es un escritor, profesor
Biográficos del Periodista de la y ambientalista danés.
autor Universidad Autónoma del Es conocido
Caribe, con énfasis en principalmente como
ciencia y salud. autor del polémico libro
Especialista en Gerencia El ecologista
de la Comunicación escéptico.12
Organizacional.
Idea principal Los resultados de esta Un estudio reciente
investigación indican que muestra que el dióxido
hay consecuencias de carbono, ha
ambientales de todo el reverdecido la tierra,
sistema de las emisiones debido a que el CO2
de gases de efecto actúa como fertilizante,
invernadero por lo que la vegetación
antropogénicos (hecho está persistentemente
por las acciones del ser verde.
humano), así que hay
mucho en juego con las
opciones de mitigación
que hacemos
actualmente. porque sé
que los cambios son
reales, reducir mi huella
de carbono siempre que
sea posible mediante el
uso de una bicicleta en
lugar de un automóvil,
mediante el reciclaje, y
evitando un viaje en avión
siempre que sea posible.
¿Cuáles son los Los resultados indican la Un estudio reciente de la
hechos más realidad del cambio revista Nature revela
importantes? climático en el ártico y hasta qué punto el
muestran que el aumento de dióxido de
 calentamiento tendrá un
impacto en otros
componentes del medio
ambiente. La gente en el
ártico ya se está viendo
con algunos de los
cambios documentados
en nuestro estudio: la
pérdida de hielo marino, lo
cual afecta las actividades
de subsistencia en alta
mar; permafrost en
descongelación, el uso y
sus impactos en la tierra;
temporadas más
frecuentes de incendios
graves que ponen en
peligro la propiedad y
plantean riesgos para la
salud a través de la mala
calidad del aire.
¿Cuál fue el Los efectos del cambio
desenlace? climático van más allá de
un aumento de las
temperaturas. Los
impactos se extenderán a
la hidrología, la
vegetación, los incendios
forestales, uso de la tierra
y muchos servicios
proporcionados por los
ecosistemas. Mientras que
algunos cambios más ya
están “bloqueando” a la
red a causa de los gases
de efecto invernadero ya
emitidos por los seres
humanos, la tasa futura de
calentamiento y su
impacto dependerán del
escenario de emisiones
que la humanidad elige
seguir.
carbono (CO2) ha
reverdecido a la Tierra
durante las últimas tres
décadas. Debido a que
el CO2 actúa como un
fertilizante, alrededor de
la mitad del total de las
tierras con vegetación
está persistentemente
más verde en la
actualidad en la
actualidad. Esto debería
ser un motivo de gran
alegría. En cambio, la
BBC se centró en
advertir que no
debemos dejar de
preocuparnos por el
calentamiento global y
por amenazas tales
como el derretimiento de
glaciares y tormentas
tropicales más graves.
Han pasado tres años
desde que los líderes
mundiales adoptaron la
Agenda 2030 para el
Desarrollo Sostenible
con 169 objetivos que
deben alcanzarse para
transformar el planeta y
aún estamos muy por
detrás de lograr los
nobles objetivos de
reducir la pobreza,
aumentar la
prosperidad, proteger el
planeta y promover la
paz.
Nivel inferencial Cuando se reflexiona sobre lo que se refiere en la información que
no aparece literalmente en el texto.

(comparar) En ambos artículos se sugiere que líderes mundiales

Semejanzas de a cargo del clima promuevan la preocupación y el
Argumentos cuidado de nuestro planeta por lo menos con lo que
está a nuestro alcance.
(Contrastar) El articulo 1 habla sobre Mientras que en el
Diferencias de las amenazas globales y artículo 2 se habla
Argumentos como afectara al mundo si sobre beneficios del
la situación sigue como aumento del dióxido de
hasta hoy en el cambio carbono para el
climático reverdecimiento del
planeta.
¿Qué Sobre las temperaturas Sobre las olas de calor,
informaciones más cálidas, las menor número de
que conoces se propagaciones de muertes a causa de
relacionan con el enfermedades, este, las hambrunas e
tema tratado en el derretimiento de glaciares inseguridad
artículo? por el medio ambiente. alimentaria.
¿Qué relación Ambos artículos hablan sobre el carbono, uno en
existe entre una y reducción y el otro en la producción que se debe
otra idea hacer en el planeta tierra.
planteada?

Nivel crítico Cuando no solo reflexionamos sino somos críticos.

¿Cuál es la Da su opinión para Da su opinión sobre los

Intención llamarles la atención a los beneficios que nos da el
comunicativa del encargados de analizar el cambio climático en la
autor? cambio climático. economía.
¿Qué clase de Las observaciones que Él tiene el compromiso
argumentos indican cómo está el clima para mantener la salud
presenta el autor? físico, la cubierta de nieve, del ser humano y el
los desajustes en la equilibrio con los
naturaleza y las ecosistemas. Además
consecuencias de analizar un índice de
ambientales. rebajas en la economía.
¿Cuál es la Resaltar los peligros a El mantiene su posición
actitud del autor? nivel global tales como: las de promover el
altas temperaturas movimiento verde como
impacto a la hidrología. ecologista.
¿Cuáles son tus Estoy a favor del autor ya Estoy en desacuerdo
argumentos a que los efectos del cambio pues sus argumentos
favor o en contra climático contraerá un para mí no son
de lo que dice el listado de amenazas en el coherentes a la realidad
autor? planeta que vivimos.
¿Cuál es el El propósito es que el El propósito es cambiar
propósito del gobierno apoye el nuestra manera de
autor? proyecto e invierta en la pensar, pues para él el
causa. cambio climático no es
negativo
¿Estás de Sí, estoy de acuerdo, pues No estoy de acuerdo
acuerdo con el tiene lógica la propuesta puesto que él no está
punto de vista del que ella nos muestra y asumiendo el peligro en
autor? proyecta el que se encuentra la
tierra
Presente su Me parece un buen Me parece un buen
Opinión personal artículo se nota la articulo y respeto las
sobre el artículo. investigación y el proceso opiniones, sin embargo
por el cual están luchando no la comparto.
hace tres años.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Fainholc, B. (2005). La lectura crítica en Internet. Lectura y vida: Revista

latinoamericana de lectura, 26(2), 34-41. Recuperado
dehttp://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a26n2/26_02_Fainholc.pdf

Cubillos, J. (2017). 7 Estrategias para formar lectores críticos desde diversas

disciplinas. Recuperado dehttps://www.ukanbook.com/blog/post/7-Estrategias-
para-formar-lectores-criticos-desde-diversas-disciplinas/
Lina M. Rodríguez (2017) Para contrarrestar el cambio climático, debemos
financiarlo revista semana
https://sostenibilidad.semana.com/opinion/articulo/financiar-el-cambio-climatico-
para-contrarrestarlo-y-todos-sus-efectos/38628

Rodrigo Suárez Castaño (2017) Cambio climático en riesgo revista semana

https://sostenibilidad.semana.com/opinion/articulo/rodrigo-suarez-castano-
columna-cambio-climatico-en-riesgo/38875

https://www.elheraldo.co/ciencia/los-efectos-del-cambio-climatico-van-mas-alla-de-
un-aumento-de-las-temperaturas-john-walsh

https://es.wikipedia.org/wiki/Bj%C3%B8rn_Lomborg

https://www.elheraldo.co/portadista/estefania-fajardo-de-la-espriella