COMO A TECNOLOGIA

AGILIZA ROTINAS
ESCOLARES
2 SUMÁRIO
1. Introdução
2. Professores
3. Profissionais de TI e TE
4. Alunos
5. Conclusão
6. Sobre a Mosyle
7. Sobre o Edools
 1.
INTRODUÇÃO

3
4 1. Introdução
A implementação da tecnologia nas rotinas escolares
contribui não somente para a expansão do acesso à
informação, mas também para a promoção da criação
de comunidades colaborativas de aprendizagem que
privilegiam a construção do conhecimento e a
comunicação. Além disso, contribui com uma gestão
articulada entre as áreas administrativa, pedagógica e
informacional da instituição de ensino.

Ao explorar as potencialidades das tecnologias no

cotidiano, principalmente com o acesso à Internet, a
rotina escolar abre-se para novas relações com o saber,
propiciando assim a troca de informações com outros
espaços do conhecimento que possuem os mesmos
interesses.
5 1. Introdução
Essa abertura com diferentes espaços potencializa a
gestão escolar e provoca mudanças impactantes
através das quais o ensino, a aprendizagem e a gestão
participativa podem se desenvolver em um processo
colaborativo da comunidade escolar.

Na rotina escolar, a necessidade de soluções

tecnológicas com fins de otimização de processos de
gestão é uma realidade atual, apesar de ainda existir
uma certa resistência em relação aos meios
tecnológicos, seja por impossibilidades financeiras ou
por dificuldades de manuseio com os recursos em
termos de linguagem e aplicação.
6 1. Introdução
As tecnologias na perspectiva da rotina escolar visam
otimizar procedimentos convencionais por meio de
ferramentas que agilizem os processos e auxiliem o
ensino e acompanhamento das atividades em geral.

Visto isso, a grande questão que se levanta é a de saber

como a tecnologia pode ser uma grande aliada das
rotinas escolares para agilizar esses processos, antes
muito burocráticos, e trazer melhores resultados para
instituições de ensino.
7 1. Introdução
Pensando nisso, o Edools e a Mosyle uniram forças
para criar este material e ajudar você a descobrir como
a tecnologia pode ser fundamental para agilizar as
rotinas escolares na visão dos principais interessados
nesse processo: professores, profissionais de TI e
alunos.

Boa leitura!
 2.
PROFESSORES

8
9 2. Professores

Administrar o tempo de trabalho não é uma tarefa simples para professores e tutores. Afinal de contas, além de
ensinar o conteúdo na sala de aula, os professores precisam ainda preparar as aulas, corrigir atividades e testes,
realizar pesquisas e manter-se atualizado. Portanto, qualquer tipo de auxílio utilizado para agilizar esta rotina
extra-escolar é válido. É aí que entra a tecnologia!

Um Sistema de Gestão de Aprendizagem, também conhecido como plataforma LMS, facilita o processo de
inclusão de diversas atividades extra-curriculares que são necessárias na grade escolar.

Quando implementadas através desse tipo de plataforma, o professor pode contar com uma correção
automática das atividades, por exemplo, o que economiza bastante tempo. O professor elimina ainda o
desperdício de papéis, disponibilizando o material e os exercícios online.
10 2. Professores

Um dos maiores motivos da resistência dos professores para implementar as novas tecnologias digitais nas
rotinas é não terem familiaridade com esses recursos no contexto de ensino-aprendizagem formal. Porém, o
intuito das plataformas educacionais e seus recursos tecnológicos é justamente serem facilmente utilizados nos
contextos escolares.

Na plataforma do Edools, por exemplo, toda a área do aluno pode ser personalizada da maneira que o professor
desejar sem ter a menor dificuldade para isso.

Além disso, o professor que utiliza recursos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem acaba se
mantendo atualizado, aumentando ainda mais a troca de informações com os alunos, visto que a boa parte da
“geração Y” atual é usuária assídua da Internet.
 3.
PROFISSIONAIS DE TI E TE

11
12 3. Profissionais de TI e TE
Além dos professores, a utilização das TICs,
computadores, smartphones e tablets na escola
impactou muito nas rotinas escolas dos profissionais
da área de Tecnologia Informacional.

Nas instituições de ensino, essa equipe é

responsável pelo planejamento e manutenção da
infraestrutura tecnológica, desde a configuração da
rede de Internet até a adoção de sistemas e de
hardwares.

Ou seja, a parte mais técnica em relação à tecnologia

na escola.
13 3. Profissionais de TI e TE
Com a presença cada vez maior das tecnologias no
ambiente escolar, o profissional de Tecnologia
Educacional tornou-se também importante para as
rotinas escolares, pois fornece o apoio necessário
para que os professores consigam integrar a
tecnologia na sala de aula.

Geralmente, esse profissional possui formação

pedagógica e/ou em licenciatura, ajudando a
delinear estratégias de ensino com a tecnologia
ainda mais significativas.

Tanto as rotinas dos profissionais de TI quanto os de

TE podem ser facilitadas com a adoção das
ferramentas corretas.
 4.
ALUNOS

14
15 4. Alunos
A importância do uso das novas tecnologias torna-se
ainda mais evidente quando pensamos na perspectiva
dos alunos. Muitas práticas pedagógicas podem
mobilizar dispositivos como smartphones e tablets
para aproximar o conhecimento formal da realidade
social dos alunos.

Com isso, é possível desenvolver competências muito

importantes atualmente, principalmente o
pensamento crítico sobre o consumo de aplicativos e
recursos multimídia, e até mesmo sobre o
funcionamento da linguagem de programação.

Um dos efeitos positivos mais relatado pelas escolas

que já estão utilizando bem esse tipo de tecnologia é o
aumento no engajamento dos alunos:
16 4. Alunos
E essa é a melhor maneira de agilizar o processo de
aprendizagem.

Disponibilizar conteúdos, atividades e exercícios pelo

tablet passou a ser muito interessante para a
aprendizagem dos alunos, na medida em que a
interatividade dos conteúdos impulsiona os alunos a
desenvolverem a autonomia necessária para construir
o conhecimento.

Outro ponto interessante para a aprendizagem dos

alunos é a mobilidade do ensino: é possível aprender
em diferentes lugares, permitindo que cada um possa
administrar seu próprio ritmo de aprendizagem - o que
é incrível para cursos online e instituições de Ensino
Superior.
 5.
CONCLUSÃO

17
18 5. Conclusão

A integração das tecnologias digitais ao contexto de ensino-aprendizagem cresce cada vez mais nas instituições
de ensino. Como pudemos ver, há ganhos significativos com a adoção desses recursos para os envolvidos nas
rotinas escolas: professores, profissionais de TI e TE e, principalmente, alunos.

Mas para que isso seja de fato efetivo, é importante que a implantação das tecnologias seja planejada
criteriosamente, levando em consideração desde a filosofia de ensino da instituição até o investimento
disponível para o projeto digital e a maneira que ele será avaliado ao longo do tempo.
19

Com milhares de escolas, professores e alunos ao redor do mundo, o Mosyle é reconhecido globalmente pela
Gestão de Dispositivos Móveis (MDM), desenhada especialmente para Instituições de Ensino.

Nossas plataformas foram pensadas para uma gama completa de ambientes tecnológicos e modelos de
implementação (1:1, dispositivos compartilhados, laboratórios móveis e Bring Your Own Device), oferecendo a
melhor experiência de aprendizagem móvel centrada em professores e alunos.

A abordagem integrada do Mosyle simplifica todos os aspectos da gestão dos dispositivos dentro e fora da sala
de aula, para equipe de TI e TE, professores, coordenadores, gestores e pais.
20

O Edools é uma plataforma de ensino a distância 100% brasileira, criada por pessoas que trabalham com cursos
online e estavam cansados da falta de boas soluções no mercado.
Acreditamos que uma usabilidade simples para professor e aluno é parte fundamental de uma boa experiência
com EAD e que tecnologia nunca deve ser uma dor de cabeça para quem produz conteúdo.
Por isso, o Edools é a solução completa para publicar, vender e gerenciar cursos online ou treinamentos
corporativos.