Programa de la asignatura:

Seminario de energía eólica e

hidráulica

U3 Sistema de energía hidráulica

 Sistema de energía hidráulica
U3 Actividades

Sistema de energía
hidráulica
Actividades

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U3 Actividades

Índice

Actividades ...................................................................................................... 4
Actividad 1. Construcción de mi mini o micro hidráulica …………………….5
Actividad 2 Control eléctrico………………………………………………….....7
Actividad 3. Sistema mini o micro hidráulico
funcionando……………………………………………………………………….9
Evidencia de aprendizaje…………………………………………………… 10
Autorreflexiones……………………………………………………………….11

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Actividades

Competencia
Construye un sistema micro o mini-hidráulico para la generación de energía eléctrica mediante la
selección de la turbina y del dispositivo electromecánico, la medición eléctrica, la selección de
almacenamiento y operación.

Logros Actividad 1. Construcción

de mi mini o micro 25 de mayo del 2019
1. Analizarás los hidráulica
componentes para
construir sistemas mini o
Actividad 2. Control
micro hidráulico. 29 de mayo del 2019
eléctrico
2. Clasificarás los distintos
tipos de mini centrales y
construirás un mini o Actividad 3. Sistema mini o
micro generador micro hidráulico 3 de Junio del 2019
3. Aplicarás los elementos funcionando
de control y operación en
sistemas de Evidencia de aprendizaje.
aprovechamiento de la 6 de junio del 2019
Mi sistema mini-hidráulico
mini y micro-hidráulica.
4. Comprobarás el
funcionamiento del
sistema mini o micro- Autorreflexiones 10 de Junio del 2019
hidráulico.

Fecha límite de entrega de unidad 3 10 de Junio del 2019

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Actividad 1. Construcción de mi mini o micro hidráulica

Actividad individual

Introducción

Bienvenido(a) a la actividad, la cual te permitirá comenzar el estudio de las centrales

hidroeléctricas.

Instrucciones

1. Revisar e investigar a fondo las tres formas de potencial hidroeléctrico:

1. Teórico
2. Técnico
3. Económico

Donde describirás a detalle cada uno.

2. Investiga las tres plantas hidroeléctricas más grandes a nivel mundial y 2 de las
existentes en México con las cuales aplicado el punto uno determinaras:
 ¿Dónde se encuentra?
 Tipo de suelo
 Dimensiones
 Tipo de potencial hidroeléctrico

Y calcularas escogiendo cada una de ellas y solo una opción

 Velocidad del fluido en la sección considerada.

 Densidad del fluido.
 Presión a lo largo de la línea de corriente.
 aceleración gravitatoria
 Altura en la dirección de la gravedad desde una cota de referencia.
Esto utilizando la ecuación de Ecuación de Bernoulli, recuerda solo una variable en cada
una de las plantas hidroeléctricas investigada.

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3. Envía en un archivo donde integres todo lo requerido con los cálculos hechos a
manos y en fotografía, todo el demás texto a computadora.

4. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que
te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.

5. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Presenta todas las actividades, los 90%
ejercicios hechos a mano, tiene presentación
introducción e ilustraciones.
Renombra su documento con la 10%
nomenclatura señalada y entrega en tiempo
y forma
Total 100%

6. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U3_A1_XXYZ. Las cuatro

primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.

7. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Actividad 2. Control eléctrico

Actividad individual

Introducción

Bienvenido(a) a la actividad, la cual te permitirá comenzar el estudio sobre los tipos de

generadores hidroeléctricos

Instrucciones

1. Investigar los tipos de generadores hidroeléctricos y cada uno de sus componentes

donde detallaras:

 Tipos de generador hidroeléctricos

 Su funcionamiento
 Componentes eléctricos y mecánicos de generadores hidroeléctricos
 Ventajas y desventajas

Donde describirás a detalle cada uno a detalle e ilustrado.

2. Envía en un archivo donde integres todo lo requerido con los cálculos hechos a
manos y en fotografía, todo el demás texto a computadora.

3. Verifica la fecha de entrega y los requisitos mínimos a cubrir con la finalidad de que
te organices y cumplas en tiempo y forma con tu actividad.

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4. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Presenta todas las actividades, los 90%
ejercicios hechos a mano, tiene presentación
introducción e ilustraciones.
Renombra su documento con la 10%
nomenclatura señalada y entrega en tiempo
y forma
Total 100%

5. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U3_A2_XXYZ. Las cuatro

primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.

6. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Actividad 3. Sistema mini o micro hidráulico funcionando

Actividad colaborativa

Introducción

Bienvenido(a) a la actividad colaborativa de la unidad 3.

Instrucciones

1. Investiga ríos con caudales apropiados en México donde podrías instalar una
central hidroeléctrica.

2. Realiza una presentación power point donde:

1) Describas el lugar donde colocarías la planta hidroeléctrica

2) El por qué estaría en esa ubicación
3) Cuáles serían los beneficios

Recuerden las partes de una infografía

3. Comparte tu trabajo con tus compañeros.

4. Retroalimenten de forma respetuosa y clara a dos de tus compañeros(as) el por
qué si o porque no es viable su propuesta, para enriquecer su aportación, recuerden
que se necesita la participación de los integrantes del grupo para que se refleje en
su evaluación. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Incluye la información solicitada y tiene 80%
buena presentación.
Cumple con la retroalimentación a sus 20%
compañeros.
Total 100%

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Evidencia de aprendizaje. Mi sistema mini-hidráulico

Actividad individual

Instrucciones

1. Plantea y diseña un generador hidroeléctrico en tu comunidad o en el lugar donde

elegiste en la actividad 3 de unidad 3.

2. Elabora un protocolo con las medidas y los materiales y diseño a utilizar para este
sistema hidroeléctrico.

3. Evalúa la corriente que generara, los costos y los beneficios que traería.

4. Considera los siguientes criterios de evaluación:

Criterio Puntaje
Incluye las características solicitadas de 95%
manera completa y explicitas, con
diagramas, costos y medidas.
Renombra su documento con la 5%
nomenclatura señalada.
Total 100%

5. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U3_EA_XXYZ. Las cuatro

primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.

6. Envía tu actividad y espera las observaciones de tu docente en línea, de ser

necesario ajusta lo que te indique.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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Autorreflexiones

Actividad individual

Introducción

Bienvenido(a) a la actividad de Autorreflexiones correspondiente a la Unidad

3, la cual te permitirá reflexionar sobre el conocimiento adquirido.

¡IMPORTANTE! Recuerda responder a esta actividad hasta que hayas desarrollado todas
las actividades, los temas y las lecturas sugeridas en la unidad 3.

Instrucciones

1. Reflexiona en como aplicaste el conocimiento adquirido al realizar las actividades.

2. Responde la siguiente pregunta reflexiva:

 ¿De qué manera ha impactado el estudio de los sistemas hidroeléctricos en tu

concepción sobre energía?
 ¿Cuál de los dos sistemas ya sea eólico o hidroeléctrico emplearías y por qué?

3. Guarda tu actividad con la nomenclatura EEEH_U3_ATR_XXYZ. Las cuatro

primeras letras corresponden a la clave de la asignatura, posteriormente sigue el
número de la unidad y de la actividad. Por último, sustituye las XX por las dos
primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la
Z por la inicial de tu apellido materno.

4. Envía tu actividad.

*Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB.

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