CONOCIMIENTO

El conocimiento es un conjunto de información que se almacena mediante la

experiencia o la adquisición de conocimientos a través de la observación. Es una
disciplina que se encarga de considerar su validez y la expresión que se identifica
como la epistemología que es una rama de la filosofía donde el objetivo de
estudio son los conocimientos científicos que deben ser comprobados por
métodos científicos o experimentales.

El conocimiento filosófico se obtiene a través de documentos, razonamiento

sistemático y metódico acerca de la naturaleza y existencia humana; es racional,
analítico, totalizador, crítico e histórico.

El conocimiento científico es aquel que se adquiere a través de medios metódicos

con el fin de explicar el porqué de las cosas y sus aconteceres. El conocimiento
científico es demostrable ya que cualquier persona o científico puede verificar las
afirmaciones o falsedad de los hechos, así mismo, es crítico, racional, universal y
objetivo.

El conocimiento empírico puede ser señalado como el conocimiento vulgar, es

aquel que se adquiere a través de las vivencias y experiencias propias, del medio
donde el hombre se desenvuelve, es un conocimiento que se obtiene sin haberlo
estudiado ni aplicado ningún método.

Elementos del conocimiento

 Sujeto que conoce.

 Elemento que se conoce.
 El proceso de conocer.
  Resultado de la extracción de información y elaboración de la misma.

Niveles del conocimiento

 Conocimiento sensible: trata de la utilización de los sentidos para poder

obtener información acerca de un objeto.
 Conocimiento conceptual: funciona principalmente cuando lo que se
quiere conocer no se puede ver como es el caso de los conceptos.
Conocimiento holístico: consiste en intuir un elemento, no tiene ni forma
ni estructura, por eso es necesario percibirlo como un todo.

¿Se puede llegar al conocimiento?

 Dogmatismo: sostiene que sí es posible y la razón humana es una

herramienta eficaz para ello.
 Escepticismo: sostiene que es imposible que un sujeto pueda aprender del
objeto.
 Subjetivismo y relativismo: punto intermedio entre dogmatismo y
escepticismo, sostiene que la realidad existe pero hay limitaciones en
cuanto a su validación, de esta forma el ser humano o el sujeto
cognoscente es quien tiene las restricciones para obtener la información
exacta.
 Pragmatismo: su visión práctica del ser humano señala que este no puede
conocer, debido a que no es ni especulativo ni mucho menos pensante.
 Criticismo: se encuentra entre el dogmatismo y el escepticismo, se basa
en dos puntos el primero cuando sostiene que existe una realidad externa
y con el escepticismo, cuando reconoce las limitaciones humanas para ello.

BIBLIOGRAFÍA:

 Cañedo R. Análisis del conocimiento, la información y la comunicación

como categorías reflejas en el marco de la ciencia. ACIMED. 2013; 11(4):
16-31.
 Ramírez A. La teoría del conocimiento en investigación científica: una
visión actual. An.Fac.med. 2009; 70(3): 217-224.