COMPETENCIAS OBJETO DE MEJORAMIENTO ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE
MEJORAMIENTO
Competencia: Evaluación del aprendizaje Diseño de instrumentos y herramientas
Contribución Individual: innovadoras para evaluar competencias lecto- Diseña oportunamente herramientas pedagógicas y escritora. aplica estrategias para el mejoramiento de las Aplicación de los instrumentos y herramientas debilidades detectadas en los desempeños del diseñados en el transcurso del año escolar. estudiante durante todo el periodo académico. Presentación de informe de resultados con evidencias Criterios y actuaciones intencionales: conoce y aplica diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación, coherentes con los objetivos de aprendizaje del currículo. identifica a los estudiantes que requieren ayuda adicional y aplica estrategias de apoyo para los mismos.
Competencia: Pedagogía y didáctica Realización de lectura de libros acordes al
Contribución Individual: respectivo nivel del estudiante. Aplica nuevas estrategias adaptadas a las Textos acorde al respectivo nivel de enseñanza. características particulares de los estudiantes y al Guías o talleres que permitan medir el desarrollo contexto de la institución para fortalecer los de competencias lectora- escritora. aprendizajes significativos con el apoyo del PTA. Fortalecimiento de las competencias lecto- escritoras en estudiantes primero a quinto. Criterios y actuaciones intencionales: promueve actividades que involucren a las familias en la formación integral de los estudiantes. Competencia: Interacción comunidad entorno Talleres con padres, acompañamiento Contribución Individual: especialmente de los niños con mayores Motiva y sensibiliza a los padres de familia y su entorno dificultades en el aprendizaje para que se vinculen con los procesos educativos y culturales de las IE y lograr el mejoramiento académico y formativo de los educandos.
Criterios y actuaciones intencionales:
Participación activa de los padres de familia en el desarrollo de los proyectos transversales de aula.