UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y DE ENERGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA MECANICA

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Mecánica de Materiales II
1.2. Código : M6126
1.3. Condición : Obligatorio
1.4. Requisitos : Mecánica de Materiales I
1.5. N° de horas de clase : HT: 03, HP: 02, HL: 02
1.6. Créditos : 05
1.7. Ciclo : VI
1.8. Semestre Académico : 2019-A
1.9. Duración : 17 semanas (25 de marzo al 20 de julio), 119 horas
1.10.Docente : Bravo Felix Juan Adolfo (jabrafe541@hotmail.com)

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al módulo curricular de estudios específicos, es de naturaleza teórica-practica
y de carácter obligatorio, tiene por propósito desarrollar en el estudiante las capacidades conceptuales,
procedimentales y actitudinales, para aplicar los fundamentos de la mecánica de materiales en los
comportamientos de los sólidos deformables. La asignatura está organizada en cuatro unidades
temáticas, las cuales son: I. Deflexiones en vigas de eje recto, II.Vigas de gran curvatura y Pandeo de
columnas, III. Teorías de rotura de materiales y cilindros de pared gruesa IV .Concentración de
esfuerzos y fatiga de materiales.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Tiene formación académica sólida en conocimientos de ciencia y tecnología aplicados a la investigación
científica, con competencias para el diseño de máquinas y equipos industriales en sus etapas de
proyecto y diseño para el desarrollo socioeconómico y cultural, sostenido y sustentable del país,
demostrando responsabilidad y ética en su formación profesional , para ser competitivos al mercado
laboral.
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Conoce los fundamentos físicos de deflexiones, estabilidad estructural, resistencia y fatiga de
elementos estructurales con el fin de aplicarlos en el diseño de máquinarias –

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIAS
-Conoce deflexiones de vigas
rectas isostáticos e las deflexiones en
hiperestáticos sometidos a
cargas cortantes y momento
flector , y los métodos de
cálculo .
-conoce la distribución de
esfuerzos de ejes curvos y la
deflexión de los mismos
-Describe el pandeo de
columnas y su importancia en
la estabilidad de las
CAPACIDADES
-Reconoce la importancia de
las
estructuras.
-distingue los métodos de
cálculo y las ventajas entre los
mismos
-aplica diversos métodos en el
cálculo de deflexiones de
vigas.
-Utiliza los conceptos de
pandeo para determinar la
estabilidad de elementos
ACTITUDES
Demuestra actitud para el
trabajo colaborativo sobre
análisis de deflexiones de
vigas rectas.
-Reconoce los esfuerzos
máximos en vigas de gran
curvatura.
-Toma conciencia de la
necesidad de cálculo por
pandeo de elementos sujetos

1

estructuras
Distingue los materiales
frágiles y ductiles y aplica los
criterios de rotura adecuados
Conoce pos puntos de mayor
esfuerzo de cilindros de pared
gruesa.
Reconoce las zonas de
concentración de esfuerzos y
la importancia de fatiga para
la resistencia de un elemento
estructural.
estructurales y diferencia
entre pandeo céntrico y a compresión.
excéntrico.
Es sensible al uso de una
Maneja criterios de rotura
teoría de rotura según el tipo
según el tipo de material.
de material.
Calcula los esfuerzos máximos
Aprecia la necesidad de
en los puntos críticos del
limitar el espesor de cilindros
cilindro de pared gruesa.
de pared gruesa..
Valora la influencia de
Aplica los factores de
variación de sección en la
concentración de esfuerzos
concentración de esfuerzos y
según su geometría.
el efecto de cargas variables
Calcula los esfuerzos de fatiga
que generan fatiga en el
según el tipo de carga de
diseño de estructuras y
fatiga.
máquinas.

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad N° 1: . Deflexiones en vigas de eje recto
Duración: 4 semanas
Fecha de inicio: 25/03/2019 Fecha de término 20/04/2019
 Conoce los giros y desplazamientos de vigas por cargas cortantes y
flector
C E-A
Capacidades de la  Comprende la la diferencia de distribución de esfuerzos entre vigas
unidad rectas y curvas.
 Argumenta la deformación transversal de vigas y su limitación en la
C IF
operatividad.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
SEM CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- Deflexiones: giros y
desplazamientos por Área  demuestra los 2 - calcula giros y
-Valora el principio
de momentos. teoremas de área de desplazamientos de un
de superposición
-principio de momentos de vigas cuerpo elástico
1 de elementos
superposición. elásticas. - conoce las ventajas de
sujetos a varias
-problemas isostáticos e  resuelve problemas aplicar el método según
cargas
hiperestáticos. de aplicación el tipo de carga.
IF: formación de grupos
- conoce el cambio de
- Deflexiones: giros y
condiciones de borde
desplazamientos por viga -Acepta la facilidad
de viga real a viga
conjugada del método de la
conjugada - resuelve problemas
- condiciones de borde de viga conjugada en
- relaciona la fuerza giros y desplazamientos
la viga conjugada el cálculo de giros,
cortante y momento en vigas determinadas .
2 - cortantes y momentos desplazamientos y
flector de la viga - calcula fuerzas
flectores de la viga de redundantes
conjugada con giro y redundantes en vigas
conjugada usando conceptos
desplazamiento lateral hiperestáticas..
-problemas isostáticos e de equilibrio
de la viga real
hiperestáticos estático
- conoce equipos de
-Lab: introducción
laboratorio
3 - Energía de deformación -conoce la relación de -Acepta la relación - resuelve problemas
por fuerzas internas y energía de deformación entre energía de giros y desplazamientos

2
 esfuerzos.
-Teorema de Castigliano
(TC)
- aplicación a vigas
elásticas isostáticas e
hiperestáticas.
-Lab: teoría de ensayo de
deflexión
-Principio del Trabajo
virtual (TV), concepto
- aplicaciones a sistemas
isostáticos e hiperestáticos.
- cámbio de temperatura y
4 -calcula desplazamientos
error de fabricación.
- teorema de Maxwell-
Betti.
-Lab: ensayo de deflexión
apl Betti
Unidad N° 2: Vigas de gran curvatura y Pandeo de columnas
Duración: 4 semanas
Fecha de inicio: 22/04/2019
C E-A
Capacidades de la
unidad
CIF
SEM CONTENIDO CONCEPTUAL
-vigas de gran curvatura:
hipótesis.
- Determinación del eje
neutro, deformaciones,
esfuerzos normales y
5 flexión y carga axial en cadena, ruedas y
radiales por flexión pura y deformaciones en
carga axial
-problemas de aplicación
-Lab: ensayo de vigas
curvas
-Energía de deformación
en vigas curvas: giros y
desplazamientos
-aplicación a sistemas
isostáticos e hiperestáticos. desplazamientos de
6 -Pandeo de columnas:
concepto de estabilidad.
- pandeo céntrico: carga
crítica de Euler,
- condiciones de borde
- Lab: ensayo p. céntrico
y fuerzas internas
- aplica la relación de deformación y en vigas determinadas
enrgía de deformación trabajo externo por TC
con esfuerzos normales - valora la relación - calcula fuerzas
y cortantes. entre la energía de redundantes en vigas
- prueba la relación deformación y hiperestáticas por TC
entre carga y deflexión
desplazamiento.
- conoce la relación - calcula giros y
entre trabajos interno y -calcula giros y desplazamientos debido
externo desplazamientos a: cargas, cámbio de
- calcula por cargas temperatura y error de
desplazamientos y giros unitarias. fabricación por TV.
mediante TV -aplica teorema de
- resuelve problemas Maxwell-Betti para y giros recíprocos.
hiperestáticos por TV desplazamientos
-conoce el trabajo recíprocos.
recíproco. 1ra práctica calificada
Fecha de término: 18/05/2019
 Diferencia la distribución de esfuerzos entre ejes rectos y curvos
 Comprende la importancia del pandeo de columnas
 Argumenta el máximo desplazamiento lateral de vigas curvas
 fundamenta el problema de estabilidad por cargas de compresión
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO
INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-conoce la
-calcula los esfuerzos -Diseña ganchos de
distribución de
normales y radiales por gruas, eslabón de
esfuerzos y
diferentes secciones otros elementos de
vigas de gran
transversales eje curvo.
curvatura
-conoce herramientas -calcula el
de calculo de giros y desplazamiento de
- calcula la luz de
ganchos y otros
anillos abiertos.
elementos curvos elementos curvos.
- diseña columnas
- determina tipos de - establece si la
céntricas .
columnas y calcula su columna es estable
estabilidad para una carga dada.
3
 -pandeo elástico e
inelástico
- diseño de columnas de - distingue el tipo de
pandeo. - diseña los elementos
acero bajo normas ASD y
- define el rango de - conoce las normas de a compresión por
LRFD, columnas de pandeo.
columna. diseño de columnas.
aluminio
- calcula el pandeo de - diferencia los métodos - distingue las normas
y madera de pandeo.
7 columnas de acero, de pandeo según el
-pandeo excéntrico por -
alumnio y madera. material.
métodos de esfuerzo
- calcula pandeo de - conoce los métodos
admisible y de interacción.
columnas excéntricas. de pandeo excéntrico.
-problemas de aplicación
-Lab: ensayo de
p.excéntrico 2da práctica calificada
IF: 1er avance
8 EXAMEN PARCIAL

Unidad N° 3 Teorías de rotura de materiales y cilindros de pared gruesa

Duración: 4 semanas
Fecha de inicio: 20/05/2019 Fecha de término: 15/06/2019
 Distingue las diferentes teorías de rotura.
Capacidades de la C E-A
 Diferencia la distribución de esfuerzos entre cilindro delgado y grueso.
unidad
C IF  Argumenta la la capacidad de carga de materiales y cilindros.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEM INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
- teorías de rotura de
materiales. Frágiles y - calcula rotura
dùctiles aplicando la . teoría de -diseña por rotura
máximo esfuerzo materiales frágiles.
- rotura de materiales
- diferencia entre la -diseña materiales
frágiles. teoría de máximo principal normal.
9 - calcula rotura teoría de máximo frágiles.
esfuerzo principal normal
mediante la teoría de esfuerzo principal -
o de Rankine, teoría de
Mohr. normal y de Mohr.
rotura de Mohr.
Lab.,teoría de ensayo de
resorte.
- teorías de rotura de
materiales dúctiles. - aplica la teoría de
- máximo esfuerzo rotura de Tresca-Guest. - distingue el factor de
cortante o de Coulomb- - aplica la teoría de -diseña materiales seguridad menor
10 Tresca-Guest. rotura de Mises- dúctiles aplicando las según la teoría
- máximo trabajo de Hencky. dos teorías. aplicada.
distorsión o de Huber-
Mises-Hencky.
Lab.. ensayo de resorte.
11 -teorìas de cilindros de - calcula los esfuerzos -diseña cilindros de -distingue la
pared gruesa. radiales. pared gruesa. distribución de
- relación entre esfuerzos - calcula los esfuerzos esfuerzos normales
y deformaciones. circunferenciales. entre cilindros de
- esfuerzos normales - calcula los esfuerzos espesor delgada y
radial, circunferencial y axiales gruesa.
axial. - calcula esfuerzos
- cilindros simples con equivalentes.

4
 presión externa e interna.
Lab.. cilidros de pared
gruesa.
-cilindros compuestos
-distribuciòn de esfuerzos
normales.normal y
12
circunferencial
Lab: cilindros de pared
gruesa.
- conoce la influencia
del espesor en la Aplica al cañòn de
resistencia del cilindro. tanques de guerra.
.diseña cilindros
-sabe limitar el espesor
compuestos
del cilindro.
3ra práctica calificada
-

Unidad N° 4: Concentración de esfuerzos y fatiga de materiales

Duración: 5 semanas
Fecha de inicio: 17/06/2019 Fecha de término: 20/07/2019
 Conoce la influencia de cambio de sección de un elemento.
Capacidades de la C E-A
 Analiza la influencia de cargas variables en la resistencia.
unidad
C IF  Considera la fatiga en la resistencia de elementos rotantes.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEM INDICADORES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
-concentraciòn de
-aplica diagramas para la
esfuerzos. -corrige los
determinación de factor de
-carga axial. esfuerzos -diseña elementos con
concentración de
13 -carga de torsión. mediante el factor concentración de
esfuerzos.
-carga de flexiòn de concentración esfuerzos
Lab..teorìa de de esfuerzos.
fotoelsticidad.
-fatiga de materiales.
-tipos de carga. -diferencia la forma de
-diseña por fatiga
-diagrama de Wohler. rotura de elementos - -calcula por fatiga
14 elementos a cargas de
-esfuerzos medio y sometidos a carga estàtica elementos simples
fatiga simple.
alterno. y de fatiga,
Lab. Ensayo de fatiga.
-diagramas de Gerber,
- diseña elementos a
Goodman y Soderberg.
-calcula por carga - aplica teorías de fatiga con cargas
-diseño sgun ley de
combinada elementos rotura a elementos combinadas.
15 Soderberg.
sometidos a fatiga por sometidos a cargas
.esfuerzos combinados
torsión y flexión. combinadas.
Lab..evaluaciòn final. 4ta pràctica calificada
IF: Entrega de trabajos.
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
La asignatura se desarrollará empleando el método de clases expositivas con la ayuda de proyección de
diapositivas sobre temas en la que se requiere de imágenes y gráficos para su comprensión. Se intercalarán
con clases participativas, para ello en las clases se invitará a los estudiantes a su participación activa
generando debate sobre tema de interés; Se encargará que busquen información para discusión en clase
5.1. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Casos reales.
b. Clase magistral.
c. demostraciones

5
 d. resolución de problemas

5.2. Estrategias centradas en el aprendizaje

a. Exposición dialogada
b. Dinámica de grupos
c. Estudio de casos

VI. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

a. Equipos informáticos
b. Pizarra
c. Separatas.
d. Videos.

VII. EVALUACIÓN
La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los
rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza –
aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura
y se aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la
asignatura.
Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de
manera procesal (monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de
proceso.
Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje,
usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y examen final).
Sustitutorio: este examen sustituye la nota mas baja de exámen parcial o final y comprende todo el
temario.
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:

PONDERACIÓN (%)
 Examen Parcial escrito del programa silábico 30
 Examen Final escrito restante del silabo. 30
 Promedio de Practicas, laboratorios y trabajos domiciliarios. 15
 Trabajos de investigación en sus diferentes niveles. 15
 Participación activa en aula. 10

Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación de la asignatura, se utiliza la siguiente

fórmula:

N.F = EP (0.3) + EF (0.3) + PPTD (0.15) + TI (0.15) + PAA (0.10)

Donde:
N.F = Nota Final
EP= Examen Parcial.
EF = Examen Final.
PPTD = Promedio de Prácticas, y Trabajos Domiciliarios.
TI = Trabajos de Investigación (Presentación y exposición).
PAA = Participación Activa en Aula.

La escala de calificación es de cero (o) a veinte (20), siendo la nota mínima aprobatoria de 10.5 que
equivale a once (11) y que debe ser registrado en el Acta Final.

6
 La asistencia a clases teóricas, prácticas y laboratorios es obligatoria. Si al final del periodo académico
excede el 30% de inasistencias, sobre el total de horas de clases programadas, será desaprobado en la
asignatura.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

8.1. Fuentes bibliográficas

1. HIBBELER Russell C.. Mecánica de Materiales. 8va edición. Editorial Pearson Educación,
México, 2011. 862 p.
2. BEER, FERDINAND P.; JOHNSTON,E. RUSSELL JR. Mecánica de Materiales. Bogotá,Mc Graw
Hill 2da edición, 2001.
3. BORESI, ARTHUR P.; SCHMIDT, RICHARD J.; SIDEBOTTOM, OMAR M. Advanced Mechanics of
Materials. sixth Edition, John Wiley & Sons, INC.. New York: 1993. 662 p.
4. GERE JAMES R., GOODNO BARRY J.. Mecánica de Materiales, 7ma edición, Cengage
Learning, México: 2009, 1025 p.
5. JUVINALL ROBERT C. Fundamentos de Diseño para Ingeniería Mecánica. 5 ta reimpresión,
Limusa, México 2002.
6. MIROLIÚBOV, L. ENGÁLICHEV, S., SERGUIÉVSKI,F., ALMAMETOV N., KURISTIN K., SMIRNOV-
VASILIEV L., YASHINA. .Problemas de Resistencia de Materiales. Moscú. Editorial MIR. 4 ta
Edición, 1981
7. MOTT ROBERT L., Resistencia de Materiales Aplicada, México, Prentice Hall
Hispanoamericana S.A., 3ra edición, 1996.
8. RILEY, WILLIAM E.; STURGES, LEROY D,; MORRIS, DON H. Mecánica de Materiales. México:
Limusa Wiley, 1ra edición 2000.
9. POPOV EGOR P., Mecánica de Sólidos, 2da edición, Pearson Education, México: 2000, 888 p.
10. PYTEL ANDREW, SINGER FERDINAND L., Resistencia de Materiales, 4ta edición, Oxford
University Prees, México: 1994, 584 p.
11. FEODOSIEV V. I.., Resistencia de Materiale, 3ra reimprisión, Editorial MIR, Moscú: 1988, 584 p.

8.2. Bibliografía complementaria

12. J. A. Bravo F.,Separata: Problemas de Deflexiones en estructuras, 2012, Biblioteca
Especializada FIME.
13. J. A. Bravo F.,Separata: Problemas de Vigas Curvas y Pandeo de Columnas, 2013, Biblioteca
Especializada FIME.
14. J. A. Bravo F.,Separata: Problemas de Teorías de Rotura y Cilindros de pared gruesa,2014,
Biblioteca Especializada FIME.
15. J. A. Bravo F.,Separata: Problemas de Concentración de Esfuerzos y Fatiga , 2014, Biblioteca
Especializada FIME.

8.3. Fuentes hemerográficas

-------
8.4. Webgrafia

---------

Callao, marzo 2019