Universidade Federal de Santa Maria

Centro de Ciências Sociais e Humanas

Departamento de Ciências Administrativas
Mestrado em Administração
Métodos de Pesquisa em Administração

1) Identificação
Disciplina Métodos de Pesquisa em Administração
Código CAD 831
Carga horária 60 horas
Docente Profa. Luciana Davi Traverso - luciana.traverso@ufsm.br
Profa. Dra. Marta Olivia Rovedder de Oliveira – marta.oliveira@ufsm.br

2) Objetivo(s) da disciplina
Desenvolver conhecimento numa visão crítico-analítico de ciência e cientificidade e da pesquisa científica, com o desenvolvimento de
habilidades para a aplicação do processo de pesquisa, na área da Administração, visando à elaboração de projetos de pesquisa e de artigos científicos.
Instrumentalizar o aluno para realizar um planejamento da pesquisa, desde a escolha do tema e formulação do problema até a elaboração do
projeto de pesquisa.

3) Ementa
Metodologia científica; pesquisa científica; o processo de pesquisa; o projeto de pesquisa em administração - etapas fundamentais; aspectos
técnicos e formais da apresentação de trabalhos científicos, com enfoque especial à elaboração de dissertação.

4) Cronograma de desenvolvimento
Dia Aula Conteúdo Leituras e Atividades Prévias Seminários/
Obrigatórias Sínteses
1  Apresentação da turma, da
13/03  Apresentação e discussão dos interesses
disciplina e das docentes. de pesquisa dos participantes.
  Aula Inaugural - Seminário com o Prof.
Victor Schuch

1
2  Ciência e Método
20/03  Discussão em pg e gg sobre Ciência e  KÖCHE (2012, Cap.2)
Método: uma visão histórica.  Publishing in AMJ – Part 1:
Topic Choice
Debate sobre: Publishing in AMJ – Part 1
3  O Processo de Pesquisa
27/03  Discussão do Processo de Pesquisa com Assistir ao filme “O Óleo de
base no filme “O Óleo de Lorenzo”. Lorenzo”.
 Diagrama do Processo de
Pesquisa/Roteiro Retirar e analisar, em dupla, uma
 Formação dos grupos dissertação ou tese, conforme
Apresentação e discussão das análises de roteiro no Moodle.
dissertações do PPGA.
4  Paradigmas de Pesquisa e Tipos de
03/04  Discussão sobre Paradigmas, Tipos de  SACCOL, Rev. Adm. UFSM
Pesquisa Pesquisa, com a apresentação informal de (2009)
posicionamento dos alunos.  GIL (2010, cap.4, p.25-43) Atividade 01:
 Apresentação dos sistemas de busca no  MATTAR (2014, cap. 3, p. Síntese propositiva
Portal de Periódicos da CAPES – Prof. 43-60)
Jordana Kneipp
5  Apresentações e discussão sobre Revisão
10/04 Revisão da Literatura e Problema de  GIL (2010. Cap. 2) Seminário 1 –
Pesquisa da Literatura, Problemática e Problema  KÖCHE (p.105-108) Revisão da
 de Pesquisa.  FLICK (2009, p.102- Literatura e
 Apresentação informal e discussão dos 107) Problema de
problemas de pesquisa dos projetos dos  WEBSTER & Pesquisa
participantes. WATSON (2002). Grupo 1: Maiara,
  JESSON, MATHESON, Marcela e Steffani
 LACEY (Cap. 6. p.89-102)
Atividade 02:
Síntese propositiva

2
6 17/04 Abordagens Qualitativa
Quantitativa
Pesquisa Ação e Etnografia
e  Apresentação e discussão sobre os
textos sobre Abordagem Qualitativa e
Quantitativa, introdução a Pesquisa
Qualitativa.
 Apresentação e discussão dos textos
sobre Etnografia e Pesquisa Ação.
Ambordagens Quali e Quanti: Atividade 03:
 SAMPIERI, COLLADO e Síntese propositiva
LUCIO (2013, cap. 1)
 GRAY (2012, cap. 6 e 7)
 Publishing in AMJ – Part 7: GOGV
What’s different about
qualitative research?

Pesquisa Ação e Etnografia: Seminário 2 –

 GIL (2010, cap. 16/na 5ª Pesquisa Ação e
edição e 17 na 6ª edição) Etnografia
Grupo: Flávia,
 THIOLLENT (1999).
Letícia e Liziane
(montagem)
 CAVEDON (2003)

7 24/04 Abordagem qualitativa: estudo de  Apresentação e disc. dos textos Estudo de Caso Atividade 04: Mapa
caso, pesquisa-ação e etnografia s/estudo de caso.  GIL (2010, cap. 12)) conceitual OU
 Seminário de pesquisa com  YIN (2010, cap. 1 e 2) Síntese propositiva
abordagem qualitativa (Prof.
Marcelo)
Seminário 3 –
Estudo de Caso
Grupo: Cristina e
Tamires
- 01/05 Feriado

3
 Hipóteses, Variáveis e Matriz de  Apresentações e discussão sobre os Preparação de apresentação Atividade 05: Mapa
Amarração Teórica textos de Hipóteses. informal de hipóteses dos conceitual OU
 Atividade de formulação de projetos dos participantes Síntese propositiva
(individual e em grupo).
hipóteses, conceituação e
 GIL (2010, Cap. 3) Exercício em sala de
operacionalização de variáveis.  KÖCHE (2012, p. 108 – aula sobre hipóteses
 Modelo analítico de pesquisa 120)
8 08/05
 Apresentação informal dos projetos  HAIR et al. (2010 MKT, p.
dos participantes. 74-79) Exercício em sala de
 Avaliação dos Projetos de Pesquisa  Publishing in AMJ – Part 2: aula da Matriz de
Research Design Amarração Teórica
 Publishing in AMJ – Part 4:
Grounding Hypotheses
 MAZZON (2018)
22/05 Abordagem Quantitativa: Escalas  Exposição sobre construção de  CHURCHILL, Journal of Atividade 06: Mapa
escalas Marketing Research Vol. 16, conceitual OU
Entrega do Pré-Projeto  Discussão em duplas e apresentação No. 1 (Feb., 1979), pp. 64-73 Síntese propositiva
informal de hipóteses, conceituação e  SELLTIZ et all. (vol.2) p.1-
operacionalização das variáveis dos 4 e cap.9 (p.49-71) Seminário 4 –
9
projetos dos participantes.  COOPER, D.; Grupo: Debora,
SCHINDLER, p. 178-191 Guilherme e
Marcelo
Escalas

4
 29/05 Pesquisa Survey e Experimento  Apresentação e discussão dos textos  BABBIE, Earl. Métodos de Atividade 07: Mapa
sobre Survey. pesquisa de survey. Belo conceitual OU
 Apresentação e discussão dos Horizonte: UFMG, 1999. Síntese propositiva
resumos sobre delineamentos de Cap. 3
relação causal.  SELLTIZ et all. (v.1) p.11- Seminário 5 –
10
 Seminário de pesquisa com 48. Survey e
delineamento de relação causal –  De LEEUW, DILLMAN Experimento
Profa. Eliete (2008, cap. 1 e 13) Grupo: Julia,
Michel e Vanessa

05/06 Método: Amostragem e Fontes de  Apresentações e discussão sobre os Amostragem Atividade 08: Mapa
dados Primários e Secundários textos de Amostragem.  HAIR JR (2005. Cap.8). conceitual OU
 Síntese propositiva
Seminário de Análise de Dados  BABIE, Earl. CAPÍTUILO 5
Análise de Dados Quantitativos
Quantitativos com o prof. Igor. e 6, p.113-177.
11 Seminário 6 –
Amostragem
Grupo: Gabriela,
Giulia e Liara

Método: Coleta de Dados  Apresentação e discussão dos textos Preparação de apresentação Atividade 09: Mapa
sobre método informal sobre o método dos conceitual OU
Análise Qualitativa: Exemplo  Apresentação informal e discussão projetos dos participantes Síntese propositiva
Análise de Conteúdo sobre o método dos projetos dos (individual)
participantes. Seminário 7 –
12 12/06  Seminário de Análise de Dados Abordagens de Coleta de Dados Coleta e Análise de
Qualitativos (Nvivo) com a profa.  HAIR JR (2005. Cap.5). dados
Janaina  MATTAR. P.96-130. Grupo: Denise,
 SELLTIZ et al. Vol.2 – Jéssica e Juciéli
Cap.8 p.15 -49

Entrega (upload) via Moodle dos projetos e apresentações até o dia 11/06
13 19/06 Apresentação dos Projetos
14 26/06 Apresentação dos Projetos
5
 15 03/07 Apresentação dos Projetos
16 10/07 Aula de Reserva Técnica
17 17/07 Aula de Reserva Técnica

5) Modalidades e Critérios de Avaliação da Aprendizagem

Projeto de Pesquisa (Projeto Individual)........................................................................................................................................................................50%

Seminários (Apresentação + Manuscrito) .....................................................................................................................................................................30%

Atividades, exercícios e participação ativa nos debates demonstrando leitura da bibliografia (incluindo as Sínteses propositivas ou Mapas
Conceituais)................................................................................................................................................................................................................20%

Observações: Para efeitos de participação ativa dos alunos será considerado: leitura prévia dos textos indicados, pontualidade, assiduidade, presença
e participação ativa nos trabalhos, perguntas pertinentes aos assuntos das aulas, postura ética e comprometimento. O processo de avaliação ocorrerá de
forma contínua em todas as atividades propostas aos alunos e no decorrer das aulas.

As apresentações, sínteses analíticas e propositivas deverão ser enviados via Moodle ou e-mail até um dia antes da aula relativa ao assunto tratado.

6) Bibliografia
6.1) Bibliografia básica
BABBIE, Earl. Métodos de pesquisa survey. Belo Horizonte: UFMG, 2001.
BARLEY, S. When I Write My Masterpiece: Thoughts on What Makes a Paper Interesting. Academy of Management Journal, Champaign, v. 49, n.
1, p. 16-20.
BANSAL, P.; CORLEY, K. Publishing in AMJ—Part 7: What's Different about Qualitative Research? Academy of Management Journal,
Champaign, v. 55, n. 3, p. 509-513. June 1, 2012.

6
BONO, J. E.; MCNAMARA, G. Publishing in AMJ—Part 2: Research Design. Academy of Management Journal, Champaign, v. 54, n. 4, p. 657-
660, 2011.
COLQUITT, Jason A.; GEORGE, Gerard. Publishing in AMJ—part 1: topic choice. Academy of Management Journal, v. 54, n. 3, p. 432-435,
2011.
COOPER, Donald R. et SCHINDLER, Panela S. Métodos de pesquisa em Administração. Porto alegre: Bookman, 2003.
de LEEUW, Edith Desirée, DILLMAN, Don A. International handbook of survey methodology. Taylor & Francis, 2008.
EDEN, Colin; HUXHAM, Chris. Action research for management research. British Journal of Management, v.7, n.1, p. 75-86, 1996.
FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2010.
HAIR Jr., Joseph F.; BABIN, Barry; MONEY, Arthur H.; SAMOUEL, Phillip. Fundamentos de Métodos de Pesquisa em Administração. Porto
Alegre: Bookman, 2005.
HAIR Jr, J. F.; WOLFINBARGER, M.; ORTINAU, D. J,; BUSH, R. P. Fundamentos de pesquisa de marketing. Porto Alegre: Bookman, 2010.
HOPPEN, N.; MEIRELLES, F. Sistemas de Informação: Um Panorama da Pesquisa Científica Brasileira entre 1990 e 2003. Revista de
Administração de Empresas (RAE), v.45, n.1 Janeiro - 2005, p.24-35
KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. Petrópolis: Vozes, 2015.
MALHOTA, Naresh. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Prentice Hall, 2011.
MATTAR, Fauze Najib. Pesquisa de Marketing: metodologia, planejamento, execução e análise. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.
THIOLLENT, Michel. Metodologia da Pesquisa-Ação. São Paulo, Cortez, 2011.
SAMPAIO, Cláudio Hoffmann et al. Pesquisa científica da área de marketing no Brasil: uma revisão da primeira década do século 21. Rev. adm.
contemp. 2012, vol.16, n.3, pp. 459-478.
SAMPIERI, R. H.; COLLADO, C. F.; LUCIO, M. P. B. Metodologia da pesquisa. 5. ed. Porto Alegre: Penso, 2013.
SPARROWE, Raymond T.; MAYER, Kyle J. Publishing in AMJ—Part 4: Grounding Hypotheses. Academy of Management Journal, v. 54, n. 6,
p. 1098-1102, 2011.
SELLTIZ, et al. Métodos de Pesquisa nas Relações Sociais. 1 ed. São Paulo: EPU, 1974
YIN, R. Estudo de Caso: planejamento e métodos. 4. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.

7
6.2) Bibliografia complementar
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS – ABNT. Referências bibliográficas: BR 6023, Rio de Janeiro: 2000.
BABBIE, E. R. The basics of social research (4th ed.). Australia: Thomson/Wadsworth. 576 pages, 2007.
BILLSBERRY, J. Desk-Rejects: 10 Top Tips to Avoid the Cull. Journal of Management Education, Lancaster, v. 38, n. 1, p. 3-9. 2014.
CAMPBELL, Donald T.; STANLEY, Julien C. Delineamentos Experimentais e Quase-Experimentais de Pesquisa. São Paulo: EPV - EDUSP,
1979.
CAVEDON, Neusa Rolita. Antropologia para administradores. UFRGS, 2003.
CRESWELL, John W. Qualitative inquiry and research design. Thousand Oake: Sage, 2007.
DAY, R. A.; GASTEL, B. How to write and publish a scientific paper. Cambridge. USA, 2006.
DENZIN, N.K.; LINCOLN, Y.S. (orgs). The SAGE Handbook of Qualitative Research. 3 ed. Thousand Oaks: Sage, 2005.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese em ciências humanas. 6. ed. Lisboa: Editorial Presença, 1995.
GIVEN, Lisa M. The SAGE Encyclopedia of Qualitative Research Methods. SAGE Publications, 2008
GODOI, Arlinda Schmidt. Introdução à Pesquisa Qualitativa e suas possibilidades. Revista de Administração de Empresas. São Paulo, v.35, n.2,
p.57-63.
JESSON, J.; MATHESON, L.; LACEY, F. M. Doing your literature review. Cap. 6. p.89-102
LEI, S.A. Strategies for finding and selecting an ideal thesis or dissertation topic: A review of literature. College Student Journal, 43(4), 2009,
1324-1332.
MAZZON, José Afonso. Using the Methodological Association Matrix in Marketing Studies. Revista Brasileira de Marketing, v. 17, n. 5, p. 747-
770, 2018.
SAUNDERS, M.; LEWIS, P.; THORNHILL, A. Research Methods for Business Students. Essex, England: Pearson, 2014.
SELLTIZ, et al. Métodos de Pesquisa nas Relações Sociais, volume 1: Delineamentos de Pesquisa. São Paulo: EPU, 2007.
SELLTIZ, et al.. Métodos de Pesquisa nas Relações Sociais, volume 2: Medidas na Pesquisa Social. São Paulo: EPU, 2001.
THORPE, R.; EDEN, C.; BESSANT, J.; ELLWOOD, P. Rigour, relevance and reward: Introducing the knowledge translation value-chain. British
Journal of Management, 22: 420-431, 2011. Disponível em: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-8551.2011.00760.x/full
WEBSTER, J.; WATSON, R.T. Analyzing the Past to Prepare for the Future: Writing a Literature Review. MIS Quarterly, 26(2), 2002, 13-23.

8
WHETTEN, David A. What Constitutes a Theoretical Contribution? Academy of Management Review, 14 (4), 1989, 490-495.

6.3) Sites
Academy of Management Journal: http://aom.org/amj/
ANPAD/BAR/RAC: http://www.anpad.org.br/~anpad/
CAPES. Periódicos da CAPES. http://www.periodicos.capes.gov.br/
Pesquisa qualitativa: http://www.qual.auckland.ac.nz; e quantitativa: www.isworld.org/surveyinstruments
Revista de Administração da UFSM (REA UFSM): http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm
Revista Eletrônica de Administração (REAd): http://www.ea.ufrgs.br/read
Revista de Administração da USP: http://www.fea.usp.br/rausp/p1.htm
Revista de Administração de Empresas: http://www.fgvsp.br/rae
BAR e RAC #: http://www.anpad.org.br/bar
TUTORIAL DE PESQUISA-CORNELL: http://www.socialresearchmethods.net/tutorial/tutorial.htm
SPELL: http://www.spell.org.br/
QUALIS:https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf

Podem ser realizadas alterações no material recomendado no decorrer da disciplina.