Contenido

1. Antecedentes ............................................................................................................................................. 3
2. Planteamiento del problema ...................................................................................................................... 4
3. Objetivo General ........................................................................................................................................ 4
4. Objetivos Específicos .................................................................................................................................. 4
5. Justificación ............................................................................................................................................... 4
6. Estado del arte ........................................................................................................................................... 5
7. Propuesta Técnica ...................................................................................................................................... 7
8. Bibliografía................................................................................................................................................. 9
 1. Antecedentes

A lo largo del tiempo, los estudiantes del Instituto Tecnológico Nacional han ido desarrollando diferentes
actividades extracurriculares con el fin de obtener un beneficio a su formación integral. Estas son llamadas
actividades complementarias o mejor conocidas como ACOM’S (Dirección General de Educación Superior
Tecnológica, 2011).

“Estas tienen como objetivo el complementar las competencias profesionales del estudiante” (Dirección
General de Educación Superior Tecnológica, 2011). Como todos los procesos que se llevan a cabo estas
actividades tienen un reglamento, el cual puede variar en algunos puntos dependiendo de la institución y la
zona en que se encuentre.

Dirección General de Educación Superior Tecnológica (2011) menciona que existen diferentes tipos de
actividades complementarias, y cada una de ellas tiene diferente ponderación, estas se clasifican en:

1. Tutorías
2. Actividades extraescolares.
3. Proyectos de investigación.
4. Participación en eventos académicos.
5. Construcción de prototipos y desarrollo tecnológico.
6. Participación en ediciones.
7. Programas de apoyo a la formación profesional.

Cada tipo de ACOM genera una constancia de acreditación la cual será expedida por el departamento
correspondiente Para comprobar que has cumplido con alguna actividad complementaria se requiere de un
documento de liberación de ACOM en el cual se especifica algunos datos del alumno, así como la actividad
realizada y el tipo de ACOM al que pertenece.

En los artículos 272 y 273 del reglamento del Instituto Tecnológico Nacional campus Tuxtla Gutiérrez se hacen
mención de las actividades complementarias. Comisión de Coordinación Pedagógica (2003) nos dice en el
artículo 272 que las actividades extraescolares son aquellas que desarrollan la educación integral de los
estudiantes, sus valores y su formación interdisciplinaria con la práctica de actividades técnicas, cívicas, artísticas,
deportivas, culturales y sociales.

Coordinación Pedagógica (2003) menciona en el artículo 273 que el desarrollo de las actividades extraescolares
será:

● Actividades técnicas.
● Actividades cívicas.
● Actividades artísticas.
● Actividades deportivas.
● Actividades culturales.
● Actividades sociales.

Alumnos del Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez, desarrollaron un sistema web y móvil que contempla el
registro de las actividades con ACOM´S y la difusión de los diferentes proyectos que proporcionan ACOM´S. Dicho
sistema fue desarrollado como una Residencia Profesional en el periodo de agosto-diciembre del 2018
(Fernández Lam, Hernández de la Cruz y Méndez Hernández, 2018). Sin embargo, el sistema no contempla la
generación de la constancia de acreditación de ACOM, ni las estadísticas que muestren el registro de proyectos
y alumnos involucrados.

2. Planteamiento del problema

En el Departamento de Sistemas y Computación del Tecnológico Nacional de México campus Tuxtla Gutiérrez las
constancias de acreditación de ACOM´S son generados de forma manual, es decir, una persona (normalmente el
encargado del proyecto) se encarga de hacer la constancia de acreditación, por ello si un proyecto contempla
muchos alumnos requiere de un gran tiempo realizar los documentos de cada uno de los alumnos, por lo
consecuente un alumno tarta mayor tiempo en obtener el documento de liberación.

La jefatura del Departamento de Sistemas y Computación realiza un reporte sobre los proyectos con los que se
obtuvieron ACOM´S, sin embargo, los datos que se obtienen no son certeros, debido a que la jefatura no lleva
un registro de dichos proyectos, sino que se les pregunta a los profesores sobre los proyectos realizados y con
ello obtienen los datos para realizar el reporte.

3. Objetivo General

Lograr ampliar la funcionalidad del sistema actual de gestión de actividades complementarias del Instituto
Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez, desarrollando los módulos de generación de liberaciones y los módulos
estadísticos.

4. Objetivos Específicos

• Desarrollo del módulo de generación del documento de liberación.

• Desarrollo del módulo de estadísticas.
• Ampliación de la base de datos.

5. Justificación

La ampliación del sistema de gestión de ACOM´S contemplara dos módulos. El primer módulo generará la
constancia de acreditación de ACOM´S de manera automática, con esto se tendrá mayor rapidez en la liberación
de algún ACOM, es decir, el encargado del proyecto evitará el trabajo manual que implicaba realizar una
constancia de acreditación, por lo que generar la constancia no tardara días como es actualmente, sino
únicamente tardara el tiempo en que el profesor autorice la acreditación.

El alumno obtendrá con mayor rapidez la constancia de acreditación, debido a que solo esperará la autorización
del encargado del proyecto.

Debido a que la Jefatura del Departamento de Sistemas y Computación no lleva un registro de los proyectos
realizados, el segundo módulo generará datos estadísticos que ayudará a la jefatura a elaborar con datos exactos
el reporte sobre la cantidad de proyectos realizados, los tipos de ACOM´S que proporcionaron los proyectos, los
alumnos involucrados, etc.

6. Estado del arte

En una búsqueda de al menos 20 campus del Tecnológico Nacional de México no encontramos sistemas que
generen ACOM´S o estadísticas de ACOM´S automáticamente mediante un aplicación web, no obstante, en otras
fuentes encontramos dos proyectos que cuentan con la generación de reportes en pdf, sin embargo, se
encuentran enfocados a diferentes ámbitos.

AUVReport. Software de Control y generación de informes para vehículos Autónomos Submarinos.

(Rodríguez Fornes, 2012)

El principal objetivo de este proyecto es el desarrollo de una aplicación de código abierto para la gestión y control
de calidad de los vehículos autónomos submarinos (AUV) gestionados directamente por la institución (CSIC), sin
embargo, contempla los siguientes objetivos

Control de calidad de datos adquiridos. Esto se hará representando gráficamente los valores de las variables
medidas (temperatura, salinidad, etc.) de los ficheros de estado generados.

Control del estado del vehículo. Representación gráfica los valores de las variables de estado (temperatura
interna, estado de las baterías, comportamiento de los servos). Esto permitirá detectar anomalías en el
funcionamiento del vehículo.

Generación de estadísticas de misiones.

Generación de informes técnicos, incluyendo toda la información generada anteriormente.

Desarrollo de métodos sinópticos que permitan el control de calidad de los sensores de a bordo.
Generación de ficheros de profundidades (batimetrías) a partir de datos de correntímetro doppler, aptos para
ser representados por paquetes específicos.

Análisis, diseño implementación de la aplicación web para el manejo del distributivo de la facultad
de ingeniería de la universidad de cuenca-ecuador. (Aguilar Riera y Dávila Garzón, 2013)

El objetivo de este sistema es el proceso que implica el distributivo de la facultad de ingeniería por lo que para
ello abarca los siguientes objetivos.

Implementar el mantenimiento dentro del distributivo de: profesores, cursos, actividades, tipos, calidades, y
cargos de los docentes.

Desarrollar una interfaz en la cual los docentes puedan visualizar, almacenar e imprimir la asignación de
actividades y horas para el periodo lectivo.

Implementar reportes particulares del distributivo de cada docente, así como el distributivo general de la
facultad

A continuación, se muestra una tabla con los aspectos que contempla los sistemas investigados.

REGISTRO
GENERACION GENERACION
DE DATOS SISTEMA CON
APLICACIÓN AUTOMATICA AUTOMATICA
Tabla comparativa EN UNA TECNOLOGIAS
WEB DE REPORTES DE
BASE DE ACTUALES
PDF ESTADISTICAS
DATOS
AUVReport. Software de
Control y generación de
informes para vehículos
Autónomos Submarinos.
Análisis, diseño
implementación de la
aplicación web para el manejo
del distributivo de la facultad
de ingeniería de la universidad
de cuenca-ecuador.

Ampliación del Sistema de

Gestión de Actividades
Complementarias

Figura 1 Comparacion de sistemas

 7. Propuesta Técnica

Casos de uso

El sistema contendrá un control de las constancias de actividades complementarias donde el profesor podrá
liberar las constancias de actividades complementarias a los alumnos que hayan participado al proyecto,
disminuyendo el tiempo de verificación para cada alumno, esto tendrá como resultado una mayor de facilidad
para el alumno de obtener su liberación, por consiguiente el sistema brindará un módulo estadístico, que
generará un reporte donde le beneficiará en gran medida a la Jefatura del Departamento de Sistemas y
Computación, y asi conocer todo lo referente a los proyectos, ver figura 1.

Figura 2 Representación grafica de los casos de uso.

El sistema cuenta con módulos desarrollados que son registro de proyectos, registros de alumnos o proyectos,
módulo de aviso, por lo tanto, se requiere desarrollar dos módulos que son módulo de liberación de actividades
complementarias y módulo estadístico.
 Módulos del Sistema de Actividades Complementarias

Figura 3 Módulos del Sistema de Gestión de Actividades Complementarias

Módulo de liberación de actividades complementarias

En este Módulo el encargado del proyecto tendrá la responsabilidad de verificar a todos los alumnos de la carrera
de ingeniería en sistemas computacionales que se registraron al proyecto y hayan cumplido los requisitos para
la acreditación del proyecto. Con la finalidad de liberar la constancia de actividad complementaria con su
respectivo crédito. El alumno que haya cumplido con el proyecto podrá descargar la constancia de liberación de
la actividad complementaria desde el sistema, esta tendrá los datos del alumno, nombre del proyecto, tipo de la
actividad complementaria, y su crédito correspondiente.
Módulo estadístico

En este módulo la Jefatura del Departamento de Sistemas y Computación podrá visualizar las estadísticas de los
proyectos realizados por los alumnos y organizado por parte del responsable del proyecto, con el fin de conocer
el índice de alumnos que participan en dicha actividad, para generar reportes y así llevar a cabo un plan
estratégico para futuros proyectos que contemplen actividades completarías satisfactorias.

Información estadística requerida:

Cantidad de proyectos se han generado, organizados por ACOM.

Cantidad de alumnos que han participado, organizados por semestre.

Tipos de ACOM´S que se han liberado.

8. Bibliografía

Dirección General de Educación Superior Tecnológica. (octubre de 2011). Lineamientos para Acreditación de
Actividades Complementarias. Chiapas, Tuxtla Gutiérrez. Tecnológico Nacional de México campus Tuxtla
Gutiérrez Recuperado de https://www.tuxtla.tecnm.mx/wp-
content/uploads/Lineamiento_para_Acreditacion_de_Actividades_Complementarias.pdf

Comisión de Coordinación Pedagógica. (6 de noviembre del 2003). Reglamento de los Alumnos del Sistema
Nacional de Institutos Tecnológicos. México, D.F. Tecnológico Nacional de México Recuperado de
https://www.tuxtla.tecnm.mx/wp-content/uploads/REV-REGLAMENTO_PARA_ALUMNOS.pdf

Fernández Lam, Á., Hernández de la Cruz, M. and Méndez Hernández, K. (2018). “SISTEMA BASADO EN
TECNOLOGÍAS WEB Y MÓVIL PARA LA GESTIÓN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. Informe Técnico de
Residencia Profesional. Tecnológico Nacional de México, campus Tuxtla Gutiérrez.

Rodríguez Fornes, P. (2012). AUVReport. Software de Control y generación de informes para vehículos
Autónomos Submarinos. Trabajo de Fin de Máster. Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Aguilar Riera, E. y Dávila Garzón, D. (2013). ANÁLISIS, DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LA APLICACIÓN WEB PARA
EL MANEJO DEL DISTRIBUTIVO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA. Tesis de Licenciatura. Universidad de Cuenca -
Ecuador.