PROYECTO DE CURSO GRADO NOVENO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SEMINARIO DE CARTAGENA

1. IDENTIFICACION
NOMBRE DEL PROYECTO: “Frutos de Esperanza”
LEMA DEL CURSO: Sembrando esperanza, construyendo un mejor mañana.

FORTALEZAS QUE SE EVIDENCIAN EN EL GRUPO

 Disposición de los estudiantes ante los actos religiosos

 Se notan mejorias relcionadas con el corte de cabello y presentación personal
 Son receptivos a las directrices impartidas por el docente

OPORTUNIDADES DE MEJORA QUE SE EVIDENCIAN EN EL GRUPO

 Algunos estudiantes aún deben mejorar sus aspectos disciplinarios.

 Algunos estudiantes aún deben mejorar su Presentación personal.
 Mejorar la asistencia puntual según el horario establecido
 Motivar a los estudiantes para fomentar el sentido de pertenencia
 Mejorar la expresión oral y escrita

OBJETIVO GENERAL QUE SE DESEA CONSEGUIR CON EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Establecer lazos de fraternidad y sinceridad, despertar el sentido de pertenencia de los alumnos, para contribuir
con el desarrollo armónico e integral de los educandos, utilizando mecanismos éticos, morales, sociales y
culturales para lograr alcanzar un desempeño óptimo y colaborar con el mejoramiento de los ambientes
escolares.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

A. Frente al desempeño académico

 Estimular a los educandos para que sean individuos pensantes e inquietos de sabiduría, que los
harán seres en constante evolución y crecimiento.
 Mejorar el desempeño académico, disminuyendo el índice de reprobación de asignaturas y
aumentando el desempeño a un nivel alto.
 Incentivar en los estudiantes la necesidad del estudio y la importancia de este para su progreso
personal.

B. Frente a la convivencia grupal

 Conocer y participar de las problemáticas del grupo, propendiendo por el cambio y fortalecimiento
de los aspectos positivos y generando cambios.
 Generar lazos de hermandad y fraternidad que perduren en el tiempo.

C. Frente al sentido de pertenencia y la construcción de la paz y la sana convivencia

 Brindar a los educandos del grado un ambiente agradable en el aula y fuera de ella.
 Promover iniciativas que permitan mejorar nuestro entorno institucional y promover en ellos el
amor por nuestra institución.

2. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EL ALCANCE DE LOS OBJETIVOS

ESPECIFICOS.

A. DESEMPEÑO ACADEMICO

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS

Socialización de plataforma Ed modo Prof. Carlos Acevedo Video Beam
a docentes de grado once y creación Sala de sistemas
de usuarios códigos para Pc con acceso a internet
estudiantes
Simulacros pruebas saber 9 vía Ed Coordinación Talleres
modo. En todas las áreas, tomando Docentes grado once simulacros
las respectivas notas en las planillas
académicas.
Un área por Aplicación de talleres y simulacros Coordinación Talleres
semana icfes en el aula de clases Docentes simulacros
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B. CONVIVENCIA GRUPAL

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS

Febrero 28 Charla motivacional sobre los Directores de Grupo de  Video Beam
compromisos académicos Grado Noveno.  Portatil
 Hojas
 Lapiceros
Marzo Como mejorar las relaciones Bienestar Estudiantil  Video Beam
interpersonales entre los estudiantes  Portatil
 Hojas
 Lapiceros

C. FRENTE AL SENTIDO DE PERTENENCIA Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ Y LA SANA

CONVIVENCIA

FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES RECURSOS

Abril Charla dirigida por los estudiantes Estudiantes de Grado  Papel craft
sobre el sentido de pertenencia Noveno.  Marcadores
 Vinilos
Abril - Mayo Embellecimiento del entorno Directores de Grupo de  Jardineras
Grado Noveno.  Palas
Estudiantes de Grado  Bolsas
Noveno.  Escobas

Nota: todas las fechas estas sujetas a modificación de acuerdo a los protocolos a seguir por parte
de la administración de los colegios arquidiocesanos.

3. MONITORES DE CURSO

A. Monitor Académico
 Requisitos para aspirar al cargo:
 Caracterizarse por muy buen desempeño académico
 Mostrarse disponible a compartir sus riquezas académicas
 Manifestarse solidario con sus compañeros con dificultades académicas
Funciones:
 Reuniones con Coordinación académica dando información del rendimiento de su curso
 Participar de las diferentes reuniones a la que sea convocado
 Es el canal de comunicación entre los profesores, el coordinador académico y sus demás compañeros,
al presentarse novedades de tipo académico
 Generar estrategias, junto con el Director de Grupo, para reforzar las dificultades académicas.
 Las demás que sean asignadas por el director de grupo o coordinador académico.

Monitor Académico
Curso 9-01 9-02 9-03 9-04
Titular
Firma
Estudiante
Suplente
Firma
Estudiante
Firma Dir. De
Grupo
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B. Monitor de Convivencia
Requisitos para aspirar al cargo:
 Caracterizarse por un marcado liderazgo dentro del grupo
 No tener antecedentes de faltas graves cometidas
 Caracterizarse por su entereza, sinceridad y por la capacidad de llamar la atención cuando sea
necesario.
Funciones:
 Estar en comunicación constante con la directora de grupo
 Participar de las diversas reuniones a las que sea convocado.
 Es el canal de comunicación entre los profesores, el coordinador académico y sus demás compañeros,
al presentarse novedades de tipo convivencial.
 Generar estrategias, junto con el Director de Grupo, para reforzar las dificultades de convivencia

Monitor de Convivencia
Curso 9-01 9-02 9-03 9-04
Titular
Firma
Estudiante
Suplente
Firma
Estudiante
Firma Dir. De
Grupo
C. Monitor de asistencia
 Requisitos para aspirar al cargo:
 Caracterizarse por su puntualidad.
 No tener antecedentes de faltas graves cometidas
Funciones:
 Llevar de manera ordenada y honesta el control de la asistencia diaria, verificando la asistencia en la
primera hora de clase y reportando a los profesores, al inicio de su hora de clases, los compañeros
ausentes.
 Recoger y entregar el formato de asistencia diaria en la Coordinación académica
 Asistir al Monitor de Convivencia en el cumplimiento de sus funciones y reemplazarlo en su ausencia.

Monitor de Asistencia
Curso 9-01 9-02 9-03 9-04
Titular
Firma
Estudiante
Suplente
Firma
Estudiante
Firma Dir. De
Grupo

D. Otras funciones (el Director de Grupo y los Cursos tendrán la autonomía de designar otros
responsables según las necesidades del Curso)

FUNCION ENCARGADOS
9-01

9-02
Normas de Convivencia
9-03

9-04

9-01
Horario de Clases

9-02
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9-03

9-01
Cartelera de Cumpleaños

9-02

9-03

9-01
Cuadro de Honor

9-02

9-03

9-01
2 frases Motivadoras

9-02

9-03

9-01
Encargado de aseo del aula al
finalizar la jornada
9-02

9-03

9-01
Encargado de apagar luces y
abanicos al finalizar jornada
9-02

9-03

9-01
Encargado de llave del salón

9-02

9-03