Ética Profesional del Docente

(Asignatura)

Ana Belisa Heredia Frías

(Participante)

(Matricula)

16-0242

Jenny Altagracia Mago

Facilitadora

Santo Domingo

24 de Mayo 2019
 Introducción

En esta actividad trabajaremos lo que es la ética enfocada al docente, como

debe ser el docente o más bien su comportamiento dentro del ámbito
educativo. Como también el perfil que este debería tener para realizar la
labor de la enseñanza.
Tarea II

Saludos, estimado participantes, seguiremos trabajando. En esta ocasión

trabajaremos con la Tarea II.

Lea cuidadosamente el artículo: Práctica docente versus ética

docente”.Hacia la mejora de la práctica docente a partir de la ética
profesional (Esta colgado en la carpeta Recursos Didáctico en el curso)

Presente un informe reflexivo (sus análisis es lo más importante) a partir de las

siguientes indicaciones:

1-¿A qué hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del

docente?,

El docente es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien con

carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento,
asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. Además de la transmisión de
valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de una determinada
disciplina, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el
aprendizaje para que el alumno lo alcance de la mejor manera posible.

Sabiendo que el docente es un profesional, debe contemplar ciertos requisitos

y cualidades Éticas y morales que se exigen para ejercer honestamente su
profesión. Consideramos que una verdadera transferencia didáctica se logra
cuando lo enseñado se convierte en un feliz aprendizaje.

¿Cómo se forma éticamente a un profesor?,

El docente debe ser gestor de la información. Se refiere no sólo al dominio de

conocimientos de un área curricular, sino a que el docente los sepa optimizar y
adecuar. Esta tarea no es fácil, pues tiene que realizarse en contextos cada vez
más amplios y donde la información es un entramado de relaciones, tanto
concretas y cerradas, como abiertas y demasiado generales; además de
continuamente cambiantes. Guía del proceso de enseñanza y de aprendizaje.
En la profesión docente no pueden separarse los campos de acción y, por lo
tanto, tampoco las funciones que debe cumplir y cómo las debe cumplir.

Ser un modelo a seguir. La tarea educativa ocurre en un contexto social; se

educa, entre otras cosas, para socializar al alumno y la educación tiene
eminentemente un fin social. En este marco, la tarea del docente conlleva un
compromiso con su labor y, por ende, con la sociedad, ya que la representa,
así como a su historia, cultura, conocimiento y sus valores.

¿Qué se debe tener en cuenta?

El compromiso ético es la participación en proyectos institucionales y

comunitarios que busquen beneficios colectivos, lo cual requiere tener
disposición para resolver problemáticas afines al cuerpo docente, llegar a
acuerdos y dirimir diferencias de manera profesional mediante el uso del
diálogo. El sentido de pertenencia hacia la institución donde se labora también
es fundamental. El prestigio social de la tarea docente, tan venido a menos en
las últimas décadas, podrá fortalecerse interiorizando los valores éticos que
una educación democrática y justa promueve, tratando en todo momento de
ser congruente con éstos en los ámbitos social, laboral, estudiantil y
comunitario.

2- Elige 5 de los atributos que según Jaume Carbonell, (2008, 9) todo

profesional docente debe poseer. Coloca un ejemplo comentado en
relación al maestro dominicano.

1. “Conocimiento de las personas a las que dirige su intervención. Conocer al

sujeto en el contexto, sus comportamientos, avances y retrocesos los motivos
de sus éxitos y fracasos, explorando de qué modo puede desarrollar todo su
potencial cognitivo. Saber de sus necesidades emergentes, de su conducta,
intereses y pasiones. Siempre con el objeto de filtrar y relacionar, en la medida
de lo posible, todo este capital social con el conocimiento.2. Relación empática.
Freire dijo que se educa a través del “amor y la confianza”; siendo así, la
docencia es una cuestión de conexión, empatía y comunicación. Una relación
cercana que, mediante el diálogo, establece vínculos con los otros y
contribuyendo a desarrollar la singularidad y subjetividad de cada sujeto.3. La
relación con la educación cultural. El docente debe tomar conciencia del
espacio y tiempo en que se vive, con curiosidad abierta a cuanto a lo que
sucede a su alrededor.4. El saber hacer práctico. Entendiendo por ello, el
conjunto de habilidades relacionadas con el proceso de enseñanza y
aprendizaje; conocimientos, metodologías, estrategias, procedimientos y
recursos que le permitan a los profesionales docentes gestionar la organización
y la convivencia. Los buenos docentes saben que cada día es una aventura.
Que cada proyecto es distinto. Que en cierta medida, cada día se está
reinventando la profesión. Hoy en día, el docente debe ser un intelectual crítico,
un agente investigador, capaz de pensar en y desde la acción, provocando así
en sus estudiantes el “aprender a pensar”. 5. La innovación crítica y
progresista. El docente de manera innovadora sabe crear entornos de
aprendizaje y provocar la curiosidad por el conocimiento. Está abierto al riesgo,
a la aventura, a mirarse en el espejo del otro, a asumir el conflicto

3- Expón tus reflexiones a partir de los planteamiento del autor del

artículo en función a estas preguntas ¿Influye el perfil e identidad ética
del docente en los estudiantes?,y si es así ¿De qué manera influye sobre
éstos?

Desde luego que influye, ya que un docente que no posea cierta grado de ética
en su accionar es alguien que no va transmitir un mensaje propio de un
docente, este tiene que ser una persona medida que inspire respeto y decoro.

¿Influye el perfil e identidad ética del docente en los estudiantes?

Si
Y si es así ¿De qué manera influye sobre éstos?
Ya que si un estudiante ve las cualidades positivas que mantiene un docente,
esto servirá de ejemplo para ese estudiante.
 Conclusión

Como pudimos apreciar en esta actividad trabajamos lo que es la ética

enfocada al docente, como debe ser el docente o más bien su
comportamiento dentro del ámbito educativo. Como también el perfil que
este debería tener para realizar la labor de la enseñanza.