TRIGONOMETRÍA

Cateto Adyacente
 Ctg =
Cateto Opuesto

Curso: Trigonometría Hipotenusa

 Sec =
Profesor: Edwin Luis Zegarra Rios Cateto Adyacente

Hipotenusa
SEMANA N° 3  Csc =
Cateto Opuesto

4. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS

ÁNGULOS NOTABLES

2 60° 1
25 74°
7 30°
16°
3
1. CONCEPTO: 24
53°
2
45° 5
Son aquellos números que resultan de dividir dos lados de 1 3
un triángulo rectángulo. 45° 37°
1 4
2. TEOREMA DE PITÁGORAS

B TABLA DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

a (Cateto opuesto) 16° 30° 37° 45° 53° 60° 74°

c
 3
2
A Sen 7/25 1/2 3/5 4/5 24/25
b C /2 /2
(Cateto adyacente)
3 / 2
Cos 24/25 4/5 3/5 1/2 7/25
2 /2
“La suma de los cuadrados de los catetos es igual al 3 /
cuadrado de la hipotenusa”. Tg 7/24 3/4 1 4/3 3 24/7
3
3
Ctg 24/7 3 4/3 1 3/4 7/24
/3
a2 + b2 = c2
2 3
Sec 25/24 5/4 2 5/3 2 25/7
3. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS /3
2
Csc 25/7 2 5/3 2 5/4 25/24
Dado el triángulo ABC, recto en “C” según la figura se 3
establecen las siguientes definiciones. /3
PROPIEDADES RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Cateto Opuesto
 Sen =
Hipotenusa

Cateto Adyacente
 Cos = 
Hipotenusa c
a
Cateto Opuesto
 Tg =
Cateto Adyacente 

b
 RECÍPROCAS PROBLEMA 4
En la figura. Calcula “3Cot”.
Siempre y cuando:
sen . csc = 1
a) 3
cos . sec = 1 =
tg . ctg = 1 b) 5
 6
c) 7
135°

 COMPLEMENTARIO d) 9 4 2
e) 10
sen = cos Siempre y cuando:
PROBLEMA 5
tg = ctg
 +  = 90º En la figura.
sec = csc
Hallar: E = Tan + Tan2 +Tan3
(Complementarios)

a) 22 

b) 22/3
c) 23/3
PROBLEMA 1 d) 10 

En un triángulo ABC recto en C simplificar: e) 15 8 25 55

E = a . ctgA – c . senB
PROBLEMA 6
a) 0 b) 1/3 c) a
d) b e) 1/2

PROBLEMA 2
Si: sec x  7
Calcular: E  tg2 x  42 senx

a) 10 b) 12 c) 14
d) 18 e) 20
PROBLEMA 7
PROBLEMA 3
Indicar lo incorrecto:

a) sen20º = cos70º
b) tg10º ctg10º = 1
c) sec(x + 40º) = csc(50º - x)
d) tg(x + y) ctg(x + y) = 1
e) tg20º = ctg20º
 2 3
A) B)
2 3
5
C)
PROBLEMA 8 5
7 10
D) E)
7 10
PROBLEMAS DOMICILIARIOS
1. Se tiene un triángulo rectángulo ABC ( Â  90º ).
Calcular: E = btgC + ctgB - c
a) a b) b c) c
d) 2a e) 2c
2
2. Si: sen  donde “” es agudo. Calcule: ctg
3
a) 5 b) 2 5 c)
5
2
5 2 5
d) 5 e) 3
3
3. Del gráfico calcular “x”. Si: tgB 
2
PROBLEMA 9
a) 1 B
En el cubo mostrado. Hallar Sen 
b) 2
c) 3 4x + 2
d) 4
e) 5 A C
7x + 1

 4. Del gráfico calcular “tg . tg”


4 2 3 2 2
a) b) c)
9 7 9
2
d) e) 1 
3 
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
PROBLEMA 10
d) 1/5 e) 3/4
Si ABCD es un cuadrado y BM=2CM,
BN=NA. Calcule sen .
 5 3
5. Si: tg  ; determine tg c)
8 5

d) 3
a) 0,4 6

e) 3
b) 0,5  7
c) 0,6 11. Simplificar:
d) 0,8 tg10 º  tg20º  tg30º ........  tg80º
E
 ctg10º  ctg20º  ctg30º ........  ctg80º
e) 1
6. Del gráfico calcular sen. Si: BE  8EC 1 1
(“O” centro de la semicircunferencia) a) 1 b) c)
2 3
F 3 2
a) 1/2 d) e)
C 2 2
b) 2/3  12. Si:  y  verifican la igualdad:
E Sen4 sen6 = 1
c) 3/4
Calcular:
d) 4/5 sen(3  2)  tg(5  )
A B
e) 5/6 O cos(  4)  ctg(5  )
a) 0 b) 1/2 c) 1
7. Calcula la medida de “” en la figura.
d) 2 e) 3
13. Si: sen(x – 20º) = cos(y - 30º)
a) 30°
b) 45° 10 Calcular:
c) 60° xy xy

sen( )  cos( )
d) 37° 37 4 2
14 °
e) 53° cos(x  y  85º )  sen(x  y  120º )
a) 1/2 b) 2 c) -1
8. En la figura, calcula:
d) 0 e) 1
14. Si: sen3x = cos14x
Q = TanA + TanC
a) 15/23 Calcular:
B
2 sec x
b) 20/17 E  tg5x tg12x 
2
135° 6 csc 16x
c) 13/19 a) 1 b) 2 c) 3
d) 17/20 d) 4 e) 5
A C 15.
e) 19/13

9. En el gráfico, calcula : Cot 

5
a) 1

b) 2
c) 3 4
d) 4 1
e) 5 1
B
10. Siendo ABC triángulo equilátero. Halla: Tg

a) 3
3 5

b) 3
4 D
2


A C
16.

PLANTEO
PLANTEODE
DE
ECUACIONES
ECUACIONES
SEMANA
SEMANAN°
N°44
 A) 76 B) 81 C) 71
D) 73 E) 3

3. Si el recíproco, del inverso de un número

disminuido en cinco; es disminuido en el
opuesto aditivo del número disminuido en
cinco, resulta 30. Halle el número.

A) 5 B) 10 C) 15
D) 20 E) 25

4. ¿Cuántos números cumplen lo siguiente: si al

doble del número se le aumenta el número
disminuido en 8, se obtiene el triple, del
número disminuido en seis, más cuatro?

A) Ninguno
B) Uno
C) Dos
D) Tres
E) Todos los reales

5. Se ha comprado cierto número de libros por

200 soles. Si el precio por ejemplar hubiese
sido dos soles menos, se tendría 5 ejemplares
más por el mismo dinero. ¿Cuántos libros se
compró?

A) 30 B) 28 C) 25
D) 23 E) 20

5
6. Si más de lo que no tengo tendría tuviera lo
6
1. Halle el número cuyo quíntuplo, disminuido en que no tengo, más la tercera parte de lo que
3 5
los del mismo, es igual al triple, de la suma tengo, tendría de lo que tengo, pero si
4 6
de dicho número con cinco. tuviera 10 soles de lo que tengo. ¿Cuánto no
tengo?
A) 10 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14 A) 40 B) 35 C) 30
D) 20 E) 15
2. El producto de tres números enteros
consecutivos es igual a 600 veces el primero. 7. Una persona compró objetos a los precios de
¿Cuál es la suma de dichos números? 48 y 42 soles, pero no recuerda cuántos,
solamente recuerda que gastó S/.1542 y que el
 número de objetos de S/.48 era impar y no D) $ 190 E) $ 150
llegaba a diez. ¿Cuántos objetos compró?
13. Dos Cirios de igual altura se encienden
A) 19 B) 17 C) 51 simultáneamente, el primero se consume en 4
D) 36 E) 40 horas y el segundo en 3 horas. Si cada cirio se
quemó en forma constante, cuántas horas
después de haber encendido los cirios, la
8. Dame S/. 30 y tendré tanto como tu tengas, altura del primero es el doble de la del
pero si te doy S/. 40, tu tendrás el triple de los segundo?
que yo tengo. ¿Cuánto tienes?
A) 1 h B) 1,8 h C) 2 h
A) S/. 170 B) S/. 110 D) 2,4 h E) 3 h
C) S/. 80 D) S/. 100
E) S/. 150 14. Un rectángulo de 30 cm por 100 cm, se va a
agrandar para formar otro rectángulo de área
doble; para ello se añade una tira de igual
9. Si subo una escalera de 4 en 4 escalones, doy ancho en sus bordes. Si ha sobrado un pedazo
4 pasos más que subiendo de 5 en 5 de dicha tira, indique, ¿cuál es su área, si tiene
escalones. ¿Cuántos escalones tiene la la forma de un cuadrado?
escalera?
A) 36 cm² B) 64 cm²
A) 50 B) 60 C) 70 C) 81 cm² D) 100 cm²
D) 80 E) 90 E) 144 cm²

PREGUNTAS DOMICILIARIAS
10. De los gatitos que tenía Angela se le murieron
todos menos los que se murieron. ¿Cuántos 1. Una persona tiene S/. 120 y otra S/. 50 después que
quedaron vivos? cada una de ellas gastó la misma cantidad de
dinero, a la primera le queda el triple de lo que
A) Absurdo B) Ninguno queda a la segunda. ¿Cuánto les queda en conjunto
C) Todos D) La mitad a ambas personas?
E) Dos a) 140 b) 120 c) 100
d) 150 e) 240
11. El alcalde de un distrito ha observado con 2. Se tienen 2 números tales que si al primero se le
respecto a las mascotas de su distrito que por sumase 1/5 del segundo daría lo mismo que si al
cada mono hay 3 gatos y por cada gato hay 4 segundo se le suma 1/9 del primero. Hallar la
perros. Si en total se han contado 768 relación del primero al segundo.
extremidades de animales. ¿Cuántos monos
hay? a) 1/2 b) 9/10 c) 3/5
d) 8/9 e) 9/11
A) 12 B) 11 C) 10 3. A cierto número par, se le suma los dos números
D) 9 E) 8 pares que le preceden y los dos impares que le
3 siguen, obteniéndose en total 968 unidades. El
12. Gaste los de lo que no gasté y aún me
5 producto de los dígitos del número par en referencia
quedan 60 dólares más de los que gasté. es:
¿Cuánto tenía?
a) 162 b) 120 c) 36
A) $ 250 B) $ 240 C) $ 200 d) 150 e) 63
4. En una fiesta, la relación de mujeres a hombres es 11. El largo de un campo rectangular es el triple del
de 3 a 4; en un momento dado se retiran 6 damas y ancho. Si el largo fuese 4 metros menos y el
llegan 3 hombres con la que la relación es ahora de ancho 6 metros más, el área del campo
3 a 5. Indicar cuántas mujeres deben llegar para aumentaría en 60 m2. Hallar el perímetro del
campo rectangular.
que la relación sea de 1 a 1.
a) 48 m b) 24 m c) 56 m
a) 26 b) 22 c) 52
d) 36 m e) 40 m
d) 13 e) 39
12. Dos depósitos contienen 2 587 y 1 850 litros de
5. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero agua. Con una bomba se traslada, del primero al
faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6 niños. segundo 4 litros de agua por minuto.
¿Cuántos niños son? Después de cuánto tiempo uno tendrá el doble de
litros que el otro.
a) 72 b) 61 c) 68
d) 92 e) 116 a) 120 min b) 185 min c) 250 min
d) 277 min e) N.A.
6. Subiendo la escalera de 2 en 2, doy 9 pasos más
que subiendo de 5 en 5. ¿Cuántos peldaños tiene
la escalera? 13. A un empleado le ofrecen S/ 1 000 más una
sortija por un año de trabajo, luego de 4 meses
a) 20 b) 24 c) 30 de trabajo el empleado se retira con S/. 320 más
d) 60 e) 36 la sortija. ¿Cuánto vale la sortija?
7. ¿Qué hora es?, si falta la tercera parte de lo que ya a) S/. 60 b) S/. 40 c) S/. 30
pasó del día. d) S/. 25 e) S/. 20
a) 15:00 h b) 16:00 h c) 17:00 h
d) 18:00 h e) 19:00 h 14. Se compran 25 m de tela por cierta suma de
8. Se tiene un número par y se le añade los 2 pares dinero. Si el metro hubiera costado S/. 10 menos,
que le siguen y el par de números impares que se habría podido comprar 8 m más con la misma
le preceden, dando como resultado 102. Hallar la suma. Dígase el precio de 2 m de tela.
suma de las cifras del mayor de estos números. a) 95.50 b) 82.50 c) 78.50
a) 2 b) 3 c) 4 d) 94.50 e) 110.50
d) 5 e) 6 15. Al dar una práctica de matemáticas observé:
“Que fallé tantas preguntas como acerté, pero no
9. Una dimensión del rectángulo excede a la otra contesté tantas como puntaje saqué”. Las
en 2 metros. Si ambas dimensiones se prácticas tienen 20 preguntas que se califican
disminuyen en 5 metros el área se disminuye en así:
115 m2. Hallar el área final. ¿Qué puntaje alcanzo?
 10 puntos si está bien respondido.
a) 100 m2 b) 80 m2 c) 90 m2  2 puntos si está mal respondido.
2 2
d) 120 m e) 195 m  0 puntos no contestada.
10. En un terreno de forma rectangular el largo
excede en 6 metros al ancho; si el ancho se a) 8 puntos b) 10 c) 16
duplica y el largo disminuye en 8 metros el área d) 12 e) 20
del terreno no varía. ¿Cuál es el perímetro del
terreno? 2. Si el menor de 2 números naturales excede a la
diferencia de ambos en 12. Hallar el número
a) 26 b) 52 c) 48
d) 32 e) 36 mayor sabiendo que la suma de ambos números
y la diferencia es 120.
 a) 40 b) 50 c) 60 2 5 8
3 6 9
d) 70 e) 80
PROBLEMAS DIRIGIDOS
3. Entre 3 personas: A, B y C tienen S/ 900.00 “C”
tiene el doble de que tiene juntos A y B; los PROBLEMAS 1:
cuales a su vez se diferencia en 100 soles. 7
Hallar lo que tiene “A” que es el que menos Si: sen 
4
tiene. Calcular: E  3 sec   7 tg

a) 300 b) 200 c) 100 a) 1/3 b) 2/3 c) 5/3

d) 400 e) 600 d) 7/3 e) 1
4. El perímetro de una sala rectangular es 56 m. Si
PROBLEMAS 2 :
el largo se disminuye en 2 m y el ancho se
aumenta en 2 m. La sala se hace cuadrada. Indicar lo incorrecto:
Hallar las dimensiones de la sala. a) sen20º = cos70º
a) 16 m x 15 m d) 15 m x 15 m b) tg10º ctg10º = 1
b) 16 m x 12 m e) 18 m x 16 m c) sec(x + 40º) = csc(50º - x)
d) tg(x + y) ctg(x + y) = 1
c) 18 m x 12 m
e) tg20º = ctg20º
5. Varios amigos desean hacer una excursión y no
pueden ir 12 de ellos por no disponer más que PROBLEMAS 3 :

de un cierto número de autos: 8 de 12 asientos y Simplifica:

el resto 9 asientos. Si los 8 hubieran sido de 9
asientos y el resto de 12, hubieran podido ir Sec  .Tag  .Ctg 
3 4 6
todos. ¿Cuántos hicieron la excursión?
Tg  .Sec  .Ctg 
a) 216 b) 204 c) 144 3 4 4
d) 220 e) 156
a) 0 b) 2 c) 4 3

d) 7 6 e) 6
PROBLEMAS 4 :

TRIGONOMETRÍA En la figura. Calcula “3Cot”.

a) 3
Curso: Trigonometría
Profesor: Edwin Luis Zegarra Rios
b) 5
 10
c) 7 127°
SEMANA N° 3 18
d) 9
TEMA: RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS
AGUDOS e) 10
ALUMNO:

PROBLEMAS 5 :

CLAVES Si:
1 4 7 10  Sen2 . Csc( + 30°) = 1
  Tg( - ).Tg( + ) = 1 Del gráfico calcular "Sen2"
Evaluar:
M = Sen ( - 10°) Sec + Tg( + 5°) A) 2/5
B) 7/9
A) 1/2 B) 3/2 C) 7/4 C) 5/7
D) 3/5 
D) 2 E) 5/6
E) 2/3
PROBLEMAS 6:

Si: ABCD es un cuadrado. 5 2

Calcular “Ctg”: PROBLEMAS 10 :
B C
A) 1/ 2
B) 2/ 3 Calcular el valor de "x":

C) 3/ 4
D) 2/ 5 A) 1
E) 3/ 5 B) 2

53° C) 3/2 4
A D D) 7/3
PROBLEMAS 7 : E) 7/4
2
Calcula “Tan” en la figura:
x

3
°
a) 1/2
b) 1/3
c) 2 45°
d) 3/2
e) 3/4 53°

2a a

PROBLEMAS 8 :

En el gráfico, calcula: Cot 

5

a) 1

b) 2 CLAVES
c) 3 4 DE
d) 4 TRIGONOMETRÍA
e) 5 1 1. 2. 3. 4. 5.

1
6. 7. 8. 9. 10.

PROBLEMAS 9 :
 1 4 7 10
2 5 8
3 6 9
PROBLEMAS DIRIGIDOS

1. ¿Qué hora es?, si falta la tercera parte de lo

que ya pasó del día.

a) 15:00 h b) 16:00 h c) 17:00 h

d) 18:00 h e) 19:00 h

2. Subiendo la escalera de 2 en 2, doy 9 pasos

más que subiendo de 5 en 5. ¿Cuántos
peldaños tiene la escalera?

a) 20 b) 24 c) 30
d) 60 e) 36

3. Si se forman filas de 7 niños sobran 5, pero

faltarían 4 niños para formar 3 filas más de 6
niños. ¿Cuántos niños son?

a) 72 b) 61 c) 68
d) 92 e) 116

4. Un comerciante gastó S/. 171 en igual número

de cuadernos y borradores. Si cada borrador
costó un sol y cada cuaderno S/. 2 entonces el
total de artículos comprados es:

A) 100 B) 114 C) 86
D) 104 E) 120
5. Si tengo S/.1 024 y además se sabe que tengo
tantas monedas como el valor en soles de
cada moneda, ¿cuántas monedas tengo?
RAZ. MATEMÁTICO
A) 19 B) 31 C) 32
D) 28 E) 18
Curso: R.M.
Profesor: Edwin Luis Zegarra Rios
SEMANA N° 3 6. Yo tengo el cuádruple de lo que tú tienes. Si
TEMA: PLANTEO DE ECUACIONES tuvieras 5 soles más de lo que tienes, yo
ALUMNO: tendría dos veces más de lo que tú tendrías.
¿En cuánto se diferencian nuestras
cantidades?
CLAVES
A) 40 B) 45 C) 30
 D) 35 E) 50

7. Una dimensión del rectángulo excede a la

otra en 2 metros. Si ambas dimensiones se
disminuyen en 5 metros el área se
disminuye en 115 m2. Hallar el área final.

a) 100 m2 b) 80 m2 c) 90 m2
d) 120 m2 e) 195 m2

8. Dos depósitos contienen 2 587 y 1 850

litros de agua. Con una bomba se traslada,
del primero al segundo 4 litros de agua por
minuto.
Después de cuánto tiempo uno tendrá el
doble de litros que el otro.

a) 120 min b) 185 min c) 250 min

d) 277 min e) N.A.

9. A un empleado le ofrecen S/ 1 000 más una

sortija por un año de trabajo, luego de 4 meses
de trabajo el empleado se retira con S/. 320 más
la sortija. ¿Cuánto vale la sortija?

a) S/. 60 b) S/. 40 c) S/. 30

d) S/. 25 e) S/. 20

10. Elena paga por 2 pollos y 5 pavos un total de

495 pesos. Si cada pavo cuesta 15 pesos
más que un pollo, ¿cuántos pesos cuestan un
pollo y un pavo juntos?
CLAVES
A) 120 B) 105 C) 145 DE
D) 95 E) 135 R.M.
1.D 2.C 3.C 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.