SOCIEDAD EDUCACIONAL HUGO CASANUEVA S.A.

COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

Guía N°3: “Potencias de base racional y exponente entero”

Departamento Matemática
I° Medio

𝝅 Alumno/a: __________________________________________

Curso:________ Fecha: ________

INDICADORES DE EVALUACION:

 Aplican las propiedades de la multiplicación, la división y la potenciación de potencias en ejercicios.

 Modelan procesos de crecimiento y decrecimiento en Economía y en Ciencias Naturales.

 Resuelven problemas de la vida diaria y de otras asignaturas, relacionados con potencias de base
racional y exponente entero.

1. Si x = 3, entonces (𝑥 𝑥−1 − 𝑥)𝑥−1 =

A. 0
B. 3
C. 36
D. 72

2. ¿Cuáles de las siguientes operaciones dan como resultado 41?

I) 2  5
4 2

II) 6  7  6  7
0 0

III) 7  2
2 3

A. Sólo I y II
B. Sólo I y III
C. Sólo II y III
D. I, II y III

4 4
 3  2
3. ¿Cuál es resultado de      ?
 2  3
9
A. 4
2
B. 3
C. 1
D. 0
 SOCIEDAD EDUCACIONAL HUGO CASANUEVA S.A.
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

4. 5) Si 9  9  3 Entonces x=
x

A. 2
B. 3
C. 4
D. 6

5. Resuelve la siguiente adición de potencias: 3 2  2 3 

A. 0
1
B. 6
8
1
C. 9
8
D. 12

6. Si a = -2 y b = -1, entonces a 3 b 2  ab 

A. -10
B. 8
C. 4
D. 6
7. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I. 34  92

II.  3a 
3 2
 6a 6
23  33   1
3

III.

A. Sólo I
B. Sólo II
C. Sólo I y II
D. Ninguna es verdadera

–2
8. Resuelve: (0,2) =

A. 5
B. 10
C. 25
D. 51
 SOCIEDAD EDUCACIONAL HUGO CASANUEVA S.A.
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

2 3 4
9. Calcular (-1) - (-1) + (-1) =

A. -3
B. -1
C. 1
D. 3

10. ¿Cuál de las siguientes igualdades es (son) correcta (s) cuando x=-3?
1
I) 4x 
64
II) 4x  43  1
III) (41)x  64

A. Sólo I y II
B. Sólo I y III
C. Sólo II y III
D. I, II y III

1 1
11. Calcula el valor del siguiente producto 4
 2 
2 4
A. -1
1
B.
256
1
C.
32
D. 1

12. Si la arista de cubo mide 42cm, ¿Cuánto mide el volumen del cubo?

A. 212cm3
B. 45cm3
C. 410 cm3
D. 28cm3

13. ¿Qué cantidad representa la masa de una partícula cuya medida es de 7,25  109 kg?

A. 0,00000000725Kg
B. 0,0000000725Kg
C. 72500000000Kg
D. 7250000000Kg
 SOCIEDAD EDUCACIONAL HUGO CASANUEVA S.A.
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

14. La expresión 9,1105 , es equivalente a:

A. 910000
B. 9100000
C. 0,000091
D. 0,0000091

  x 5  4  
4

15. Escribe en una sola potencia la siguiente expresión:  

A. 𝑥 80
B. 𝑥 −80
C. 𝑥 40
D. 𝑥 −40

16. ¿Cuál es el área de un cuadrado de lado 103m?

A. 106m2
B. 105m2
C. 103m2
D. 1027m2

17. Si el área de la cara de un cubo mide 25-1, ¿cuánto mide la arista del cubo?
1
A. 5
B. 5
C. -5
1
D. 10

18. Al reducir a una sola potencia la siguiente expresión, 273  273  273 , se obtiene

A. 310
B. 37
C. 39
D. 311

19. El resultado de (–4)2 + (–4)2 + (–4)2 + (–4)2 es:

A. –64
B. –32
C. 32
D. 64
 SOCIEDAD EDUCACIONAL HUGO CASANUEVA S.A.
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU
UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

20. ¿Cuánto es la tercera parte de 3-8?

A. 37
B. 3-7
C. 3-9
D. 3-8
21. La señora Amelia, modista, tiene una cinta de 243cm, la cual corta en los 2/3 de su largo,
quedándose con el trozo más largo. Luego vuelve a cortar este trozo en los 2/3,
quedándose con el trozo más largo y así sucesivamente. ¿Al quinto corte, que medida
tendrá el trozo de cinta más largo de este último corte?

A. 16cm
B. 32cm
C. 72cm
D. 64cm

22. Andrea recibe una herencia de 8 millones, la deposita en el banco y cada año saca la
mitad del dinero que le va quedando, ¿Luego de cuántos años le queda en su cuenta
$62.500 de su herencia?

A. 6 años
B. 7 años
C. 8 años
D. 9 años

23. Una bacteria se duplica cada 10 minutos. Si el número inicial de bacterias a las 10:00 es
2. ¿A qué hora habrá 256 bacterias?

A. 11:20 hrs.
B. 11:00 hrs.
C. 11:10 hrs.
D. 10:50 hrs.

24. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) VERDADERA(S)?

I. Si n = 0, entonces an = 1; con a  0.
II. Al calcular el valor de una potencia de exponente negativo y base positiva, resulta un
número negativo.
III. Al calcular el valor de una potencia de base negativa y exponente negativo impar,
resulta un número positivo.
IV. Al calcular el valor de una potencia de base negativa y exponente par negativo, resulta
un número positivo.

A. Solo I y III.
B. Solo II y III.
C. Solo I y IV.
D. Solo I, III y IV.