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Evaluación “Uso pedagógico de las TIC”


Contenido
Usuario JUAN CARLOS BAUTISTA CARDOSO
Curso HERRAMIENTAS TIC PARA LA CREACION DE RECURSOS
DIDACTICOS(1889790)
Evaluación Evidencia: Evaluación “Uso pedagógico de las TIC”
Iniciado 20/05/19 9:12Atrasado
Enviado 20/05/19 9:28Atrasado
Fecha de 11/05/19 23:59
vencimiento
Estado Necesita calificación
Puntuación del 0 de 100 puntos
intento
Tiempo 16 minutos
transcurrido
Instrucciones
La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje
busca verificar el conocimiento adquirido y validar su competencia
en las distintas temáticas tratadas.

La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 30


minutos. El aprendiz tiene habilitado un único intento, así que una
vez empiece la prueba debe terminarla.

 Pregunta 1

10 de 10 puntos

El pensamiento producto del saber científico y empírico, generado en


ambientes de formación mediados por el uso de recursos tecnológicos,
estructura las concepciones acerca de la educación y las TIC.

 Pregunta 2
10 de 10 puntos

La presencia de herramientas TIC en ambientes de formación no supone una


situación de mejora si:

 Pregunta 3

10 de 10 puntos

Relacione la información correspondiente a cada una de las dimensiones


pedagógicas.

Pregunta

Informativa:

Práxica:

Comunicativa:

Evaluativa:

 Pregunta 4

10 de 10 puntos

Cuando los estudiantes tienen la oportunidad de acceder a nuevas fuentes de


información el docente deja de ser la única fuente de conocimiento, lo que para
Paniagua (2005), conlleva a la descentralización el acto educativo, haciendo
que los aprendices:
 Pregunta 5

10 de 10 puntos

Salinas (2004), resalta el papel del docente como un sujeto poseedor de un


amplio conocimiento, lo que lo lleva a utilizar en menor medida los recursos
TIC.

 Pregunta 6

10 de 10 puntos

Para Jiménez, Luengo y Taberner (2009), el aprendiz debe contar con un rol
más adaptativo en el uso de [x], para desenvolverse proactivamente en su
entorno social.

 Pregunta 7

10 de 10 puntos

El uso de dispositivos móviles en actividades de formación se conoce como:

 Pregunta 8

10 de 10 puntos

La inclusión de las TIC en procesos académicos ayuda con la innovación


didáctica y limita la flexibilidad y cobertura de la educación.

 Pregunta 9

10 de 10 puntos
Dos de las siguientes opciones citadas en Salinas (1998), forman parte de los
intereses que puede tener una institución frente a los modelos de enseñanza
basados en el uso de redes de la información:

 Pregunta 10

10 de 10 puntos

Para Moreira y Segura (2009), el [x] puede entenderse como una educación o
formación ofrecida a individuos que están geográficamente dispersos o
separados o que interactúan en tiempos diferidos del docente empleando los
recursos informáticos y de telecomunicaciones.

lunes 20 de mayo de 2019 09H28' COT