FORMATO DE RESPUESTAS

FORMATO DE
RESPUESTAS

Nombre estudiante/es:

Asignatura: Administración Empresarial Carrera: Administración Financiera PEV

Profesor/a: Francisco Lepin Neico Fecha: 15/02/2019

Full On Line DuocUC 1

 FORMATO DE RESPUESTAS

Actividad: Evolución Histórica de la Administración y las Escuelas de pensamiento

administrativo.
Parte N°1: Evolución Histórica de la Administración

Descripción General de la actividad:

En esta actividad, podrás identificar cómo, a través de la historia, la administración ha acompañado

al hombre en su quehacer, ya desde las culturas primitivas se vislumbran las primeras ideas de esta
ciencia.

Actividad N1: Cuadro de síntesis

De acuerdo a lo revisado durante la experiencia de aprendizaje, completa el siguiente cuadro:

ETAPAS EVOLUTIVAS CARACTERISTICA PRINCIPAL

Época Prehistórica - División de Trabajo dentro de las Tribus
- Surgen Lideres para Organizar las tareas

Época Antigua
- Gran cantidad de fundamentos Administrativos
- En Egipto la Administración era centralizada y lo
administraba el estado o templos de dioses
- En Roma la sociedad estaba estratificada y el
estado emitía leyes reguladoras

Edad Moderna y Contemporánea - Influenciada por el pensamiento de Maquiavelo y

Sun Tzu
- Economía enfocada en expediciones viajes entre
otros.
- Cae sistema Feudal y nace sistema Mercantilista
- Surge desarrollo tecnológico e industrial
- Consolidación de la Administración
- Surge Administración Científica

Edad Media
- Inicio descentralización del poder
- Regentes tuvieron mayores facultades y así
pusieron en práctica sistemas administrativos
particulares

Full On Line DuocUC 2

 FORMATO DE RESPUESTAS

Revolución Industrial
- Grandes Avances en todas las áreas
- Surgimiento de nuevas ideas y mejoras

Actividad N2: Reflexión en torno a las etapas evolutivas.

De acuerdo a lo revisado en los recursos de aprendizaje sobre las etapas Evolutivas de la ciencia de
la Administración, ¿Cuál etapa hizo el principal aporte? ¿Por qué?

ETAPA Edad Moderna y Contemporánea

Consolidación de la administración como consecuencia del desarrollo tecnológico
APORTE e industrial. Surge Administración Científica. Administración se vuelve
indispensable

Parte N°2: Escuelas del Pensamiento de la Administración

Descripción General de la actividad:

En esta parte, podrás reconocer, las corrientes de pensamiento y teorías, que han influido en el
cuerpo de conocimiento que hoy modela esta ciencia.

Full On Line DuocUC 3

 FORMATO DE RESPUESTAS

Actividad N3: ¡Investiguemos!

En esta parte, para que entiendas de mejor forma lo ya abordado en los recursos de aprendizaje,
deberás investigar qué se entiende por enfoque, Teoría y Escuela de Pensamiento. Por tanto,
deberás investigar en la web y en bibliografía sobre epistemología y filosofía de las ciencias, para
que puedas elaborar y construir cada concepto y su respectiva definición. Procura citar con norma
APA, según los requerimientos del Sistema de Bibliotecas Duoc UC.

Es un conjunto sistematizado de opiniones o ideas sobre un tema determinado no

comprobado prácticamente.
Teoría:
https://www.academia.edu/31584943/ESCUELAS_TEORICAS_Y_ENFOQUES_DEL_P
ENSAMIENTO_ADMINISTRATIVO

Una escuela es una corriente de la cual se concibe la administración. Algunas son de

ámbito relativamente amplia, mientras que otras tienden a la especialización.
Escuela
de
https://www.academia.edu/31584943/ESCUELAS_TEORICAS_Y_ENFOQUES_DEL_P
Pensamie
ENSAMIENTO_ADMINISTRATIVO
nto:

Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara.

Enfoque: https://www.academia.edu/31584943/ESCUELAS_TEORICAS_Y_ENFOQUES_DEL_P
ENSAMIENTO_ADMINISTRATIVO

Full On Line DuocUC 4

 FORMATO DE RESPUESTAS

Actividad N4: Entonces ¿Qué es una Escuela de Pensamiento?

Según lo revisado en los recursos de la Experiencia de Aprendizaje, elabora este cuadro de síntesis sobre las Escuelas del Pensamiento
Administrativo que te hemos presentado. Puedes acudir, por supuesto, a recursos de información en la web y bibliografía.

FUNDAMENTOS Y CARACTERÍSTICAS MÁS TEÓRICOS QUE SON PARTE DE LA

ESCUELAS
PLANTEAMIENTOS PRINCIPALES FUNDAMENTALES ESCUELA
Escuela Empírica La experiencia es la única fuente de Análisis de experiencias. Peter F Drucker, Ernest Dale y
conocimiento. Se establecen principios o guias de Lawewnce Appley
La experiencia es el factor acción que ayudan a evitar errores.
fundamental que convierte a una
persona en un administrador.
Escuela Científica Estudio científico del trabajo, debe Uso del método científico para Frederick taylor
ser realizado por un equipo de descubrir nuevos conocimientos
especialistas respecto a la Administración
Escuela Clásica División de trabajo y la Administración como una ciencia. Henry Fayol
correspondiente especialización de Existe una proporcionalidad de la
las partes que constituyen función administrativa, que se
reparte en todos los niveles de la
empresa
Escuela de Relaciones Humanas Manejar con más eficacia los Buscar eficiencia productiva y Elton Mayo
Recursos Humanos de las armonía en el centro de trabajo.
organizaciones

Escuela Neoclásica El enfoque neoclásico “consiste en
identificar las funciones “ de los
administradores y enseguida
deducir de ellas los principios
fundamentales del la complicada
practica de la administración .
Reivindicación de la teoría clásica Peter F. Drucker , William Newman
actualizada dimensionada en los
problemas administrativos y el
tamaño de las organizaciones de
hoy . La teoría neoclásica es la
teoría clásica adaptada al modelo
de las empresas actuales .

Full On Line DuocUC 1


Escuela Estructuralista
Escuela de Sistemas
Escuela Cuantitativa
Full On Line DuocUC
FORMATO DE RESPUESTAS
Equilibrar los recursos de la
empresa, prestando atención tanto
a su estructura como al recurso
humano.
Una organización es un sistema
socio-técnico incluido en otro más
amplio que es la sociedad con la
que interactúa influyéndose
mutuamente
Medir en aspectos cuantitativos
cada uno de los elementos que
afectan la empresa
Estudiar los problemas de la Víctor A. Thompson Omitía Etzioni ,
empresa y sus causas prestando Talcoltt parzons
especial atención a los aspectos de
autoridad y comunicación.
Llos sistemas son de punto Ludwig von Bertalanffy
fundamental en el que se basa la
administración.
La administración, se da través del Kauffman, Norbert Wienner, Irwin
manejo de variables cuantitativas y D.J. Bross
el uso de prototipos matemáticos
para incrementar la eficiencia
organizacional
2