PLANIFICAÇÃO DE ECONOMIA 10 º ANO - CURSOS PROFISSIONAIS

ANO LETIVO: 2019/2019 Módulo 1 – A Economia e o Problema Económico

OBJETIVOS
CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS CALENDA- AVALIAÇÃO
-RIZAÇÃO

 Apresentar o objecto de estudo da  A Economia no contexto das  Exposição oral  Observação directa
Economia. ciências sociais  Diálogo  Participação e
 Aferir a necessidade de efectuar  O objecto de estudo da professor/aluno pertinência das
escolhas decorrente da existência de Economia:  Análise de textos respostas
necessidades ilimitadas e de recursos  Sistematização no 20 horas  Correcção das fichas
 O problema económico e a
escassos. quadro de trabalho
necessidade de efectuar
 Explicar o conceito de custo de  Realização de fichas  Correcção das
escolhas
oportunidade a partir da necessidade de de trabalho actividades
efectuar escolhas.  O custo de oportunidade  Actividades de grupo  Participação no
 Explicar o carácter espácio-  Necessidades e bens: noção  Trabalhos de pesquisa debate
-temporal das necessidades. e classificação na Internet  Teste de Avaliação
 Distinguir diversos tipos de  Debate orientado
necessidades.
 Classificar os diferentes tipos de bens
económicos.

PLANIFICAÇÃO DE ECONOMIA 10 º ANO - CURSOS PROFISSIONAIS

Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3

 ANO LETIVO: 2018/2019 Módulo 2 – Agentes Económicos e Actividades Económicas

OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS CALENDA- AVALIAÇÃO

-RIZAÇÃO
 Explicitar as funções dos diferentes agentes  Os agentes económicos -
económicos. Famílias, Estado, Empresas,  Exposição oral  Observação
 Explicar a complementaridade das actividades Resto do Mundo  Diálogo directa
económicas.  Funções professor/aluno  Participação e
 Relacionar produção com sectores de actividade  Actividades económicas  Análise de pertinência das
económica. (produção, repartição e textos 30 horas respostas
 Relacionar os conceitos de valor acrescentado e utilização dos rendimentos)  Sistematização  Correcção das
Produto Interno Bruto (PIB).  Complementaridade das no quadro fichas de trabalho
 Reconhecer a produção como uma combinação de actividades económicas  Realização de  Correcção das
factores de produção.  A produção de bens e serviços fichas de actividades
 Caracterizar os factores de produção.  Noção trabalho  Participação no
 Explicar a importância dos recursos naturais na  Sectores de actividade  Actividades de debate
actividade produtiva. económica grupo  Teste de Avaliação
 Distinguir a combinação dos factores produtivos  Valor da produção nacional -  Trabalhos de adaptados
a curto e a longo prazo. PIB pesquisa na
 Produção – combinação de Internet
factores de produção  Debate
 Factores de produção: orientado
 trabalho;
 capital – técnico (fixo e
circulante), humano e natural;
 recursos naturais (renováveis e
 Explicitar as formas de avaliação da eficácia da não renováveis).
produção.  Avaliação da eficácia da
 Apresentar os factores que estão na base da produção:
melhoria da eficácia da produção.  produtividade – noção, factores
que a influenciam e cálculo da
produtividade do trabalho

Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3

  economias de escala e
deseconomias de escala: noção
e cálculo dos custos de
produção – fixos, variáveis,
médios e total
 Melhorar a eficácia da
produção: organização do
processo produtivo, progresso
técnico, formação dos recursos
humanos e Investigação e
Desenvolvimento (I&D).
 Comércio e distribuição
 Circuitos de distribuição: noção
e tipos (ultra-curto, curto e
 Explicar a importância da distribuição na longo)
actualidade.  Tipos de comércio:
 Distinguir os diferentes circuitos de independente, associado e
distribuição. integrado (sucursais,
 Caracterizar os diversos tipos de comércio. franchising, grandes superfícies
e grandes superfícies
especializadas)
 - Venda:
 métodos de vendas (venda
directa, cibervenda, venda
automática, venda por catálogo)
 Indicar os diferentes métodos de vendas.  processo (acolhimento, criação
 Relacionar o processo de venda com o tipo de de uma relação de confiança,
comércio e com o método de venda. levantamento de necessidades,
 Referir as várias etapas do processo de venda. apresentação dos produtos,
tentativa de fecho, fecho e
reclamações)
 Distinguir os diferentes tipos de consumo.  Consumo
 Explicitar em que consiste a relatividade dos  Noção
padrões de consumo.  Tipos (final/intermédio;
 Explicar de que modo os factores económicos essencial/supérfluo)
Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3
 influenciam os padrões de consumo.  Relatividade dos padrões de
 Explicar de que modo os factores extra- consumo – factores explicativos:
económicos influenciam os padrões de consumo.  económicos (rendimento, preços
 Justificar o aparecimento do consumerismo e do e inovação tecnológica)
movimento dos consumidores.  extra-económicos (estrutura
 Enumerar direitos e deveres dos consumidores. etária dos agregados familiares,
modos de vida, moda
publicidade)
 Consumerismo e o movimento
dos consumidores
 Direitos e deveres dos
consumidores

PLANIFICAÇÃO DE ECONOMIA 10 º ANO - CURSOS PROFISSIONAIS

ANO LETIVO: 2018/2019 Módulo 3 – Mercados de Bens e Serviços e de Factores Produtivos

Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3

 OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS CALENDA- AVALIAÇÃO
-RIZAÇÃO
 Relacionar a evolução do conceito de mercado  Mercado
com o desenvolvimento das novas tecnologias.  Noção e componentes  Exposição oral  Observação
 Referir a existência de variados mercados.  Tipos (de bens e serviços, de trabalho,  Diálogo directa
 Apresentar as componentes do mercado de capitais, ...) professor/  Participação
(procura e oferta).  Estruturas dos mercados de bens e /aluno e pertinência
 Caracterizar as diferentes estruturas do serviços  Análise de 25 horas das respostas
mercado.  Concorrência perfeita, monopólio, textos  Correcção
 Explicar a lei da procura. oligopólio, concorrência monopolística  Sistematização das fichas de
 Reconhecer os diferentes graus de  Funcionamento do mercado de no quadro trabalho
elasticidade da procura-preço. concorrência perfeita  Realização de  Correcção
 Relacionar os deslocamentos da curva da  Lei da procura fichas de das
procura com as alterações das suas  Elasticidade procura-preço trabalho actividades
determinantes.  Deslocações ao longo da curva da procura  Actividades de  Participação
 Explicar a lei da oferta. (preço) grupo no debate
 Reconhecer os diferentes graus de  Deslocações da curva da procura  Trabalhos de  Teste de
elasticidade da oferta relativamente ao (rendimento e gostos dos consumidores) pesquisa na Avaliação
preço.  Lei da oferta Internet adaptados
 Relacionar os deslocamentos da curva da  Deslocações ao longo da curva da oferta  Debate
oferta com as alterações das suas (preço) orientado
determinantes.  Deslocações da curva da oferta
 Explicar o significado da situação de equilíbrio (tecnologia, preço dos factores
 no mercado de concorrência perfeita. produtivos)
 Justificar a existência de monopólios.  O equilíbrio do mercado: o preço de
 Apresentar os problemas associados à equilíbrio
formação dos preços em mercado de  Mercado de monopólio
monopólio.  Factores justificativos da existência de
 Referir a existência de diferentes tipos de monopólios (razões tecnológicas, legais e
oligopólio. estruturais)
 Caracterizar o mercado de concorrência  Problemas associados à formação dos
monopolística quanto aos produtos preços (custos sociais, políticas de
transaccionados. defesa da concorrência e discriminação

Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3

  Apresentar factores que permitem a
diferenciação do produto neste tipo de
mercado.
 Referir a segmentação do mercado de
trabalho.
 Apresentar as componentes do mercado de
trabalho (procura e oferta).
 Relacionar oferta de trabalho e salário (curva
da oferta de trabalho).
 Explicar de que forma a mudança de gostos,
as alternativas noutros sectores e as
migrações se reflectem na oferta de
trabalho.
 Relacionar procura de trabalho e salário
(curva da procura de trabalho).
 Explicar o impacto da tecnologia e do preço
do produto sobre a procura de trabalho.
 Explicitar o significado de salário de
equilíbrio.
 Interpretar o desemprego como um
desequilíbrio do mercado.
 Explicar a acção dos sindicatos e do Estado
sobre o mercado de trabalho.
PLANIFICAÇÃO DE ECONOMIA 10 º ANO - CURSOS PROFISSIONAIS
Ano Letivo 2018/2019
dos preços)
 Mercado de oligopólio
 Tipos de oligopólio (concorrencial e
cooperativo, de produtos diferenciados e
homogéneos)
 Mercado de concorrência monopolística
 Características
 Factores de diferenciação dos produtos
transaccionados (preço, publicidade e
características do produto)
 Mercado de trabalho
 Segmentação do mercado de trabalho
 Procura, lei da procura e determinantes
da procura de trabalho
 Oferta, lei da oferta e determinantes da
oferta de trabalho
 Equilíbrio do mercado de trabalho:
salário de equilíbrio
 Deslocamentos das curvas da oferta e da
procura de trabalho
 Desequilíbrio do mercado de trabalho:
desemprego
 Intervenção no mercado de trabalho:
sindicatos e Estado (salário mínimo)
N/ Refº Doc 3
 ANO LETIVO: 2018/2019 Módulo 4 – Moeda e Financiamento da Actividade Económica

OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS CALENDA- AVALIAÇÃO

-RIZAÇÃO
 Caracterizar os diferentes tipos de  Moeda
 Exposição oral  Observação directa
moeda.  Evolução: da troca directa à  Diálogo  Participação e
 Explicitar as funções da moeda. troca indirecta professor/aluno pertinência das
 Relacionar as novas formas de  Tipos (moeda-mercadoria, moeda  Análise de textos respostas
pagamento com a evolução tecnológica. metálica, moeda-papel, papel-  Sistematização no 25 horas  Correcção das fichas
moeda e moeda escritural) quadro de trabalho
 Explicitar factores que influenciam a
 Realização de fichas  Correcção das
formação dos preços (custo de  Funções (meio de pagamento,
de trabalho actividades
produção, mecanismo de mercado). medida de valor e reserva de
 Actividades de grupo  Participação no
 Relacionar Índice de Preços no valor)
 Trabalhos de debate
Consumidor (IPC) e taxa de inflação.  As novas formas de pagamento – pesquisa na  Teste de Avaliação
 Distinguir formas de cálculo da inflação. desmaterialização da moeda Internet adaptados
 Explicar consequências da inflação.  Preço  Debate orientado

 Integrar a variável tempo nas decisões  Noção

sobre utilização dos rendimentos.  Factores que influenciam a sua
 Referir os destinos da poupança. formação

 Explicar as funções do investimento na  Inflação

actividade económica.  Noção
 Distinguir os diversos tipos de  Formas de cálculo (homóloga e
investimento. média)
 Justificar a importância económica do  Consequências da inflação no valor
investimento em I&D na actividade da moeda e no poder de compra
económica.
 Poupança
 Distinguir financiamento interno (auto-

Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3

 financiamento) de financiamento  Noção
externo.
 Destinos (entesouramento,
 Distinguir as diferentes formas de depósitos e investimento)
financiamento externo.
 Investimento:
 Relacionar o crédito bancário com o
 Noção
financiamento externo indirecto.
 Funções (substituição, inovação e
 Reconhecer o mercado de títulos como
aumento da capacidade produtiva)
uma fonte de financiamento externo
directo.  Tipos (material, imaterial e
financeiro)
 Importância do investimento em
inovação tecnológica e I&D na
actividade económica
 O financiamento da actividade
económica
 Formas: auto-financiamento
(capacidade de financiamento) e
financiamento externo
(necessidade de financiamento).
 Financiamento externo – directo e
indirecto

Ano Letivo 2018/2019 N/ Refº Doc 3