Concurso Publico Edital 001 2019

ESTADO DE MINAS GERAIS
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA – MG
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA DE DIAMANTINA

EDITAL 1/2019
A Prefeitura Municipal de Diamantina - MG, por meio de seu Prefeito, torna público a realização de Concurso
Público para provimento de cargos efetivos do Quadro de Pessoal da Prefeitura Municipal de Diamantina -
MG. O Concurso Público realizar-se-á em conformidade com a Lei Orgânica Municipal, Lei Complementar
Municipal n.º 15/1995, Lei Complementar n.º 94/2011, Lei Complementar Municipal n.º 125/2015, Lei
Complementar Municipal n.º 127/2016, Lei Municipal n.º 2926/2004, Lei Complementar nº 142 de 06 de maio
de 2019, Lei complementar n° 143 de 06 de maio de 2019, Lei Complementar nº 144 de 06 de maio de 2019,
o Decreto Federal n.º 3.298/1999, a Lei Estadual n.º 21.458/2014 e as normas deste Edital.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1. O Concurso Público será regulamentado por este Edital, sendo a PROMOTORA a Prefeitura
Municipal de Diamantina - MG, e a EXECUTORA a Fadenor – Fundação de Apoio ao
Desenvolvimento do Ensino Superior do Norte de Minas, através do Setor de Concursos
Técnicos – COTEC.
1.2. O Cronograma do Concurso é parte integrante deste Edital.
1.3. O Concurso, conforme disposto no Anexo I deste Edital, oferece vagas de ampla concorrência e
vagas reservadas para pessoas com deficiência.
1.4. Os candidatos nomeados estarão submetidos ao Regime Jurídico Estatutário, em conformidade
com as normas contidas na Lei Complementar Municipal n.º 15 de 12 de junho de 1995 que
dispõe sobre o Estatuto do Servidor do Município de Diamantina.
1.5. A especificação dos cargos consta do Anexo I deste Edital, tratando de códigos de inscrição,
denominação dos cargos, número de vagas, escolaridade mínima e outras exigências, jornada
de trabalho, vencimentos dos cargos e valor da taxa de inscrição.
1.6. A seleção dos candidatos constará das seguintes etapas:
1.6.1. Provas de Múltipla Escolha, de caráter eliminatório e classificatório, estando as
especificações contidas no item 5 e no Anexo II deste Edital.
1.6.2. Prova de Títulos, apenas para candidatos a cargos de nível superior, de caráter
classificatório, contará com os títulos de Formação Profissional. A especificação da Prova
de Títulos consta do item 6 deste Edital.
1.6.2.1. A entrega da documentação para a Prova de Títulos deverá ser encaminhada
conforme disposto no subitem 6.4 deste Edital.
1.7. As atribuições de cada cargo, específicas ou sintéticas, constam do Anexo III deste Edital.
1.8. Os candidatos nomeados serão lotados conforme a necessidade da Prefeitura Municipal de
Diamantina, obedecendo às Leis Municipais pertinentes e observando a sua classificação no
cargo pleiteado, conforme o Resultado Definitivo deste Concurso.
1.9. Os horários estabelecidos neste Edital referem-se à hora oficial de Brasília-DF.
Antes da realização da inscrição, recomenda-se ao candidato a

leitura das normas deste Edital e seus Anexos, bem como das
condições para posse e exercício no cargo pleiteado.
Após a efetivação da inscrição, recomenda-se ao candidato que

acompanhe sempre que possível, a página oficial do concurso,
ficando atento às publicações e possíveis retificações e
comunicados.
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EDITAL 1/2019
CRONOGRAMA DE DATAS
ITEM ETAPAS / FASES DATA
1 PUBLICAÇÃO DO EDITAL 09/05/2019
Das 08h do dia 13/05/2019 às
2 Recursos contra normas do Edital
17h do dia 15/05/2019
3 Resposta dos recursos contra normas do Edital 28/05/2019
Das 08h do dia 25/07/2019 às
4 Inscrições (com pagamento da taxa)
17h do dia 26/08/2019
Das 08h do dia 22/07/2019 às
4.1 Pré-inscrições (pedido de isenção da taxa)
17h do dia 24/07/2019
Das 08h do dia 22/07/2019 às
4.2 Entrega da documentação para análise do pedido de isenção
17h do dia 24/07/2019
4.3 Resultado do pedido de isenção da taxa 09/08/2019
Das 08h do dia 12/08/2019 às
4.4 Recursos contra o indeferimento do pedido de isenção da taxa
17h do dia 14/08/2019
4.5 Resposta de recursos contra o indeferimento do pedido de isenção a taxa 20/08/2019
Das 08h do dia 20/08/2019 às
4.6 Pagamento da taxa de inscrição (candidatos com indeferimento do pedido de isenção)
17h do dia 26/08/2019
Das 08h do dia 22/07/2019 às
5 Pedido de Tratamento Especial
17h do dia 26/08/2019
5.1 Resultado do pedido de Tratamento Especial 09/09/2019
Das 08h do dia 09/09/2019 às
5.2 Recursos contra o indeferimento do pedido de Tratamento Especial
17h do dia 13/09/2019
5.3 Resposta dos recursos contra o indeferimento do pedido de Tratamento Especial 16/09/2019
5.4 Lista de participação como Portador de Deficiência 02/09/2019
6 Divulgação do Cartão de Inscrição com Local de Provas 23/09/2019
7 Aplicação das Provas de Múltipla Escolha 29/09/2019
8 Divulgação do Gabarito Oficial 30/09/2019
Das 08h do dia 01/10/2019 às
9 Recursos contra questões das Provas ou erros no Gabarito Oficial
17h do dia 03/10/2019
10 Resposta dos recursos referentes às Provas de Múltipla Escolha 14/10/2019
11 Resultado das Provas de Múltipla Escolha (Após Recursos) 14/10/2019
11.1 Lista de candidatos participantes da Prova de Títulos 14/10/2019
Das 08h do dia 15/10/2019 às
11.2 Entrega de Títulos
17h do dia 22/10/2019
11.3 Resultado da Prova de Títulos 11/11/2019
Das 08h do dia 12/11/2019 às
11.4 Recursos contra o resultado da Prova de Títulos
17h do dia 14/11/2019
11.5 Resultado dos recursos contra a Prova de Títulos 25/11/2019
12 Resultado Preliminar 25/11/2019
Das 08h do dia 26/11/2019 às
12.1 Recursos contra o Resultado Preliminar
17h do dia 28/11/2019
12.2 Resultado dos recursos contra o Resultado Preliminar 06/12/2019
13 Resultado Definitivo 06/12/2019
13.1 Extrato de notas 11/12/2019
ENDEREÇO ELETRÔNICO
1 www.cotec.fadenor.com.br
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EDITAL 1/2019
2. DAS INSCRIÇÕES
2.1. São condições básicas para posse em cargo oferecido neste concurso público:
a) Ser brasileiro nato ou naturalizado, conforme disposto na Constituição Federal/1988, ou
cidadão português, conforme o artigo 12 da Constituição Federal/1988 e o Decreto Federal
n.º 70.436/1972.
b) Se do sexo masculino, estar em dia com as obrigações do serviço militar, entre 1º de janeiro
do ano em que completar 19 (dezenove) e 31 de dezembro do ano em que completar 45
(quarenta e cinco) anos de idade, observado o disposto no artigo 210 do Decreto n.º
57.654/66.
c) Estar em dia com as obrigações eleitorais.
d) Ter, na data da posse, idade mínima de 18 (dezoito) anos completos, ou ser emancipado.
e) Ter, na data da posse, a escolaridade exigida para o cargo (Anexo I deste Edital).
f) Possuir aptidão física e mental compatível com o exercício do cargo, comprovada em
inspeção médica oficial, que será realizada de acordo com a definição da PROMOTORA,
antes da posse. O candidato que não possuir aptidão física e mental compatível com o
cargo será eliminado do concurso público.
g) Cumprir e comprovar as exigências especificadas para o cargo pleiteado, estabelecidas na
legislação municipal, neste Edital e em seu Anexo I.
2.1.1. A documentação exigida neste Edital para exercício do cargo deverá ser comprovada por
ocasião da posse.
2.2. Procedimentos para Inscrição
2.2.1. O preenchimento do Requerimento de Inscrição, a entrega de documentos relativos ao
concurso público e o conhecimento das normas deste Edital são de responsabilidade única
e exclusiva do candidato.
2.2.2. O valor da taxa de inscrição, para cada cargo, consta do Anexo I deste Edital.
2.2.3. As inscrições serão efetivadas somente pela internet, no endereço eletrônico descrito no item
“1” da tabela de endereço eletrônico, nos períodos indicados no subitem 2.3 (inscrição com
pagamento da taxa) e no subitem 2.4 (pré-inscrição com pedido de isenção da taxa). Será
disponibilizado computador ao candidato que dele precisar, para esse fim, na Recepção da
Cotec, em Montes Claros-MG, e no Posto de Atendimento, no Município de Diamantina -
MG.
2.2.4. O atendimento aos candidatos, durante o período de inscrição, exceto em eventuais recessos
e feriados, será feito na cidade sede da PROMOTORA e em Montes Claros, a saber:
a) Em Diamantina: Rua Macau do Meio, 158 – Centro, de segunda a sexta-feira,
das 8h às 11h e das 14h às 17h.
b) Em Montes Claros: Na recepção da COTEC (Campus Universitário Professor
Darcy Ribeiro, Prédio 7, 3º andar, Vila Mauriceia), de segunda a sexta-feira, das
8h às 11h e das 13h30min às 17h.
2.3. A inscrição com pagamento da taxa será exclusivamente via internet, no período descrito
no item "4" do Cronograma de Datas, no endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela
de endereço eletrônico.
2.3.1. Para inscrever-se, o candidato deverá preencher o Formulário de Inscrição no referido sítio
eletrônico, de acordo com as instruções solicitadas. Após esse procedimento, será exibido,
em nome do candidato, o boleto bancário, o qual deverá ser impresso para que o
pagamento da taxa de inscrição seja efetuado até o último dia de inscrição conforme item
"4" do Cronograma de Datas.
2.3.2. A taxa de inscrição deverá ser paga com o boleto bancário. Não serão de responsabilidade da
EXECUTORA ou da PROMOTORA inscrições cujas taxas não tenham sido pagas através
do boleto bancário gerado no ato da inscrição e que não possam ser comprovadas. O
pagamento da taxa não poderá ser feito através de depósito em caixa eletrônico, de
depósito bancário, de cheque ou de agendamento de depósito.
2.3.2.1. A inscrição referida no subitem 2.3.1 que não tiver o pagamento efetuado até a data
estabelecida será cancelada.
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EDITAL 1/2019
2.4. A pré-inscrição, para análise do pedido de isenção da taxa de inscrição, será

exclusivamente via internet, no período descrito no item "4.1" do Cronograma de Datas, no
endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela de endereço eletrônico.
2.4.1. Poderá solicitar isenção da taxa de inscrição o candidato, desempregado ou não, que
demonstrar, comprovadamente, hipossuficiência de recursos financeiros, no caso de
não poder arcar com a taxa de inscrição sem que seja comprometido o seu sustento ou da
própria família; os candidatos amparados pela Lei Estadual 13.392/1999 ou, ainda, os
amparados pelo Decreto Federal 6.593/2008.
a) Candidatos amparados pela Lei Estadual 13.392/1999: o candidato deverá, no
prazo descrito no item “4.1” do Cronograma de Datas, enviar para a Cotec (no
endereço disposto no item 2.2.4, alínea “b”) cópia legível da Carteira de Trabalho e
Previdência Social, contendo as páginas de identificação do trabalhador e do último
contrato de trabalho e também a primeira página em branco subsequente à última
página que constar o último contrato de trabalho; ou cópia do documento de seguro
desemprego (contanto que esteja válido no momento do envio); ou cópia do ato de
exoneração, se ex-servidor público. Observar o disposto nos subitens 2.4.2 a
2.4.11.
b) Candidatos amparados pelo Decreto Federal 6.593/2008: o candidato deverá
estar inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal –
CadÚnico e ser membro de família de baixa renda, nos termos do Decreto n.º
6.135/07. No ato da inscrição, o candidato deverá informar o número do NIS
(Número de Identificação Social) e preencher declaração eletrônica de que é
membro de família de baixa renda. Nessa modalidade, não há envio de
documentação através dos correios. O requerimento deve ser feito no momento da
inscrição, no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
c) Outras formas de comprovar a hipossuficiência financeira: mesmo os
candidatos que não se enquadrarem em uma das hipóteses acima poderão
comprovar sua hipossuficiência financeira juntando quaisquer documentos
legalmente admitidos que comprovem tal condição ou por qualquer outro meio
legalmente admitido para análise.
2.4.2. Para fazer o Pedido de isenção de taxa de inscrição, com exceção da hipótese prevista na
alínea “b” do subitem 2.4.1, cujo pedido deverá ser feito inteiramente via internet, o
candidato deverá:
2.4.2.1. Preencher a Ficha de Pré-Inscrição/Pedido de Isenção, de acordo com as instruções
contidas no referido sítio eletrônico.
2.4.2.2. Imprimir e assinar a Ficha de Pré-Inscrição/Pedido de Isenção (assinatura do
candidato), que deverá ser enviado para a Cotec.
2.4.2.3. Imprimir o comprovante da Pré-Inscrição/Pedido de Isenção, que deverá ser guardado
para consultar o resultado quando este for divulgado.
2.4.2.4. Colocar, em envelope, a Ficha de Pré-Inscrição/Pedido de Isenção (assinado) e os
documentos que comprovem a condição do candidato para requerer a isenção da taxa
de inscrição. O candidato deverá imprimir e colar, no envelope, a folha de
identificação e código de barras, que será gerada ao finalizar a pré-inscrição.
2.4.2.5. Postar nos Correios, com A.R. ou SEDEX, no período descrito no item "4.2" do
Cronograma de Datas, o envelope com a documentação, para a COTEC – Campus
Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 7, 3º andar, CEP 39401-089, Montes
Claros/MG. Se o candidato preferir, poderá entregar esses documentos no Posto de
Atendimento (ver subitem 2.2.4, letra a) ou na Recepção da Cotec, (ver subitem 2.2.4,
letra b).
2.4.2.6. Não serão recebidos nem aceitos pedidos de isenção ou documentos fora dos
prazos e forma estabelecidos neste Edital.
2.4.3. Caso a documentação enviada não possibilite a análise ou não demonstre a condição do
candidato, nos termos deste Edital, o pedido de isenção será indeferido.
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2.4.4. Documentos rasurados, ilegíveis ou que apresentem erro material serão desconsiderados, o
que acarretará o indeferimento do pedido de isenção.
2.4.5. O resultado do pedido de isenção será divulgado no período descrito no item "4.3" do
Cronograma de Datas, no endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela de endereço
eletrônico. Não haverá informação individual aos candidatos, mas será disponibilizada a
consulta pela internet na recepção da Cotec.
2.4.5.1. O subitem 8.4.1 deste Edital dispõe sobre eventual interposição de recurso.
2.4.6. O candidato que tiver o pedido deferido estará inscrito no concurso público para o cargo
informado na Ficha de Pré-Inscrição.
2.4.7. O candidato que tiver o pedido indeferido, se quiser participar do concurso público, deverá
imprimir o boleto bancário da taxa de inscrição, no endereço eletrônico descrito no item
“1” da tabela de endereço eletrônico, e efetuar o pagamento no período descrito no
item "4.6" do Cronograma de Datas.
2.4.8. A taxa de inscrição deverá ser paga com o boleto bancário. Não serão de responsabilidade da
Fadenor ou da Prefeitura de Diamantina - MG, inscrições cujas taxas NÃO tenham sido
pagas através do boleto bancário gerado no ato da inscrição e que não possam ser
comprovadas. O pagamento da taxa NÃO poderá ser feito através de depósito em caixa
eletrônico, de depósito bancário, de cheque ou de agendamento de depósito.
2.4.9. O candidato que tiver o pedido de isenção indeferido e que não efetuar o pagamento da taxa
de inscrição no prazo estabelecido será excluído do concurso público.
2.4.10. Não serão aceitos pedidos de isenção de pagamento da taxa de inscrição para outros
candidatos que não sejam os referidos no subitem 2.4.1 deste Edital.
2.4.11. As informações prestadas no Pedido de Isenção, a declaração falsa ou inexata, bem como
os documentos apresentados são de inteira responsabilidade do candidato. Será excluído
do concurso público, em qualquer época, aquele candidato que prestar informações ou
documentos incorretos, inverídicos, sem prejuízo das sanções civis e penais cabíveis,
garantindo-se, contudo, ao candidato o direito ao contraditório e à ampla defesa, situação
em que o candidato será notificado, devendo manifestar-se no prazo de três dias úteis.
2.5. Outras informações relativas à inscrição
2.5.1. A não indicação de cargo implicará a anulação da inscrição do candidato.
2.5.2. Caso o candidato se inscreva para mais de um cargo em que as provas ocorram no mesmo
dia e horário, o candidato só poderá realizar apenas uma das provas, sendo considerado
ausente nas demais.
2.5.3. Não será admitida a realização de inscrição condicional ou extemporânea.
2.5.4. O Formulário de Inscrição, bem como o valor pago relativo à taxa de inscrição, é pessoal e
intransferível.
2.5.5. Efetivada a inscrição, não serão aceitos pedidos de alteração de cargo.
2.5.6. Não será devolvido o valor da taxa de inscrição, exceto na eventualidade de cancelamento ou
anulação do concurso público, de exclusão de cargo, de pagamento em duplicidade ou
extemporâneo, e em caso de indeferimento da inscrição do candidato por qualquer motivo.
2.5.7. No caso de eventual suspensão do certame ou de adiamento da data das Provas, o candidato
poderá requerer, até 15 (quinze) dias antes da data de aplicação das provas, a devolução
do valor da taxa de inscrição, pelo sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br, no link
específico, preenchendo os dados solicitados (dentre outros, CPF, Banco, agência e n.º da
conta corrente do candidato). A restituição da taxa será feita pelo Setor Financeiro da
Prefeitura de Diamantina - MG em até 30 (trinta) dias da protocolização do requerimento,
salvo impedimentos legais. Os valores das taxas de inscrição serão corrigidos
monetariamente com base no Índice Nacional de Preços ao Consumidor – INPC. A
restituição será realizada através de depósito em conta, em nome do candidato.
2.5.7.1. A Cotec/Fadenor verificará a condição do candidato em seu banco de dados, em no
máximo 5 (cinco) dias, e encaminhará o requerimento do candidato à Prefeitura
Municipal de Diamantina - MG, que será responsável pela devolução da taxa e pela
comunicação ao candidato.
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EDITAL 1/2019
2.5.7.2. Solicitada a devolução da taxa, o candidato terá sua inscrição cancelada no concurso
público.
2.5.7.3. Requerida a devolução da taxa, caso haja necessidade de eventuais contatos
posteriores, por parte do candidato, este deverá buscar informações junto a Prefeitura
Municipal de Diamantina - MG, pois a Fadenor não terá responsabilidade pela
devolução da taxa de inscrição.
2.5.8. O preenchimento da Ficha de Inscrição, a entrega de documentos relativos ao concurso
público e o conhecimento das normas deste Edital são de responsabilidade única e
exclusiva do candidato, ainda que a inscrição tenha sido efetuada por terceiros.
2.5.9. A Prefeitura Municipal de Diamantina - MG e a Fadenor não se responsabilizam por qualquer
problema, na inscrição via internet, motivado por falhas de comunicação, por falta de
energia elétrica, por congestionamento das linhas de comunicação, bem como por outros
fatores de ordem técnica que impossibilitem a conexão ou a transferência de dados,
quando tais motivos e fatores de ordem técnica não forem de responsabilidade dessas
instituições.
2.5.10. Para que a inscrição seja efetivada, é necessário que, além de ser feita dentro do prazo e
em modelo próprio, esteja em conformidade com as normas deste Edital e tenha o
pagamento da respectiva taxa efetuado no prazo estabelecido.
2.5.11. São motivos para anulação sumária da inscrição: o não pagamento da taxa de inscrição,
pagamentos efetuados após a data limite, ordens de pagamento efetuadas em caixas
eletrônicos ou feitas por telefone e que não possam ser comprovadas.
2.5.12. Serão indeferidas as inscrições ou pré-inscrições que estiverem em desacordo com as
disposições deste Edital, garantindo-se, contudo, ao candidato o direito ao contraditório e à
ampla defesa.
2.5.13. Na Ficha de Inscrição, constará declaração de que o candidato tem conhecimento das
condições exigidas para o exercício do cargo, conforme o subitem 2.1 deste Edital, e de
que concorda com as suas disposições.
2.5.14. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a plena aceitação das normas e das
condições estabelecidas neste Edital e em suas eventuais retificações, das quais não
poderá alegar desconhecimento. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a
publicação dos atos relativos a este concurso público e de eventuais retificações ou
aditivos do Edital que, se houver, serão divulgadas no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br e em quadros de avisos da Prefeitura, e publicadas em diário
oficial e jornal de ampla circulação local e regional.
2.5.15. Qualquer falsidade ou inexatidão nos dados e nos documentos apresentados pelo
candidato para a inscrição, apuradas a qualquer tempo, que comprometerem a lisura do
certame, se não forem corrigidas pelo candidato até a data de término das inscrições
(ressalvado o disposto no subitem 2.5.7), acarretarão a anulação da inscrição no concurso
público, bem como de todos os atos delas decorrentes, sem prejuízo de medidas cíveis,
administrativas e/ou penais cabíveis, garantindo-se, contudo, ao candidato o direito ao
contraditório e à ampla defesa.
2.6. Cartão de Inscrição – Não será enviado Cartão de Inscrição para o endereço do candidato. Os
candidatos deverão, no período descrito no item "6" do Cronograma de Datas, informar-
se, pela internet, no endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela de endereço
eletrônico, em que local irão fazer as Provas. Informações também poderão ser obtidas na
recepção da Cotec ou pelos telefones (38) 3690-3930 ou (38) 3690-3931, de segunda a sexta-
feira, exceto eventuais recessos e feriados, no horário das 8h às 11h e das 13h30min às 17h
(Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 7, 3º andar, Vila Mauriceia, Montes
Claros-MG).
2.6.1. As consequências decorrentes da não localização do local de Provas são de responsabilidade
do candidato.
2.6.2. Na ocorrência de eventuais erros (tais como erro no nome do candidato, do n.º do documento
de identidade, da data de nascimento), o candidato deverá informá-los ao fiscal de sala, no
dia das Provas, para que seja providenciado o pedido de correção, em formulário próprio.
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EDITAL 1/2019
2.6.3. Não será obrigatória a apresentação do cartão de inscrição no dia das provas. Todavia o
documento de identificação do candidato é obrigatório para a realização das provas.
2.7. Tratamento Especial para realização da Prova de Múltipla Escolha
2.7.1. O candidato, portador de deficiência ou não, que necessitar de tratamento especial no dia das
Provas de Múltipla Escolha deverá entregar Pedido de Tratamento Especial, especificando
os meios necessários para a realização dessas provas. Com o Pedido de Tratamento
Especial, deverá conter Atestado Médico emitido nos últimos 12 meses que descreva a
situação do candidato.
2.7.1.1. A candidata lactante que necessitar amamentar o seu bebê no horário de aplicação
das Provas deverá fazer o requerimento para esse atendimento especial, conforme
disposto no subitem 5.16 deste Edital.
2.7.2. O Pedido de Tratamento Especial, com a especificação de que trata o subitem 2.7.1, deverá
ser postado, no período descrito no item "5" do Cronograma de Datas, nos Correios,
com A.R. ou pelo serviço de Sedex (com custos por conta do candidato), para o seguinte
endereço: COTEC – Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro, Prédio 7, 3º andar,
CEP 39401-089, Montes Claros - MG. Os documentos deverão ser entregues em envelope
lacrado pelo candidato ou seu representante, estando escrito no envelope:
PTE/CONCURSO PÚBLICO PREFEITURA DE DIAMANTINA/2019.
2.7.2.1. No prazo estabelecido, de segunda a sexta-feira, exceto feriados, o Pedido de
Tratamento Especial e o Atestado Médico poderão ser entregues pelo candidato ou
seu representante, mediante recibo, no Posto de Atendimento em Diamantina (ver
subitem 2.2.4, letra a) e na recepção da Cotec (Campus Universitário Professor Darcy
Ribeiro, Prédio 7, 3º andar, Vila Mauriceia, Montes Claros - MG), das 8h às 11h e às
13h30min às 17h.
2.7.3. O prazo citado no subitem 2.7.2 é o tempo hábil para que possa ser feita a análise do pedido
e a tomada de providências. Apenas em casos de força maior ou fortuitos poderá haver
solicitação de Tratamento Especial fora da data especificada no subitem 2.7.2. Nesse caso,
a aceitação do pedido dependerá de análise a ser feita pela Cotec/Fadenor, que avaliará a
possibilidade de atendimento.
2.7.3.1. Na impossibilidade de atendimento, a Cotec/Fadenor comunicará ao candidato o
indeferimento do pedido.
2.7.4. Serão indeferidos os pedidos de Tratamento Especial que não apresentarem Atestado Médico
que descreva a situação do candidato.
2.7.5. O resultado do Pedido de Tratamento Especial será divulgado no período descrito no item
"5.1" do Cronograma de Datas, no endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela de
endereço eletrônico e na sede da Prefeitura de Diamantina - MG.
3. DAS VAGAS DO CONCURSO PÚBLICO E RESERVA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
3.1. O número total de vagas a serem preenchidas neste concurso público consta no Anexo I desse
Edital.
3.2. Da reserva de vagas para pessoas com deficiência – Considerando a Constituição Federal
de 1988, artigo 37, VIII, o artigo 9º “A” da Lei Complementar Municipal n.º 15/1995, o artigo 2º
da Lei Municipal n.º 2926/04, o Decreto 3.298/1999 e a Lei 13.146/2015, fica estabelecido que
5% das vagas de cargos ofertados neste concurso público são reservadas para pessoas com
deficiência. Assim, a reserva dar-se-á, apenas para os cargos cujas vagas ofertadas sejam em
número igual ou superior a cinco. As vagas reservadas são as indicadas no Anexo I deste
Edital.
3.2.1.1. Sempre que a aplicação do percentual de que trata o item 3.2 resultar em número
fracionário, arredondar-se-á a fração igual ou superior a 0,5 (cinco décimos) para o
número inteiro subsequente e a fração inferior a 0,5 (cinco décimos) para o número
inteiro anterior, conforme artigo 2º, § 1º da Lei Municipal 2.926/04.
3.2.1. Será considerada portadora de deficiência a pessoa que se enquadrar nas categorias
especificadas no Artigo 4.º do Decreto Federal n.º 3.298/1999, na Lei Municipal n.º
2926 e na Lei Estadual n.º 21.458/2014.
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EDITAL 1/2019
3.2.1.1. Para participar do concurso público, NÃO será necessário enviar, previamente,
Laudo Médico comprovando a deficiência. Contudo, o candidato ou seu
representante, ao fazer a sua inscrição, deverá indicar se estará concorrendo à
vaga reservada para pessoas com deficiência. O candidato que não fizer essa
indicação, no formulário de inscrição, concorrerá às vagas gerais do concurso
público, para o cargo pleiteado.
3.2.1.2. O candidato que se inscrever nas vagas reservadas, se aprovado neste concurso
público, deverá possuir Laudo Médico que ateste a sua deficiência. Somente será
aceito Laudo Médico, emitido há, no máximo, seis meses, da data da convocação
para a perícia médica referida no subitem 3.2.2 deste Edital.
3.2.2. As pessoas com deficiência, aprovadas neste concurso público, serão convocadas para
apresentar Laudo Médico atestando a sua deficiência e para avaliação médica que será
realizada por médico credenciado pela Prefeitura Municipal de Diamantina - MG. A
avaliação médica terá por objetivo constatar, cumulativamente:
a) Se o candidato atende aos critérios definidos no Artigo 4.º do Decreto Federal n.º
3.298/1999, na Lei Estadual n.º 21.458/2014 e na Lei Municipal n.º 2926.
b) Se há compatibilidade da deficiência com as atividades do cargo pleiteado.
c) Se o Laudo Médico atende às condições deste Edital.
3.2.2.1. Realizada a avaliação, o médico credenciado pelo Prefeitura Municipal de Diamantina
- MG atestará a condição do candidato (de acordo com a legislação específica,
supracitada), nos termos do subitem 3.2.2 e suas alíneas, devendo o Parecer Médico
ser fundamentado, datado, devidamente assinado e com o n° do Registro no CRM.
3.2.2.2. Caso não seja constatada, fundamentadamente, a deficiência e/ou seja constatada a
incompatibilidade das atribuições do cargo com a deficiência do candidato, este
deverá ser comunicado por correspondência, com Aviso de Recebimento (AR), para
tomar ciência da decisão, do Parecer Médico e de todos os documentos que
subsidiaram a sua elaboração, para, querendo, interpor recurso no prazo de 3 dias
úteis, contados da juntada do comprovante de intimação nos autos do processo
administrativo.
3.2.2.3. Provido integralmente o recurso interposto, o candidato será considerado deficiente e
apto ao exercício do cargo; caso contrário, o nome do candidato será excluído da
listagem de classificação correspondente e, consequentemente, do concurso público.
3.2.2.4. O candidato que não comparecer para perícia, na data determinada, e não justificar,
fundamentadamente, a ausência, será desclassificado do concurso público.
3.2.2.5. A documentação relativa à perícia médica deverá ser arquivada pelo Setor de
Recursos Humanos da Prefeitura de Diamantina - MG.
3.2.3. Caso o número de pessoas com deficiência, inscritas e aprovadas neste concurso, seja
inferior às vagas a elas reservadas, a(s) vaga(s) remanescente(s) será(ão) acrescida(s) às
vagas de ampla concorrência do respectivo cargo e preenchida(s) segundo a ordem de
classificação do(s) candidato(s), até o limite do número total de vagas oferecidas por cargo.
3.2.4. A pessoa com deficiência participará do concurso em igualdade de condições com os demais
candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios para
aprovação, ao horário e ao local de aplicação das provas e à nota mínima exigida para os
demais candidatos.
3.2.5. Havendo necessidade de tratamento especial para realizar as provas, a pessoa com
deficiência deverá fazer a solicitação de acordo com as disposições do subitem 2.7
deste Edital, para que sejam tomadas as providências em tempo hábil.
4. DO SISTEMA DO CONCURSO PÚBLICO E DAS PROVAS

4.1. O concurso público constará das seguintes provas:
4.1.1. Provas de Múltipla Escolha, de caráter eliminatório e classificatório, conforme disposto no
item 5 e no Anexo II deste Edital.
4.1.2. Prova de Títulos, de caráter classificatório, observando-se as disposições relativas à
composição, à pontuação e aos critérios dispostos no item 6 deste Edital
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EDITAL 1/2019
4.2. A pontuação máxima das Provas de Múltipla Escolha deste concurso é de 100 pontos,
considerando a Prova de Títulos, o candidato poderá chegar a 103 pontos.
4.2.1. A especificação e a distribuição dos pontos das Provas de Múltipla Escolha constam do
Anexo II e as da Prova de Títulos constam do subitem 6 deste Edital.
5. DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA

5.1. Os programas das Provas de Múltipla Escolha e a Bibliografia sugerida constam do Anexo IV
deste Edital. Ressalta-se que conteúdos programáticos cuja legislação tenha entrado em vigor
após a publicação do Edital não serão objeto de exigência e de avaliação nas provas deste
concurso.
5.2. As Provas de Múltipla Escolha serão valorizadas de acordo com a pontuação estabelecida no
Anexo II deste Edital, a partir de pontuação 0 (zero), obedecendo às características
especificadas, por cargo, nesse Anexo.
5.3. Na apuração dos pontos obtidos nas Provas de Múltipla Escolha, será(ão) eliminado(s) o(s)
candidato(s) que:
5.3.1. obtiver(em) menos de 60% (cinquenta por cento) dos pontos totais da Prova de Múltipla
Escolha;
5.3.1.1. preencher(em) a Folha de Respostas a lápis;
5.3.1.2. tirar(em) pontuação zero em qualquer das provas;
5.3.1.3. não assinar(em) a Folha de Respostas;
5.3.1.4. não comparecer(em) para realizar as Provas.
5.4. As Provas de Múltipla Escolha serão corrigidas por processo eletrônico (leitura óptica), através
de Folha de Respostas, de acordo com o Gabarito Oficial elaborado pela Cotec/Fadenor. Não
serão computadas as questões não assinaladas na Folha de Respostas nem as questões que
contiverem mais de uma resposta, emenda ou rasura, ou com marcação que impossibilite a
leitura pelo equipamento de leitura óptica.
5.5. Na hipótese de alguma questão das Provas de Múltipla Escolha vir a ser anulada, o seu valor,
em pontos, será contabilizado em favor de todos os candidatos que fizeram a respectiva prova,
mesmo daqueles que não tenham recorrido da questão.
5.6. APLICAÇÃO DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA
5.6.1. As provas serão aplicadas no período descrito no item "7" do Cronograma de Datas
(domingo), preferencialmente na cidade de Diamantina-MG, podendo, em razão do
número de inscritos, serem aplicadas em outras cidades próximas a Diamantina-MG.
O horário das Provas consta no Anexo II deste Edital.
5.6.1.1. O endereço do local em que o candidato fará suas provas constará do Cartão de
Inscrição, que será divulgado na internet, no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br, a partir da data indicada no subitem 2.6. Caberá ao
candidato se informar sobre o local de suas provas.
5.6.2. As provas terão duração de 3 (três) horas, estando incluído nesse tempo o preenchimento
da Folha de Respostas.
5.6.3. O ingresso do candidato ao prédio onde fará suas provas será permitido somente até o
horário do fechamento dos portões.
5.6.4. Caso não haja no Município, em quantidade suficiente, prédios escolares ou outros prédios
com salas adequadas para a aplicação das provas, será reservado à Cotec/Fadenor, o
direito de alterar o horário das provas e ainda, se for o caso, aplicar, para alguns cargos, as
provas em outra data, ou em outras cidades conforme o subitem 5.6.1, deste Edital, de
modo a viabilizar a realização das provas.
5.6.4.1. Na eventualidade da ocorrência de alteração do horário ou da data de aplicação das
provas, será feita a divulgação no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br. Ficando,
nessa eventualidade, facultado ao candidato o direito de requerer a devolução da taxa
de inscrição, observado o disposto nos itens 2.5.7, 2.5.7.1, 2.5.7.2 e 2.5.7.3, caso não
tenha condições de realizar suas provas na nova data ou no novo horário.
5.6.4.2. O candidato deverá acompanhar as informações e retificações do Edital deste
concurso no endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela de endereço eletrônico.
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EDITAL 1/2019
5.6.5. É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta do local determinado

para realizar suas provas e o comparecimento no horário estabelecido.
5.6.6. Recomenda-se ao candidato que esteja presente no local das provas 30 (trinta) minutos antes
do horário marcado para o fechamento dos portões.
5.6.7. O candidato não poderá realizar provas fora do local indicado pela Cotec/Fadenor.
5.6.8. O candidato fará as provas em prédio, sala e carteira indicados pela Cotec/Fadenor, por
intermédio de seus Coordenadores e/ou Fiscais.
5.6.9. DOCUMENTOS DE IDENTIFICAÇÃO – Para acesso ao prédio e à sala nos quais se
realizarão as provas, o candidato deverá apresentar o Documento Oficial de Identificação
(com foto) original e em perfeitas condições.
5.6.9.1. Serão aceitos, para identificação, os seguintes documentos: Carteira de Identidade,
Carteira de Trabalho, Passaporte, Carteira de Reservista (com foto), Carteira de
Órgão ou Conselho de Classe (CRC, CRA, COREN, OAB), Carteira de Motorista
(modelo com foto).
5.6.9.2. Não serão aceitos como documentos de identificação: Certidões de Nascimento ou de
Casamento, Títulos Eleitorais, Carteira Nacional de Habilitação (modelo sem foto),
Carteiras de Estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade. Incluindo,
também, documentos ilegíveis, não identificáveis ou danificados.
5.6.9.3. No dia de realização das provas, caso o candidato esteja impossibilitado de
apresentar Documento Oficial de Identificação original (com foto), por motivo de
perda, furto ou roubo, deverá ser apresentado Boletim de Ocorrência impresso,
expedido há, no máximo, 90 dias, por órgão policial. Nesse caso, o candidato será
submetido à identificação especial, a qual compreende a coleta de assinaturas e
impressão digital em formulário próprio.
5.6.9.4. Para realização das Provas, não serão aceitos protocolo do documento, cópia do
documento de identificação (ainda que autenticada) ou simples anotação de n.º de
registro de REDS/Boletim de Ocorrência Policial.
5.6.9.5. A equipe de coordenação do prédio em que as provas estiverem sendo aplicadas
poderá, conforme a necessidade, fazer, na sala da coordenação, a identificação
especial do candidato que apresentar documento (mesmo sendo original) que não
possibilite precisa identificação ou que apresente dúvidas relativas à fisionomia ou à
assinatura do portador.
5.6.10. Em hipótese alguma, o candidato fará as provas se não apresentar a documentação
exigida ou não cumprir a norma estabelecida para identificação, conforme subitens 5.6.9 a
5.6.9.5. O candidato que não atender às exigências do Edital será eliminado do concurso.
5.6.11. O candidato deverá levar caneta esferográfica comum, de tinta azul ou preta (tubo
transparente) para preencher a Folha de Respostas. Não será permitido o uso de caneta
diferente da especificada, por medida de segurança do concurso.
5.6.12. Não será permitido, durante a realização das provas: consulta de qualquer tipo, uso ou
porte de relógio, chaveiro, régua de cálculo, óculos escuros, protetor auricular, quaisquer
acessórios de chapelaria (chapéu, boné, gorro etc.), lapiseira, grafite, marca-texto, uso ou
porte de aparelhos eletrônicos ou de comunicação (tais como: máquina de calcular,
notebook, pen-drive, aparelho receptor ou transmissor de dados e mensagens, gravador,
telefone celular, agenda eletrônica, mp3 player ou similar, máquina fotográfica, controle de
alarme de carro etc.).
5.6.12.1. Com observância do disposto no subitem 5.7 deste Edital, fica estabelecido que, caso
esteja portando equipamentos eletrônicos e objetos pessoais (subitem 5.6.12), antes
do início das Provas, o candidato deverá identificá-los e colocá-los no local indicado
pela equipe de fiscalização, sendo que aparelhos de telefone celular devem ser
previamente desligados. Os equipamentos e objetos pessoais somente poderão ser
manuseados pelo candidato após a sua saída do Prédio.
5.6.12.2. O candidato que estiver portando, durante a realização de sua prova, mesmo que
desligados, telefone celular, ou quaisquer outros equipamentos mencionados no
10

EDITAL 1/2019
subitem 5.6.12, ou similares, ou se for flagrado em tentativa de cola, será eliminado do

concurso.
5.6.13. Será eliminado do concurso o candidato que, durante a realização das provas, for flagrado
comunicando-se com outro candidato ou com pessoas estranhas, oralmente ou por escrito,
ou, ainda, que se utilizar de notas, de livros, de impressos etc.
5.6.14. Para segurança de todos os envolvidos no concurso, como regra, é vedado o porte de
armas nos prédios onde serão realizadas as provas. O candidato que for amparado pela
Lei Federal n.º 10.826/2003 e suas alterações, e precisar realizar a prova armado deverá,
no prazo descrito no item 4 do Cronograma de Datas:
a) assinalar, no ato da inscrição, a opção correspondente à necessidade de portar
arma durante a realização das provas;
b) enviar, via upload, imagem do documento de identidade;
c) enviar, via upload, imagem do CPF;
d) enviar, via upload, a imagem do Certificado de Registro de Arma de Fogo e da
Autorização de Porte, conforme definidos na referida lei.
5.6.14.1. Os candidatos que não forem amparados pela Lei Federal n.º 10.826/2003, e suas
alterações, não poderão portar armas no ambiente de provas.
5.6.14.2. Como forma de garantir a lisura do concurso, é reservado à Cotec/Fadenor, caso
julgue necessário, o direito de utilizar detector de metais, gravação em áudio ou
proceder à identificação especial (filmagem e/ou fotografia) dos candidatos, inclusive
durante a realização das provas.
5.6.14.3. Os portões dos prédios onde serão realizadas as provas serão fechados,
impreterivelmente, conforme o horário descrito no Anexo II deste Edital. As provas
serão iniciadas conforme o horário descrito no Anexo II deste Edital. O candidato que
chegar após o fechamento dos portões, não se levando em conta o motivo do
atraso, terá vedada sua entrada no prédio e será eliminado do concurso público.
5.7. Não haverá funcionamento de guarda-volumes, e a Cotec/Fadenor não se responsabilizará por
perdas, danos ou extravios de objetos ou documentos pertencentes aos candidatos.
5.8. Se o candidato, iniciadas as provas, desistir de fazê-las, deverá devolver ao fiscal de sala,
devidamente assinados, a Folha de Respostas e o Caderno de Provas de Múltipla Escolha
(completo). O candidato somente poderá deixar o prédio após decorrida 1 (uma) hora do início
dessas provas.
5.9. Os candidatos deverão permanecer nos locais de provas (salas) por, no mínimo, 60 (sessenta)
minutos. O candidato somente poderá levar o Caderno de Provas de Múltipla Escolha após
decorridos 120 (cento e vinte) minutos do início dessas provas.
5.9.1. O candidato que sair antes de decorridas duas horas das Provas não poderá levar nenhuma
folha do Caderno de Provas nem a folha de rascunho com as marcações da Folha de
Respostas ou quaisquer anotações da Prova. O candidato que sair nesse período e fizer
anotação de questões das Provas e/ou das suas respostas no Cartão de Inscrição e/ou em
qualquer outro papel ou local será eliminado do concurso público.
5.10. Em cada sala, os dois últimos candidatos a terminarem as provas deverão deixar o recinto ao
mesmo tempo e deverão assinar a Ata de Aplicação de Provas.
5.11. O candidato deverá transcrever as respostas das Provas de Múltipla Escolha para a Folha de
Respostas, que deverá ser assinada no local indicado. A Folha de Respostas é o único
documento válido para correção das Provas de Múltipla Escolha, e o seu preenchimento será
de inteira responsabilidade do candidato, que deverá proceder em conformidade com as
instruções específicas contidas neste edital e na própria Folha de Respostas.
5.11.1. O candidato que fizer essas provas e deixar de assinar a Folha de Respostas no local
indicado será eliminado do concurso.
5.11.2. A Folha de Respostas será personalizada e não será substituída, em nenhuma hipótese,
por motivo de rasuras ou de marcações incorretas.
5.11.3. O candidato que não entregar a Folha de Respostas ao término de suas Provas será
eliminado do concurso.
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EDITAL 1/2019
5.12. Será eliminado deste concurso o candidato que, sem a devida autorização da Cotec/Fadenor,
deixar o local de provas durante a realização das Provas.
5.13. O candidato que se retirar do ambiente de provas não poderá retornar, em hipótese alguma.
5.14. Em nenhuma hipótese, haverá segunda chamada para as provas.
5.15. O candidato que fizer uso de medicamento deverá trazê-lo consigo.
5.16. À candidata lactante, fica resguardado o direito de amamentar, no horário de aplicação das
provas, em local indicado pela coordenação do Concurso Público, ficando vedada a
comunicação com o(a) acompanhante do bebê. O tempo despendido pela amamentação será
compensado durante a realização da prova em até 30 minutos.
5.16.1. A Cotec/Fadenor não disponibilizará acompanhante para guarda de criança. A candidata
que não levar acompanhante adulto não poderá permanecer com a criança no local de
realização das provas.
5.17. Na ocorrência de alguma irregularidade, tentativa ou comprovação de fraude, o candidato será,
a qualquer tempo, eliminado do concurso e estará sujeito a outras penalidades legais,
garantindo-se, contudo, ao candidato o direito ao contraditório e à ampla defesa, situação em
que o candidato será notificado, devendo manifestar-se no prazo de três dias úteis.
5.18. O Gabarito Oficial das Provas de Múltipla Escolha será divulgado na internet, no endereço
www.cotec.fadenor.com.br, na sede da Prefeitura Municipal de Diamantina - MG, até o dia
seguinte da aplicação dessas provas. O Gabarito não será informado por telefone.
6. DA PROVA DE TÍTULOS
6.1. A Prova de Títulos, de caráter classificatório, terá o total máximo de 3 pontos, e constará de
títulos de Formação Profissional, conforme especificado no subitem 6.5 deste Edital.
6.2. Apenas candidatos a cargos de nível superior poderão participar da prova de títulos.
6.3. A lista dos candidatos que participarão da Prova de Títulos será divulgada no período descrito
no item "11.1" do Cronograma de Datas, no endereço eletrônico descrito no item “1” da tabela
de endereço eletrônico. Somente serão analisados os títulos dos candidatos, de cada cargo,
que obtiverem o aproveitamento mínimo de 60% do total de pontos da Prova de Múltipla
Escolha e forem classificados até 5 vezes o número de vagas ofertadas para o cargo pleiteado
(inclusive os empatados).
6.3.1. IMPORTANTE: Ao consultar essa lista de participantes, o candidato deverá clicar em
seu nome para que seja gerada a folha de identificação com código de barras. Essa
folha deverá ser impressa e colada no envelope em que for enviar a documentação
para a Prova de Títulos. Antes de colar a folha no envelope, o candidato deverá
conferir o seu nome e cargo.
6.4. Envio da documentação para a Prova de Títulos – A documentação deverá ser postada nos
Correios, com A.R. ou Sedex (com custos por conta do candidato), no período descrito no item
"11.2" do Cronograma de Datas, para o seguinte endereço: COTEC – Campus Universitário
Professor Darcy Ribeiro, Prédio 7, 3º andar, CEP 39401-089, Montes Claros/MG.
6.4.1. O candidato deverá imprimir e colar, no envelope, a folha de identificação que contém o
código de barras. Ela será gerada ao ser divulgada a lista de participantes da Prova de
Títulos (ver subitem 6.3 deste Edital).
6.4.2. A responsabilidade pelo envio da documentação é unicamente do candidato.
6.4.3. O candidato deverá enumerar, sequencialmente, cada folha da documentação que for
enviada e informar, em papel à parte, a quantidade total de folhas que estarão sendo
enviadas (Escrever o seu nome completo, o cargo pleiteado, assinar e colocar dentro
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA – MG CONCURSO PÚBLICO PARA
PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS EDITAL 1/2019 do envelope).
6.4.4. O candidato deverá conferir a documentação, pois, após o envio do envelope, não poderá
haver substituição, complementação ou inclusão de documentos.
6.4.5. Não poderão conter, em um mesmo envelope, documentos de mais de um candidato. No
caso dessa ocorrência, os documentos não serão considerados para a Prova de Títulos.
12

EDITAL 1/2019
6.5. Especificação da Prova de Títulos – Essa Prova, somente para candidatos a cargos de nível
superior, constará de título de Formação Profissional, com as seguintes especificações e
condições:
6.5.1. Título de Formação Profissional – no total máximo de 3 (três) pontos, para Curso de Pós-
Graduação, no cargo pleiteado, a saber: Especialização Lato Sensu: 1 ponto;
Mestrado: 2 pontos; Doutorado: 3 pontos. Para esse fim, observar-se-á o disposto no
subitem 6.5.1.4 deste Edital. Os pontos não são cumulativos. O curso deverá ter carga
horária mínima de 360 horas e estar integralmente concluído.
6.5.1.1. A comprovação de conclusão do curso deverá ser feita por meio de cópia legível de
Certificado, Declaração ou Atestado constando a carga horária mínima exigida (360
horas). No caso de Pós-Graduação stricto sensu (Mestrado ou Doutorado), fica
facultada a comprovação por meio de cópia legível da Ata de Defesa de
Dissertação/Tese assinada por autoridade competente.
6.5.1.2. O documento comprobatório de conclusão do curso deverá estar devidamente
assinado, constando a carga horária e data de realização do curso e,
preferencialmente, o conteúdo programático. A Declaração ou Atestado deverá ser em
papel timbrado da Instituição emitente.
6.5.1.3. Documentos relativos a cursos realizados no exterior somente serão considerados se
estiverem traduzidos para o português por tradutor oficial e se atenderem à legislação
nacional aplicável ao reconhecimento de cada curso.
6.5.1.4. Para a Prova de Títulos, o documento que comprove apenas a habilitação exigida
(escolaridade mínima, conforme o Anexo I deste Edital) para o exercício do cargo
pleiteado pelo candidato não será considerado como título. Conforme o caso, cabe ao
candidato, na entrega dos títulos, comprovar que o documento não é a habilitação
exigida pelo cargo pleiteado e, sim, documento comprobatório de título.
6.6. A análise relativa à Prova de Títulos será feita à luz da documentação apresentada pelo
candidato e de acordo com as normas estabelecidas neste Edital.
6.7. No caso de alteração do nome civil do candidato (seja por retificação ou complementação), por
motivo de casamento ou outro estado civil, o candidato deverá enviar, junto com os títulos,
cópia do documento oficial que comprove a alteração.
6.8. A Prefeitura Municipal de Diamantina – MG poderá solicitar, no ato da posse, a apresentação
dos documentos originais para verificação da autenticidade das cópias.
6.9. Fotocópias rasuradas e ilegíveis serão desconsideradas na Prova de Títulos.
6.10. Serão desconsiderados títulos enviados à Cotec/Fadenor por fax, internet ou outro meio que
não seja o especificado no subitem 6.4.
6.11. Se houver entrega de títulos após o prazo estabelecido no subitem 6.4, eles serão
desconsiderados na Prova de Títulos.
6.12. Os títulos entregues serão de propriedade da Cotec/Fadenor, que lhes dará o destino que julgar
conveniente, decorridos 6 (seis) anos da divulgação do resultado definitivo do Concurso,
conforme indicado pelo CONARQ – Conselho Nacional de Arquivos.
6.13. A Cotec/Fadenor e a Prefeitura de Diamantina – MG não se responsabilizarão por documentos
originais que os candidatos, eventualmente, deixarem dentro do envelope.
6.14. Não deverão ser enviados documentos que não se refiram aos títulos estabelecidos no subitem
6.5 deste Edital.
7. DO PROCESSO DE CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE
7.1. A classificação final dos candidatos, por cargo, será em ordem decrescente do somatório dos
pontos obtidos na Prova de Múltipla Escolha.
7.2. Apurado o total de pontos, na hipótese de empate, terá preferência na classificação, conforme
disposto no parágrafo único do artigo 27 da Lei Federal n.º 10.741/2003 (Estatuto do Idoso), o
candidato que tiver idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos na data de aplicação das
Provas de Múltipla Escolha. Persistindo o empate ou não havendo candidatos com idade igual
ou superior a 60 (sessenta) anos, será classificado, preferencial e sucessivamente, o candidato
que:
7.2.1. Obtiver maior pontuação na Prova de Múltipla Escolha de:
13

EDITAL 1/2019
a) Conhecimentos Específicos, para os cargos com essa prova, conforme o Anexo II;
b) Língua Portuguesa.
7.2.2. Tiver exercido a função de jurado (conforme artigo 440 do Código de Processo Penal). Para
comprovação do exercício da função de jurado serão aceitos (original ou autenticado em
cartório) atestados, declarações, certidões ou outro documento público emitido por
Tribunais de Justiça Estaduais e Regionais Federais do País.
7.2.2.1. Para a comprovação da função de jurado, o candidato deverá enviar a documentação
comprobatória (ver item 6.2.2) durante o período de inscrição (item 4 do cronograma
de datas), nos Correios, com A.R. ou pelo serviço de Sedex (com custos por conta do
candidato), para o seguinte endereço: COTEC – Campus Universitário Professor
Darcy Ribeiro, Prédio 7, 3º andar, CEP 39401-089, Montes Claros - MG. Os
documentos deverão ser entregues em envelope lacrado pelo candidato ou seu
representante, estando escrito no envelope: JURADO/CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA DE DIAMANTINA/2019. No mesmo período, caso prefira, o candidato
poderá entregar pessoalmente nos postos de atendimento (ver item 2.2.4, alíneas “a”
e “b”).
7.2.3. Tiver idade maior.
8.DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

8.1. A divulgação dos resultados deste concurso será feita no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br, e no Município de Diamantina - MG, nas seguintes datas:
8.1.1. Resultado do pedido de isenção da taxa de inscrição: no período descrito no item "4.3" do
Cronograma de Datas.
8.1.2. Resultado do pedido de isenção da taxa de inscrição, após recursos: no período descrito
no item "4.5" do Cronograma de Datas.
8.1.3. Resultado do pedido de tratamento especial: no período descrito no item "5.1" do
8.1.4. Resultado do pedido de tratamento especial, após recursos: no período descrito no item
"5.3" do Cronograma de Datas.
8.1.5. Resultado da Prova de Múltipla Escolha, após recursos relativos ao Gabarito Oficial: no
período descrito no item "10" do Cronograma de Datas.
8.1.6. Resultado Preliminar do Concurso Público: até o período descrito no item "12" do
Cronograma de Datas. Nesse Resultado, constará a classificação dos candidatos, em
ordem decrescente do somatório dos pontos obtidos na Prova de Múltipla Escolha.
8.1.7. Resultado da Prova de Títulos: no período descrito no item 11.3 do Cronograma de Datas.
8.1.8. Resultado Definitivo do Concurso Público, com a classificação definitiva dos
candidatos após os recursos interpostos: até o período descrito no item "13" do
8.2. No Resultado Preliminar e no Resultado Definitivo os candidatos serão classificados, por cargo,
e no limite de vagas, na ordem decrescente da soma dos pontos obtidos nas Provas de Múltipla
Escolha.
8.3. Para os candidatos classificados além do limite de vagas, as listagens serão apresentadas em
ordem decrescente da pontuação obtida, observando-se a classificação final.
8.4. Será divulgado Relatório Geral, com a situação e notas dos candidatos, que poderá ser
consultado pelos candidatos através do extrato de notas, no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br, após o período descrito no item "13.1" do Cronograma de Datas.
8.4.1. O Extrato de Notas permanecerá no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br pelo período
máximo de 60 dias.
8.5. Não haverá informação individual aos candidatos. Caberá a eles tomarem conhecimento do
resultado deste concurso nos locais indicados para divulgação. A responsabilidade pela busca
de informações, bem como pelos prejuízos decorrentes do fato de não se terem informado, será
exclusiva dos candidatos, e não da Cotec/Fadenor ou da Prefeitura Municipal de Diamantina -
MG.
14

EDITAL 1/2019
8.6. O resultado do concurso público será publicado em lista única com a pontuação dos candidatos
e a sua classificação, observada a reserva de vagas às pessoas com deficiência, conforme o
artigo 8º do Decreto 9.508/2018.
9.DOS RECURSOS
9.1. A Cotec/Fadenor será responsável pela análise e resposta aos recursos interpostos. Poderão
ser interpostos recursos nas situações indicadas no subitem 9.4 deste Edital, pelo sítio
eletrônico www.cotec.fadenor.com.br, nos prazos e horários indicados para cada caso. Para
essa finalidade, Cotec/Fadenor - MG disponibilizará computador e atendente, no Posto de
Atendimento (ver subitem 2.2.4, letra a). Será disponibilizado, também, computador na
Recepção da Cotec/Fadenor (ver subitem 2.2.4, letra b).
9.1.1. Os recursos referentes a este concurso NÃO poderão ser enviados pelos Correios.
9.2. O recurso, devidamente fundamentado, deverá conter os dados que informem a identidade do
reclamante, seu número de inscrição e cargo pleiteado.
9.3. Admitir-se-á, para cada candidato, desde que devidamente fundamentado, um único recurso
relativo a cada caso previsto no subitem 9.4. Havendo mais de um recurso, de um mesmo
candidato, sobre um mesmo subitem, será considerado e respondido apenas o último recurso.
Os demais recursos serão desconsiderados.
9.4. Caberá recurso, nos seguintes casos e prazos:
9.4.1. Contra o indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição, na ocorrência de eventuais
erros na análise da documentação enviada: no período descrito no item "4.4" do
9.4.1.1. Até o período descrito no item "4.5" do Cronograma de Datas, a Cotec/Fadenor
informará o resultado do recurso, no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
9.4.2. Contra o indeferimento do Pedido de Tratamento Especial, em caso de erro material: no
período descrito no item "5.2" do Cronograma de Datas.
informará o resultado dos recursos, no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
9.4.3. Contra qualquer questão das Provas de Múltipla Escolha, na ocorrência de erros no
enunciado das questões ou erros e omissões no gabarito: no período descrito no item
"9" do Cronograma de Datas.
9.4.3.1. Até o período descrito no item "10" do Cronograma de Datas, a Cotec/Fadenor
informará o resultado do recurso, no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
9.4.3.2. A decisão sobre os recursos interpostos poderá resultar em retificação no Gabarito
Oficial. O Gabarito Oficial, após recursos, será divulgado pela Cotec/Fadenor, no
referido endereço eletrônico, no período máximo de 30 (trinta) dias, para
conhecimento dos candidatos. Não haverá informação individual aos candidatos.
9.4.4. Contra o resultado da Prova de Títulos, fundamentando o motivo do recurso: no período
descrito no item “11.4” do Cronograma de Datas.
9.4.4.1. Até o período descrito no item “11.5” do Cronograma de Datas, a Cotec/Fadenor
informará o resultado dos recursos no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
9.4.5. Contra o Resultado Preliminar da classificação no concurso: desde que esteja devidamente
fundamentado, no período descrito no item "12.1" do Cronograma de Datas.
informará o resultado dos recursos, no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
9.5. Em quaisquer dos casos previstos no subitem 9.4, serão rejeitados os recursos que não
estiverem devidamente fundamentados ou, ainda, aqueles a que se der entrada fora do prazo
improrrogável previsto para cada caso.
9.6. A decisão sobre os recursos interpostos, previstos nos subitens 8.4.3 e 8.4.4, poderá resultar
em retificação na ordem de classificação dos candidatos.
9.7. A divulgação do Resultado Definitivo, com a classificação final dos candidatos, será feita até o
período descrito no item "13" do Cronograma de Datas, no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br e na sede da Prefeitura Municipal de Diamantina - MG. No referido
15

EDITAL 1/2019
sítio eletrônico, o resultado será divulgado por período máximo de 30 (trinta) dias, para
conhecimento dos candidatos. Não haverá informação individual aos candidatos.
9.8. Decairá do direito de impugnar este Edital o candidato que efetivar sua inscrição, aceitando,
assim, todas as disposições nele contidas, observando-se, contudo, o disposto no subitem 8.10
deste Edital.
9.9. Fica facultado aos candidatos apresentarem sua(s) contestação(ões), devidamente
fundamentadas, acerca das disposições deste Edital, por meio de requerimento, nos seguintes
prazos: no período descrito no item "2" do Cronograma de Datas pelo sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br.
9.9.1. A Cotec/Fadenor, após decisão da Prefeitura Municipal de Diamantina - MG, disponibilizará a
resposta ao candidato no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br, até o período
descrito no item "3" do Cronograma de Datas.
9.10. Fica assegurado ao candidato a interposição de recursos sempre que algum ato praticado ao
longo do concurso interferir em sua esfera jurídica.
10. DA NOMEAÇÃO E POSSE

10.1. O preenchimento dos cargos, nas vagas oferecidas neste Concurso Público, será feito por
nomeação, respeitando-se sempre a ordem de classificação dos candidatos.
10.1.1. Caso não haja a contratação conjunta de todos os aprovados, a ordem de convocação dos
candidatos portadores de deficiência, respeitando-se a ordem de classificação nas vagas
reservadas, será da seguinte forma: a primeira vaga a ser destinada à pessoa com
deficiência será sempre 5.ª vaga; a segunda vaga será a 21.ª, a terceira vaga será a 41.ª, a
quarta será a 61.ª e, assim, sucessivamente.
10.2. A convocação será feita por correspondência, de acordo com o endereço e dados indicados na
Ficha de Inscrição.
10.3. A posse dependerá de prévia inspeção médica oficial, conforme indicação da Prefeitura de
Diamantina – MG, para verificação da aptidão física e mental do candidato para o exercício do
cargo.
10.4. O candidato, quando convocado para posse, além de atender aos pré-requisitos exigidos para o
cargo, deverá apresentar, obrigatoriamente, o original e xerox (legível e sem rasuras) dos
seguintes documentos:
a) Carteira de Identidade.
b) Certidão de Nascimento ou Casamento.
c) Título Eleitoral e comprovante de estar em dia com as obrigações eleitorais.
d) Comprovante de estar em dia com as obrigações militares, se do sexo masculino.
e) Cadastro de Pessoas Físicas – CPF.
f) Número de PIS/PASEP, se já inscrito, ou Declaração, de próprio punho, de que não é
inscrito.
g) Atestado médico de sanidade física e mental necessária ao desempenho das funções
inerentes ao cargo. O exame médico será realizado por médico da Prefeitura Municipal de
Diamantina – MG ou por médico credenciado pelo Município, que poderá, se julgar
necessário, solicitar ao candidato exames complementares para verificar se o candidato
está apto para o exercício do cargo.
h) Diploma ou Certificado de Escolaridade, conforme exigência do cargo, devidamente
registrado no órgão competente.
i) Habilitação legal para exercício de profissão regulamentada, conforme o cargo pretendido,
inclusive com registro no respectivo Conselho, se for o caso.
j) Declaração de que exerce ou não outro cargo, emprego ou função pública, para fins de
verificação da acumulação de cargos, conforme dispõe o Artigo 37, Incisos XVI e XVII da
Constituição Federal e Emendas Constitucionais.
k) Declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio.
l) Outros documentos referidos no Estatuto ou no Plano de Carreira, Cargos e Salários, se for
necessário.
16

EDITAL 1/2019
m) É obrigatória a apresentação e a entrega pelo servidor, do comprovante de situação regular

de inscrição no Órgão de Classe respectivo, quando ingressar no cargo ou na função
pública, se o exercício da atividade profissional assim o exigir, conforme artigo 5º da Lei
Complementar Municipal n.º 125/15.
n) 2 fotos 3x4, recentes.
10.5. No prazo de validade do concurso, se ocorrer o acréscimo de número de vagas em algum dos
cargos ofertados, deverá ser feito o aproveitamento de candidatos aprovados (candidatos
classificados além do limite de vagas), obedecida a ordem de classificação no Resultado
Definitivo deste concurso.
11. DAS NORMAS DISCIPLINARES

11.1. A Cotec/Fadenor – terá amplos poderes para orientação, realização e fiscalização das Provas
deste concurso.
11.2. Somente poderão adentrar nos locais onde serão aplicadas as provas pessoas devidamente
autorizadas pela Cotec/Fadenor.
11.3. Todas as informações referentes a este concurso serão prestadas pela Cotec/Fadenor,
realizadora do concurso público, podendo ser obtidas no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br ou por meio do telefone (38) 3690-3930 ou (38) 3690-3931.
11.4. O candidato que, comprovadamente, usar de fraude ou para ela concorrer, atentar contra a
disciplina ou desacatar a quem quer que esteja investido de autoridade para supervisionar,
coordenar ou fiscalizar a aplicação das provas será excluído do concurso e estará sujeito a
outras penalidades legais, garantindo, ao candidato, o direito ao contraditório e à ampla defesa.
11.5. Incorrerá em Processo Administrativo, para fins de demissão, em qualquer época, o
candidato que houver realizado o concurso usando documento ou informações falsas ou
outros meios ilícitos, devidamente comprovados.
12. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

12.1. A Cotec/Fadenor será responsável pela elaboração e aplicação das Provas de Múltipla Escolha,
pelo processamento da classificação final dos candidatos e pelo fornecimento de informações
referentes a este concurso público.
12.2. Durante a aplicação e correção das Provas de Múltipla Escolha, se ficar constatado, em
qualquer questão, erro de elaboração que prejudique a resposta, conforme o Gabarito Oficial, a
Cotec/Fadenor poderá anular a questão e, nesse caso, divulgará sua decisão no sítio eletrônico
www.cotec.fadenor.com.br.
12.3. As publicações referentes aos resultados do concurso, objeto deste Edital, serão feitas na sede
da Prefeitura de Diamantina - MG e divulgadas no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br.
12.4. Não haverá justificativa para o não cumprimento, pelo candidato, dos prazos determinados
neste Edital.
12.5. Serão de propriedade da Cotec/Fadenor, sob guarda permanente e conforme indicações
estabelecidas pelo CONARQ, os documentos do concurso (editais, resultados do concurso,
recursos, Folhas de Respostas das Provas de Múltipla Escolha, exemplar único de Provas).
Outros documentos como títulos, atestados médicos e aqueles referentes à pré-
inscrição/pedido de isenção da taxa ficarão guardados pelo prazo de 6 anos. Os cadernos de
provas de Múltipla Escolha deixados pelos candidatos serão guardados por 120 dias.
12.6. O prazo de validade deste concurso é de 2 anos, a contar da data de sua homologação,
podendo ser prorrogado uma vez, por igual período.
12.7. A aprovação neste concurso gera direito à nomeação, no limite de vagas já previstas, dentro do
prazo de validade do concurso e na forma da lei, obedecendo-se rigorosamente à ordem de
classificação final dos candidatos.
12.8. Em hipótese alguma, será concedida cópia ou vista de Provas, ressalvada a finalidade disposta
no subitem 9.4.3 deste Edital, se necessário, mediante requerimento do candidato,
protocolizado na recepção da Cotec/Fadenor ou através do e-mail cotec@fadenor.com.br.
17

EDITAL 1/2019
12.9. A Prefeitura Municipal de Diamantina - MG e a Cotec/Fadenor não se responsabilizam por

quaisquer textos, apostilas e outras publicações referentes a este concurso.
12.10. São de inteira responsabilidade do candidato as declarações incompletas, erradas ou
desatualizadas do seu endereço, as quais venham a dificultar quaisquer comunicações
necessárias (inclusive convocação) sobre o concurso.
12.11. O candidato classificado no concurso deverá, durante o prazo de validade, manter atualizado o
seu endereço residencial junto ao Setor de Pessoal da Prefeitura de Diamantina - MG. Não
caberá ao candidato classificado qualquer reclamação, caso não seja possível a sua
convocação por falta de atualização do endereço residencial.
12.12. Incorporar-se-ão a este Edital, para todos os efeitos, as disposições e instruções contidas na
Folha de Respostas e nas Provas, bem como nos Editais Complementares e Retificações do
Edital.
12.13. A Cotec/Fadenor e a Prefeitura de Diamantina - MG não fornecerão declarações de
classificação e/ou de aprovação neste concurso.
12.14. Os casos omissos ou duvidosos serão resolvidos pela Cotec/Fadenor, ouvido, se necessário, a
Prefeitura de Diamantina - MG.
12.15. Caberá ao Prefeito do Município de Diamantina - MG a homologação do resultado deste
concurso no prazo da legislação municipal pertinente.
12.16. Este Edital, na sua íntegra, será publicado na Sede da Prefeitura de Diamantina e no Posto de
Inscrições. Será divulgado no sítio eletrônico www.cotec.fadenor.com.br, dele dando-se notícia,
através do seu Extrato, em órgão de publicação oficial de imprensa.
Diamantina – MG, 09 de maio de 2019.
Juscelino Brasiliano Roque

Prefeito Municipal
18
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS

EDITAL 1/2019 – ANEXO I
ESPECIFICAÇÃO DOS CARGOS
Lei de criação dos cargos: Carreira Geral: Lei Complementar nº 125 de 22 de dezembro de 2015, Lei Complementar nº 127 de 16 de março de 2016, Lei Complementar nº 142 de
06 de maio de 2019 e Lei complementar n° 143 de 06 de maio de 2019.
Carreira da Educação: Lei Complementar nº 94/2011, 116/2014, 140 de 19 de dezembro de 2017 e Lei complementar nº 144 de 06 de maio de 2019
VAGAS DO NÍVEL DE
CONCURSO VENCIMEN
TOS
JORNADA TAXA DE
Tabela VENCIMENTO
CÓDIGO DE ESCOLARIDADE E OUTRAS DE INSCRIÇÃ
RESERVA
GERAIS
PNE 5 %
CARGO Geral: BÁSICO
TOTAIS
INSCRIÇÃO LOCAL DE TRABALHO EXIGÊNCIAS DO CARGO* TRABALHO O
125/2016 ATUAL (R$)
SEMANAL (R$)
Tabela da
Educação:
SEDE/ Ensino fundamental IV

1 Servente Escolar 4 4 - 30h R$ 998,00 60,00
DISTRITOS incompleto (alfabetizado)
SEDE/
2 Auxiliar de Serviços 1 1 - 4ª série do ensino fundamental 40h I R$ 998,00 60,00
DISTRITOS
SEDE/ 4ª série do ensino
3 Coveiro 1 1 - 40h I R$ 998,00 60,00
DISTRITOS fundamental
4ª série do Ensino
Fundamental - 01 ano
V
SEDE/ experiência e/ou curso
4 Eletricista 1 1 - 40h R$ 1.117,92 60,00
DISTRITOS reconhecido na área com
carga horária mínima de 40
horas.
SEDE/ 4ª série do ensino
5 Gari CR - - 40h I R$ 998,00 60,00
DISTRITOS fundamental
1

4ª série do ensino
fundamental e 01 ano
SEDE/ experiência e/ou curso I
6 Jardineiro 1 1 - 40h R$ 998,00 60,00
horas
Motorista de SEDE/ Fundamental, CNH específica
7 3 3 - 40h IV R$ 998,00 60,00
Ambulância DISTRITOS e certificado de curso de
veículo de emergência
fundamental e CNH
específica, possuir idade
superior a 21 anos, não ter
cometido nenhuma infração
Motorista de SEDE/ grave ou gravíssima ou ser VII
8 3 3 - 40h R$ 1.238,57 60,00
Transporte Escolar DISTRITOS reincidente em infrações
médias durante os 12 últimos
meses, Ser aprovado em
curso especializado nos
termos da regulamentação do
CONTRAN
Fundamental - 01 ano
XII
Operador de Máquina SEDE/ experiência e/ou curso
9 1 1 - 40h R$ 1.712,98 60,00
Pesada III DISTRITOS reconhecido na área com
horas
2

fundamental e 01 ano
SEDE/ experiência ou curso I
10 Vigia 1 1 - 40h R$ 998,00 60,00
horas
SEDE/
11 Atendente de Arquivo 1 1 - Ensino Fundamental completo 40h VII R$ 1.238,57 60,00
DISTRITOS
Ensino fundamental completo

SEDE/
12 Auxiliar Técnico de TV 1 1 - – 01 ano de experiência e/ ou 40h VII R$ 1.238,57 60,00
DISTRITOS
curso reconhecido na área
com carga horária 40 horas.
Motorista de Veículo SEDE/ Ensino Fundamental completo VII
13 Pesado DISTRITOS
3 3 -
-CNH Específica
40h R$ 1.238,57 60,00
Assistente de SEDE/
14 1 1 - Ensino médio completo 30h II ou V R$ 998,00 70,00
Serviços Escolares DISTRITOS
3

02 CREAS, 02 CRAS I, 3 REGIONAL RIO

GRANDE, 02 CRAS II, REGIONAL PALHA
01 CRAS III, REGIONAL SUL – SÃO JOÃO DA
CHAPADA
02 CRAS V, REGIONAL BOM JESUS
01 POSTO DE ATENDIMENTO DE CRAS EM INHAÍ
01 POSTO DE ATENDIMENTO DE CRAS EM
DESEMBARGADOR OTONI
01 POSTO DE ATENDIMENTO DE CRAS EM
Educador Social SENADOR MOURÃO
15 18 15 3 Ensino Médio Completo 40h I R$ 998,00 70,00
CRAS/CREAS 01 POSTO DE ATENDIMENTO DE CRAS EM
MENDANHA
01 PETI – PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO
TRABALHO INFANTIL
01 CRAS IV, REGIONAL NORTE – PLANALTO
DE MINAS
*SUJEITO ALTERAÇÃO CONFORME
DEMANDA
SEDE/ VIII
16 Fiscal de Obras 3 3 - Ensino Médio completo 40h R$ 1.303,78 70,00
DISTRITOS
SEDE/
17 Fiscal de Tributos
DISTRITOS
1 1 - Ensino Médio completo 40h VIII R$ 1.303,78 70,00
SEDE/ VIII
18 Fiscal de Transportes 2 2 - Ensino Médio completo 40h R$ 1.303,78 70,00
DISTRITOS
4

Ensino Médio completo – 01
Patrulheiro ano de experiência e/ou curso
SEDE/
19 Operacional de CR - - reconhecido na área com 40h VIII R$ 1.303,78 70,00
DISTRITOS
Aeroporto carga horária mínima de 40
horas
Educador de Ensino SEDE/ Curso de magistério do ensino VII
20 4 4 - 30h R$ 1.310,50 70,00
Infantil DISTRITOS médio
Ensino Médio completo e
SEDE/ DISTRITOS curso técnico em Auxiliar de
Auxiliar de Dentista
21 1 1 - Saúde Bucal e registro no 40h VIII R$ 1.303,78 70,00
ESF
respectivo conselho de
classe.
Técnico em SEDE/ DISTRITOS Ensino Médio –Técnico em XI
22 4 4 - 40h R$ 1.642,01 80,00
Enfermagem ESF Enfermagem
Curso Técnico na área e
Técnico em Higiene SEDE/ DISTRITOS registro no respectivo 80,00
23 1 1 - 40h XI R$ 1.642,01
Dental ESF conselho regional de classe.
Técnico em SEDE/ Ensino Médio Técnico em XI

24 2 2 - 40h R$ 1.642,01 80,00
Informática DISTRITOS Informática
Técnico em SEDE/ Ensino Médio Técnico em

25 Laboratório DISTRITOS
1 1 - Laboratório 40h XI R$ 1.642,01 80,00
Técnico em
SEDE/ Ensino Médio em Técnico
26 Segurança do 1 1 - 40h XI R$ 1.642,01 80,00
DISTRITOS Segurança do Trabalho
Trabalho
5

SEDE/ Ensino Superior completo em
27 Administrador Público 1 1 - Administração 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
Ensino Superior completo e
Advogado registro no respectivo 110,00
28 SEDE/ DISTRITOS 1 1 - 40h XVI R$ 2.908,60
CRAS/CREAS conselho regional de
classe/OAB
Ensino Superior completo
Agente de Saúde SEDE/ com especialização na área XIII ACRESCIDO
29 1 1 - 40h R$ 2.908,60 110,00
Pública DISTRITOS de saúde pública. DE MAJORAÇÃO
CORRESPONTE AO
NÍVEL XVI
Ensino Superior em
SEDE/
30 Arquiteto 1 1 - Arquitetura e 40h XX R$ 5.426,06 110,00
DISTRITOS
Urbanismo
SEDE/ DISTRITOS Ensino superior completo e
Assistente Social
31 1 1 - registro no respectivo 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
CRAS/CREAS
conselho regional.
SEDE/ Curso superior completo em
32 Bibliotecário 1 1 - Biblioteconomia 30h IX R$ 1.601,72 110,00
DISTRITOS
SEDE/ Ensino Superior em XVI

33 Bioquímico 1 1 - 40h R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS Bioquímica
SEDE/ Ensino Superior em Ciências XVII

34 Contador CR - - 40h R$ 3.467,21 110,00
DISTRITOS Contábeis
SEDE/ DISTRITOS Ensino Superior completo em
35 Enfermeiro ESF 1 1 - Enfermagem 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
6

SEDE/
36 Engenheiro Civil 1 1 - Ensino Superior em 40h XXI R$ 5.851,87 110,00
DISTRITOS
Engenharia Civil
Graduação em Engenharia
Engenheiro de SEDE/ Civil e curso de XXI
37 1 1 - 40h R$ 5.851,87 110,00
Tráfego DISTRITOS especialização em
Engenharia de Tráfego
SEDE/
38 Fisioterapeuta 1 1 - Ensino Superior em 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
Fisioterapia
SEDE/ Ensino Superior em
39 Fonoaudiólogo 1 1 - Fonoaudiologia 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
SEDE/ Ensino Superior em História
40 Historiador 1 1 - 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
Ensino superior completo em
SEDE/
41 Inspetor Escolar CR - - Pedagogia 40h XIV R$ 2.766,60 110,00
DISTRITOS
Bacharelado em instrumento
de sopro (madeiras ou metal)
ou Licenciatura em Música,
com comprovado
SEDE/
42 Instrutor de Música 2 2 - conhecimento em instrumento 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
de sopro: clarinete, flauta
transversal e/ou saxofone,
trombone e/ou trompete.
7

Ensino Superior Completo em
Medicina; e
Habilitação/Residência Em 20 horas ou XIX R$ 4.892,64
SEDE/
43 Médico Angiologista 1 1 - Angiologia; e 12 consultas 110,00
DISTRITOS
Registro no Respectivo diárias
Conselho Regional
de Classe.
Medicina; e
Habilitação/Residência Em 20 horas ou XIX R$ 4.892,64
SEDE/
44 Médico Clínico Geral 1 1 - Clínica Geral; e Registro no 12 consultas 110,00
DISTRITOS
Respectivo Conselho diárias
Regional
de Classe.
SEDE/ DISTRITOS Ensino Superior completo em
Médico Generalista Medicina e registro no 110,00
45 1 1 - 40h XXII R$ 7.417,82
ESF respectivo conselho regional
de classe.
Medicina; e
Habilitação/Residência em 20 horas ou XIX R$ 4.892,64
Médico SEDE/
46 1 1 - Otorrinolaringologia; e 12 consultas 110,00
Otorrinolaringologista DISTRITOS
Conselho Regional
de Classe
8

Medicina; e
SEDE/
47 Médico Psiquiatra 1 1 - Psiquiatria; e 12 consultas 110,00
DISTRITOS
Conselho Regional
de Classe.
Medicina; e
Habilitação em Medicina Pré- 20 horas ou XIX R$ 4.892,64
SEDE/
48 Médico Regulador 1 1 - Hospitalar e Registro no 12 consultas 110,00
DISTRITOS
Regional
de Classe
Medicina; e
Médico
49 SEDE/ DISTRITOS 1 1 - Reumatologia; e Registro no 12 consultas 110,00
Reumatologista
Regional
de Classe.
SEDE/ Ensino Superior em Medicina
50 Médico Veterinário 1 1 - Veterinária 20h XV R$ 2.713,04 110,00
DISTRITOS
Ensino Superior em
SEDE/
51 Procurador Jurídico 1 1 - Direito/Ciências Jurídicas 30h XIX R$ 4.892,64 110,00
DISTRITOS
Registro no Órgão de Classe
SEDE/ Curso superior de magistério
52 Professor P1 4 4 - ou pedagogia 30h X R$ 1.918,29 110,00
DISTRITOS
9

Professor P2 SEDE/ Curso superior na área de
53 CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
(Ciências) DISTRITOS
54 CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
(Educação Física) DISTRITOS
Professor P2 (Ensino SEDE/ Curso superior na área de
55 CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
Religioso) DISTRITOS
56 CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
(Geografia) DISTRITOS
57 CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
(História) DISTRITOS
SEDE/ Curso superior na área de
58 Professor P2 (Inglês) CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
DISTRITOS
Professor P2 SEDE/ Curso superior na área de R$ 1.918,29
59 CR - - atuação 30h X 110,00
(Matemática) DISTRITOS
60 CR - - atuação 30h X R$ 1.918,29 110,00
(Português) DISTRITOS
SEDE/ Ensino Superior completo –
61 Psicólogo CR - - Curso de Psicologia 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
Ensino Superior completo e
Psicólogo
62 SEDE/ DISTRITOS 1 1 - registro no respectivo 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
CRAS/CREAS
conselho regional de classe.
SEDE/ Ensino superior completo em
63 Supervisor Escolar 1 1 - Pedagogia 40h XIII R$ 2.557,73 110,00
DISTRITOS
10

Ensino Superior em
Tecnólogo Meio SEDE/
64 1 1 - Biologia/Ciências Biológicas 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
Biótico DISTRITOS
ou Engenharia Florestal
Ensino Superior completo em
Tecnólogo do Meio SEDE/
65 1 1 - Geologia ou Engenharia 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
Físico DISTRITOS
Florestal
SEDE/
66 Turismólogo 1 1 - Ensino Superior em Turismo 40h XVI R$ 2.908,60 110,00
DISTRITOS
TOTAL DE VAGAS OFERTADAS** 93 88 3
* A escolaridade exigida e outras exigências para o exercício do cargo, inclusive as citadas no subitem 2.1 do Edital, deverão ser comprovadas por
ocasião da posse.
**CR – Cadastro de Reserva
*** Artigo 5º da Lei Complementar Municipal n.º 125/15 “É obrigatória a apresentação e a entrega pelo servidor, do comprovante de situação regular de
inscrição no Órgão de Classe respectivo, quando ingressar no cargo ou na função pública, se o exercício da atividade profissional assim o exigir.”
**** O enfermeiro que prestar serviço continuamente na zona rural receberá uma gratificação a título de ajuda de custo para moradia, desde que
correspondam aos requisitos estabelecidos na Lei Complementar n.º 143/2019. A gratificação mencionada será de 30% (vinte por cento) do seu
vencimento mensal.
***** De acordo com a lei 143/2019 fica instituída uma gratificação mensal para os ocupantes do cargo de Médico Generalista - ESF – Estratégia de Saúde da
Família, no valor máximo de R$ 4.500,00 (quatro mil e quinhentos reais), desde que façam adesão ao Contrato de Gestão e cumpram as metas
estabelecidas por esta lei.
11
EDITAL 1/2019 – ANEXO II
ESPECIFICAÇÃO DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA
N.º DE TOTAL DE HORÁRIO DAS
CARGO ESCOLARIDADE PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA PESO
QUESTÕES PONTOS PROVAS
Língua Portuguesa 10 4
Fechamento dos
Ensino Fundamental Matemática 10 3 Portões:
incompleto 13:30
 Servente Escolar 100
(alfabetizado), conforme Noções de Informática 10 2 Aplicação das
o Anexo I do Edital Provas:
Estatuto do Servidor Público de 13:45 as 16:45
5 2
Diamantina
 Auxiliar de Serviços
 Coveiro
Fechamento dos
 Eletricista Portões:
 Gari 4ª série do ensino
Matemática 10 3
13:30
 Jardineiro fundamental, conforme o
Noções de Informática 10 2 100 Aplicação das
 Motorista de Ambulância Anexo I do Edital
Provas:
 Motorista de Transporte Escolar Estatuto do Servidor Público de
 Operador de Máquina Pesada III 5 2 13:45 as 16:45
 Vigia
Diamantina
Fechamento dos
Matemática 10 3 Portões:
 Atendente de Arquivo Ensino Fundamental 7:30
 Motorista de Veículo Pesado completo, conforme o Noções de Informática 10 2 100
 Auxiliar Técnico de TV Anexo I do Edital Aplicação das
Provas:
5 2
Diamantina
Língua Portuguesa 10 4 Fechamento dos

Portões:
 Assistente de Serviços Escolares Ensino Médio completo, 7:30
Matemática 10 3
 Educador Social CRAS/CREAS conforme o Anexo I do
 Patrulheiro Operacional do Aeroporto Edital. 100
Noções de Informática 10 2 Aplicação das
Provas:
5 2
Diamantina
1

Conhecimentos Específicos 10 4 Fechamento dos
Portões:
 Fiscal de Obras Ensino Médio completo, Língua Portuguesa 10 3 7:30
 Fiscal de Transportes conforme o Anexo I do
 Fiscal de Tributos Edital. 100
Noções de Informática 10 2 Aplicação das
Provas:
5 2
Diamantina
Conhecimentos Específicos 10 4
Fechamento dos
Portões:
Curso de Magistério do Língua Portuguesa 10 3 13:30
 Educador de Ensino Infantil Ensino Médio, conforme 100 Aplicação das
o Anexo I do Edital
Provas:
Noções de Informática 10 2
13:45 as 16:45
Estatuto do Servidor Público de
5 2
Diamantina
 Auxiliar de Dentista - ESF Fechamento dos
 Técnico em Enfermagem ESF Língua Portuguesa 10 3 Portões:
Nível Médio/Técnico, 13:30
 Técnico em Higiene Dental - ESF
 Técnico em Laboratório
conforme o Anexo I do 100 Aplicação das
Edital
 Técnico em Segurança do Trabalho Noções de Informática 10 2 Provas:
13:45 as 16:45
5 2
Diamantina
2

Fechamento dos
Portões:
Nível Médio/Técnico, Língua Portuguesa 10 3 13:30
 Técnico em Informática conforme o Anexo I do 100 Aplicação das
Edital
Matemática 10 2 Provas:
13:45 as 16:45
5 2
Diamantina
Fechamento dos
Portões:
Nível Superior, Didática 10 3 13:30
 Professor P2 (Português) conforme o Anexo I do 100 Aplicação das
Edital
Noções de Informática 10 2 Provas:
13:45 as 16:45
5 2
Diamantina
 Administrador Público
 Advogado CRAS/CREAS Conhecimentos Específicos 10 4
Fechamento dos
 Agente de Saúde Pública Portões:
Nível Superior, 13:30
 Arquiteto
 Assistente Social CRAS/CREAS
Edital
 Bibliotecário Provas:

Bioquímico 13:45 as 16:45
 Contador
3
 Enfermeiro – ESF
 Engenheiro Civil
 Engenheiro de Tráfego Noções de Informática 10 2
 Fisioterapeuta
 Fonoaudiólogo
 Historiador
 Inspetor Escolar Estatuto do Servidor Público de
5 2
 Instrutor de Música Diamantina
 Médico Angiologista

 Médico Clínico Geral
 Médico Generalista ESF
 Médico Otorrinolaringologista Conhecimentos Específicos 10 4
 Médico Psiquiatra
 Médico Regulador
 Médico Reumatologista
 Médico Veterinário
 Procurador Jurídico
 Professor P1 Língua Portuguesa 10 3 Fechamento dos
 Professor P2 (Ciências) Portões:
 Professor P2 (Educação Física) Nível Superior, 13:30
 Professor P2 (Ensino Religioso)
Edital
 Professor P2 (Geografia) Provas:
 Professor P2 (História) 13:45 as 16:45
 Professor P2 (Inglês) Noções de Informática 10 2
 Professor P2 (Matemática)
 Psicólogo
 Psicólogo CRAS/CREAS
 Supervisor Escolar
 Tecnólogo Meio Biótico Estatuto do Servidor Público de
5 2
 Tecnólogo Meio Físico Diamantina
 Turismólogo
Diamantina – MG, 09 de maio de 2019
4
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS

EDITAL 1/2019 – ANEXO III
ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS
ADMINISTRADOR PÚBLICO
Planejar, organizar e supervisionar o serviço técnico—administrativo, a atualização dos recursos humanos,
matérias e financeiros, estabelecendo princípios, normas e funções para assegurar a eficiência dos
serviços. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas
correlatas, a critério do superior imediato.
ADVOGADO CRAS/CREAS
Atuar de forma legítima e qualificada na política de assistência social, mais especificamente no âmbito do
SUAS, ampliar as áreas de atuação deste profissional na gestão pública, facilitar e contribuir para o
fortalecimento do exercício da cidadania pelos cidadãos, principalmente os mais vulneráveis, através da
viabilização do acesso aos direitos sociais, direitos socioassistencias e outros, que já estejam
constitucionalmente ou legalmente regulamentados e/ou que venham a ser garantidos. Oferecer
atendimento advocacia pública criminal; receber as denúncias; prestar orientação jurídica aos familiares das
crianças e adolescentes; fazer os encaminhamentos processuais e administrativos; proferir palestras sobre
direitos das crianças e adolescentes; esclarecer procedimentos legais aos profissionais dos Centros;
realizar levantamentos de casos das situações de violência; acompanhamento em audiências. Zelar pela
observância dos procedimentos legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações do
Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene e
segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
AGENTE DE SAÚDE PÚBLICA

a) Executar atividades de planejamento na área de saúde e a implantação de projetos; b) Acompanhamento
e orientação de políticas sociais do Executivo municipal, estadual e federal em convênios com o município;
c) Exercer atividades de vigilância com vistas a certificar se a política da Secretaria Municipal de Saúde
programada para o município está sendo conduzida de acordo com os objetivos assentados; d) Atuar como
referência técnica no Cadastro Nacional dos Estabelecimentos de Saúde, instituído pelo Ministério da
Saúde; e) Atuar em diversas áreas executando trabalhos em grupo, atendimentos individuais
multiprofissionais (Portaria GM 336 de 19/2002); f) Acompanhar as atualizações das deliberações,
resoluções, bem como da legislação elaborada pelo Ministério da Saúde; g) Desenvolver funções
correlatas; h) Executar tarefas próprias do cargo e desenvolver trabalhos que lhe forem determinados pelo
seu chefe imediato.
ASSISTENTE DE SERVIÇOS ESCOLARES

Organizar documentos em geral, especialmente os que se referem à vida escolar do aluno como fichas
individuais, históricos, carteiras de identificação, fotocópias de documentos pessoais, etc.; organizar pastas
individuais dos professores e demais servidores da unidade, colecionando de forma adequada os
documentos apresentados; executar serviços de datilografia e/ou digitação de documentos escolares,
ofícios, memorandos, cartas, circulares internas, certidões, declarações, formulários, impressos e outros
afins; cuidar da boa ordem do setor sob sua responsabilidade; montar planilhas e gráficos demonstrativos;
organizar arquivos com a observação dos procedimentos adequados e das normas afins aprovadas pela
unidade; emitir históricos e declarações escolares, obedecidas as normas internas do estabelecimento;
fazer revisão em históricos escolares; confeccionar diários, ofícios de conferência de diários; prestar
atendimento a alunos, professores e demais funcionários da unidade e à comunidade escolar de uma
maneira em geral; participar de reuniões quando convocado; auxiliar e sanar dúvidas dos servidores da
unidade, dentro da sua área de competência; preparar a folha de pagamento de pessoal e emitir para o
Diretor Escolar; fazer o fechamento mensal, bimestral, semestral e anual das notas de cada aluno;
organizar, anualmente, as pastas de alunos formandos, recolhendo documentos necessários para e
emissão de diplomas; auxiliar nas atividades de funcionamento da biblioteca escolar; zelar pelo patrimônio
sob sua responsabilidade; executar outras atividades compatíveis com as exigências para o exercício da
função.
ASSISTENTE SOCIAL – CRAS/CREAS

Coordenar os grupos de apoio às crianças e adolescentes e seus familiares; acompanhar criança e
adolescentes nas audiências, delegacias e fóruns; realizar estudos de caso; elaborar laudos e pareceres
1

técnicos e psicológicos, quando solicitados; realizar visitas domiciliares, quando for necessário; acompanhar
crianças e adolescentes e seus familiares junto a rede de serviços, principalmente aqueles que prestam
atenção psicossocial; acompanhamento de adolescentes em cumprimento de medidas sócio educativas, em
meio aberto; promover o atendimento a pessoas em situação de violência. Aconselhar e orientar indivíduos
afetados em seu equilíbrio emocional, baseando-se no conhecimento sobre a dinâmica psicossocial do
comportamento das pessoas e aplicando a técnica do serviço social de casos, para possibilitar o
desenvolvimento de suas capacidades e conseguir o seu ajustamento ao meio social; Desenvolver a
consciência social do indivíduo, aplicando a técnica do serviço social de grupo aliada à participação em
atividades comunitárias, para atender às aspirações pessoais desse indivíduo e interrelacioná-lo ao grupo;
Programar a ação básica de uma comunidade nos campos social, médico e outros, valendo-se da análise
dos recursos e das carências socioeconômicas dos indivíduos e da comunidade em estudo, para possibilitar
a orientação adequada da clientela e o desenvolvimento harmônico da comunidade; Zelar pela observância
dos procedimentos legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos
Servidores Públicos do Município de Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do
trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
AUXILIAR DE DENTISTA - ESF

De acordo com a Lei Federal n. 11.889/2008, art. 9º e 10: Compete ao Auxiliar em Saúde Bucal, sempre
sob a supervisão do cirurgião-dentista ou do Técnico em Saúde Bucal: organizar e executar atividades de
higiene bucal; processar filme radiográfico; preparar o paciente para o atendimento; auxiliar e instrumentar
os profissionais nas intervenções clínicas, inclusive em ambientes hospitalares; manipular materiais de uso
odontológico; selecionar moldeiras; preparar modelos em gesso; registrar dados e participar da análise das
informações relacionadas ao controle administrativo em saúde bucal; executar limpeza, assepsia,
desinfecção e esterilização do instrumental, equipamentos odontológicos e do ambiente de trabalho; realizar
o acolhimento do paciente nos serviços de saúde bucal; aplicar medidas de biossegurança no
armazenamento, transporte, manuseio e descarte de produtos e resíduos odontológicos; desenvolver ações
de promoção da saúde e prevenção de riscos ambientais e sanitários; realizar em equipe levantamento de
necessidades em saúde bucal e adotar medidas de biossegurança visando ao controle de infecção. É
vedado ao Auxiliar em Saúde Bucal: exercer a atividade de forma autônoma; prestar assistência, direta ou
indiretamente, a paciente, sem a indispensável supervisão do cirurgião-dentista ou do Técnico em Saúde
Bucal; realizar, na cavidade bucal do paciente, procedimentos não discriminados no art. 9º da Lei federal
11.889/08. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras tarefas
AUXILIAR TÉCNICO DE TV
Executar projetos e manutenções em instalações e equipamentos de emissoras de rádio, televisão,
retransmissores de sinais de TV, rádio comunicação, informática e demais aparelhos eletrônicos. Instalar,
testar e consertar aparelhos, equipamentos, circuitos e componentes eletrônicos, orientando-se por
desenhos e planos específicos quando necessário. Assessorar tecnicamente o recebimento de
equipamentos na área de telecomunicação, auxiliando nas diversas unidades na conferência das
especificações. Emitir relatórios, pareceres e laudos técnicos. Programar manutenções e inspecionar o
sistema operacional antes da entrada do programa no ar. Manter os equipamentos em funcionamento. Abrir
e fechar circuitos de transmissão. Controlar a qualidade técnica da transmissão. Providenciar materiais
necessários para a execução de serviços. Encaminhar instrumentos e equipamentos ou partes destes para
empresas especializadas, quando necessário. Encaminhar aparelhos, equipamentos e de seu local de
trabalho. Participar de programa de treinamento, quando convocado. Executar tarefas pertinentes à área de
atuação, utilizando-se de equipamentos de medição e de programas de informática. Executar outras tarefas
compatíveis com as exigências para o exercício da função. Observar e cumprir normas de higiene e de
ARQUITETO
Analisar e elaborar projetos arquitetônicos, paisagísticos e urbanísticos bem como acompanhar e orientar
sua execução. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas
2

ATENDENTE DE ARQUIVO
Realizar a escrituração e o arquivamento de documentos de interesse da Administração. Efetuar o registro e
catalogar os documentos objeto do arquivamento; Fornecer os documentos arquivados para consulta dos
servidores competentes, assim como recolher e guardar os materiais consultados; Manter em bom estado
os documentos arquivados. Executa atividades afins que lhe forem atribuídas. Planejar, organizar e dirigir
os serviços de arquivo e acompanhar o processo documental informativo. Atividades: Orientar e dirigir as
atividades de identificação das espécies documentais; Planejar e dirigir os serviços de documentação e
informação constituídos de acervos arquivísticos e misto; Orientar quanto à classificação, arranjo e
descrição de documentos; Avaliar e selecionar os documentos para fins de preservação e promover
medidas necessárias a este fim específico; Elaborar pareceres e trabalhos de complexidade sobre assuntos
arquivísticos; Assessorar os trabalhos de pesquisa científica e técnico administrativa; Executar outras
tarefas da mesma natureza e mesmo nível de dificuldade, incluindo, atividades de almoxarifado. Observar e
cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do
superior imediato.
AUXILIAR DE SERVIÇOS
Executar trabalhos e atividades rotineiras em geral, zeladoria, ajardinamento e manutenção predial.
Desenvolver atividades de apoio em diversas áreas. Executar tarefas de limpeza em geral; varrer espanar,
lavar, encerar e lustrar as dependências, móveis, utensílios e instalações diversas; mantendo-lhes as
condições de higiene e conservação. Preparar refeição, café e chá; servindo-os quando solicitado. Zelar
pela conservação de cantinas, copas, cozinhas e afins. Zelar pelo material de uso diário e permanente,
tendo o cuidado de não desperdiçar materiais e utensílios diversos. Selecionar diariamente o lixo e fazer a
destinação correta para a destinação dos pontos de coleta. Observar e cumprir normas de higiene e de
segurança do trabalho. Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
BIBLIOTECÁRIO
Administrar a unidade de biblioteca de sua lotação; organizar livros, revistas, periódicos, fitas de áudio e
vídeo, etc., observadas às normas aplicáveis; catalogar o acervo em consonância com as técnicas e
normas de biblioteconomia; preencher formulários, impressos e outros documentos afins; conferir e
arquivar, com observação dos procedimentos adequados, os documentos confiados à biblioteca, mantendo-
os organizados para conferência em caso de necessidade; prestar atendimento e orientação a estudantes e
ao públicos em geral; controlar o uso do acervo, tanto na própria unidade quanto através de empréstimos;
fazer e receber ligações telefônicas; efetuar coleta e organização de dados relativos às atividades e aos
serviços executados pela unidade; zelar pelo patrimônio sob a responsabilidade da unidade, bem como
controlar os estoques de materiais necessários ao seu funcionamento; executar as tarefas acometidas
buscando sempre a eficiência e a eficácia; cumprir demais objetivos afins.
BIOQUÍMICO
Executar atividades correspondentes à sua respectiva formação profissional em nível superior orientando a
execução dos trabalhos e desenvolvendo atividades de programação em sua área profissional
apresentando melhorias e sugestões no campo de atividades, programar, orientar, executar, supervisionar e
responder tecnicamente pelo desempenho das atividades laboratoriais, realização de controle de qualidade
de insumos de natureza biológica, física, química e outros, elaborando pareceres técnicos, laudos e
atestados de acordo com as normas; Organizar o processo produtivo, distribuindo tarefas à equipe auxiliar,
orientando a correta utilização e manipulação de materiais, instrumentos e equipamentos, de acordo com
normas de higiene e segurança para garantir a qualidade do serviço; Participar no desenvolvimento de
ações de investigação epidemiológica, organizando e orientando na coleta, acondicionamento e envio de
amostras para análise laboratorial; Realizar estudos de pesquisas microbiológicas, imunológicas, químicas,
físicoquímicas relativas a quaisquer substâncias ou produto que interesse a saúde pública; Participar da
previsão, provisão e controle de materiais e equipamentos opinando tecnicamente na aquisição dos
mesmos; Prestar assessoria na elaboração de projetos de construção e montagem de área específica;
Participar de equipes multidisciplinares no planejamento, elaboração e controle de programas de saúde
3

pública; Realizar treinamento na área de atuação, quando solicitado. Executar, propor outras atividades que
contribuam para a eficiência de seu trabalho. Atuar, na qualidade de instrutor de treinamentos e outros
eventos de igual natureza, mediante participação prévia em processo de qualificação e autorização
superior. Operar equipamentos e sistemas de informática e outros, quando autorizado e necessário ao
exercício das demais atividades. Manter organizados, limpos e conservados os materiais, máquinas,
equipamentos e local de trabalho, que estão sob sua responsabilidade. Observar e cumprir normas de
higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
CONTADOR
Organizar e dirigir os trabalhos inerentes à contabilidade do município órgãos governamentais e outras
instituições públicas, planejando, supervisionando, orientando sua execução e participando dos mesmos, de
acordo com as exigências legais e administrativas, para apurar os elementos necessários à elaboração
orçamentária e ao controle da situação patrimonial e financeira da instituição; Planejar o sistema de
registros e operações, atendendo às necessidades administrativas e às exigências legais, para possibilitar
controle contábil e orçamentário; Supervisionar os trabalhos de contabilização dos documentos,
analisandoos e orientando seu processamento, para assegurar a observância do plano de contas adotado;
Controlar e acompanhar o recolhimento dos tributos municipais, estaduais e federais, bem como a
escrituração de todos os livros comerciais e fiscais, verificando se os registros efetuados correspondem aos
documentos que lhes deram origem, para fazer cumprir as exigências legais e administrativas; Controlar e
participar dos trabalhos de análise e conciliação de contas, conferindo os saldos apresentados, localizando
e emendando os possíveis erros, para assegurar a correção das operações contábeis; Proceder ou orientar
a classificação e avaliação de despesas, examinando sua natureza, para apropriar custos de bens e
serviços; Supervisionar os cálculos de reavaliação do ativo e de depreciação de veículos, máquinas,
móveis, utensílios e instalações, ou participa destes trabalhos, adotando os índices indicados em cada
caso, para assegurar a aplicação correta das disposições legais pertinentes; Organizar e assinar
balancetes, balanços e demonstrativos de contas, aplicando as normas contábeis, para apresentar
resultados parciais e gerais da situação patrimonial, econômica e financeira da instituição; Preparar
declaração do imposto de renda da instituição, segundo a legislação que rege a matéria, para apurar o valor
do tributo devido; Elaborar relatórios sobre a situação patrimonial, econômica e financeira da instituição,
apresentando dados estatísticos e pareceres técnicos, para fornecer os elementos contábeis necessários
ao relatório da diretoria; Assessorar a direção em problemas financeiros, contábeis, administrativos e
orçamentários, dando pareceres à luz da ciência e das práticas contábeis, a fim de contribuir para a correta
elaboração de políticas e instrumentos de ação nos
referidos setores. Pode realizar trabalhos de auditoria contábil. Pode realizar perícias e verificações judiciais
ou extrajudiciais. Pode efetuar trabalhos de contabilidade para diversas entidades, por conta própria ou para
firmas de prestações ou serviços de contabilidade. Responsável pela informação, pagamento e controle de
tributos Federais, Estaduais e Municipais.Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do
COVEIRO
Preparar as sepulturas. Escavando a terra e escorando as paredes de abertura ou, retirando a lápide e
limpando o interior das covas já existentes, para permitir o sepultamento; Auxiliar na colocação do caixão,
manipulando as cordas de sustentação, para facilitar o posicionamento dos mesmos na sepultura, fechar a
sepultura, recobrindo-a de terra e cal ou fixando-lhe uma laje para assegurar a inviolabilidade do túmulo;
cuidar de limpeza de cemitério municipal; auxiliar na exumação de cadáveres, responsabilizar pelo material
colocado pela Prefeitura para a construção de canteiros e túmulos; Responsabilizar- se pelas ferramentas
de uso diário no cemitério Municipal; Transportar restos mortais; Observar e cumprir as normas de higiene e
segurança do trabalho executar outras tarefas correlatas a critério do superior imediato.
EDUCADOR DE ENSINO INFANTIL

Assistir o aluno nas realização das atividades complementares do ensino infantil; participar do planejamento
das atividades da unidade de ensino; ajudar na preparação dos recursos didáticos utilizando o material
4

selecionado; auxiliar na confecção de cartazes, murais e jogos adequados ao nível da turma, pesquisando
em livros, jornais e revistas, para que haja melhor assimilação do conteúdo pelos alunos; desenvolver
atividades como brincadeiras, jogos e dramatizações, para desenvolver nos alunos espírito esportivo,
espírito crítico e capacidade de relacionamento interpessoal; participar de atividades festivas, auxiliando na
preparação e coordenação dos eventos; participar de cursos de aperfeiçoamento e atualização para
aprimoramento profissional; colaborar na formação técnica, humana e cidadã das crianças; participar de
reuniões com os pais objetivando informá-los do desenvolvimento dos seus filhos, assim como da proposta
pedagógica da escola; participar das reuniões pedagógicas e administrativas, inclusive do planejamento
semanal; receber os alunos no horário de entrada e aguardar após o horário de saída, zelando pela
segurança e bem-estar das crianças; zelar pela segurança e integridade física das crianças nos horários de
recreio e recreação; auxiliar as crianças durante as refeições, lanches e na higienização pessoal; receber e
entregar as crianças aos pais ou responsáveis; executar outras atividades compatíveis com as exigências
para o exercício da função.
EDUCADOR SOCIAL – CRAS/CREAS

Realizar a busca ativa das demandas sociais de cada território; executar e acompanhar as atividades
relacionadas ao cadastramento dos programas sociais, como Bolsa Família e outros. Executar atividades de
artesanatos, danças, capoeira, oficinas, grafites, músicas, esporte, e outras afins, para atender os grupos de
atendimento sócio educativo. recepcionar, encaminhar e informar às famílias usuárias do CRAS, com ética
e profissionalismo; auxiliar os processos grupais do serviço socioeducativo geracional, sob orientação do
técnico de referência do CRAS, identificando e encaminhando casos para o serviço socioeducativo para
famílias ou para acompanhamento individualizado; participar de reuniões sistemáticas de planejamento e
avaliação do processo de trabalho com a equipe de referência do CRAS; participar das atividades de
capacitação da equipe de referência do CRAS; executar outras atividades propostas pelo chefe imediato.
São áreas de atuação: pessoas e comunidades em situação de risco e vulnerabilidade social contempladas
pela Proteção Social Básica e Especial e serviços de proteção e atendimento integral à família; promoção
da difusão e preservação das manifestações populares e da cultura regional e local; defesa dos segmentos
sociais historicamente excluídos, como negros, indígenas, LGBT, mulheres, crianças, adolescentes e
idosos; promoção e proteção dos povos e comunidades remanescentes de quilombolas; realização de
atividades socioeducativas para jovens infratores e busca de mecanismos para reintegração social;
promoção da inserção social das pessoas com deficiência; promoção de ações voltadas para a efetivação
das políticas sobre drogas, principalmente no eixo da prevenção; promoção de atividades socioeducativas
com serviços de convivência e fortalecimento de vínculos; promoção da preservação do meio ambiente;
promoção da cidadania; promoção da arte-educação; orientação e qualificação das ações desenvolvidas
por entidades recreativas de esporte e lazer. Zelar pela observância dos procedimentos legais e
administrativos para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos do
Município de Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar
outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
ENFERMEIRO ESF
Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando
grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização
contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local;
Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no
domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), quando necessário;
Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade de saúde da população local, bem como as
previstas nas prioridades e protocolos da gestão local; Garantir a integralidade da atenção por meio da
realização de ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de
atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde;
Realizar busca ativa e notificação de doenças e agravos de notificação compulsória e de outros agravos e
situações de importância local; Realizar a escuta qualificada das necessidades dos usuários em todas as
ações, proporcionando atendimento humanizado e viabilizando o estabelecimento do vínculo;
Responsabilizar-se pela população adscrita, mantendo a coordenação do cuidado mesmo quando esta
necessita de atenção em outros serviços do sistema de saúde; Participar das atividades de planejamento e
avaliação das ações da equipe, a partir da utilização dos dados disponíveis; Promover a mobilização e a
5

participação da comunidade, buscando efetivar o controle social; Identificar parceiros e recursos na

comunidade que possam potencializar ações intersetoriais com a equipe, sob coordenação da Secretaria de
Saúde; Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação na Atenção
Básica; Participar das atividades de educação permanente; Realizar outras ações e atividades a serem
definidas de acordo com as prioridades locais; Realizar assistência integral (promoção e proteção da saúde,
prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde) aos indivíduos e
famílias na US e, quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários
(escolas, associações, entre outros), em todas as fases do desenvolvimento humano: infância,
adolescência, idade adulta e terceira idade; Conforme protocolos ou outras normativas técnicas
estabelecidas pelo gestor municipal, observadas as disposições legais da profissão, realizar consulta de
enfermagem, solicitar exames complementares e prescrever medicações; Planejar, gerenciar, coordenar e
avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS; Supervisionar, coordenar e realizar atividades de educação
permanente dos ACS e da equipe de enfermagem; Contribuir e participar das atividades de Educação
Permanente do Auxiliar de Enfermagem, ASB e TSB; Participar do gerenciamento dos insumos necessários
para o adequado funcionamento da US. Zelar pela observância dos procedimentos legais e administrativos
para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de
Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras tarefas
ELETRICISTA
Realizar atividades especializadas de execução manutenção e recuperação de redes elétricas e outras,
bem público e máquinas utilizando ferramentas e materiais apropriados de redes eletrificadas ou outras
tarefas afins que lhe forem atribuídas por superior hierárquico, resguardar o bem público e zelar por sua
manutenção. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho executar outras tarefas
correlatas a critério do superior imediato.
ENGENHEIRO CIVIL
Coordenar, supervisionar, realizar atividades técnicas de suporte operacional ligadas à sua área de
atuação; elaborar orçamentos, planejamento de obras, estudos de viabilidade de empreendimentos;
acompanhar e orientar o exercício profissional de atividades relativas à construção de empreendimentos;
proceder a vistorias técnicas; analisar, fazer a triagem e dar andamento em processos de aprovação de
projetos; desenvolver e executar projetos de engenharia civil; aprovar, executar, supervisionar e fiscalizar
obras; planejar, orçar e contratar empreendimentos; coordenar a operação e a manutenção dos mesmos;
controlar a qualidade dos suprimentos e dos serviços comprados e executados; elaborar projeto de
construção, preparando plantas e especificações da obra, indicando tipos e qualidade de materiais, de
equipamentos e de mão-de-obra necessários, assim como efetuando cálculo aproximado dos custos;
elaborar normas e documentação técnica; prestar consultorias e emitir pareceres técnicos ao Município;
Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a
critério do superior imediato.
ENGENHEIRO DE TRÁFEGO
Proporcionar a movimentação segura, eficiente as pessoas e mercadorias, elaborar projeto geométrico;
executar o planejamento da operação do tráfego de vias rodoviárias (rurais ou urbanas); malha rodoviária;
terminais. interação com o uso solo adjacente (uso do solo) e a integração entre os diversos modos de
transporte, fiscalização e execução de trabalhos relativos aos elementos constituintes, características e
operações e do tráfego, tendo em vista seus impactos no ambiente; Participar do monitoramento e do
controle de fluxos de trânsito urbano e seu impacto na poluição ambiental; Elaborar, acompanhar e executar
projetos de: planejamento de transporte; circulação de veículos; acessibilidade e mobilidade urbanas;
traçados de circulação e planejamento de trajetos; Realizar estudos para conservação de energia,
relacionados com a qualidade do ambiente; Participar da formulação de políticas de meio ambiente;
Elaborar Projetos Básicos Ambientais (PBA), Projetos de Recuperação de Áreas Degradadas (PRAD),
projetos de sítios contaminados e projetos de despoluição; e atuar na fiscalização, no licenciamento e na
avaliação ambiental de projetos de investimentos, na análise de EIA/RIMA e de relatórios de impactos.
Requisito Básico para Provimento: Graduação em Engenharia e curso de especialização em Engenharia de
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Tráfego. Zelar pela observância dos procedimentos legais e administrativos para que sejam obedecidas as
determinações do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Diamantina. Observar e cumprir
normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior
imediato.
FISCAL DE OBRAS
Orientar os contribuintes quanto à aplicação do Código de Obras e demais legislações pertinentes; Vistoriar
obras, verificando se as mesmas encontram-se devidamente licenciadas; Lavrar autos de notificação,
infração, embargos e apreensão; Comparar a construção em andamento com o projeto aprovado pela
Prefeitura; Fiscalizar obras públicas do município, quando determinado; Elaborar relatórios das atividades
desenvolvidas; Acompanhar os trabalhos de construção de pontes, bueiros, estradas vicinais etc. ; Vistoriar
periodicamente as estradas vicinais, bueiros e pontes para verificação do seu estado de conservação;
Vistoriar o movimento de instalação de barracas, feiras livres e vendedores ambulantes Observar e cumprir
normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior
imediato.
FISCAL DE TRANSPORTES
Organizar e fiscalizar as concessões de transporte coletivo e individual de passageiros do município e
outros veículos de transporte sobre a responsabilidade do município, condições de operações de veículo,
cumprimento dos horários, cumprimento da legislação pertinente, entre outros. Preencher relatórios,
preparar escalas de fiscalização e operações de vistorias, examinar veículos e atender usuários. Observar e
cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do
superior imediato.
FISCAL DE TRIBUTOS
Divulgar a política de arrecadação da municipalidade, coordenando, supervisionando e executando o
processo de arrecadação, lançamento, cobrança e aplicação de multas, da Prefeitura Municipal. Realizar
estudos sobre a política de arrecadação, lançamentos e cobrança de tributos da Prefeitura Municipal, com
vistas à difusão da legislação em vigor; Realizar estudos técnico-econômicos para apuração de receitas
mais reais pelas empresas; Realizar estudos, levantamentos, pesquisas e avaliações para apurar a
sonegação; Colher dados de interesse tributário, examinando cadastros, registros, documentos fiscais e
outras fontes, tendo em vista identificar contribuintes omissos, lucros não declarados e outras
irregularidades; Lavrar autos de infração e termos de fiscalização; Lavrar termos de apreensão de livros e
documentos fiscais; Fiscalizar os serviços prestados eventualmente em circos; Fiscalizar a exatidão da
cobrança realizada concernente ao imposto sobre serviços; Fazer conferência sobre o recolhimento do
imposto de prestação de serviços pela alíquota fixa, bem como da taxa de licença de localização; Observar
e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do
superior imediato.
FISIOTERAPEUTA
Tratar meningites, encefalites, doenças reumáticas, paralisias, seqüelas de acidentes vascular-cerebrais e
outros, empregando ginástica corretiva, cinesioterapia, eletroterapia, hidroterapia, mecanoterapia,
massoterapia, fisioterapia desportiva e técnicas especiais de reeducação muscular, para obter o máximo de
recuperação funcional dos órgãos e tecidos afetados. Avaliar e reavaliar o estado de saúde de doentes e
acidentados, realizando testes musculares, funcionais, de amplitude articular, de verificação da cinética e
movimentação, de pesquisa de reflexos, provas de esforço, de sobrecarga e de atividades, para identificar o
nível de capacidade funcional dos órgãos afetados; Planejar e executar tratamentos de afecções
reumáticas, osteoartrose, seqüelas de acidentes vascular-cerebrais, poliomielite, meningite, encefalite, de
traumatismos raquidemulares, de paralisias cerebrais, motoras, neurógenas e de nervos periféricos,
miopatias e outros, utilizando-se de meios físicos especiais, como cinesiote-rapia, eletroterapia e
hidroterapia, para reduzir ao máximo possível as conseqüências dessas doenças; Atender a amputados,
preparando o coto e fazendo treinamento com prótese, para possibilitar a movimentação ativa e
independente dos mesmos; Ensinar exercícios corretivos de coluna, defeitos dos pés, afecções dos
aparelhos respiratório e cardiovascular, orientando e treinando o paciente em exercícios de ginásticas
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especiais, para promover correções de desvios posturais e estimular a expansão respiratória e a circulação
sangüínea; Ensina exercícios físicos de preparação e condicionamento pré e pós-parto, fazendo
demonstrações e orientando a parturiente, para facilitar o trabalho de parto e a recuperação no puerpério;
Faz relaxamento, exercícios e jogos com pacientes portadores de problemas psíquicos, treinando-os
sistematicamente, para promover a descarga ou liberação da agressividade e estimular a sociabilidade;
Supervisiona e avalia atividades do pessoal auxiliar de fisioterapia, orientando-o na execução das tarefas,
para possibilitar a execução correta de exercícios físicos e a manipulação de aparelhos mais simples;
Controla o registro de dados, observando as anotações das aplicações e tratamentos realizados, para
elaborar boletins estatísticos. Pode planejar, organizar e administrar serviços gerais e específicos de
fisioterapia. Pode assessorar autoridades superiores em assuntos de fisioterapia, preparando informes,
documentos e pareceres. Auxiliar na avaliação de imóveis para efeito de lançamento, vistoriando-os.
FONOAUDIÓLOGO
Identificar problemas ou deficiências ligadas à comunicação oral, empregando técnicas próprias de
avaliação e fazendo o treinamento fonético, auditivo, de dicção, impostação da voz e outros, com a
finalidade de possibilitar o aperfeiçoamento e ou a reabilitação da fala. Avaliar as deficiências do paciente,
realizando exames fonéticos da linguagem, audiometria, gravação e outras técnicas. Efetuar o
encaminhamento de pacientes a especialistas, para a eliminação ou amenização dos problemas
constatados, orientando-o, fornecendo indicações e relatório complementar do diagnostico. Participar de
equipes multiprofissionais para a identificação de distúrbios de linguagem em suas formas de expressão e
audição. Elaborar programas e técnicas para a aplicação em alunos e professores da rede municipal de
ensino, visando a melhoria de postura da voz. Elaborar relatórios e pareceres pertinentes a sua área de
atuação. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas
GARI
Varrer ruas, praças, parques e jardins do Município, utilizando vassouras, ancinhos e outros instrumentos
similares, para manter os referidos locais em condições de higiene e trânsito; Recolher o lixo,
acondicionando-os em lates, sacos plásticos, cestos, carrinhos de tração manual e outros depósitos
adequados; Percorrer os logradouros, seguindo roteiros pré-estabelecidos, para coletar o lixo; Zelar pela
conservação dos utensílios e equipamentos utilizados nos trabalhos de limpeza pública, recolhendo e
mantendo-os limpos; Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras
tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
HISTORIADOR
Estudar as Histórias em suas diversas abrangências temporais, desenvolver pesquisa com diferentes fontes
documentos (iconográficos, textuais, entrevistas, depoimentos, biografias), possibilitando o conhecimento
da História Local e Regional. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar
INSPETOR ESCOLAR
Zelar pelo bom funcionamento das instituições vinculadas ao sistema municipal de ensino avaliando-as
permanentemente, sob o ponto de vista educacional e institucional; avaliar formação e a habilitação
exigidas do pessoal técnicoadministrativo-pedagógico, em atuação na unidade escolar; examinar a
organização da escrituração e do arquivo escolar, de forma que fiquem asseguradas a autenticidade e a
regularidade dos estudos e da vida escolar dos alunos; garantir o fiel cumprimento das normas regimentais
fixadas pelo estabelecimento de ensino, desde que estejam em consonância com a legislação em vigor;
zelar pela observância dos princípios estabelecidos na proposta pedagógica da instituição, os quais devem
atender à legislação vigente; assegurar o cumprimento das normas legais da educação nacional e das
emanadas do Conselho Estadual de Educação e do Conselho Municipal de Educação; integrar comissões
de autorização de funcionamento de instituições de ensino e/ou de cursos; de verificação de eventuais
irregularidades, ocorridas em unidades escolares; manter fluxo horizontal e vertical de informações,
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possibilitando a realimentação do Sistema Municipal de Educação, bem como sua avaliação pela Secretaria
Municipal de Educação; declarar a autenticidade, ou não, de documentos escolares de alunos, sempre que
solicitado por órgãos e/ou instituições diversas.
INSTRUTOR DE MÚSICA
Desenvolver, acompanhar e supervisionar atividades e projetos relacionados a Prefeitura Municipal de
Diamantina na área musical, prestar as atividades pertinentes ao desenvolvimento musical da Escola
Municipal de Canto e Música Tenente Oswaldo Machado. Planejar e ministrar aulas e atividades de classe,
em cursos técnicos e livres, observando os programas 33 elaborados pela Escola Municipal de Canto e
Música Tenente Oswaldo Machado e projetos pedagógicos; Realizar avaliação de aprendizagem; Realizar
trabalhos vinculados ao planejamento e à preparação de atividades docentes, participando de reuniões de
acordo com o regimento escolar da unidade; Organizar e escriturar diários de classe; Ministrar e ou
participar de programas de capacitação profissional atendendo a convocação da administração municipal;
Promover e ou participar de atividades artísticas de grupos da escola, ensaios e eventos e cumprir demais
dispositivos constantes do regimento escolar; Informar a necessidade de aquisição de materiais e
equipamentos, bem como de acervo para a biblioteca; Tratar a todos com educação e cordialidade, zelando
pelo bom relacionamento entre toda a equipe, buscar meios para pesquisa e apropriação de acervo
musical; estabelecer disciplina diária para limpeza e manutenção do espaço; manter o Secretário de
Cultura, Turismo e Patrimônio Histórico informado de todas as atividades e demandas do setor; desenvolver
outras atividades de acordo com as especificidades do setor de lotação. Zelar pela observância dos
procedimentos legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos
Servidores Públicos do Município de Diamantina. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do
JARDINEIRO
Cuidar dos jardins e áreas verdes do município; Tratar e cuidar de mudas, observando a irrigação e o
combate às pragas e moléstias que possam aparecer; observar e cumprir as normas de higiene e
segurança do trabalho; Executar tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
MÉDICO ANGIOLOGISTA
Executar atividades com diagnóstico e tratamento clínico preventivo e curativo de doenças circulatórias
periféricas, aquelas que acometem vasos sanguíneos (artérias e veias) e vasos linfáticos. Realiza
intervenções de pequenas cirurgias, bem como orientação de prevenção de novas lesões vasculares,
visando o bem estar da população. Participa de Junta Médica quando convocado. Aplica seus
conhecimentos utilizando recursos de Medicina preventiva e terapêutica para promover, proteger e
recuperar a saúde dos clientes e da comunidade. Realiza exames clínicos, diagnósticos e tratamento
médico. Desenvolve atividades de educação em saúde pública, junto com o paciente e a comunidade.
Participa das ações de vigilância em saúde. Zelar pela observância dos procedimentos legais e
administrativos para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos do
Município de Diamantina. Cumprir o número de consultas ou horário conforme estabelecido em Lei. Executa
tarefas afins. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras tarefas
MÉDICO CLÍNICO GERAL

Executar análise de procedimentos como: efetuar exames médico, emitir diagnóstico, prescrever
medicamentos e realizar outras formas de tratamento para os diversos tipos de enfermidades, utilizando
recursos de medicina preventiva ou terapêutica, para promover a saúde e o bem-estar do paciente.
Examinar o paciente, auscultando-o, apalpando ou utilizando instrumentos especiais para determinar
diagnóstico ou, se necessário, requisitar exames complementares. Analisar e interpretar resultados de
exames de raio X, bioquímico, hematológico e outros, comparando-o com padrões normais, para confirmar
o diagnóstico. Prescrever medicamentos, indicando dosagem e respectiva via de administração, assim
como cuidados a serem observados, para conservar ou restabelecer a saúde do paciente. Manter registro
dos pacientes examinados, anotando diagnóstico, tratamento, evolução da doença e resultados de exames,
para efetuar orientação terapêutica adequada. Participar de planejamentos, coordenação e execução de
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programas, colaborando de forma efetiva de acordo com especificidade exigida. Promover pesquisas,
estudos e outras atividades de saúde, atendendo prioridades estabelecidas pela Secretaria de Saúde.
Participar e realizar reuniões práticas e educativas junto à comunidades, atendendo programas
estabelecidos pela Secretaria de Saúde. Atender urgências/emergências nas diversas unidades de saúde,
quando necessário, visando prestar serviços de saúde com qualidade e eficácia. Diagnosticar e tratar
doenças próprias da área de sua especialização: Clínico geral. Fazer diagnósticos das patologias gerais,
através da anamnese, exame clínico, avaliação de exames de apoio diagnóstico, para prevenção de
incapacidade. Encaminhar pacientes, quando necessário, para determinadas especialidades médicas,
solicitando exames e preenchendo guias de encaminhamento para esclarecimento de diagnóstico.
Examinar pacientes agendados, verificando as condições gerais do organismo (aparelho cardiovascular,
respiratório, digestivo, locomotor), solicitando quando necessário, exames complementares, sobre queixas
específicas do paciente, para diagnóstico e prognóstico da enfermidade e prescrição de medicamentos.
Zelar pelo perfeito desempenho ético da medicina, guardando absoluto respeito pela vida humana.
Aprimorar continuamente seus conhecimentos e usar o melhor do progresso científico do paciente. Manter
sigilo quanto às informações confidenciais de que tiver conhecimento, no desempenho de suas funções,
exceto nos casos em que seu silêncio prejudique ou ponha em risco a saúde do trabalhador ou da
comunidade. Empenhar-se para melhorar as condições de saúde e os padrões dos serviços médicos e
assumir sua parcela de responsabilidade em relação a saúde pública, à educação sanitária e a legislação
referente à saúde. Manter boas relações com demais profissionais na área de saúde, baseando-se no
respeito mútuo, na liberdade e independência profissional de cada um, buscando sempre o interesse e o
bem-estar do paciente. Buscar constantemente o melhor desempenho no ambiente de trabalho observando
as prescrições de comportamento ou conduta: assiduidade, pontualidade, obediência e respeito à
hierarquia, disciplina, iniciativa, produtividade, interesse, qualidade e atenção no trabalho, dedicação,
eficiência, zelo na utilização dos materiais e equipamentos do patrimônio público, bom relacionamento com
as chefias, colegas e munícipes, disponibilidade permanente para colaborar com a chefia e/ou colegas,
acatamento de ordens, assimilação de novos métodos de trabalho, etc. Cumprir as normas estabelecidas
de biossegurança, seguindo criteriosamente todas as medidas de prevenção preconizadas, para evitar
contaminações e acidentes. Zelar pela observância dos procedimentos legais e administrativos para que
sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Diamantina.
Cumprir o número de consultas ou horário conforme estabelecido em Lei. Executar outras atribuições
correlatas ao cargo, de igual nível de complexidade e responsabilidade. Observar e cumprir as normas de
higiene e segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
MÉDICO GENERALISTA - ESF

Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando
grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos, inclusive aqueles relativos ao trabalho, e da atualização
contínua dessas informações, priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local;
Realizar o cuidado em saúde da população adscrita, prioritariamente no âmbito da unidade de saúde, no
domicílio e nos demais espaços comunitários (escolas, associações, entre outros), quando necessário;
Realizar ações de atenção integral conforme a necessidade de saúde da população local, bem como as
previstas nas prioridades e protocolos da gestão local; Garantir a integralidade da atenção por meio da
realização de ações de promoção da saúde, prevenção de agravos e curativas; e da garantia de
atendimento da demanda espontânea, da realização das ações programáticas e de vigilância à saúde;
Realizar busca ativa e notificação de doenças e agravos de notificação compulsória e de outros agravos e
situações de importância local; Realizar a escuta qualificada das necessidades dos usuários em todas as
ações, proporcionando atendimento humanizado e viabilizando o estabelecimento do vínculo;
Responsabilizar-se pela população adscrita, mantendo a coordenação do cuidado mesmo quando esta
necessita de atenção em outros serviços do sistema de saúde; Participar das atividades de planejamento e
avaliação das ações da equipe, a partir da utilização dos dados disponíveis; Promover a mobilização e a
participação da comunidade, buscando efetivar o controle social; Identificar parceiros e recursos na
comunidade que possam potencializar ações intersetoriais com a equipe, sob coordenação da
Secretaria de Saúde; Garantir a qualidade do registro das atividades nos sistemas nacionais de informação
na Atenção Básica; Participar das atividades de educação permanente; Realizar outras ações e atividades a
serem definidas de acordo com as prioridades locais; Realizar assistência integral (promoção e proteção da
saúde, prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde) aos indivíduos
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e famílias em todas as fases do desenvolvimento humano: infância, adolescência, idade adulta e terceira
idade; Realizar consultas clínicas e procedimentos na Unidade de Saúde – US e, quando indicado ou
necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações entre outros
assemelhados); Realizar atividades de demanda espontânea e programada em clínica médica, pediatria,
gineco obstetrícia, cirurgias ambulatoriais, pequenas urgências clínico cirúrgicas e procedimentos para fins
de diagnósticos; Encaminhar, quando necessário, usuários a serviços de média e alta complexidade,
respeitando fluxos de referência e contrareferência locais, mantendo sua responsabilidade pelo
acompanhamento do plano terapêutico do usuário, proposto pela referência; Indicar a necessidade de
internação hospitalar ou domiciliar, mantendo a responsabilização pelo acompanhamento do usuário;
Contribuir e participar das atividades de Educação Permanente dos ACS, Auxiliares de Enfermagem, ACD e
THD; Participar do gerenciamento dos insumos necessários para o adequado funcionamento da US. . Zelar
pela observância dos procedimentos legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações
do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene
e segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
MÉDICO OTORRINOLARINGOGISTA
Executar exames médicos, emitir diagnóstico, prescrever medicamentos e realizar outras formas de
tratamento para os diversos tipos de enfermidades, utilizando recursos de medicina preventiva ou
terapêutica, para promover a saúde e o bem-estar do paciente. Examinar o paciente, auscultando-o,
apalpando ou utilizando instrumentos especiais para determinar diagnóstico ou, se necessário, requisitar
exames complementares. Realizar cirurgias eletivas. Analisar e interpretar resultados de exames de raio X,
bioquímico, hematológico e outros, comparando-o com padrões normais, para confirmar o diagnóstico.
Prescrever medicamentos, indicando dosagem e respectiva via de administração, assim como cuidados a
serem observados, para conservar ou restabelecer a saúde do paciente. Manter registro dos pacientes
examinados, anotando diagnóstico, tratamento, evolução da doença e resultados de exames, para efetuar
orientação terapêutica adequada. Participar de planejamentos, coordenação e execução de programas,
colaborando de forma efetiva de acordo com especificidade exigida. Promover pesquisas, estudos e outras
atividades de saúde, atendendo prioridades estabelecidas pela Secretaria de Saúde. Participar e realizar
reuniões práticas e educativas junto à comunidade, atendendo programas estabelecidos pela Secretaria de
Saúde. Atender urgências/emergências nas diversas unidades de saúde, quando necessário, visando
prestar serviços de saúde com qualidade e eficácia. Diagnosticar e tratar doenças próprias da área de sua
especialização: Otorrinolaringologia Clínica. Participar do Programa de Prótese Auditiva, diagnosticando,
indicando, acompanhando e reabilitando o portador de deficiência auditiva. Realizar tratamento das
patologias otorrinolaringológicas gerais, realizando exame clínico, otoscopia, lavagem de ouvido, retirada de
corpo estranho nasal e otológico de possível acesso a nível ambulatorial, terapia, medicamentos e
acompanhamento da evolução do tratamento. Fazer indicação de tratamento cirúrgico, fonoaudiólogo e
acompanhamento da evolução do diagnóstico. Zelar pelo perfeito desempenho ético da medicina,
guardando absoluto respeito pela vida humana. Aprimorar continuamente seus conhecimentos e usar o
melhor do progresso científico em benefício do paciente. Manter sigilo quanto às informações confidenciais
de que tiver conhecimento, no desempenho de suas funções, exceto nos casos em que seu silêncio
prejudique ou ponha em risco a saúde do trabalhador ou da comunidade. Empenhar-se para melhorar as
condições de saúde e os padrões dos serviços médicos e assumir sua parcela de responsabilidade em
relação a saúde pública, à educação sanitária e a legislação referente à saúde. Manter boas relações com
demais profissionais na área de saúde, baseando-se no respeito mútuo, na liberdade e independência
profissional de cada um, buscando sempre o interesse e o bem-estar do paciente. Buscar constantemente o
melhor desempenho no ambiente de trabalho observando as prescrições de comportamento ou conduta:
assiduidade, pontualidade obediência e respeito à hierarquia, disciplina, iniciativa, produtividade, interesse,
qualidade e atenção no trabalho, dedicação, eficiência, zelo na utilização dos materiais e equipamentos do
patrimônio público, bom relacionamento com as chefias, colegas e munícipes, disponibilidade permanente
para colaborar com a chefia e/ou colegas, acatamento de ordens, assimilação de novos métodos de
trabalho, etc. Cumprir as normas estabelecidas de biossegurança, seguindo criteriosamente todas as
medidas de prevenção preconizadas, para evitar contaminações e acidentes. Zelar pela observância dos
Servidores Públicos do Município de Diamantina. Cumprir o número de consultas ou horário conforme
estabelecido em Lei. Executar outras atribuições correlatas ao cargo, de igual nível de complexidade e
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responsabilidade. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras

MÉDICO PSIQUIATRA
Executar exames médicos, emitir diagnóstico, prescrever medicamentos e realizar outras formas de
tratamento para os diversos tipos de enfermidades, utilizando recursos de medicina preventiva ou
terapêutica, para promover a saúde e o bem-estar do paciente. Examinar o paciente, auscultando-o,
apalpando ou utilizando instrumentos especiais para determinar diagnóstico ou, se necessário, requisitar
exames complementares. Analisar e interpretar resultados de exames de raio X, bioquímico, hematológico e
outros, comparando-o com padrões normais, para confirmar o diagnóstico. Prescrever medicamentos,
indicando dosagem e respectiva via de administração, assim como cuidados a serem observados, para
conservar ou restabelecer a saúde do paciente. Manter registro dos pacientes examinados, anotando
diagnóstico, tratamento, evolução da doença e resultados de exames, para efetuar orientação terapêutica
adequada. Participar de planejamentos, coordenação e execução de programas, colaborando de forma
efetiva de acordo com especificidade exigida. Promover pesquisas, estudos e outras atividades de saúde,
atendendo prioridades estabelecidas pela Secretaria de Saúde. Participar e realizar reuniões práticas e
educativas junto à comunidade, atendendo programas estabelecidos pela Secretaria de Saúde. Atender
urgências/emergências nas diversas unidades de saúde, quando necessário, visando prestar serviços de
saúde com qualidade e eficácia. Diagnosticar e tratar doenças próprias da área de sua especialização:
Psiquiatria. Examinar o paciente, anotando em formulário específico a conservação, o desenvolvimento da
empatia e outros, para situar a sua problemática conflitiva. Desenvolver a catarse do paciente,
estabelecendo a intercomunicação e a transferência, para elaborar o diagnóstico. Encaminhar o paciente a
sessões de psicoterapia individual ou em grupo, baseando-se nas necessidades e nas indicações para o
caso, para auxiliá-lo a ajustar-se ao meio. Proceder ao planejamento, orientação e/ou execução de
programas de higiene mental, formando grupos de adolescentes, de pais, de alcoólatras e outros, para
proporcionar orientação sexual, terapia ocupacional, preparação para o matrimônio, psicoterapia de grupo e
outras atividades de apoio. Aconselhar familiares dos pacientes, entrevistando-os e orientando-os, para
possibilitar a formação de atitudes adequadas ao trato com os mesmos. Prescrever e/ou aplicar tratamentos
biológicos específicos, empregando medicamentos ou aparelhos especiais, para promover estímulos
cerebrais ou diminuir excitações. Zelar pelo perfeito desempenho ético da medicina, guardando absoluto
respeito pela vida humana. Aprimorar continuamente seus conhecimentos e usar o melhor do progresso
científico em benefício do paciente. Manter sigilo quanto às informações confidenciais de que tiver
conhecimento, no desempenho de suas funções, exceto nos casos em que seu silêncio prejudique ou
ponha em risco a saúde do trabalhador ou da comunidade. Empenhar-se para melhorar as condições de
saúde e os padrões dos serviços médicos e assumir sua parcela de responsabilidade em relação a saúde
pública, à educação sanitária e a legislação referente à saúde. Manter boas relações com demais
profissionais na área de saúde, baseando-se no respeito mútuo, na liberdade e independência profissional
de cada um, buscando sempre o interesse e o bem-estar do paciente. Buscar constantemente o melhor
desempenho no ambiente de trabalho observando as prescrições de comportamento ou conduta:
assiduidade, pontualidade obediência e respeito à hierarquia, disciplina, iniciativa, produtividade, interesse,
qualidade e atenção no trabalho, dedicação, eficiência, zelo na utilização dos materiais e equipamentos do
patrimônio público, bom relacionamento com as chefias, colegas e munícipes, disponibilidade permanente
para colaborar com a chefia e/ou colegas, acatamento de ordens, assimilação de novos métodos de
trabalho, etc. Cumprir as normas estabelecidas de biossegurança, seguindo criteriosamente todas as
medidas de prevenção preconizadas, para evitar contaminações e acidentes. Zelar pela observância dos
Servidores Públicos do Município de Diamantina. Cumprir o número de consultas ou horário conforme
estabelecido em Lei. Executar outras atribuições correlatas ao cargo, de igual nível de complexidade e
responsabilidade. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras
MÉDICO REGULADOR
Exercer a regulação médica do sistema, o que inclui receber chamados de auxílio, analisar a demanda,
classificar prioridades de atendimento; selecionar meios para atendimento; acompanhar o atendimento
local; determinar o local de destino do paciente; fornecer orientação telefônica; manter contato diário com os
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serviços médicos de emergência integrados ao sistema; prestar assistência direta aos pacientes nas
ambulâncias, quando indicado, realizando atos médicos possíveis e necessários; controlar
operacionalmente a equipe; controlar a qualidade do serviço; avaliar a qualidade profissional dos socorristas
e técnicos em emergência médica; subsidiar os responsáveis pelo desenvolvimento de RH para as
necessidades de treinamento continuado da equipe; obedecer às normas técnicas vigentes no serviço e ao
Código de Ética Médica. Os protocolos de intervenção médica deverão ser concebidos e pactuados,
garantindo perfeito entendimento entre o médico regulador e o intervencionista quanto aos elementos de
decisão e intervenção. Objetividade nas comunicações e precisão nos encaminhamentos são igualmente
imprescindíveis. Como, com freqüência, o médico regulador autorizará atos não-médicos por radiotelefonia
– sobretudo para auxiliares de enfermagem, socorristas e enfermeiros-socorristas –, os protocolos
correspondentes deverão estar claramente constituídos e a autorização deve ser assinada na ficha de
regulação médica e no boletim ou ficha de atendimento pré-hospitalar. O médico regulador tem o dever de
saber com exatidão as habilidades de seu pessoal não-médico e médico, de modo a dominar as
possibilidades de prescrição e fornecer dados que permitam viabilizar programas de capacitação que
qualifiquem os intervenientes. Prestar assistência direta aos pacientes nas ambulâncias. O próprio médico
regulador deverá possuir formação específica e habilitação formal para a função, bem como acumular
capacidade e experiência neste tipo de assistência. Deverá garantir que todos os envolvidos na atenção
pré-hospitalar observem rigorosamente o sigilo médico mesmo nas comunicações radiotelefônicas, com o
uso de códigos. A competência técnica médica do regulador sintetiza-se na sua capacidade de julgar,
discernindo a urgência real da aparente. Em torno deste desafio devem-se centrar suas prerrogativas,
deveres e garantias de regulamentação sobre o que o CFM pode e deve se manifestar. Para o bom
exercício de suas funções devem ser oferecidos ao médico regulador os meios necessários com relação a
recursos humanos e equipamentos. Zelar pela observância dos procedimentos legais e administrativos para
que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Diamantina.
Cumprir o número de consultas ou horário conforme estabelecido em Lei. Observar e cumprir as normas de
higiene e segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
MÉDICO REUMATOLOGISTA
Executar atendimento na área de reumatologia; Desempenhar funções da medicina preventiva e curativa;
Realizar atendimentos, exames, diagnóstico, terapêutica, acompanhamento dos pacientes; Executar
qualquer outra atividade que, por sua natureza, esteja inserida no âmbito das atribuições pertinentes ao
cargo e área; Participar, conforme a política interna da instituição, de projetos, cursos, eventos, comissões,
convênios e programas de ensino, pesquisa e extensão; Elaborar relatórios e laudos técnicos em sua área
de especialidade; Participar de programa de treinamento, quando convocado; Assessorar, elaborar e
participar de campanhas educativas nos campos da saúde pública e da medicina preventiva; Participar,
articulado com equipe multiprofissional, de programas e atividades de educação em saúde visando à
melhoria de saúde do indivíduo, da família e da população em geral; Efetuar exames médicos, emitir
diagnósticos, prescrever medicamentos, solicitar, analisar, interpretar diversos exames e realizar outras
formas de tratamento para diversos tipos de enfermidades, aplicando recursos da medicina preventiva ou
terapêutica em ambulatórios, hospitais, unidades sanitárias, escolas, setores esportivos, entre outros;
Manter registro dos pacientes examinados, anotando a conclusão diagnóstica, o tratamento prescrito e a
evolução da doença; Realizar atendimento individual, individual programado e individual interdisciplinar a
pacientes; Efetuar a notificação compulsória de doenças; Realizar reuniões com familiares ou responsáveis
de pacientes a fim de prestar informações e orientações sobre a doença e o tratamento a ser realizado;
Prestar informações do processo saúde-doença aos indivíduos e a seus familiares ou responsáveis;
Participar de grupos terapêuticos através de reuniões realizadas com grupos de pacientes específicos para
prestar orientações e tratamentos e proporcionar a troca de experiências entre os pacientes; Participar de
reuniões comunitárias em espaços públicos privados ou em comunidades, visando à divulgação de fatores
de risco que favorecem enfermidades; Promover reuniões com profissionais da área para discutir conduta a
ser tomada em casos clínicos mais complexos; Participar dos processos de avaliação da equipe e dos
serviços prestados à população; Realizar diagnóstico da comunidade e levantar indicadores de saúde da
comunidade para avaliação do impacto das ações em saúde implementadas por equipe; Representar,
quando designado, a Secretaria Municipal na qual está lotado em Conselhos, Comissões, reuniões com as
demais Secretarias Municipais; Participar do processo de aquisição de serviços, insumos e equipamentos
relativos à sua área; Orientar e zelar pela preservação e guarda dos equipamentos, aparelhos e
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instrumentais utilizados em sua especialidade, observando a sua correta utilização; Utilizar equipamentos
de proteção individual conforme preconizado pela ANVISA; Zelar pela observância dos procedimentos
legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos
do Município de Diamantina. Cumprir o número de consultas ou horário conforme estabelecido em Lei.
Orientar os servidores que o auxiliam na execução das tarefas típicas do cargo; Realizar outras atribuições
afins. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas,
a critério do superior imediato.
MÉDICO VETERINÁRIO
Planejar e desenvolver campanhas serviços de fomento e assistência técnica relacionada com a pecuária e
saúde pública, em âmbito nacional e regional, valendo-se de levantamentos de necessidades e do
aproveitamento de recursos orçamentários existentes, para favorecer a sanidade e a produtividade do
rebanho; Elaborar e executar agropecuários e os referentes ao crédito rural, prestando assessoramento,
assistência e orientação fazendo acompanhamento desses projetos, para garantir a produção racional e
lucrativa dos alimentos e o atendimento aos dispositivos legais, quanto a aplicação dos recursos oferecidos;
Fazer profilaxia, diagnóstico e tratamento de doenças dos animais realizando exames clínicos e de
laboratório para assegurar a sanidade individual e coletiva desses animais; Realizar exames laboratoriais,
colhendo material e/ou procedendo a análise anatomopatológica, histopatológica, hematológica e
imunológica, para estabelecer o diagnóstico terapêutico; Promover o melhoramento do gado, procedendo a
inseminação artificial, orientando a seleção das espécies mais convenientes a cada região do país e fixando
os caracteres mais vantajosos, para assegurar o rendimento da exploração pecuária; Desenvolver e
executar programas de nutrição animal, formulando e balanceando as rações, para baixar a índice de
conversão alimentar, prevenir doenças cariciais e aumentar a produtividade; Efetuar o controle sanitário da
produção animal destinada a indústria, realizando exames clínicos, anatomopatológicos Iaboratoriais ante e
post mortem, para proteger a saúde individual e coletiva da população; Promover a fiscalização sanitária
nos locais de produção, manipulação, armazenamento e comercialização dos produtos de origem animal,
bem, como de sua qualidade determinando visita in loco, para fazer cumprir a legislação pertinente, orientar
quanto ao preparo tecnológico dos alimentos de origem animal, elaborando e executando projetos, para
assegurar maior lucratividade e melhor qualidade dos alimentos; Observar e cumprir as normas de higiene e
MOTORISTA DE AMBULÂNCIA
Executar tarefas referentes a dirigir veículos, fazendo o transporte de servidores, veículos emergenciais,
autoridades e outros. Vistoriar o veículo, verificando o estado dos pneus, o nível de combustível, água e
óleo do cárter, testando freios e parte elétrica, para certificar-se de suas condições de funcionamento.
Examinar as ordens de serviços, para dar cumprimento à programação estabelecida; dirigir o veículo,
manipulando os comandos e observando o fluxo de trânsito e a sinalização para conduzi-los aos locais
determinados na ordem do serviço; Transportar documentos e servidores em geral para repartições e vice-
versa; Zelar pela manutenção do veículo comunicando falhas e solicitando reparos. Recolher o veículo após
a jornada de trabalho, conduzindo-o à garagem para possibilitar a manutenção e abastecimento do mesmo.
Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho, executar outras tarefas correlatas a
MOTORISTA DE TRANSPORTE ESCOLAR

Atribuir à execução de tarefas referentes a dirigir veículos pesados como ônibus e caminhões executando o
transporte de pessoas e cargas. Vistoriar o veículo, verificando o estado dos pneus, o nível de combustível,
água e óleo do cárter, testando freios e parte elétrica, para certificar-se de suas condições de
funcionamento. Examinar as ordens de serviços, para dar cumprimento à programação estabelecida; Dirigir
o veículo, manipulando os comandos e observando o fluxo de trânsito e a sinalização para conduzi-los aos
locais determinados na ordem do serviço; Transportar materiais, documentos e servidores em geral para
repartições e vice-versa; Zelar pela manutenção do veículo comunicando falhas e solicitando reparos;
Recolher o veículo após a jornada de trabalho, conduzindo-o à garagem para possibilitar a manutenção e
abastecimento do mesmo; observar e cumprir as normas de segurança do trabalho; executar outras tarefas
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MOTORISTA DE VEÍCULO PESADO

Atribuir à execução de tarefas referentes a dirigir veículos pesados como ônibus e caminhões executando o
transporte de pessoas e cargas. Vistoriar o veículo, verificando o estado dos pneus, o nível de combustível,
água e óleo do cárter, testando freios e parte elétrica, para certificar-se de suas condições de
funcionamento. Examinar as ordens de serviços, para dar cumprimento à programação estabelecida; Dirigir
o veículo, manipulando os comandos e observando o fluxo de trânsito e a sinalização para conduzi-los aos
locais determinados na ordem do serviço; Transportar materiais, documentos e servidores em geral para
repartições e vice-versa; Zelar pela manutenção do veículo comunicando falhas e solicitando reparos.
Recolher o veículo após a jornada de trabalho, conduzindo-o à garagem para possibilitar a manutenção e
abastecimento do mesmo; observar e cumprir as normas de segurança do trabalho; executar outras tarefas
OPERADOR DE MÁQUINA PESADA III

Atribuir, manejar tratores, pás mecânicas, retroescavadeiras, motoniveladoras e outros equipamentos de
capacitação, escavação e movimentação de materiais, nas obras e serviços da municipalidade. Operar
máquinas escavadeiras, conduzindo-as e controlando seus comandos de corte e elevação, para escavar e
remover terra, pedras, areia e materiais análogos; Operar máquinas providas de pás de comando hidráulico,
conduzindo-as e acionando os comandos de tração e os comandos hidráulicos para escavar e mover terra,
pedras e materiais similares; Operar tratores providos de uma lâmina frontal côncava de aço, dirigindo-a e
manipulando os comandos de marcha e direção, para nivelar terrenos na construção de estradas e outras
obras da municipalidade; Operar máquina motorizada e provida de um ou mais rolos compressores ou
cilindros, acionando-a e manipulando os comandos de marcha e direção, para compactar solos, concreto,
asfalto e outros, na construção de rodovias, ruas e outras obras; Operar máquina pavimentadora,
conduzindo-a e controlando a aplicação do material de pavimentação, para estender e alisar as camadas de
asfalto ou de preparo similar, sobre a superfície de ruas e avenidas da municipalidade; Efetuar a
manutenção das máquinas, lubrificando-as e efetuando pequenos reparos, para mantê-las em boas
condições de funcionamento; Operar máquina motorizada e provida de um ou mais rolos compressores ou
cilindros, acionando-a e manipulando os comandos de marcha e direção, para compactar solos, concreto,
asfalto e outros, na construção de rodovias, ruas e outras obras; Operar máquina pavimentadora,
conduzindo-a e controlando a aplicação do material de pavimentação, para estender e alisar as camadas de
asfalto ou de preparo similar, sobre a superfície de ruas e avenidas da municipalidade; Auxiliar na
coordenação e orientação dos trabalhos de manobra de pesos e operação de carga e descarga;
Responsabilizar-se pelo controle e utilização dos equipamentos e materiais colocados à sua disposição,
comunicando à chefia imediata o extravio de equipamentos para as devidas providências; Participar de
reuniões e grupos de trabalho; Desempenhar outras atribuições que, por suas características, se incluam na
sua esfera de competência, observar e cumprir as normas de segurança do trabalho; executar outras
tarefas correlatas a critério do superior imediato.
PATRULHEIRO OPERACIONAL DO AEROPORTO

Fiscalizar e vigiar a pista do aeroporto, executar tarefas correlatas a critério do superior imediato. Observar
e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho.
PROCURADOR JURÍDICO
Exercer as funções estratégicas de planejamento, orientação, coordenação, controle e revisão no âmbito de
sua atuação, de modo a oferecer condições de tramitação mais rápida de processos na esfera
administrativa e decisória;Propor, para aprovação do Chefe do Executivo, projetos, programas e planos de
metas da Procuradoria Geral do Município;Estabelecer o Plano Anual de Trabalho da Pasta e as diretrizes
para a Proposta Orçamentária do exercício seguinte; Representação do Município judicial e
extrajudicialmente, a atividade de consultoria e o assessoramento jurídico ao Poder Executivo. Responsável
por acompanhar judicialmente os processos já existentes e ajuizar novos. Orientar as Secretarias para que
atuem de acordo com a legalidade, auxiliando-os na tomada de decisões e na elaboração de respostas a
outros órgãos. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas
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PROFESSOR P1
Elaborar o Projeto Didático-Pedagógico de Ensino, relacionando conteúdo e atividades, carga horária e
bibliografia, baseado no programa oficial de ensino relativo à disciplina; planejar aulas e demais atividades,
selecionando conteúdos, recursos e procedimentos didáticos adequados aos objetivos do curso e à
realidade dos alunos; preparar os recursos didáticos utilizando o material selecionado; confeccionar
cartazes, murais e jogos adequados ao nível da turma, pesquisando em livros, jornais e revistas, para que
haja melhor assimilação do conteúdo pelos alunos; ministrar aulas, aplicando o plano didático-pedagógico
pré-definido; substituir eventualmente o docente nas turmas de educação infantil, nos anos iniciais do
ensino fundamental e educação de jovens e adultos; assumir as atribuições de professor de apoio,
professor de sala de recurso, intérprete de LIBRAS e tradutor de BRAILLE no atendimento educacional
especializado aos alunos com deficiência; cumprir o horário fixado de atividades extraclasses, participando,
na escola, de reuniões pedagógicas; elaborar, aplicar e corrigir avaliações, selecionando instrumentos
adequados ao conteúdo programático, estabelecendo critérios e distribuição de créditos; desenvolver
atividades como brincadeiras, jogos e dramatizações, para desenvolver nos alunos espírito esportivo,
espírito crítico e capacidade de relacionamento interpessoal; executar a escrituração do diário de classe,
registrando a frequência, o conteúdo desenvolvido em cada aula, a carga horária e notas dos alunos, para o
controle da secretaria e elaboração das tabelas; participar de atividades festivas, auxiliando na preparação
e coordenação dos eventos; participar de cursos de aperfeiçoamento e reciclagem para aprimoramento
profissional; colaborar na formação técnica, humana e cidadã dos alunos; buscar soluções para os
problemas disciplinares, buscando ajuda de especialistas, quando necessário; coordenar reuniões com os
pais objetivando informa-los do desenvolvimento dos seus filhos, assim como da proposta pedagógica da
escola; participar das reuniões pedagógicas e administrativas, inclusive do planejamento semanal; participar
da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho,
segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos;
estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e
horas-aula.
PROFESSOR P2
Elaborar o Projeto Didático-Pedagógico de Ensino, relacionando conteúdo e atividades, carga horária e
bibliografia, baseado no programa oficial de ensino relativo à disciplina; planejar aulas e demais atividades,
selecionando conteúdos, recursos e procedimentos didáticos adequados aos objetivos do curso e à
realidade dos alunos; preparar os recursos didáticos utilizando o material selecionado; confeccionar
cartazes, murais e jogos adequados ao nível da turma, pesquisando em livros, jornais e revistas, para que
haja melhor assimilação do conteúdo pelos alunos; ministrar aulas, aplicando o projeto didático-pedagógico
pré-definido; elaborar, aplicar e corrigir avaliações, selecionando instrumentos adequados ao conteúdo
programático, estabelecendo critérios e distribuição de créditos; desenvolver atividades como brincadeiras,
jogos e dramatizações, para desenvolver nos alunos espírito esportivo, espírito crítico e capacidade de
relacionamento interpessoal; executar a escrituração do diário de classe, registrando a frequência, o
conteúdo desenvolvido em cada aula, a carga horária e notas dos alunos, para o controle da secretaria e
elaboração das tabelas; participar de atividades festivas, auxiliando na preparação e coordenação dos
eventos; participar de cursos de aperfeiçoamento e reciclagem para aprimoramento profissional; colaborar
na formação técnica, humana e cidadã dos alunos; buscar soluções para os problemas disciplinares,
buscando ajuda de especialistas, quando necessário; coordenar reuniões com os pais objetivando informa-
los do desenvolvimento dos seus filhos, assim como da proposta pedagógica da escola; participar das
reuniões pedagógicas e administrativas, inclusive do planejamento semanal; participar da elaboração da
proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer
estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula
estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao
desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a
comunidade; executar outras atividades compatíveis com as exigências para o exercício da função.
PSICÓLOGO
Proceder ao estudo e à análise dos processos intra/interpessoais e nos mecanismos do comportamento
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humano, elaborando e ampliando técnicas psicológicas, como teste para determinação de características
afetivas, intelectuais, sensoriais ou motoras, técnicas psicoterápicas e outros métodos de verificação, para
possibilitar a orientação, seleção e treinamento no campo profissional, no diagnóstico e na identificação e
interferência nos fatores determinantes na ação do indivíduo, em sua história pessoal, familiar, educacional
e social. Proceder à formulação de hipóteses e à sua comprovação experimental, observando a realidade e
efetivando experiências de laboratórios e de outra natureza, para obter elementos relevantes ao estudo dos
processos de desenvolvimento, inteligência, aprendizagem, personalidade e outros aspectos do
comportamento humano e animal. Analisar a influência dos fatores hereditários, ambientais e psicossociais
e de outras espécies que atuam sobre o indivíduo, entrevistando o paciente, consultando a sua ficha de
atendimento, aplicando testes, elaborando psicodiagnóstico e outros métodos de verificação, para
orientarse no diagnóstico e tratamento psicológico de certos distúrbios comportamentais e de
personalidades; Promover a saúde na prevenção, no tratamento e reabilitação de distúrbios psíquicos,
estudando características individuais e aplicando técnicas adequadas, para restabelecer os padrões
normais de comportamento e relacionamento humano. Elaborar e aplica técnicas de exame psicológico,
utilizando seu conhecimento e prática metodológica específicos, para determinar os traços e as condições
de desenvolvimento da personalidade, dos processos intrapsíquicos e interpessoais, nível de inteligência,
habilidades, aptidões, e possíveis desajustamentos ao meio social ou de trabalho ou outros problemas de
ordem psíquica e recomendar a terapia adequada. Participar na elaboração de análises ocupacionais,
observando as condições de trabalho e as funções e tarefas típicas de cada ocupação, para identificar as
aptidões, conhecimento de traços de personalidade compatíveis com as exigências da ocupação e
estabelecer um processo de seleção e orientação no campo profissional. Efetuar o recrutamento, seleção,
treinamento, acompanhamento e avaliação de desempenho de pessoal e a orientação profissional,
promovendo entrevistas, elaborando e aplicando testes, provas e outras verificações, a fim de fornecer
dados a serem utilizados nos serviços de emprego, administração de pessoal e orientação individual; Atuar
no campo educacional, estudando a importância da motivação do ensino, novos métodos de ensino e
treinamento, a fim de contribuir para o estabelecimento de currículos escolares e técnicas de ensino
adequado e determinação de características especiais necessárias ao professor. Reunir informações a
respeito do paciente, transcrevendo os dados psicopatológicos obtidos em testes e exames, para elaborar
subsídios indispensáveis ao diagnóstico e tratamento das respectivas enfermidades. Diagnosticar a
existência de possíveis problemas na área de distúrbios psíquicos, aplicando e interpretando provas e
outros reativos psicológicos, para aconselhar o tratamento ou a forma de resolver as dificuldades
momentâneas. Proceder ao estudo e avaliação do comportamento humano, através da aplicação de testes
psicológicos, para determinação de características efetivas, intelectuais, sensoriais ou motoras,
possibilitando assim, a orientação, seleção e treinamento no campo profissional e o diagnóstico clínico.
Proceder à formulação de hipótese e à sua comprovação experimental, visando obter elementos relevantes
ao estudo dos processos de crescimento, inteligência, aprendizagem, personalidade e outros aspectos do
comportamento humano. Analisar a influência dos fatores hereditários, ambientais e de outra espécie que
atuam sobre o indivíduo, para orientar-se no diagnóstico de certos distúrbios emocionais e de
personalidade. Promover a correção de distúrbios psíquicos, estudando características individuais, para
restabelecer os padrões normais de comportamento e relacionamento humano. Efetuar estudos da
importância da motivação no ensino, introduzindo novos métodos e treinamento, contribuindo assim, para o
estabelecimento de currículos escolares e técnicas de ensino adequadas e a determinação de
características especiais necessárias aos Professores. Diagnosticar a existência de problemas na área da
psicomotricidade, disfunções cerebrais, disritmias, dislexias e outros distúrbios psíquicos, visando ministrar
o tratamento adequado. Efetuar o recrutamento, seleção, treinamento, acompanhamento e avaliação de
desempenho de pessoal e a orientação profissional, para fornecer dados a serem utilizados nos serviços de
emprego, administração de pessoal e orientação. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do
PSICÓLOGO CRAS/CREAS
Realizar atendimento inicial de caso; fazer triagem; realizar anamnese social; comunicar ao Conselho
Tutelar os casos atendidos no CREAS e CRAS; fazer visitas domiciliares; coordenar os grupos de apoio as
famílias; encaminhar as crianças e adolescentes para serviços de garantia de direitos; inserir as famílias das
crianças e adolescentes em Programa de Geração de Renda, Profissionalização; fazer o acompanhamento
dos casos atendidos junto a rede de serviços; fazer levantamento de dados estatísticos junto aos órgãos
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notificadores de violência; fornecer laudo social quando solicitado; solicitar ao Conselho Tutelar as
aplicações das medidas de sua competência tais como: abrigamento quando necessário; matricula na rede
pública de ensino para crianças e adolescentes quando necessário; manter organizados e atualizados os
registros dos casos atendidos para fins de consulta e estatísticas; proceder o estudo das famílias
candidatas ao serviço de famílias acolhedoras; acompanhamento de adolescentes em cumprimento de
medidas sócio educativas, em meio aberto; promover o atendimento a pessoas em situação de violência.
Analisar a influência dos fatores hereditários, ambientais e psicossociais e de outras espécies que atuam
sobre o indivíduo, entrevistando o paciente, consultando a sua ficha de atendimento, aplicando testes,
elaborando psicodiagnóstico e outros métodos de verificação, para orientar-se no diagnóstico e tratamento
psicológico de certos distúrbios comportamentais e de personalidades; Promover a saúde na prevenção, no
tratamento e reabilitação de distúrbios psíquicos, estudando características individuais e aplicando técnicas
adequadas, para restabelecer os padrões normais de comportamento e relacionamento humano. Elaborar e
aplica técnicas de exame psicológico, utilizando seu conhecimento e prática metodológica específicos, para
determinar os traços e as condições de desenvolvimento da personalidade, dos processos intrapsíquicos e
interpessoais, nível de inteligência, habilidades, aptidões, e possíveis desajustamentos ao meio social ou de
trabalho ou outros problemas de ordem psíquica e recomendar a terapia adequada. Participar na
elaboração de análises ocupacionais, observando as condições de trabalho e as funções e tarefas típicas
de cada ocupação, para identificar as aptidões, conhecimento de traços de personalidade compatíveis com
as exigências da ocupação e estabelecer um processo de seleção e orientação no campo profissional. Zelar
pela observância dos procedimentos legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações
do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene
e segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
SERVENTE ESCOLAR
Manutenção da limpeza e das condições de salubridade da escola; realizar limpeza de jardins, passeios,
salas de aula, pátios e instalações sanitárias, com a utilização dos produtos e técnicas apropriados; prestar
atendimento às crianças no serviço de distribuição de alimentação escolar; lavar utensílios e equipamentos
em geral; preparar café e lanches em geral e servi-los; preparar a merenda escolar de acordo com o
cardápio aprovado; atender as solicitações do diretor e outros servidores da unidade; zelar pelo patrimônio
e controlar os estoques de materiais sob sua responsabilidade; cumprir demais objetivos afins.
SUPERVISOR ESCOLAR
Coordenar o processo de construção coletiva e execução da Proposta Pedagógica, dos Planos de Ensino e
dos Regimentos Escolares; investigar, diagnosticar, planejar, implementar e avaliar o currículo em
integração com outros profissionais da Educação e integrantes da Comunidade; supervisionar o
cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente; monitor o cumprimento do plano de
trabalho dos docentes nos estabelecimentos de ensino; assegurar processo de avaliação da aprendizagem
escolar e a recuperação dos alunos com menor rendimento, em colaboração com todos os segmentos da
Comunidade Escolar, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade de ensino; promover
atividades de estudo e pesquisa na área educacional, estimulando o espírito de investigação e a criatividade
dos profissionais da educação; emitir parecer concernente à Supervisão Educacional; acompanhar estágios
no campo de Supervisão Educacional; planejar e coordenar atividades de atualização no campo
educacional, bem como as reuniões pedagógicas; propiciar condições para a formação permanente dos
educadores em serviço; promover ações que objetivem a articulação dos educadores com as famílias e a
comunidade, criando processos de integração com a escola; assessorar os sistemas educacionais e
instituições públicas e privadas nos aspectos concernentes à ação pedagógica; acompnhar o cumprimento
das atividades extraclasses.
TECNÓLOGO MEIO BIÓTICO

O Técnico Ambiental do meio biótico deverá ser dotado de conhecimento das espécies animais e vegetais e
seus habitats naturais, com capacidade de caracterizar e analisar os ecossistemas terrestres, aquáticos e
suas interpelações, e que possua noções das Leis de Proteção das espécies comuns e endêmicas.
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TECNÓLOGO MEIO FÍSICO

O Técnico Ambiental do meio Físico deverá ter domínio das ciências da terra em especial daquelas que
tratam das condições geológicas, geomorfológicas, dos recursos hídricos, da caracterização do solo, e que
possuam conhecimento de atividades minerárias, em especial do garimpo de diamante aluvionar, e seus
impactos sobre o meio ambiente. Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho;
Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
TÉCNICO EM ENFERMAGEM ESF

Manter-se em situação regular com suas obrigações com o Conselho Regional de Enfermagem, para o livre
exercício da profissão, dos deveres disciplinares. Cumprir os preceitos éticos e legais da profissão,
exercendo-a com justiça, competência, responsabilidade, diligência e honestidade. Comunicar à chefia
imediata, os fatos que possivelmente infrinjam os preceitos do Código de ética e da Lei do Exercício
Profissional. Contribuir efetivamente para a melhoria da qualidade e resolutividade das ações. Manter o bom
relacionamento com os munícipes, paciente e colegas de Unidade. Seguir criteriosamente o estabelecido no
código de ética, praticando princípios e normas estabelecidas, para preservação da integridade física e
profissional, individual e coletiva. Participar com a chefia imediata da avaliação do seu desempenho
profissional, buscando melhorar nos itens não atingidos. Apresentar-se adequadamente quanto a sua
identificação pessoal e vestuário. Responsabilizar-se por falta cometida em suas atividades profissionais,
comunicando imediatamente a chefia imediata, de maneira a atender ao código de ética e normas. Colocar
número de inscrição do COREN, função, assinatura e ou carimbo, usar durante o exercício das atividades
profissionais, para atendimento das responsabilidades técnicas que o cargo exige.
TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL ESF

Realizar a atenção em saúde bucal individual e coletiva a todas as famílias, a indivíduos e a grupos
específicos, segundo programação e de acordo com suas competências técnicas e legais. Coordenar a
manutenção e a conservação dos equipamentos odontológicos. Acompanhar, apoiar e desenvolver
atividades referentes à saúde bucal com os demais membros da equipe, buscando aproximar e integrar
ações de saúde de forma multidisciplinar. Apoiar as atividades do Auxiliar em Saúde Bucal (ASB) e do
Agente Comunitário de Saúde (ACS) nas ações de prevenção e promoção da saúde bucal. Participar do
gerenciamento dos insumos necessários para o adequado funcionamento da Unidade de Atenção Primária
à Saúde. Participar do treinamento e capacitação de Auxiliar em Saúde Bucal e de agentes multiplicadores
das ações de promoção à saúde. Participar das ações educativas atuando na promoção da saúde e na
prevenção das doenças bucais. Participar na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos,
exceto na categoria de examinador; Realizar atividades programadas e de atenção à demanda espontânea.
Realizar o acolhimento do paciente nos serviços de saúde bucal. Fazer a remoção do biofilme, de acordo
com a indicação técnica definida pelo cirurgião dentista. Realizar fotografias e tomadas de uso
odontológicos exclusivamente em consultórios ou clínicas odontológicas. Inserir e distribuir no preparo
cavitário materiais odontológicos na restauração dentária direta, vedado o uso de materiais e instrumentos
não indicados pelo cirurgião dentista. Proceder à limpeza e à antisepsia do campo operatório, antes e após
atos cirúrgicos, inclusive em ambientes hospitalares. Aplicar medidas de biossegurança no armazenamento,
manuseio e descarte de produtos e resíduos odontológicos. Ensinar técnicas de higiene bucal e realizar a
prevenção das doenças bucais por meio da aplicação tópica do flúor, conforme orientação do cirurgião
dentista. Supervisionar, sob delegação do cirurgião dentista, o trabalho do ASB. Remover suturas; Realizar
isolamento do campo operatório. Exercer todas as competências no âmbito hospitalar, bem como
instrumentar o cirurgião dentista em ambientes clínicos e hospitalares. Guardar segredo profissional, agindo
com sigilo, para preservação da integridade física, moral e mental do paciente. Não negar,
injustificadamente, colaboração técnica de emergência ou serviços profissionais a colega. Não criticar erro
técnico-científico de colega ausente, salvo por meio de representação ao Conselho Regional. Colaborar
com colegas da equipe de trabalho, agindo com ética, substituindo-o quando necessário assistindo seus
Buscar constantemente o melhor desempenho no ambiente de trabalho observando as prescrições de
comportamento ou conduta: assiduidade, pontualidade, obediência e respeito à hierarquia, disciplina,
iniciativa, produtividade, interesse, qualidade e atenção no trabalho, dedicação, eficiência, zelo na utilização
dos materiais e equipamentos do patrimônio público, bom relacionamento com as chefias, colegas e
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munícipes, disponibilidade permanente para colaborar com a chefia e/ou colegas, acatamento de ordens,
assimilação de novos métodos de trabalho, etc. Comunicar à chefia imediata fatos que possivelmente
infrinjam os preceitos legais do Exercício Profissional. Cumprir as normas estabelecidas de biossegurança,
seguindo criteriosamente todas as medidas de prevenção preconizadas, para evitar contaminações e
acidentes. Manter-se atualizado, ampliando seus conhecimentos técnicos, científicos e culturais,
participando de treinamentos, cursos, palestras e reuniões técnicas, visando o desenvolvimento profissional
e a excelência na prestação de serviços. Receber e atender visitantes, munícipes, servidores e
fornecedores, atendendo-os com educação, boa vontade e presteza, de acordo com os padrões da ética
profissional, aplicando tratamento adequado a todos sem distinção, fornecendo informações claras e
precisas, resolvendo as questões com agilidade, contactando e encaminhando aos setores competentes
para que sejam solucionadas as dificuldades apresentadas. Zelar pela observância dos procedimentos
legais e administrativos para que sejam obedecidas as determinações do Estatuto dos Servidores Públicos
do Município de Diamantina. Observar e cumprir as normas de higiene e segurança do trabalho; Executar
TÉCNICO EM INFORMÁTICA
Desenvolver e implantar sistemas informatizados dimensionando requisitos funcionalidade do sistema,
especificando sua arquitetura, escolhendo ferramentas do desenvolvimento, especificando programas,
codificando aplicativos. Administrar ambiente informatizado, prestar suporte técnico e treinamento, elaborar
documentação técnica. Estabelecer padrões, coordenar projetos e oferecer soluções para ambientes
informatizados e pesquisar tecnologias em informática. Observar e cumprir as normas de higiene e
TÉCNICO EM LABORATÓRIO
Realizar a coleta de material, empregando técnicas e instrumentação adequadas, para proceder aos testes,
exames e amostras de laboratório; Manipula substâncias químicas, como ácidos, base, sais e outras,
dosando-as de acordo com as especificações, utilizando tubos de ensaio, provetas, bastonetes e outros
utensílios apropriados e submetendo-as a fontes de calor, para obter os reativos necessários à realização
dos testes, análises e provas de laboratório; Orientar e controla as atividades de equipe auxiliar, indicando
as melhores técnicas e acompanhando o desenvolvimento dos trabalhos, para garantir a integridade física e
fisiológica do material coletado e a exatidão dos exames e testes laboratoriais; Proceder a exames
anatomopatológico ou auxilia na realização dos mesmos, preparando as amostras e realizando a fixação e
corte do tecido orgânico, para possibilitar a leitura microscópica e o diagnóstico laboratorial; Fazer exames
coprológicos, analisando forma, consistência, cor e cheiro das amostras de fezes e pesquisando a
existência de concreções, sangue, urobilina, bilirrubina, gorduras e fermentos pancreáticos e parasitas
intestinais, através de técnicas macromicroscópicas, para complementar diagnósticos; Realizar exames de
urina de vários tipos, verificando a densidade, cor, cheiro, transparência, sedimentos e outras
características, e a presença de albumina, glicose, pigmentos biliares, proteoses, urobilina e outras
substâncias e determinando o pH, para obter subsídios, diagnósticos para certas doenças e
complementação diagnóstica da gravidez; Proceder a exames sorológicos, hematológicos, dosagens
bioquímicas e líquor em amostras de sangue e a exames bacterioscópicos e bacteriológicos de escarro, pus
e outras secreções, empregando as técnicas apropriadas, para possibilitar a leitura microscópica e o
diagnóstico laboratorial; Aplicar substâncias alergênicas, injetando-as por via subcutânea e/ou mucosa, para
medir a sensibilidade alérgica; Auxiliar a realização de exames do líquido cefalorraquidiano, efetuando as
reações calóidas e químicas, pertinentes, para possibilitar a contagem de células, identificação de bactérias
e o diagnóstico de laboratório; Fazer a interpretação dos resultados dos exames, análises e testes, valendo-
se de seus conhecimentos técnicos e baseando-se nas tabelas científicas, a fim de encaminhá-la à
autoridade competente para a elaboração dos laudos médicos e a conclusão dos diagnósticos clínicos;
Auxiliar na elaboração de relatórios técnicos e na computação de dados estatísticos, anotando e reunindo
os resultados dos exames e informações, para possibilitar consultas por outros órgãos; Supervisionar as
tarefas realizadas pelo pessoal sob sua responsabilidade, orientando-os e fiscalizando a execução das
mesmas, para conseguir rendimento e eficácia dos trabalhos.Ajudar a controlar o estoque do material para
evitar interrupções abruptas do trabalho.Observar e cumprir normas de higiene e de segurança do trabalho;
Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
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TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Orientar e coordenar o sistema de segurança do trabalho, investigando riscos e causas de acidentes e
analisando esquemas de prevenção, para garantir a integridade do pessoal e dos bens dos locais de
trabalho. Inspecionar locais, instalações e equipamentos do ambiente, observando as condições de
trabalho, para determinar fatores e riscos de acidentes; Estabelece normas e dispositivos de segurança,
sugerindo eventuais modificações nos equipamentos e instalações e verificando sua observância, para
prevenir acidentes; Inspecionar os postos de combate a incêndios, examinando as mangueiras, hidrantes,
extintores e equipamentos de proteção contra incêndios, para certificar-se de suas perfeitas condições de
funcionamento; Comunicar os resultados de suas inspeções, elaborando relatórios, para propor a reparação
ou renovação do equipamento de extinção de incêndios e outras medidas de segurança; Investigar
acidentes ocorridos, examinando as condições da ocorrência, para identificar suas causas e propor as
providências cabíveis; Manter contatos com os serviços médico e social, utilizando os meios de
comunicação oficiais, para facilitar o atendimento necessário aos acidentados; Registrar irregularidades
ocorridas, anotando-as em formulários próprios e elaborando estatísticas de acidentes, para obter subsídios
destinados à melhoria das medidas de segurança; Instruir os funcionários sobre normas de segurança,
combate a incêndios e demais medidas de prevenção de acidentes, ministrando palestras e treinamento,
para que possam agir acertadamente em casos de emergência; Coordenar a publicação de matéria sobre
segurança no trabalho, preparando instruções e orientando a confecção de cartazes e avisos, para divulgar
e desenvolver hábitos de prevenção de acidentes; Participar de reuniões sobre segurança no trabalho,
fornecendo dados relativos ao assunto, apresentando sugestões e analisando a viabilidade de medidas de
segurança propostas, para aperfeiçoar o sistema existente.Observar e cumprir normas de higiene e de
TURISMÓLOGO
Atribuir, organizar, coordenar e supervisar os projetos turísticos, a fim de desenvolver o turismo na cidade e
região. Desenvolver projetos de expansão turística na cidade; Organizar eventos, convenções, promoções e
shows objetivando o desenvolvimento turístico;Organizar e executar campanhas publicitárias a fim de
divulgar eventos e realizações,Promover estudos na sua área de atuação, incorporando novas idéias à
prática diária de suas funções;Preparar estudos estatísticos na sua área de atuação (estimativa de público
que atende aos eventos e promoções) para fins de estudos futuros;Promover e fiscalizar serviços
turísticos;Participar de reuniões com seus superiores para prestar informações sobre seus
projetos;Participar de convenções turísticas em outras cidades e estados, compartilhando e obtendo
informações;Executar outras atividades correlatas compatíveis.Observar e cumprir normas de higiene e de
VIGIA
Atribuir, executar a vigilância de instalações, equipamentos, materiais e pessoas, percorrendo-os
sistematicamente e inspecionando suas dependências e áreas delimitadas, para evitar roubos, entrada de
pessoas estranhas e outras anormalidades. Executar ronda nos prédios, garagens, depósitos e outros,
assim como nas cercanias dos mesmos, observando o trânsito de veículos e pessoas, atitudes suspeitas e
concentrações, orientando e fornecendo informações; Executar serviços de vigilância nas unidades de
preservação da Prefeitura; Identificar e esclarecer a razão da presença de qualquer pessoa na área de
serviço, detendo o impedindo sua permanência, quando não houver justificativa para o fato; Verificar se as
janelas, portas, portões e outras vias de acesso dos estabelecimentos estão fechadas corretamente, e se as
luzes torneiras e outros estão desligados. Verificar se as instalações elétricas e hidráulicas estão
funcionando normalmente. Responsabilizar-se pela guarda das chaves das dependências. Auxiliar nos
serviços de manutenção e limpeza dos estabelecimentos públicos. Deter e encaminhar, a local
determinado, vadios, ébrios, perturbadores da ordem. Prender em flagrante todo aquele que for encontrado
na prática de algum crime e encaminhá-lo o local determinado com as testemunhas e as vítimas. Dar
proteção aos servidores. Cumprir e fazer cumprir as medidas de prevenção contra incêndio, bem como
realizar as ações preliminares de combate e o isolamento do local. Dar conhecimento imediato aos
superiores hierárquicos de toda e qualquer anormalidade constatada na sua área de atuação. Relatar ao
sucessor as anormalidades ocorridas. Responsabilizar-se pelos instrumentos e materiais colocados sob sua
vigilância. Desempenhar outras atribuições que, por suas características, se incluam na sua esfera de
21

competência. Observar e cumprir as normas de segurança do trabalho; executar outras tarefas correlatas a
22
EDITAL 1/2019 – ANEXO IV
PROGRAMA DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA
Observação: A bibliografia sugerida tem apenas o propósito de orientar o estudo dos candidatos, não
excluindo, em hipótese alguma, outros livros que abranjam a matéria indicada para cada cargo.
CARGOS
 Servente Escolar
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Alfabetizado (conforme o Anexo I do Edital)

PROVAS: Língua Portuguesa, Matemática, Noções de Informática e Estatuto do Servidor Público de Diamantina
LÍNGUA PORTUGUESA
Habilidades exigidas: Compreensão e Expressão Escritas. O candidato deverá demonstrar as habilidades de ler e
entender mensagens simples, num nível correspondente ao do final da 1.ª série do Ensino Fundamental. Essas
mensagens podem ser de vários tipos, como, por exemplo: fábula, texto bíblico, texto jornalístico, correspondência,
anúncios, rótulos, horóscopo, bula, receita, quadrinhos. Dadas algumas mensagens escritas, o candidato deverá
distinguir as que apresentam problemas de comunicação das que atendam aos objetivos propostos.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA
Livros didáticos e de leitura, destinados a alunos que estejam concluindo a 1.ª série do Ensino Fundamental.
Textos dos tipos mencionados neste programa.
MATEMÁTICA
Números naturais e contagem: Comparação. Números e quantidades. Algarismos. Escrita dos números. Números
pares e números ímpares. Sucessores e antecessores. Adição e subtração. Problemas de contagem e operação.
Medidas: de comprimento, de tempo. Formas Geométricas: triângulos, retângulos e círculos.
SOARES, Eduardo Sarquis. Matemática com o Sarquis. Belo Horizonte: Formato Editorial, 1996. Demais Livros
didáticos de Matemática para a 1ª. série do Ensino Fundamental.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1.Conceitos básicos de operação com arquivos em ambiente Windows (versão 7 ou superior); 2.Conhecimentos
básicos de arquivos e pastas (diretórios); 3.Utilização do Windows Explorer: copiar, mover arquivos, criar diretórios;
4.Conhecimentos básicos de editor de texto (ambiente Windows): criação de um novo documento, formatação e
impressão; 5.Conhecimentos Básicos em Planilhas Eletrônicas; Internet e E-mail.
ESTATUTO DO SERVIDOR PÚBLICO DE DIAMANTINA/MG

Lei Complementar nº 15 de 12 de junho de 2015
1
CARGOS
 Auxiliar de Serviços  Motorista de Ambulância
 Coveiro  Motorista de Transporte Escolar
 Eletricista  Operador de Máquina Pesada III
 Gari  Vigia
 Jardineiro
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Ensino Fundamental Incompleto

LÍNGUA PORTUGUESA
1. Texto: Leitura, compreensão e interpretação de textos – ler, compreender e interpretar textos que circulam
normalmente na sociedade. Distinguir as ideias principais e secundárias. Relacionar texto e contexto. Interpretar
recursos coesivos na construção do texto: uso de preposições, conjunções, pronomes, advérbios, artigos,
concordância verbal e nominal. 2. Ortografia – emprego de, por exemplo, s, z e x, ch e x, j e g, c e sc. Acentuação
gráfica: emprego do acento agudo e do acento circunflexo. Dada uma lista de palavras de uso frequente, distinguir
as que devem ser acentuadas graficamente das que não levam sinal gráfico. Partição silábica: noções
elementares. 3. Morfologia – prefixos e sufixos: noções elementares. Noções de flexões de nomes e de verbos. 4.
Vocabulário – sinônimos e antônimos. 5. Sinais de pontuação e seus efeitos comunicativos.
ANDRÉ, Hildebrando A. de. Gramática Ilustrada*. Edição atual. São Paulo: Moderna, 2001. CEGALLA, Domingos
Paschoal. Novíssima gramática da Língua Portuguesa*. 30 ed. São Paulo: Nacional, 1998. PROCÓPIO, Mércia
Maria Silva; PASSOS, Jane Maria Araújo. Letra, Palavra e Texto – Língua Portuguesa e Projetos. V. 3 e 4. São
Paulo: Scipione, 2003. CÓCCO, Maria Fernandes; HAILER, Marco Antonio. Análise, Linguagem e Pensamento –
alp 4. São Paulo: FTD, 1991.
* Obs.: Uma dessas ou qualquer outra Gramática da Língua Portuguesa usada nas escolas.
MATEMÁTICA
1. Sistema de Numeração Decimal: Leitura e escrita de números. Valor posicional. Números pares e números
ímpares. Antecessor e sucessor. Números ordinais. Ordem crescente e ordem decrescente. 2. Números Naturais:
Operações de adição, subtração, multiplicação e divisão. Propriedades das operações. Situações-problema
envolvendo as operações. 3. Frações e Números Decimais: Representação. Equivalência. Comparação.
Simplificação. Operações: adição, subtração, multiplicação e divisão. Sistema monetário. 4. Medidas: de tempo, de
comprimento, de área e de massa. 5. Geometria: Formas Geométricas Planas. Triângulos, quadriláteros, círculos e
discos. Construção de Figuras Espaciais: poliedros, prismas, pirâmides, cilindros, cones, esferas e bolas.
Perímetro e área.
Livros didáticos de Matemática para as 4 primeiras séries do Ensino Fundamental.

2
CARGOS
 Atendente de Arquivo
 Motorista de Veículo Pesado
 Auxiliar Técnico de TV
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Ensino Fundamental Completo (conforme o Anexo I do Edital)

LÍNGUA PORTUGUESA
A prova constará de questões de interpretação de texto(s) de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e
de diferentes gêneros como, por exemplo, poema, texto jornalístico, propaganda, charge, tirinha, etc. Nessas
questões, além dos conhecimentos linguísticos gerais e específicos relativos à leitura e interpretação de um texto,
tais como: apreensão da ideia central ou do objetivo do texto, identificação/análise de informações e/ou ideias
expressas ou subentendidas, da estrutura ou organização do texto, da articulação das palavras, frases e
parágrafos (coesão) e das ideias (coerência), das relações intertextuais, ilustrações ou gráficos, recursos sintáticos
e semânticos, do efeito de sentido de palavras, expressões, ilustrações, também poderão ser cobrados os
seguintes conteúdos gramaticais, no nível correspondente à 8ª série: divisão silábica, grafia de palavras,
acentuação gráfica, concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; crase; pontuação; classes
gramaticais (reconhecimento e flexões); estrutura e formação de palavras; sinônimos, antônimos, homônimos e
parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem.
Gramáticas da Língua Portuguesa a que o candidato tenha mais fácil acesso, adaptadas ao Ensino Fundamental.
Livros didáticos adotados nas escolas de 1.º grau (5.ª a 8.ª séries).
MATEMÁTICA
Números: números primos, algoritmo da divisão. Sistemas de numeração. Critérios de divisibilidade. Máximo
divisor comum (entre números inteiros). Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros). 2. Conjuntos Numéricos:
operações: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos.
Propriedades dessas operações. Médias (aritmética e ponderada). Módulo e suas propriedades. Desigualdades,
Intervalos. Sistemas de medidas. 3. Proporcionalidade: razões e proporções: propriedades. Regra de três simples
e composta. Regra de sociedade. Percentagem. Juros simples e compostos. Descontos simples e compostos. 4.
Funções: gráficos de funções: definição e representação. 5. Função afim: definição, valor numérico, gráfico, raízes,
estudo dos sinais, gráficos. Equações e inequações do 1.º grau. Sistema de equações do 1.º grau. 6. Função
quadrática: definição, valor numérico, gráfico, raízes, estudo dos sinais, gráficos. Equações e inequações do 2.º
grau. Equações biquadradas. 7. Expressões algébricas. Polinômios, algoritmos de divisão, produtos notáveis e
fatoração. 8. Geometria Plana: curvas. Ângulos. Triângulos e quadriláteros. Igualdade e semelhança de triângulos.
Relações métricas no triângulo retângulo. Trigonometria no triângulo retângulo e relações trigonométricas. Círculos
e discos. Polígonos regulares e relações métricas. Feixes de retas. Áreas e perímetros. 9. Estatística básica:
conceitos, coleta de dados, amostra. Gráficos e tabelas: interpretação. Distribuição de frequência. Médias, moda e
mediana. 10. Probabilidades: espaço amostral. Experimentos aleatórios.
BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática Hoje é Feita Assim. 5.ª a 8.ª séries. São Paulo: FTD, 2000. IMENES &
LELLIS. Matemática. 5.ª a 8.ª séries. São Paulo: Scipione. 1997. Livros didáticos do Ensino Fundamental.
3

CARGOS
 Assistente de Serviços Escolares
 Educador Social CRAS/CREAS
 Patrulheiro Operacional do Aeroporto
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Nível Médio Completo (conforme o Anexo I do Edital)

LÍNGUA PORTUGUESA
Leitura, compreensão e interpretação de textos de natureza diversa: descritivo, narrativo, dissertativo, e de
diferentes gêneros, como, por exemplo, crônica, notícia, reportagem, editorial, artigo de opinião, texto
argumentativo, informativo, normativo, charge, propaganda, ensaio, etc. As questões de texto verificarão as
seguintes habilidades: identificar informações no texto; relacionar uma informação do texto com outras informações
oferecidas no próprio texto ou em outro texto; relacionar uma informação do texto com outras informações
pressupostas pelo contexto; analisar a pertinência de uma informação do texto em função da estratégia
argumentativa do autor; depreender de uma afirmação explícita outra afirmação implícita; identificar a ideia central
de um texto; estabelecer relações entre ideia principal e ideias secundárias; inferir o sentido de uma palavra ou
expressão, considerando: o contexto e/ou universo temático e/ou a estrutura morfológica da palavra (radical, afixos
e flexões); relacionar, na análise e compreensão do texto, informações verbais com informações de ilustrações ou
fatos e/ou gráficos ou tabelas e/ou esquemas; relacionar informações constantes do texto com conhecimentos
prévios, identificando situações de ambiguidade ou de ironia, opiniões, valores implícitos e pressuposições.
Habilidade de produção textual. Conhecimento gramatical de acordo com o padrão culto da língua. As questões de
gramática serão baseadas em texto(s) e abordarão os seguintes conteúdos: Fonética: acento tônico, sílaba, sílaba
tônica; ortoépia e prosódia. Ortografia: divisão silábica; acentuação gráfica; correção ortográfica. Morfologia:
estrutura dos vocábulos: elementos mórficos; processos de formação de palavras: derivação, composição e outros
processos; classes de palavras: classificação, flexões nominais e verbais, emprego. Sintaxe: teoria geral da frase e
sua análise: frase, oração, período, funções sintáticas; concordância verbal e nominal; regência nominal e verbal,
crase; colocação de pronomes: próclise, mesóclise, ênclise (em relação a um ou a mais de um verbo). Semântica:
antônimos, sinônimos, homônimos e parônimos. Denotação e conotação. Figuras de linguagem. Pontuação:
emprego dos sinais de pontuação.
ABAURRE, Maria Luíza; PONTARA, Marcela Nogueira. Coleção base: português – volume único. São Paulo:
Moderna. CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Nacional.
FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática.
INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. São Paulo: Scipione. ROCHA LIMA, Carlos Henrique
da. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: José Olympio.
Observação: Para o conteúdo gramatical, a bibliografia indicada serve como sugestão, podendo o candidato
recorrer a outras gramáticas que lhe forem mais acessíveis. O candidato poderá recorrer também a livros didáticos
adotados nas escolas de Ensino Médio (2.º grau).
MATEMÁTICA
1. Sistemas de numeração. Número primo, algoritmo da divisão. Critérios de divisibilidade; Máximo divisor comum
(entre números inteiros); Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros). 2. Conjuntos Numéricos: operações:
adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos; Propriedades dessas
operações; Médias (aritmética simples e ponderada). Módulo; Desigualdades; Intervalos; Sistemas de medida. 3.
4
Proporcionalidade: razões e proporções: propriedades; Regra de três simples e composta; Percentagem; Juros
simples. 4. Relações e Funções: relações binárias; Domínio, contradomínio, imagem direta de funções; Gráficos de
relações; Funções: definição e representação; Funções crescentes, decrescentes e periódicas; Função inversa. 5.
Funções afins, lineares e quadráticas – propriedades, raízes, gráficos. 6. Exponenciais e Logaritmos: funções
exponenciais e logarítmicas; propriedades e gráficos. Mudança de base; Equações e inequações exponenciais e
logarítmicas. 7. Trigonometria no triângulo retângulo; Funções trigonométricas: seno, cosseno, tangente,
cotangente; propriedades e gráficos; Equações trigonométricas. 8. Sequências: progressões aritméticas: termo
geral, soma dos termos, relação entre dois termos, propriedades; Progressões geométricas: termo geral, relação
entre dois termos, soma e produto dos termos, propriedades. 9. Análise Combinatória: princípio fundamental da
contagem; Arranjos, permutações e combinações simples e com repetições; Binômio de Newton; Triângulo de
Pascal. 10. Matrizes e Sistemas Lineares: operações com matrizes: adição, subtração e multiplicação;
Propriedades dessas operações; Sistemas lineares e matrizes; Resolução, discussão e interpretação geométrica
de sistemas lineares. 11. Geometria Plana: curvas. Ângulos. Triângulos e quadriláteros; Igualdade e semelhança
de triângulos. Relações métricas nos triângulos. Círculos e discos; Polígonos regulares e relações métricas; Feixes
de retas; Áreas e perímetros. 12. Geometria Espacial: retas e planos no espaço: paralelismo e perpendicularidade
entre retas, entre retas e planos e entre planos; Prismas e pirâmides; Cálculo de áreas e volumes; Cilindro, cone,
esfera e bola: cálculo de áreas e volumes; Poliedros e relação de Euler. 13. Geometria Analítica: coordenadas
cartesianas. Equações e gráficos. Distância entre dois pontos; Estudo da equação da reta: interseções de duas ou
mais retas (no plano); Retas paralelas e perpendiculares, feixes de retas; Distância de um ponto a uma reta, áreas
de triângulos, circunferências e círculos. 14. Números Complexos: módulo, argumento, forma algébrica; Operações
com números complexos: adição subtração, multiplicação, divisão e potenciação. 15. Polinômios: conceitos;
Adição e multiplicação de polinômio; Algoritmos de divisão; Fatoração. Equações polinomiais; Relações entre
coeficientes e raízes. Raízes reais e complexas; Raízes racionais e polinômios com coeficientes inteiros. 16.
Estatística básica: conceito, coleta de dados, amostra; Gráficos e tabelas: interpretação. Média (aritmética simples
e ponderada), moda e mediana; Desvio padrão. 17. Probabilidades: espaço amostral; Experimentos aleatórios;
Probabilidades.
KÁTIA & ROKO. Matemática. V. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 1995. PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemática. V. 1, 2,
3, São Paulo. 1995. Livros Didáticos do Ensino Fundamental e Médio.

5
CARGOS
 Fiscal de Obras
 Fiscal de Transporte
 Fiscal de Tributos
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Nível Médio Completo (conforme o Anexo I do Edital)

PROVAS: Língua Portuguesa, Noções de Informática, Estatuto do Servidor Público de Diamantina e
Conhecimentos Específicos
LÍNGUA PORTUGUESA

6
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
FISCAL DE OBRAS
Segurança e Ordem Pública. Licenciamento dos Estabelecimentos Industriais, Comerciais e Prestadores de
serviços. Fundamentos técnicos e legais da construção civil; A função do Fiscal de Posturas. Auto de Infração.
Auto de Apreensão. Tributos Municipais. Fiscalização, infrações e penalidades; Noções de Direito Municipal.
Código de Fiscalização e Posturas de Diamantina (Lei Complementar nº 09 de 23 de dezembro de 1993, Lei
Complementar nº 049 de 22 de abril de 2002, Lei Complementar n.º 069 de 30 de dezembro de 2005, Lei
Complementar nº 71, de 29 dezembro de 2006 e Lei Complementar n.º 083, de 29 de dezembro de 2008) Código
Municipal de Obras e Edificações (Lei Complementar nº 100 de 30 de dezembro de 2011 e Lei Complementar nº
133 de 7 de junho de 2016) Código Tributário Municipal (Lei Complementar nº 112, de 30 de dezembro de 2013);
Plano Diretor (Lei Complementar nº 103 de 30 de dezembro de 2011), Lei Orgânica do Município - MG, Lei
Complementar nº 15 de 12 de junho de 1995.
FISCAL DE TRANSPORTE
FISCAL DE TRIBUTOS
Decadência; Prescrição; Anistia; Certidão Negativa; Auto de Infração; Notificação; Dívida Ativa; Lançamento de
Tributos; Taxas pelo Poder de Polícia; Taxas pelos Serviços Públicos, Fiscalização; Imposto sobre Serviço de
Qualquer Natureza (ISSQN); Imposto sobre a Propriedade Predial e Territorial Urbana (IPTU); Imposto sobre a
Transmissão de Bens Imóveis (ITBI); Credito Tributário; Isenção; Obrigação Tributária; Sujeito Passivo; Sujeito
Ativo; Processo Tributário Administrativo (Impugnação de Auto de Infração); Noções de Contabilidade: (Conceitos,
balanço patrimonial, Lançamentos contábeis, Livros Fiscais e Contábeis, Plano de Conta, Pessoa Física, Pessoa
Jurídica); CNPJ (Cadastro Geral de Pessoa Jurídica); Documento de Constituição de empresas; Declaração de
Imposto de Renda; Crimes contra a ordem tributária; Preços públicos; Código Municipal de Fiscalização e Postura
(Lei Complementar nº 09 de 23 de dezembro de 1993, Lei Complementar nº 049 de 22 de abril de 2002, Lei
Complementar n.º 069 de 30 de dezembro de 2005, Lei Complementar nº 71, de 29 dezembro de 2006 e Lei
Complementar n.º 083, de 29 de dezembro de 2008) Código Tributário do Município de Diamantina (Lei
Complementar nº 112 de 30 de dezembro de 2013); Código Municipal de Obras e Edificações (Lei Complementar
nº 100 de 30 de dezembro de 2011 e Lei Complementar nº 133, de 7 de junho de 2016); Plano Diretor do Município
de Diamantina (Lei Complementar nº 103 de 30 de dezembro de 2011) , Lei Orgânica do Município de Diamantina-
MG e Lei Complementar nº 15 de 12 de junho de 1995.
CARGOS  Técnico em Higiene Dental

 Auxiliar de Dentista  Técnico em Laboratório
 Técnico em Enfermagem ESF  Técnico Segurança do Trabalho
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Ensino Médio/Técnico Completo (conforme o Anexo I do Edital)

LÍNGUA PORTUGUESA
7

AUXILIAR DE DENTISTA
Esterilização, normas e rotinas, expurgos e preparo de material e desinfecção do meio. Manipulação e preparo de
materiais odontológicos. Instrumental e equipamentos utilizados na Clínica odontológica. Controle de infecção
cruzada e paramentação. Ergonomia: ambiente de trabalho, posições de trabalho, atendimento a quatro e a seis
mãos. Organização da clínica odontológica. Técnicas preventivas para controle da cárie e doença periodontal.
Noções de Radiologia Odontológica, Proteção radiológica e técnicas de procedimento radiográfico. Promoção de
saúde bucal, organização de programas coletivos e individuais de promoção de saúde bucal, fluorterapia, instrução
de higiene oral e educação para a saúde. Gerenciamento dos resíduos do serviço de saúde. Lei 8080/90. Lei
8142/90. Ética e legislação profissional. Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do
Adolescente. Constituição Federal/88, artigos 196 a 200.
TÉCNICO EM ENFERMAGEM
Assistência de Enfermagem ao paciente crítico adulto e pediátrico. Organização e limpeza da Unidade do paciente.
Limpeza e desinfecção de materiais equipamentos. Registros de enfermagem. Cuidados de enfermagem na
instalação e/ou manutenção de: monitorização não invasiva, drenos, catéteres e sondas vesical, nasogástrica ou
nasoentérica, acesso venoso periférico e central, oxigenioterapia, oximetria de pulso. Cuidados com o paciente
com fixador externo. Hidratação e dietas por via oral ou por sonda. Cuidados com o paciente crítico em ventilação
mecânica. Controle de eliminações e ingesta. Cuidados na administração de medicamentos e soluções vasoativas,
8
trombolíticas, analgesia, sedação e antibioticoterapia. Cálculos de medicamentos e gotejamento de soro. Medidas

de higiene e conforto. Prevenção e Controle de infecção hospitalar. 2. Assistência de enfermagem aos pacientes
clínicos: com insuficiência respiratória, dor pré-cordial, arritmias cardíacas, síncope, crise convulsiva, crise
hipertensiva, hipertermia, dor abdominal, hemoptise, hematêmese, hiperglicemia, hipoglicemia, distúrbios
hidroeletrolíticos, hemiplegia, hemiparesia. Assistência de enfermagem na emergência pediátrica clínica.
Emergências Psiquiátricas. Emergências Obstétricas. Acidentes com animais peçonhentos. Intoxicações agudas,
intoxicações por álcool e drogas. Doenças Transmissíveis de notificação compulsória tais como: meningite,
tuberculose, varicela, sarampo, rubéola, leptospirose e dengue - identificação e cuidados de enfermagem. A
mulher e a saúde ginecológica: controle e prevenção do câncer de mama e cérvico-uterino, prevenção e controle
de DST / AIDS. Atuação da Enfermagem nas ações educativas de Planejamento Familiar. Assistência de
Enfermagem no Pré-natal, Parto, Puerpério. Programa nacional de imunização. Sistema Único de Saúde – SUS:
princípios, diretrizes.
BRASIL. Diário Oficial da União. Decreto-Lei 94.406/87, de 8 de Junho de 1987. Regulamenta a Lei 7.498, de 25
de Junho de 1986. BRASIL. Lei n.º 8.080, de 19 de setembro de 1990 – SUS. BRASIL. Ministério da Saúde.
Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Resolução RDC Nº 15 de 15 de Março de 2012. BRASIL. SILVA, José
Vitor; BARBOSA, Silene Ribeiro Miranda; DUARTE, Suélen Ribeiro Miranda Pontes. Biossegurança no Contexto
da Saúde. Editora Iatria, 2014. BRUNNER, L.S.; SMELTZER, S.C; SUDDARTH, D.S. Brunner e Suddart. Manual
de enfermagem médico cirúrgica. 13.ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015. CONSELHO REGIONAL DE
ENFERMAGEM. Minas Gerais. Legislação e Normas. Coren, n.º 1, set. 2010. ROSENFELD, Ricardo. Terapia
nutricional no paciente grave – amib. Editora Atheneu, 2014. VOLPATO, Andrea CB; PASSOS, VCS. Técnicas
básicas de enfermagem. 4ª Ed. Editora Martinari, 2013. COLLET, Neusa; OLIVEIRA, BRG; VIEIRA, CSV. Manual
de Enfermagem em Pediatria. 2ª ed. Editora AB, 2010. BRASIL. Ministério da Saúde. Guia de Vigilância
Epidemiológica. Brasília/DF, 2014. GUARESCHI, Ana Paula Dias França; CARVALHO, Luciane Vasconcelos
Barreto; SALATI, Maria Inês. Medicamentos em Enfermagem, Farmacologia e Administração. 1ª Ed. Guanabara
Koogan, 2017. POSSARI, J. F. Prontuário do Paciente e Registros de Enfermagem; 2ª ed. São Paulo: látria; 2010.
BRASIL. Ministério da Saúde. Gestação de alto risco: Manual técnico. 5ª Ed. Brasilia/DF, 2012. BRASIL. Ministério
da Saúde. Novo calendário vacinal de 2017. COSTA, ECL. Manejo de resíduos de serviços de saúde- Manual
básico de procedimentos. Câmara de Deputados. Brasília/DF: 2012. BRASIL. Ministério da Saúde. Guia de bolso:
doenças infecciosas e parasitárias. Brasília/DF, 2010. BRASIL. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde:
Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. BRASIL. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica nº 13:
Controle dos Cânceres do colo do útero e da mama. 2ª Ed. Brasília/DF, 2013.
TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL

Formas anatômicas dos dentes, posições na boca e suas relações recíprocas. Dentições, arcos dentais e maxilas.
Dimensão, função e classificação dos dentes. Notação dentária: convencional e FDI. Classificação das cavidades
do dente. Etiologia da cárie e cronologia da erupção dentária. Principais patologias da cavidade bucal. Aplicação
de métodos de prevenção das doenças bucais, identificando as substâncias utilizadas. Princípios ergonômicos e
da segurança do trabalho. Funções e responsabilidades dos membros da equipe de trabalho, dispositivos legais
que regem o trabalho do profissional de nível médio na área de saúde bucal. Equipamentos, materiais e
instrumental utilizados em uma unidade odontológica. Identificação de estruturas dentais através de radiografias
bucais. Noções de administração de uma unidade de trabalho, organização de fluxo, cadastro, arquivo e
agendamento de clientes. Ações de atenção e promoção à saúde bucal. Programas específicos na comunidade,
identificação dos principais problemas bucais, através dos recursos epidemiológicos e outros instrumentos de
diagnóstico. Técnicas de comunicação em grupo, adequadas à educação para a saúde bucal. Código de ética
profissional, do Conselho Regional de Odontologia: parte específica para auxiliares odontológicos. Montagem de
bandejas para atendimento odontológico: exames, dentística, endodontia, cirurgia, prótese (moldagem),
periodontia e outros. Flúor na odontologia. Legislação do SUS – Sistema Único de Saúde.
9
ANUSAVICE, K. J. Materiais dentários (Anusavice). 10 ed. RJ: Guanabara Koogan, 1998. BARROS, O. B.
Ergonomia 2 – O ambiente de trabalho, a produtividade e a qualidade de vida em Odontologia. BRASIL. Guia
Prático do PSF, MS. 2001. BRASIL. Lei n.º 8.142, de 28 de dezembro de 1990. BRASIL. Ministério da Saúde. Lei
n.º 8.080/90 – Lei orgânica da saúde, 1990. In: Manual gestor SUS. Rio de Janeiro: Lidador, 1997. BRASIL.
Ministério da Saúde. Secretária de políticas de saúde. Coordenação. Conselho Federal de Odontologia. Código de
Ética Profissional. Controle de infecções e a prática odontológica em tempos de aids: manual de conduta. Brasília:
Ministério da Saúde, 2000. Nacional de DST e AIDS. Controle de infecções e a prática odontológica em tempos.
PINTO, V. G. Saúde bucal coletiva. 3 ed. São Paulo: Ed. Santos, 2000. SERRA, Octávio Della. Anatomia Dental. 3
ed. São Paulo, 1981.
TÉCNICO EM LABORATÓRIO
Laboratório geral: soluções (preparo de soluções tamponadas, corantes, meios de cultura). Aparelhos fotométricos
e espectrofotométricos: conceito, fundamento, Lei de Lambert-Beer; Microscópio. Esterilização: conceito,
utilização, métodos e aparelhos); Amostras (tipos, procedimentos e cuidados na obtenção, conservação,
transporte, armazenamento, utilização de anticoagulantes específicos, procedimentos e técnicas para
processamento de amostras, outros fluidos biológicos. Controle de qualidade: Procedimento Operacional Padrão
(POP), técnicas do controle de qualidade – regras, recursos, terminologia. Biosseguranca: riscos biológicos em
laboratório, boas práticas no laboratório, resíduos de laboratório. Bioquímica: fundamentos, valores de referência e
principais métodos utilizados nas análises bioquímicas (enzimologia sérica, metabolismo: da glicose, lipoprotéico,
cálcio e fósforo, iodo; catabolismo dos compostos nitrogenados não protéicos; equilíbrio hidroeletrolítico; ácido-
básico), técnicas de separação de proteínas e lipoproteínas). Urinálise: testes físicos, químicos, sedimento;
estrutura organizada, estruturas granulares ou cristalinas, outros tipos de testes da urina (contagem de Addis,
proteína de Bence-jones, proteinúria, Clearence de creatinina). Bacteriologia: classificação e função dos meios de
cultura, métodos de coloração, características morfotintoriais, diagnóstico laboratorial pela bacterioscopia,
coprocultura, urinocultura, hemocultura e teste de sensibilidade a antimicrobianos, testes utilizados para
identificação bacteriana. Imunologia: Sistema imune, resposta imune, antígeno, anticorpo, sistema de
complemento, utilização e emprego de técnicas sorológicas de precipitação, aglutinação, ensaios líticos,
turbidimetria, nefelometria, imunofluorescências e imunoenzimáticas. Hematologia: distribuição celular no sangue
periférico. Volume total, hematócrito, valores hematimétricos, fórmula leucocitária (testes de avaliação de
leucócitos, plaquetas e hemácias, hemograma e sua interpretação; hemostasia, imuno-hematologia. Parasitologia:
nomenclatura e classificação dos parasitas de importância médica, parasitas do sangue e outros tecidos.
Legislação do SUS. Sistema Único de Saúde.
BIER, Otto. Microbiologia e imunologia. 24. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1985. BURTIS, Carl A.; ASHWOOD,
Edward R. Tietz. Fundamentos da química clínica. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996. 835 p.
CAMPBELL, June M.; CAMPBELL, Joe B. Matemática de laboratório: aplicações médicas e biológicas. 3. ed. São
Paulo: Rocca, 1986. 347 p. CARVALHO, William de Freitas. Técnicas médicas de hematologia e imuno-
hematologia. 7. ed. Belo Horizonte: Coopmed, 1999. 340 p. GOULART, Enio; LEITE, I. Costa Moraes.
Parasitologia e micologia humana. 4. ed. Rio de Janeiro: Cultura Médica, 2000. 771 p. HENRY, John Bernard.
Diagnósticos clínicos e tratamento por métodos laboratoriais. Tood, Sanford, Davidsolhn. 17. ed. São Paulo:
Manole LTDA, 1982. 1551 p. LIMA, A. Oliveira. Métodos de Laboratório aplicados à clinica. 7. ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1992. MOURA, Roberto A. de Almeida. Colheita de material para exames de laboratório. São
Paulo: Atheneu, 1987. 241 p. NAOUM, Paulo César. Eletroforese: técnicas e diagnósticos. 20. ed. São Paulo:
Santos, 1999. 153 p. NEVES, David Pereira. Parasitologia humana. 10. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 1983. 428 p.
STRASINGER, Suzan King. Uroanálise e fluidos biológicos. 3. ed. São Paulo: Médica Panamericana, 2000. 233 p.
TIETZ, Norbert W. Guia clínica de pruebas do laboratório. Buenos Aires: Médica Panamericana, 1985. BRASIL.
Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e 200. BRASIL. Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990 – Lei
Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20 set. 1990 [com redação dada pela Lei 9.836, de 23 de
setembro de 1999 (Diário Oficial da União, 24 set. 1999)]. BRASIL. Lei 8.142, de 28 de dezembro de 1990.
Brasília: Diário Oficial da União, 31 dez. 1990.
10
TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Estatística aplicada ao controle de acidentes – Cadastro de acidentes. Equipamentos de Proteção Individual.
Riscos profissionais – Acidentes de trabalho. Organização e administração dos setores de segurança do trabalho.
Ergonomia. Insalubridade e periculosidade. Higiene do trabalho. PPRA. PPP.
COUTO, H.A. Ergonomia aplicada ao trabalho em 18 lições. BH-ERGO 2002. Higiene do Trabalho e Programa de
Prevenção de Riscos Ambientais, Saliba, T.M e col. 2. ed. São Paulo: Editora LTR. 1998. Insalubridade e
Periculosidade Aspectos Técnicos e Práticos, Saliba, T.M., Correa. M.A.C; 4. ed. São Paulo: Editora LTR. 1998.
Legislação Previdenciária – Site www.mpas.gov.br. Legislação Trabalhista – site www.mte.gov.br. Manual de
Legislação Atlas. Ed. Atlas 54. ed. 2004. Normas Regulamentadoras. PORTO, M.F.S. Análise de riscos nos locais
de trabalho. São Paulo: INST/CUT. Site www.instcut.org.br. BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198,
199 e 200.
CARGOS
Técnico em Informática
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Ensino Médio/Técnico Completo (conforme o Anexo I do Edital)

PROVAS: Língua Portuguesa, Matemática, Estatuto do Servidor Público de Diamantina e Conhecimentos
Especificos.
LÍNGUA PORTUGUESA
11
MATEMÁTICA
1. Sistemas de numeração. Número primo, algoritmo da divisão. Critérios de divisibilidade; Máximo divisor comum
(entre números inteiros); Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros). 2. Conjuntos Numéricos: operações:
adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos; Propriedades dessas
operações; Médias (aritmética simples e ponderada). Módulo; Desigualdades; Intervalos; Sistemas de medida. 3.
Proporcionalidade: razões e proporções: propriedades; Regra de três simples e composta; Percentagem; Juros
simples. 4. Relações e Funções: relações binárias; Domínio, contradomínio, imagem direta de funções; Gráficos de
relações; Funções: definição e representação; Funções crescentes, decrescentes e periódicas; Função inversa. 5.
Funções afins, lineares e quadráticas – propriedades, raízes, gráficos. 6. Exponenciais e Logaritmos: funções
exponenciais e logarítmicas; propriedades e gráficos. Mudança de base; Equações e inequações exponenciais e
logarítmicas. 7. Trigonometria no triângulo retângulo; Funções trigonométricas: seno, cosseno, tangente,
cotangente; propriedades e gráficos; Equações trigonométricas. 8. Sequências: progressões aritméticas: termo
geral, soma dos termos, relação entre dois termos, propriedades; Progressões geométricas: termo geral, relação
entre dois termos, soma e produto dos termos, propriedades. 9. Análise Combinatória: princípio fundamental da
contagem; Arranjos, permutações e combinações simples e com repetições; Binômio de Newton; Triângulo de
Pascal. 10. Matrizes e Sistemas Lineares: operações com matrizes: adição, subtração e multiplicação;
Propriedades dessas operações; Sistemas lineares e matrizes; Resolução, discussão e interpretação geométrica
de sistemas lineares. 11. Geometria Plana: curvas. Ângulos. Triângulos e quadriláteros; Igualdade e semelhança
de triângulos. Relações métricas nos triângulos. Círculos e discos; Polígonos regulares e relações métricas; Feixes
de retas; Áreas e perímetros. 12. Geometria Espacial: retas e planos no espaço: paralelismo e perpendicularidade
entre retas, entre retas e planos e entre planos; Prismas e pirâmides; Cálculo de áreas e volumes; Cilindro, cone,
esfera e bola: cálculo de áreas e volumes; Poliedros e relação de Euler. 13. Geometria Analítica: coordenadas
cartesianas. Equações e gráficos. Distância entre dois pontos; Estudo da equação da reta: interseções de duas ou
mais retas (no plano); Retas paralelas e perpendiculares, feixes de retas; Distância de um ponto a uma reta, áreas
de triângulos, circunferências e círculos. 14. Números Complexos: módulo, argumento, forma algébrica; Operações
com números complexos: adição subtração, multiplicação, divisão e potenciação. 15. Polinômios: conceitos;
Adição e multiplicação de polinômio; Algoritmos de divisão; Fatoração. Equações polinomiais; Relações entre
coeficientes e raízes. Raízes reais e complexas; Raízes racionais e polinômios com coeficientes inteiros. 16.
Estatística básica: conceito, coleta de dados, amostra; Gráficos e tabelas: interpretação. Média (aritmética simples
e ponderada), moda e mediana; Desvio padrão. 17. Probabilidades: espaço amostral; Experimentos aleatórios;
Probabilidades.
KÁTIA & ROKO. Matemática. V. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 1995. PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemática. V. 1, 2,
3, São Paulo. 1995. Livros Didáticos do Ensino Fundamental e Médio.

TÉCNICO EM INFORMÁTICA
1. Conceitos Fundamentais de Hardware e Software 1.1 Tipos de Computadores. 1.2 Números Binários (Sufixos).
1.3 Estrutura dos Micros Padrão PC: Processador (CPU), Memória Principal (RAM, Cache, ROM), Memória de
Massa (secundária),Tipos de Meios de Armazenamento, Princípios Básicos de Armazenamento de Dados
(Formatação, Sistema FAT, Particionamento, Boot), Dispositivos de Entrada e Saída (inclusive conectores) 1.4
Software: Conceito e Classificação. 2. Microsoft Windows 2000: Características, Principais Funções, Programas
Acessórios, Instalação e Manutenção do Windows, Instalação de Periféricos no Windows (Plug-and-Play ou não),
12
Instalação de Programas no Windows, Requisitos de Sistema, Programas Comerciais, Shareware e Freeware,

Licenças de Software, Versões e Registro de Software, Configuração (Painel de Controle), Gerenciador de
Arquivos (Windows Explorer). 3. Utilitários (Softwares para Recuperação de Dados, Compactadores, Antivírus,
Desfragmentadores de Disco e Softwares de Backup) 3.1 Processador de Texto: Barra de menu e barra de
ferramentas, edição de texto; formatação em nível de caractere, parágrafo e documento; outros recursos: tabelas,
estilos, gráficos, desenhos, mala direta, índices, modelos, notas de rodapé e figuras. 3.2 Planilha Eletrônica: Barra
de menu e barra de ferramentas; Edição e Formatação de Pastas/Panilhas/Células; Fórmulas, Funções e Gráficos.
3.3 Software de Apresentação: Barra de menu e barra de ferramentas; Edição e Formatação de Slides, Efeitos de
Animação e Transição, Botões de Ação, Slide Mestre, Importação/Manipulação de Figuras (Cliparts, Autoformas e
Organogramas), Modos de Exibição (Slide, Estrutura de Tópicos, Classificação de Slides, Anotações e
Apresentação de Slides). 4. Banco de Dados: Conceitos Básicos e Funcionamento; Barra de menu e barra de
ferramentas; Tabelas, Formulários, Consultas e Relatórios. 5. Internet: WWW, E-mail, browser (Internet Explorer
5.5 – Barra de Ferramentas/Menu), FTP, HTML, Chat, News. 6. Algoritmos, Estrutura de Dados e Linguagem de
Programação 6.1 Elementos Fundamentais: Tipos Primitivos, Constantes e Variáveis, Expressões Lógicas e
Aritméticas, Comandos de Atribuição, Comandos de Entrada e Saída, Blocos, Estruturas de Controle (Estrutura
Sequencial, Estrutura de Seleção e Estrutura de Repetição). 6.2 Estruturas de Dados: Variáveis Compostas
Homogêneas (Unidimensionais e Multidimensionais), Variáveis Compostas Heterogêneas (Registros, Registro de
Conjuntos e Conjunto de Registros), Listas Lineares (Definição, Operações, Representações, Listas com descritor
e Listas duplamente encadeadas), Pilhas (Definição e Operações) e Filas (Definição e Operações). 6.3
Modularização de algoritmos: Módulos (procedimentos e funções), Escopo de variáveis, Passagem de Parâmetros
e Recursividade. 6.4 Classificação de Dados (Métodos de Classificação Interna, Método de Inserção Direta,
Método da Bolha e Método de Seleção Direta. 6.5 Pesquisa de Dados (Pesquisa Sequencial, Pesquisa Binária e
Cálculo de Endereço (hashing). Alocação Dinâmica x Alocação Estática. 6.6 Linguagem de Programação: Tipos de
Dados, Estrutura de um programa, Comandos de Entrada e Saída, Comandos de Seleção, Comandos de
Repetição, Arrays, Subprogramação: (Functions e Procedures), Records e Arquivos. Processo de Compilação e
Execução de programas em linguagens estruturadas.
ALBUQUERQUE, Fernando. TCP/IP Internet Programação de Sistemas Distribuídos: HTML, Javascript e Java. Rio
de Janeiro: Axcel Books, 2001. GUIMARÃES; LAGE. Introdução à Ciência da Computação. Rio de Janeiro: LTC,
1985. MACHADO, F.B.; MAIA, L.P. Introdução à arquitetura de sistemas operacionais. Rio de Janeiro: LTC.
MEYER, Marilyn et al. Nosso Futuro e o Computador. Porto Alegre: Bookman, 2000. O’BRIEN, J.A. Sistemas de
informação e as decisões gerenciais na era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2001. TANENBAUM, A.S.
Organização estruturada de computadores. Prentice Hall do Brasil, 2000. TANENBAUM, A.S. Sistemas
operacionais modernos. Guanabara Koogan. TANEBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores.
Rio de Janeiro: Prentice Hall, 1992. TANEBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. São Paulo: Prentice
Hall, 2003. FORBELLONE, André Luiz Villar; EBERSPACHER, Henri Frederico. Lógica de Programação: A
construção de Algoritmos e Estruturas de Dados. São Paulo: Makron Books, 2000. TORRES, Gabriel. Hardware:
Curso Completo. Rio de Janeiro: Axcel Books, 1998. VELLOSO, Paulo et al. Estruturas de Dados. Rio de Janeiro:
Campus, 1996.
CARGOS
 Educador de Ensino Infantil
ESCOLARIDADE EXIGIDA: Nível Médio (Conforme consta do Anexo I do Edital)

Conhecimentos Específicos (Didática)
13
LÍNGUA PORTUGUESA

DIDÁTICA
Conhecimentos Didáticos: 1. O processo de ensino-aprendizagem. 2. Tendências Pedagógicas. 3. Planejamento
da prática docente na perspectiva de uma escola crítica. 4. Orientações metodológicas na perspectiva dos
Parâmetros Curriculares Nacionais. 5. A relação professor/aluno/conhecimento. 6. A avaliação do processo ensino-
aprendizagem. 7. A interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas. 8. Saberes
necessários à prática educativa na perspectiva da escola inclusiva.
14
BRASIL. MEC – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n.º 9.394/96. BRASIL. BRASIL. MEC –
Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. MINISTÉRIO DA
EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1.ª a 4.ª séries. Brasília:
SEF/MEC, 1997. v. 1 a 10. BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei n.º 8.069/90. BRASIL. MEC –
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – Resolução CEB/CNE n.º 02/2001. BRASIL.
Saberes e práticas da inclusão. Avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais. Brasília.
MEC/SEESP, 2005. CANDAU, Vera. Rumo a uma nova Didática. Petrópolis: Vozes, 2001. COLL, César.
Aprendizagem escolar e construção de conhecimento, Porto Alegre, Armed, 1994. FREIRE, P. Pedagogia da
autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. HOFFMANN, Jussara. Avaliar
para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. LERNER, DELIA – Ler e Escrever na Escola:
o real , o possível e o necessário. Porto Alegre, Artmed. 2002. LIBÂNEO, José C. Didática. São Paulo: Cortez,
1994. LUCKESI, C. Cipriano. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1991. TEBEROSKY, Ana et alii.
Compreensão de leitura: a língua como procedimento. trad. Fátima Murad. Porto Alegre: Artmed, 2003.
VYGOTSKY, L.S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
CARGO
 Professor – PEB 5 – Português
ESCOLARIDADE EXIGIDA: Nível Superior (Conforme o Anexo I do Edital)
PROVAS: Didática, Noções de Informática, Estatuto do Servidor Público de Diamantina e Conhecimentos
Específicos
DIDÁTICA
15

PROFESSOR P2 – PORTUGUÊS
1. Leitura, compreensão e interpretação de textos. 1.1. Modalidade básica: descrição, narração, dissertação. 1.2.
Fatores de textualidade: Coerência e coesão; Intertextualidade; Progressão temática. 1.3. Relação entre: ideia
principal/ideias secundárias; ideias explícitas/ideias implícitas; autor/texto/leitor; inferências contextuais linguísticas
e extralinguísticas. 1.4. Figuras de linguagem. 1.5. Funções de linguagem. 2. Língua Falada e Língua Escrita: usos
culto e coloquial. 3. Estudo da Língua. 3.1. Sintaxe: Frase/Oração/Período; Concordância verbal e nominal;
Regência verbal e nominal; Crase. 3.2. Morfologia: Estrutura e formação de palavras; morfemas; afixos; processos
de formação de palavras; classes gramaticais (identificação, classificação e emprego). 3.3. Fonética – fonologia:
Fonemas (vogais, consoantes e semivogais); Encontro Vocálico; Encontros consonantais e dígrafos. 3.4.
Pontuação: normas de pontuação, seus efeitos semânticos e comunicativos. 3.5. Ortografia: Correção ortográfica;
Acentuação gráfica; Divisão silábica. 3.6. Semântica: Denotação/Conotação; Polissemia; Sinonímia; Antonímia;
Homonímia; Paronímia. 3.7. Habilidade de produção textual.
CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Tereza Cochar. Texto e Interação: uma proposta de produção textual a
partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2000. CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do
Português Contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. DELL’ISOLA, Regina Lúcia Péret. Leitura:
inferências e contexto sociocultural. Belo Horizonte: Imprensa Universitária – UFMG, 1991. FIORIN, José Luiz;
SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: Leitura e Redação. São Paulo: Ática, 1986. GARCIA, Othon
Moacir. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1986. KOCH, Ingedore
Villaça. A Coesão Textual. São Paulo: Contexto, 1991. SAVIOLI, Francisco Platão. Gramática em 44 Lições. São
Paulo: Ática.
CARGOS
 Administrador Público  Instrutor de Música  Professor P2 – História
 Advogado CRAS/CREAS  Médico Angiologista  Professor P2 – Inglês
 Agente de Saúde Pública  Médico Clínico Geral  Professor P2 – Matemática
 Arquiteto  Médico Generalista ESF  Psicólogo
 Assistente Social CRAS/CREAS  Médico Otorrinolaringologista  Psicólogo CRAS/CREAS
 Bibliotecário  Médico Psiquiatra  Supervisor Escolar
 Bioquímico  Médico Regulador  Tecnólogo Meio Biótico
 Contador  Médico Reumatologista  Tecnólogo Meio Físico
 Enfermeiro ESF  Médico Veterinário  Turismólogo
 Engenheiro Civil  Procurador Jurídico
 Engenheiro de Tráfego  Professor P1
 Fisioterapeuta  Professor P2 – Ciências
 Fonoaudiólogo  Professor P2 – Educação Física
 Historiador  Professor P2 – Ensino Religioso
 Inspetor Escolar  Professor P2 – Geografia
NÍVEL DE ESCOLARIDADE: Nível Superior (Conforme consta do Anexo I do Edital)

LÍNGUA PORTUGUESA
16


ADMINISTRADOR PÚBLICO
1. Teorias da administração. 1.1 Abordagens, escolas e autores. 1.2 Teoria da burocracia na administração. 1.3
Teoria de sistemas na administração. 2. O processo administrativo. O planejamento. Tipos de planejamento. O
processo de planejamento estratégico. Organização. Departamentalização. OSM – noções gerais. Organogramas
e fluxogramas. Direção. Motivação e comportamento humano nas organizações. Cultura organizacional. Liderança
e conflitos. Controle. Definição de indicadores. Eficiência, eficácia e efetividade. 3. Administração financeira,
administração de materiais e contabilidade. Noções gerais. 4. Responsabilidade social, ética na administração e
cidadania corporativa.
17
CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. São Paulo: Makron Books, 1993. MARCH, J.
G. e SIMON, H. A. Teoria das organizações. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987. MAXIMINIANO, Antônio
César A. Teoria geral da administração: da escola científica à competitividade em economia globalizada. São
Paulo: Atlas, 1997. MONTANA, Patrick & CHARNOV, Bruce H. Administração um modo fácil de dominar conceitos
básicos. São Paulo: Saraiva, 1998. MOTTA, Fernando C. Prestes. Organização e poder. São Paulo: Atlas, 1986.
ADVOGADO DO CRAS/CREAS
DIREITO CONSTITUCIONAL – A Constituição da República Federativa, de 5 de outubro de 1988. Princípios
fundamentais: fundamentos e objetivos da República Federativa do Brasil e princípios norteadores das relações
internacionais. Direitos e garantias fundamentais: Direitos e deveres individuais e coletivos; Direitos sociais;
Nacionalidade; Direitos políticos; Dos partidos políticos. Da organização do Estado: Organização política
administrativa; A União; Os Estados; O Município; O Distrito Federal e Territórios. Da Administração Pública:
Disposições gerais e princípios, servidores públicos civis e militares; Da fiscalização contábil, financeira e
orçamentária; Da tributação e do orçamento; Do sistema tributário nacional: princípios gerais; Das limitações do
poder de tributar, Impostos da União, dos Estados e do Distrito Federal e dos Municípios; Da repartição das
receitas tributárias; Das finanças públicas. DIREITO ADMINISTRATIVO – Administração Pública: Características;
Modo de atuação; Regime Jurídico; Poderes e deveres do Administrador Público; Uso e o abuso do poder.
Princípios básicos da administração. Personalidade jurídica do Estado: Órgão e agentes públicos; Competência.
Poderes Administrativos: Poder vinculado; Poder discricionário; Poder hierárquico; Poder disciplinar; Poder
regulamentar; Poder de polícia. Atos Administrativos: Conceito e requisitos; Atributos; Classificação; Espécies;
Anulação e revogação. Organização Administrativa: Administração direta e indireta; Centralização e
descentralização. Licitações. Contratos Administrativos. Domínio público: Conceito e classificação dos bens
públicos; Administração, utilização e alienação de bens públicos; imprescritibilidade; impenhorabilidade e não
oneração dos bens públicos; Aquisição de bens pela administração pública; Responsabilidade civil da
administração pública. Controle da administração, Tipos e formas de controle, responsabilidade fiscal, controle
administrativo, controle legislativo e judiciário. DIREITO CIVIL – Teoria Geral do Direito Civil: Eficácia da lei no
tempo; Eficácia da lei no espaço. Personalidade e capacidade; Das pessoas jurídicas. Dos bens públicos. Dos
fatores Jurídicos: do ato Jurídico; do negócio Jurídico; modalidades do ato e negócio Jurídico; do erro; do dolo; da
coação; da lesão; da simulação; da fraude contra credores. Da prescrição; Da decadência. Obrigações: Fontes das
obrigações; Elementos da obrigação; Efeitos da obrigação; Obrigações e suas classificações: obrigação de dar,
fazer e não fazer; obrigações divisíveis e indivisíveis; obrigações alternativas, obrigações objetivamente múltiplas;
obrigações subjetivamente múltiplas; obrigações solidárias. Do adimplemento e extinção das obrigações. Do
inadimplemento das obrigações. Das várias espécies de contratos. Da responsabilidade civil. Da posse em geral,
classificação, aquisição, perda, efeitos da posse, interditos possessórios. Da propriedade: aquisição e perda da
propriedade móvel e imóvel. Dos direitos de vizinhança. DIREITO PROCESSUAL CIVIL – Código de Processo
Civil. Do processo de conhecimento. Do processo de execução. Do processo cautelar. Dos procedimentos
especiais. DIREITO PENAL: Dos crimes contra a administração pública. DIREITO TRIBUTÁRIO – Sistema
Tributário Nacional: competência e limitações; Dos impostos, das taxas, da contribuição de melhoria e das
contribuições sociais. Distribuições de receitas tributárias: disposições gerais; Dos fundos de participação dos
Estados e dos Municípios. Da obrigação tributária: fato gerador, sujeito ativo e passivo, responsabilidade tributária.
Crédito tributário: disposições gerais, constituição, suspensão, exclusão e extinção do crédito tributário, Garantias
e privilégios do crédito tributário. Fiscalização. Dívida Ativa. Certidões Negativas. LEI DE RESPONSABILIDADE
FISCAL – Lei complementar n. 101, de 4 de maio de 2000.
ANDRADE FILHO, E. O. Direito penal tributário. São Paulo: Atlas, 2004. BALEEIRO, A. Direito tributário brasileiro.
Rio de Janeiro: Forense, 2005. BONAVIDES, P. Curso de direito constitucional. 15 ed. São Paulo: Malheiros, 2004.
Código Civil Brasileiro (Lei. n o. 10.406, de 10 de janeiro de 2002). Código de Processo Civil. Código Penal. Código
Tributário Nacional. COELHO, S. C. N. Curso de direito tributário brasileiro 7. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2004.
DA SILVA. J. A. Curso de Direito Constitucional Positivo. 23 ed. São Paulo: Malheiros, 2004. TEODORO JÚNIOR,
Humberto, Curso de Direito Processual Civil Vol. I, II, III. Rio de Janeiro: Forense. MACHADO, H. B. Curso de
18
direito tributário. São Paulo: Malheiros, 2004. MEIRELLES. E. L., Direito administrativo brasileiro. 29 ed. São Paulo:
Malheiros, 2004. MELO. C. A. B., Curso de Direito Administrativo. 17 ed. São Paulo: Malheiros, 2004. MONTEIRO,
W. B. Curso de Direito Civil. Vol. 1, 3, 4, 5. São Paulo: Saraiva. MOREIRA. J. C. B. O Novo Processo Civil
Brasileiro. Rio de Janeiro: Forense. PEREIRA. C. M. S. Instituições do Direito Civil. Vol. I, II, III, IV. Rio de Janeiro:
Forense. PIETRO, M. S. Z. Direito administrativo. São Paulo: Atlas, 2004. RODRIGUES, S. Curso de Direito Civil.
Vol. 1, 2, 3, 4, 5. São Paulo: Saraiva. SANTOS. M. A. Comentários ao Código de Processo Civil. Rio de Janeiro:
Forense.
AGENTE DE SAÚDE PÚBLICA

Legislação Municipal: Lei Municipal nº 2.045 de 22 de dezembro de 1998 e alterações. Saúde pública. Endemias e
epidemias: noções básicas sobre dengue, esquistossomose, leishmaniose, leptospirose; prevenção primária
dessas endemias; classificação dos agentes transmissores e causadores dessas endemias; Combate aos agentes
transmissores dessas endemias de acordo com as estratégias e normas vigentes do Ministério da Saúde. Meio
ambiente (água, solo e poluição) e doenças mais comuns na comunidade. Doenças transmissíveis e não
transmissíveis: Tuberculose, Hanseníase, DST/AIDS, Hipertensão Arterial, Diabetes, Neoplasias, Saúde Mental.
Saúde Bucal. Alimentação e nutrição. Visitas domiciliares. Saúde como dever do Estado. Saúde como direito
social. Participação da comunidade na gestão do SUS. Promoção da saúde: conceito e estratégias. Pessoas
portadoras de necessidades especiais: abordagem, medidas facilitadoras de inclusão social e direitos legais.
Saúde da criança, do adolescente, do adulto e do idoso: transformações do corpo humano, planejamento familiar,
gestação, o pré-natal e o ACS, riscos na gravidez, direitos da gestante, cuidados básicos ao recém-nascido,
imunização, puerpério, direitos da criança, amamentação, critérios de risco infantil, crescimento e desenvolvimento,
doenças mais comuns na infância, acidentes e violência contra a criança; puberdade e adolescência, direito e
saúde do idoso. Atenção básica em saúde. A estratégia saúde da família. Constituição de equipe da Saúde da
família. Atribuições específicas do Agente Comunitário de Saúde - ACS. Conceito de territorialização, micro área e
área de abrangência, Indicadores epidemiológicos, técnicas de levantamento das condições de vida e de
saúde/doenças da população, critérios operacionais para definição de prioridades: indicadores socioeconômicos,
culturais epidemiológicos, Conceito de eficácia, eficiência e efetividade em saúde coletiva. Estratégia de avaliação
em saúde, conceitos, tipos, instrumentos e técnicas, Conceitos e critérios de qualidade da atenção à saúde:
acessibilidade, humanização do cuidado, satisfação do usuário. Relações humanas no trabalho e ética profissional
e no serviço público.
ARQUITETO
1. Projetos: arquitetura, instalações elétricas, instalações hidráulicas, instalações sanitárias, estruturas. 2. Análise
Orçamentária: orçamento de obras, reajustamentos, quantitativos, licitações e contratos administrativos, utilização
de índices de custos. 3. Topografia. 4. Especificação Técnica de materiais e serviços. 5. Tecnologia da
Construção. 6. Urbanização. 7. Conforto Ambiental: Acústica, Insolação, iluminação e ventilação. 8. Noções de
Cálculo Estrutural. 9. Noções de Resistência dos Materiais. 10. Noções de Mecânica dos Solos. 11. AutoCAD. 12.
Projetos físicos de estabelecimentos de serviços de saúde e da área de produtos.
BAUD, G. Manual de Pequenas Construções. Hemus Ed. S.A., 1998. CARDÃO, Celso. Técnica da Construção.
Vols. I e II. Edições Engenharia e Arquitetura, 1976. CHING, Francis D. K. e ADAMS, Cassandra. Técnicas de
Construção Ilustrada. Bookman Companhia Editora, 2001. CREDER, Hélio. Instalações Elétricas. Livros Técnicos
e Científicos Ed., 1982. DE MARCO, Conrado Silva. Elementos de Acústica Arquitetônica. Nobel, 1982. FROTA,
Anésia Barros e SCHIFFER, Sueli Ramos. Manual de Conforto Térmico. Nobel, 1988. LEI FEDERAL N.º 8.666/93,
de 21/6/1993, e suas atualizações. LEI FEDERAL Nº 4.320/64, de 17/3/1964 e suas atualizações. MACINTYRE,
Archibald Joseph. Instalações Hidráulicas. Livros Técnicos e Científicos Ed., 1996. MENEGOTTO, José Luis;
ARAÚJO, Tereza Cristina Malveira de. O Desenho Digital – Técnica & Arte. Interciência, 2000. MOLITERNO,
Antonio. Caderno de Projetos de Telhados em Estruturas de Madeira. Edgard Blucher Ltda, 1981. 12. RANGEL,
Alcyr Pinheiro. Projeções Cotadas e Desenho Projetivo. Ao Livro Técnico, 1979. RIVERO, Roberto de.
Acondicionamento Térmico Natural da Arquitetura e Clima. D. C. Kuzzatto Ed. Ltda: Ed. da Universidade UFRGS,
1985. RDC n.° 50, de 21/2/2002. Projetos Físicos de Estabelecimentos de Saúde. RDC n.° 307 DE 14/11/2002.
19
Alterações da RDC n.° 50, de 2/2/2002. RDC n.° 189, de 18/7/2003. REGULAMENTAÇÃO DE ANÁLISE,
AVALIAÇÃO DE PROJETOS FÍSICOS.
ASSISTENTE SOCIAL CRAS/CREAS

Questão social. Análise e fundamentação das relações sociais no âmbito das Instituições. A Instituição e as
Organizações Sociais. Políticas Sociais: Relação Estado/Sociedade. Contexto atual e o neoliberalismo. Direitos
sociais, legislação e mecanismos de acesso – interfaces com segmentos específicos – infância e juventude,
família, idosos, mulheres, pessoas com deficiência, trabalhadores. Políticas, diretrizes, ações e desafios na área da
família, da criança e do adolescente: Políticas de Seguridade e Previdência Social. Políticas da Assistência Social
Brasileira, Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS). Políticas de Saúde Brasileira, Sistema Único de Saúde
(SUS) e agências reguladoras. Política Nacional do Idoso. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). A defesa
de direitos da criança e do adolescente. O trabalho em redes: esfera pública, conselhos de direito.
Intersetorialidade e interdisciplinaridade. Gestão Social. Planejamento Social. Metodologias de pesquisa social.
Processos de trabalho no Serviço Social e seus fundamentos teórico-metodológicos, técnico-operativos e
éticopolíticos. Processos de trabalho e instrumentalidade no Serviço Social. Níveis, áreas e limites de atuação do
profissional de Serviço Social. Abordagens grupais e individuais. Estratégias, instrumentos e técnicas de
intervenção. Ética profissional. Legislação que regulamenta a profissão de Assistente Social.
Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS – (Lei n.º 8.742/1993). Ministério do Desenvolvimento Social e
Combate à Fome. Política Nacional de Assistência Social. Brasília: Secretaria Nacional de Assistência Social,
2004. Lei n.º 12.435, 06/07/2011. Altera a Lei n.º 8.742, de 7/12/1993, que dispõe sobre a organização da
Assistência Social. Sistema Único de Assistência Social – SUAS. Lei n.º 8.069, de 13/07/1990. Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA), atualizado com a Lei n.º 12.010, de 3/8/2009, Lei n.º 12.594, de 18/01/2012. Sistema
Nacional de Atendimento Socioeducativo. Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças
e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, 2006. Lei Orgânica da Saúde (Lei 8.080/1990). Lei n.º 8.142,
de 28/12/1990. Lei n.º 8.662 de 07/06/1993 – Código de Ética Profissional do Assistente Social. Edição atualizada,
2011. BARROCO SILVA, Maria Lúcia. Ética – Fundamentos Sóciohistóricos. 3.ª ed. São Paulo, Cortez, 2010.
CARVALHO, R. e IAMAMOTO, M. Relações sociais e Serviço Social no Brasil. Cortez, 2001. CFESS – Conselho
Federal de Serviço Social (org.). O Estudo Social em Perícias, CFESS. Parâmetros para Atuação de Assistentes
Sociais na Política de Saúde. Série Trabalho e Projeto Profissional nas Políticas Sociais [online]. Brasília: CFESS,
2010. CFESS/ABEPSS. Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. Brasília: CFESS/ABEPSS,
2009. Unidade I: p. 15 a 86; Unidade II: p. 125 a 163; Unidade IV: p. 341 a 410; e Unidade V: p. 481 a 552.
FALEIROS, Vicente de Paula – Estratégias em Serviço Social – 5.ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. GUERRA. Y. A
instrumentalidade do Serviço Social. São Paulo: Cortez, 1995. IAMAMOTO, Marilda Villela. O Serviço Social na
Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez Editora, 1999. IAMAMOTO, Marilda
Villela. Serviço Social em Tempo de Capital Fetiche. Capital financeiro, trabalho e questão social. São Paulo:
Cortez, 2007. MONNERAT, Giselle Lavinas and SOUZA, Rosimary Gonçalves de. Da Seguridade Social à
intersetorialidade: reflexões sobre a integração das políticas sociais no Brasil. Rev. katálysis [online]. 2011, vol.14.
MOTTA, Ana Elizabete et al (orgs.). Serviço Social e Saúde. Formação e Trabalho Profissional [online]. ABEPSS e
OPAS, julho/2006. NETTO, Paulo José. Ditadura e serviço social. 8.ª ed. São Paulo. 2005. YAZBEZ, M. C. Classes
Subalternas e Assistência Social. São Paulo: Cortez, 2003.
BIBLIOTECÁRIO
Sistemas de Informação: Planejamento e administração de sistemas de informação. Formação e desenvolvimento de
acervos: políticas e rotinas de seleção, aquisição e descarte. Usuários: necessidades, hábitos, atendimento. Serviços aos
usuários: serviço de referência, disseminação de informação. Automação: tecnologias e suportes de informação;
planejamento e manutenção de bancos de dados. Redes e sistemas cooperativos na área de documentação. Instituições
ligadas à bibliografia e à documentação em nível nacional e internacional (IBICT, ISO, ABNT, COMUT); Tratamento e
recuperação da informação: Descrição bibliográfica: catalogação, normalização. Representação de assuntos: indexação,
classificação. Linguagens de indexação: tesauros, sistemas de classificação bibliográfica. Recuperação da informação:
recursos, estratégias, avaliação. Controle bibliográfico: recursos e instituições. Fontes de informação especializadas:
20
classificação, suportes, características, uso. O papel do bibliotecário na transferência da informação; Globalização e
sociedade da informação; Responsabilidade social e ética do bibliotecário. Processo decisório em bibliotecas.
ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informações. 2.ed. rev. e ampl.
Brasília: Briquet de Lemos, 2005. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6.023: informação e
documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002. LUBISCO, Nídia M.L. (Org.). Biblioteca universitária:
elementos para o planejamento, avaliação e gestão. Salvador: EDUFBA, 2011. 263 p. LUBISCO, Nídia M. L.; VIEIRA,
Sônia Chagas (Orgs.). Biblioteca universitária brasileira: instrumento para seu planejamento e gestão: documento final
consolidado a partir das contribuições dos grupos de trabalho do Seminário Avaliação da Biblioteca Universitária
Brasileira. Salvador: EDUFBA, 2009. 61 p. CAMPELLO, B. S. et al. (Org.). Fontes de informação para pesquisadores e
profissionais. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2000. _____; CALDEIRA, Paulo da Terra. Introdução às fontes de informação.
2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 181 p. (Ciência da informação; v.1) CHARTIER, Roger. Aventura do livro: do leitor
ao navegador. São Paulo: UNESP, 1998. FONSECA, Edson Nery da. Introdução à biblioteconomia. 2. ed. Brasília (DF):
Briquet de Lemos, 2007. 152 p. (Manuais de estudo). FRANÇA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações
técnico-científicas. 9. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013. GROGAN, D. A prática do serviço de referência. Brasília:
Briquet de Lemos, 2001. JORENTE, Maria José Vicentini. Ciência da Informação: mídias e convergência de linguagens
na web. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. 167 p. LANCASTER, F. W. Avaliação de serviços de bibliotecas. Brasília:
Briquet de Lemos, 2004. _______. Indexação e resumos: teoria e prática. 2. ed. rev. atual. Brasília, DF: Briquet de Lemos
/ Livros, 2004. 452 p. MACIEL, Alba Costa. Bibliotecas como organizações. Rio de Janeiro: Intertexto, 2000. 96p.
MARCONDES, Carlos H.; KURAMOTO, Hélio; TOUTAIN, Lídia Brandão; SAYÃO, Luís (Orgs.). Bibliotecas digitais:
saberes e práticas. Salvador/Brasília: UFBA/IBICT: 2005. 342 p. MILANESI, Luís. Biblioteca. 3. ed. São Paulo: Ateliê
Editorial, 2013. PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro (Org.). Ciência da Informação, ciências sociais e interdisciplinaridade.
Brasília/Rio de Janeiro: IBICT, 1999. 189 p. RIBEIRO, Antônia Motta de Castro Memória. Catalogação de recursos
bibliográficos: AACR2R em Marc 21. Brasília: Ed. do Autor, 2012. SANTOS, A. F.; PAIM, I. A informação nos modelos
organizacionais. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 5, n. 1, p. 9-21, jan./jun. 2000. SILVA, Helen
de Castro; BARROS, Maria Helena T. C. (Orgs.). Ciência da Informação: múltiplos diálogos. Marília: Oficina Universitária,
2009. 114 p. SPINELI JÚNIOR, Jaime. Conservação de acervos bibliográficos e documentais. Rio de Janeiro: Fundação
Biblioteca Nacional. Departamento de Processos Técnicos, 1997. 1) (Documentos técnicos; VERGUEIRO, Waldomiro.
Seleção de materiais de informação: princípios e técnicas. 3. ed. Brasília: Briquet de Lemos / Livros, 2010. 120 p. Sites
recomendados: IBICT; BIREME; COMUT; UNESCO; Bibliotecas Universitárias (UNIMONTES, UNICAMP, UFMG, USP,
UFRJ); CAPES Periódicos; Biblioteca Nacional; Bibliotecas Digitais. Software Pergamum.
BIOQUÍMICO
Análises bioquímicas do sangue, da urina e outros meios biológicos. Biossegurança. Análises hematológicas de
rotina laboratorial, hemograma, orientação interpretativa dos resultados. Estudos das anemias e leucemias.
Principais reações sorológicas na rotina de imunologia clínica: fixação do complemento, soroaglutinação,
hemaglutinação, neutralização, precipitação, imunofluorescência e ensaios imunoenzimáticos, técnicas e métodos
de diagnóstico. Métodos para isolamento e identificação dos principais agentes causadores de infecções, a partir
de diversos materiais biológicos, dando ênfase aos agentes bacterianos. Estudo dos protozoários e helmintos:
diagnóstico, colheita e conservação do material biológico, preparo de reativos e corantes. Métodos específicos que
permitam o diagnóstico laboratorial de protozoários intestinais, teciduais e sanguíneos e helmintos. Exame físico-
químico e sedimentoscopia qualitativa e quantitativa da urina. Controle de qualidade em análises clínicas.
Introdução ao estudo da Farmacologia. Estudo dos processos de absorção, distribuição, biotransformação e
eliminação de fármacos. Vias de administração. Estudo da concentração plasmática dos fármacos.
Biodisponibilidade e bioequivalênica. Fatores fisiológicos e patológicos que afetam a resposta farmacológica.
Interação medicamentosa. Assistência e Atenção Farmacêuticas: atuais conceitos e a realidade brasileira.
Farmacoepidemiologia: os indicadores de prescrição da OMS. Código de ética farmacêutica. Organograma da
categoria farmacêutica e entidades profissionais. Regulamentos, resoluções e recomendações do Conselho
Federal de Farmácia. Portarias do Ministério da Saúde à área farmacêutica. Legislação sanitária.
ABBAS, A. K.; LICHTMAN, A. H.; POBER, J. S. Imunologia Celular e Molecular. 4 ed. Rio de Janeiro: Revinter,
2002. BARTOLO, A.T.; CUNHA, B. C. A. Assistência Farmacêutica. Lei n.º 5991/73, anotada e comentada. São
21
Paulo: Atheneu, 1989. CARLINI, A. E. Medicamentos, drogas e saúde. São Paulo: Hucitec, 1995. DE CARLI, G. A.
Parasitologia clínica: seleção de métodos e técnicas de laboratório para o diagnóstico das parasitoses humanas.
São Paulo: Atheneu, 2001. DEFFUNE, E., MACHADO, P.E.A.. Normas de biossegurança para as áreas hospitalar
e laboratorial - Parte I. News Lab, 1995. Vol. 13, p. 32-4. DEVLIN, T.M. Manual de bioquímica com correlações
clínicas. 4.ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1998. FAILACE, R. Hemograma: manual de interpretação. Porto Alegre:
Artes Médicas,1995. HARDMAN, J. G.; GOODMAN, L. S. & GILMAN, A. As Bases Farmacológicas da Terapêutica.
9.ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill Interamericana, 1996. HOFFBRAND, A.V.; PETTIT, J.E. Hematologia clínica
ilustrada. São Paulo: Manole, 1991. JAWETZ, E., BROOKS, G., MELNICK,J., BUTEL, J., ADELBERG, E.,
ORNSTON, N. Microbiologia médica. 18.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000. KANOUN, P. Manual de
exames de laboratório. São Paulo: Atheneu, 1990. LIMA, A. O. SOARES, J.B.; GRECO, J.B.; GALIZZI, J.;
CANÇADO, J.R. Métodos de Laboratório aplicados à clínica: técnica e interpretação. 6.ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1985. MINS, C. et al. Microbiologia médica. 2.ed. São Paulo: Manole, 2000. MOURA, R.A. A;
WADA, C.S.; PURCHIO, A.; ALMEIDA, T.C. Técnicas de laboratório. 3.ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 1987. NEVES,
D. P. Parasitologia humana. 10.ed. São Paulo: Atheneu, 2000. 428 p. RANG, H.P. & DALE, M.M. Farmacologia.
3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. RANG, H.P. & DALE, M.M. Farmacologia. 3.ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2001. STRASINGER, S.K. Uroanálise e fluidos biológicos. 3.ed. São Paulo: Premier, 1995.
VALLADA, E.P. Manual de técnicas hematológicas. Rio de Janeiro: Atheneu, 1999. www.anvisa.gov.br.
www.cff.org.br. www.crfmg.org.br. ZANINI, A. C. & OGA, S. Farmacologia Aplicada. 5.ed. São Paulo: Atheneu,
1994. ZUBIOLI, A. Profissão: Farmacêutico. E agora? Curitiba: Lovise, 1992.
CONTADOR
1. Contabilidade Pública: Conceitos gerais; Campo de aplicação; Regimes contábeis; Técnicas de registro e de
lançamentos contábeis; Plano de contas; Balanço orçamentário, financeiro e patrimonial; Demonstração das
variações patrimoniais. 2. Orçamento Público: Conceitos gerais; Processo de planejamento; Princípios; Ciclo
orçamentário; Orçamento por programas. 3. Receita Pública: Conceito; Classificação; Estágios; Escrituração
contábil; Dívida ativa. 4. Despesa Pública: Conceito; Classificação; Licitação; Estágios. 5. Restos a Pagar. 6.
Dívida Pública. 7. Regime de Adiantamento: Conceito; Finalidades; Controle dos adiantamentos. 8. Patrimônio
Público: Conceito; Bens, direitos e obrigações das Entidades Públicas; Variações patrimoniais; Variações ativas e
passivas. 9. Créditos Adicionais: Conceito; Classificação; Autorização e abertura; Vigência; Indicação e
especificação de recursos. 10. Fundos. 11. Lei de Responsabilidade Fiscal, Portaria n.º 577/08 da Secretaria do
Tesouro Nacional – STN. Lei Federal n.º 10.028/2000. 12. Prestação e tomada de contas. 13. Normas Brasileiras
de Contabilidade aplicadas ao setor público. 14. Portaria do Ministério do Orçamento e Gestão n.º 42, de 14 de
abril de 1999; Portaria Interministerial n.º 163, de 4 de maio de 2001, do Secretário do Tesouro Nacional do
Ministério da Fazenda e do Secretario de Orçamento Federal do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão.
Portaria n.º 564, de 27 de outubro de 2004, da Secretaria do Tesouro Nacional – STN. Manuais de Receita
Nacional do Ministério da Fazenda e da Secretaria de Orçamento Federal do Ministério do Planejamento,
Orçamento e Gestão.
AGUILAR, A. M. et al. Planejamento governamental de municípios: plano plurianual, Lei de diretrizes
orçamentárias e lei orçamentária anual. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2008. AMORIM, F. A. et al. Lei de responsabilidade
fiscal para os municípios: uma abordagem prática. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2007. ANDRADE, N. A. Contabilidade
pública na gestão municipal. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2007. ANGÉLICO, J. Contabilidade pública. 8 ed. São Paulo:
Atlas, 1994. CRUZ, Flávio et al. Lei de responsabilidade fiscal comentada: Lei Complementar nº 101, de 4 de maio
de 2000. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009. KOHAMA, H. Contabilidade pública: teoria e prática. 10 ed. São Paulo:
Atlas, 2006. MEIRELLES, Hely Lopes. Licitação e contrato administrativo. 14 ed. São Paulo: Malheiros Editores,
2007. PISCITELLI, R. B. et al. Contabilidade pública: uma abordagem da administração financeira pública. 10 ed.
São Paulo: Atlas, 2009. SILVA, L. M. Contabilidade governamental: um enfoque administrativo. 7 ed. São Paulo:
Atlas, 2004. SLOMSKI, V. Manual de contabilidade pública: um enfoque na contabilidade municipal. 2 ed. São
Paulo: Atlas, 2003. Normas brasileiras de contabilidade aplicadas ao setor público. (http://www.cfc.org.br). Lei
Complementar nº 101/2000 (atualizada). Lei nº 4.320/64 (atualizada). Lei nº 8.666/93 e suas alterações
(atualizada). Lei Federal nº 10.028/2000 (atualizada). Portaria n.º 577/08 da Secretaria do Tesouro Nacional –
22
STN. Portaria do Ministério do Orçamento e Gestão nº 42, de 14 de abril de 1999. Portaria Interministerial nº 163,
de 4 de maio de 2001, do Secretário do Tesouro Nacional do Ministério da Fazenda e do Secretario de Orçamento
Federal do Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão. Portaria nº 564, de 27 de outubro de 2004, da
Secretaria do Tesouro Nacional – STN. Manuais de Receita Nacional do Ministério da Fazenda e da Secretaria de
Orçamento Federal do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.
ENFERMEIRO ESF
Fundamentos da prática de Enfermagem: bases teóricas do cuidado de enfermagem; sinais vitais; avaliação de
saúde e exame físico; sistematização da Assistência de Enfermagem; prevenção e controle de infecção;
administração de medicamentos e preparo de soluções; integridade da pele e cuidados de feridas; Enfermagem na
Atenção Primária em Saúde; conhecimentos e princípios que fundamentam a Estratégia de Saúde da Família;
conceitos básicos de epidemiologia; indicadores de saúde; metas de desenvolvimento do milênio; educação em
saúde; vigilância em saúde; sistemas de Informação em saúde; doenças e agravos não transmissíveis; doenças
transmissíveis; enfermagem em psiquiatria; saúde mental; política nacional de saúde mental; exercício profissional
de enfermagem: história da enfermagem, legislação aplicada à enfermagem; ética e bioética; Programa Nacional
de Imunização; Princípios e Diretrizes do Sistema Único de Saúde e a Lei Orgânica da Saúde; saúde do
trabalhador; biossegurança; saúde do adulto; saúde da mulher; saúde do homem; saúde da criança; saúde do
adolescente e do jovem; saúde do idoso; práticas integrativas e complementares no Sistema Único de Saúde;
pessoas com necessidades especiais; Política Nacional de Humanização; Programa Nacional de Melhoria do
Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAW-AB). Ações de enfermagem na Atenção Básica: Diabetes,
Hipertensão Arterial, Prevenção de Câncer de Mama e Cérvico-Uterino.
POTTER, Patrícia A; PERRY, Anne Griffin; STOCKERT, Patrícia A; HALL, Amy M. Fundamentos de Enfermagem.
8ª ed. Elsevier, 2013. 2009. TANNURE, Meire Chucre; GONÇALVES, Ana Maria Pinheiro. SAE – Sistematização
da Assistência de Enfermagem: guia prático. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. CIANCIARULLO,
Tamara Iwanow; GUALDA, Dulce Maria Rosa; MELLEIRO, Marta Maria; ANABUKI, Marina Hideko. Sistema de
Assistência de Enfermagem - Evolução e Tendências - 5ª Ed. São Paulo: Editora Icone, 2012. Diagnósticos de
Enfermagem da NANDA. Definições e Classificações. 10ª Ed. 2015-2017. DOENGES, MD; MOORHOUSE, MF;
MURR, AC. Diagnósticos de Enfermagem: intervenções, prioridades, fundamentos. 12.ª ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2011. BRASIL. Ministério da Saúde. Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Resolução RDC
Nº 15 de 15 de Março de 2012. BRASIL. Ministério da Saúde. PORTARIA n.º 2.488, de 28/10/2011. Aprova a
Política Nacional de Atenção Básica. BRASIL. Ministério da Saúde. Novo calendário vacinal de 2017.
ROUQUAYROL, Maria Zelia; GURGEL, Marcelo. Epidemiologia & Saúde, 7ª ed. – Rio de Janeiro: Medsi, 2013.
MATTOS, Waldo. Semiologia do Adulto - Diagnóstico Clinico Baseado em Evidências. 1ª Ed. Editora Medbook,
2017. SOUZA, ABG; CHAVES, LD; SILVA, MCM. Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica. Teoria e Prática. 1ª
Ed. Vol 2. Editora Martinari, 2014. BRASIL. Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde. Guia de
Vigilância, Secretaria de Vigilância em Saúde, Brasília/DF, 2014. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de
Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Cadernos de Atenção Básica, n.º 37, Hipertensão Arterial
Sistêmica. Brasília: MS, 2013. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de
Atenção Básica. Cadernos de Atenção Básica, n.º 36, Diabetes Mellitus. Brasília: MS, 2013. BRASIL. Ministério da
Saúde. Protocolos da Atenção Básica- Saúde das Mulheres. Brasília/DF: 2016. BRASIL. Ministério da Saúde.
Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Cadernos de Atenção Básica, n.º 34, Saúde
Mental. Brasília: MS, 2013. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de
Atenção Básica. Cadernos de Atenção Básica, n.º 33, Saúde da Criança- crescimento e desenvolvimento. Brasília:
MS, 2013. CHAIMOWICZ, Flávio e colaboladores. Envelhecimento e saúde da pessoa idosa. 2ª Ed. Nescom.
UFMG. Belo Horizonte: 2013.
ENGENHEIRO CIVIL
Materiais de Construção: Componentes de alvenaria – tijolos cerâmicos e blocos vazados. Concreto armado –
dosagem, amassamento, lançamento e cura. Argamassas para revestimento – chapisco, reboco e emboço. Aço
para concreto armado – tipos de aço e classificação. Tecnologia das edificações: estudos preliminares;
23
levantamento topográfico do terreno; anteprojetos e projetos; canteiro de obras; alvenarias de vedação e

alvenarias estruturais; formas para concreto armado; sistema de formas de madeira; cobertura das edificações;
telhados cerâmicos – suporte e telhas. PLANEJAMENTO DE OBRAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL: Engenharia de
custos, orçamento, composição de custos unitários, parciais e totais, levantamento de quantidades, especificação
de materiais e serviços, contratação de obras e serviços, planejamento de tempo. Abastecimento de água:
Demanda e consumo de água. Estimativa de vazões. Adutoras. Estações elevatórias. Princípios do tratamento de
água. Esgotamento sanitário: Sistemas estáticos para a disposição de esgotos. Rede coletora. Princípios do
tratamento de esgotos. Drenagem pluvial: Estimativa de contribuições. Galerias e canais. Limpeza pública:
Estimativa de contribuições; coleta de resíduos sólidos domiciliares; compostagem; aterro sanitário e controlado.
Instalações hidráulico-sanitárias: projeto e dimensionamento de instalações prediais de água fria; projeto e
dimensionamento de instalações prediais de esgotos sanitários; projeto e dimensionamento de instalações prediais
de águas pluviais; projeto e dimensionamento de instalações prediais de combate a incêndio. Resistência dos
materiais: Tensões, deformações, propriedades mecânicas dos materiais, torção, flexão, cisalhamento, linha
elástica, flambagem, critérios de resistência. Concreto Armado: Materiais, normas, solicitações normais, flexão
normal simples, cisalhamento, controle da fissuração, aderência, lajes maciças e nervuradas, punção, torção,
deformações na flexão, pilares. Teoria das Estruturas: Morfologia das estruturas, carregamentos, idealização.
Estruturas isostáticas planas e espaciais. Estudo de cabos. Princípio dos Trabalhos Virtuais. Cálculo de
deslocamentos em estruturas isostáticas: método da carga unitária. Análise de estruturas estaticamente
indeterminadas: método das forças. Análise de estruturas cinematicamente indeterminadas: método dos
deslocamentos, processo de Cross. Métodos de energia: teoremas de Castigliano, teoremas de Crotti-Engesser,
método de Rayleigh-Ritz. Geotecnia: Mecânica dos solos, fundações, estruturas de contenção. SISTEMA VIÁRIO:
noções básicas de projetos de topografia, geométrico e de terraplenagem; Pavimentação de vias: tipos devias,
dimensionamento de pavimentos, tipos de materiais.
CREDER, H. Instalações Elétricas. 14 ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2002. AZEVEDO NETTO,
J. M. Manual de hidráulica. 8 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2003. MACINTYRE, A. J. Instalações Hidráulicas –
Prediais e Industriais. Rio de Janeiro: LTC, 2010. GRAZIANO, F. P. Projetos e Execução de Estruturas de concreto
armado. São Paulo: Em Nome da Rosa, 2006. GALVÃO Jr, A. C; PHILIPPI Jr., A Gestão do Saneamento Básico –
Abastecimento de Água e Esgotamento Sanitário. Col. Ambiental. São Paulo: Manole, 2011. BARROS, R. M.,
Tratado sobre Resíduos Sólidos – Gestão, Uso e Sustentabilidade. Rio de Janeiro: Interciência, 2012. NUVOLARI,
A; TELLES, D. A; RIBEIRO, J.R.; MIYASHITA, N.J.; RODRIGUES, R. B; ARAUJO, R; MARTINELLI, A. Esgoto
Sanitário: Coleta, Transporte, Tratamento e Reúso Agrícola. São Paulo: Edgar Blucher, 2011. RICHTER, Carlos A.
Água: Métodos e Tecnologia de Tratamento. São Paulo: Edgar Blucher, 2009. IANO, J.; ALLEN, E. Fundamentos
da Engenharia de Edificações. 5 ed. Porto Alegre; Bookman. 2013. BERNARDES, Maurício Moreira e Silva.
Planejamento e Controle da Produção para Empresas de Construção Civil. Rio de Janeiro: LTC, 2003. LIMMER, C.
V. Planejamento, Orçamento e Controle de Projetos e Obras. Rio de Janeiro: LTC, 1997. SILVA, M. B. Manual de
BDI. São Paulo: Edgard Blücher, PINI, 2007. ANTAS, Paulo M.; GONÇALO, Eluísio; LOPES, Luiz A. S.; VIEIRA,
Álvaro. Estradas: Projeto Geométrico e de Terraplenagem. 1 ed. São Paulo: Interciência, 2010. BALBO, José
Tadeu. Pavimentação Asfáltica: materiais, projeto e restauração. São Paulo: Oficina de Textos, 2007. PORTUGAL,
Licínio da Silva. Estudo de polos geradores de tráfego. São Paulo: Edgard Blucher, 2003. SILVA, P. F. A. Manual
de Patologia e Manutenção de Pavimentos. 2 ed. São Paulo: Pini, 2008. NEVILLE, A. M.; BROOKS, J.J.
Tecnologia do Concreto. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. ALONSO, Urbano R.. Dimensionamento de
Fundações Profundas. São Paulo: Edgard Blücher. DUARTE, Fábio. Planejamento urbano. 1 ed. Curitiba, PR:
IBPEX, 2007. BARTHOLOMEU, D. B. Logística Ambiental de Resíduos Sólidos. 1 ed. São Paulo: Editora Atlas,
2011. DAS, B. M. Fundamentos de Engenharia Geotécnica. 7.ª Ed. São Paulo: Editora Cengage Learning, 2011.
BAUER, F. L. A. Materiais de Construção. v. 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC, 1994. CRAIG, R.F. - Mecânica dos Solos.
São Paulo: LTC Editora, 2007. JORDÃO, E. P. & PESSOA, C. A., Tratamento de Esgoto Doméstico. Rio de
Janeiro: ABES, 1995. VON SPERLING, M. Princípios do Tratamento Biológico de Águas Residuárias – Introdução
à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos, v. 1. Minas Gerais: ABES, 1995. CANHOLI, ALUÍSIO –
Drenagem Urbana e Controle de Enchentes. Editora Oficina de Textos, 304 p. 2005. RICHTER, C. A.; NETO, J. M.
A. Tratamento de Água – Tecnologia Atualizada. São Paulo: Editora Edgard Blucher Ltda, 1991. SENADO
24
FEDERAL. Código de Trânsito Brasileiro. 486 p. Brasília: Secretaria Especial de Editoração e Publicações, 2002.
SENÇO, W. Manual de Técnicas de Pavimentação. v I e II. 2 ed. São Paulo: Editora Pini, 2001.
ENGENHEIRO DE TRÁFEGO
Introdução à Engenharia de Tráfego – Natureza e Ambiente do Trânsito. Desempenho e Conflitos. Parâmetros de
Avaliação do Trânsito; Interseções Isoladas – Princípios Básicos. Valores de Equivalência. Headways. Processo de
Chegada e de Escoamento de Veículos. Critério para Instalação de Semáforos. Distribuição de Fases. Aspectos
Operacionais; Técnica de Levantamento de Variáveis de Tráfego – Conceitos Gerais. Detalhamento e Definições
das Variáveis. Considerações sobre a Escolha dos Locais de Levantamento. Definição dos Períodos e Datas dos
Levantamentos; Controle de Tráfego – Classificação e Análise dos Métodos Básicos de Programação Semafórica.
Métodos Baseados no Fluxo de Saturação. Método de Estimativa de Filas de Veículos; Apresentação e Análise do
Relatório Preliminar – Apresentação e Avaliação dos Dados Levantados. Debate. Definição de Levantamentos
Complementares. Entrega do Relatório Preliminar; Interseções com Prioridade – Operação das Interseções. Gaps,
Lags. Aceitação de Brechas: Processo de Decisão. Capacidade e Atraso. Rotatórias: Caracterização e Princípios
Operacionais; Usuários e Pedestres – Características. Fatores Visuais. Limitações Físicas e Psicológicas Tempo
de Percepção e Reação; Sinalização – Sinalização Vertical de Advertência. Regulamentação e Orientação.
Sinalização Horizontal. Padronização. Normas Brasileiras; Estacionamento – Caracterização. Tipos. Capacidade.
O Estacionamento e os Sistemas Socioeconômicos de Transportes e Viário. Políticas de Estacionamento; Tráfego
e Meio Ambiente – Impactos sobre o Meio Ambiente. Segurança de Tráfego. Ruído. Poluição Atmosférica.
Vibração. Intrusão Visual. Técnica de Previsão. Medidas de Controle.
FISIOTERAPEUTA
Avaliação do paciente. Medida da função musculoesquelética. Reabilitação cardiorrespiratória. Órteses. Próteses.
Meios físicos em reabilitação. Reabilitação do paciente amputado. Reabilitação do Aparelho Osteoarticular.
Reabilitação do Politraumatizado. Reabilitação nas Lesões de Partes Moles. Reabilitação na Osteoporose.
Reabilitação na Artrite Reumatoide. Reabilitação nas Alterações Posturais e Algias vertebrais. Reabilitação em
Hemiplegia. Paralisia cerebral e tratamento de reabilitação. Lesão medular e reabilitação. Tratamento Fisioterápico
na Lesão Nervosa Periférica. Abordagem fisioterápica nas distrofias musculares. Abordagem fisioterápica nos
distúrbios osteomusculares relacionados com o trabalho e reabilitação. Reabilitação do idoso. Exercício e
qualidade de vida. Prevenção das infecções em serviços de reabilitação. Reabilitação na arteriopatia dos membros
inferiores, alterações do retorno nenoso e linfático.
BRUNNSTRON – Cap. 9. Ed. Manole Ltda., 5. ed, 1997. CAROLYN KISNER/LYNN COLBY – Exercícios
Terapêuticos. Ed MANOLE, 1998. CASH – Fisioterapia em ortopedia e reumatologia. Ed. Panamericana, 1984. DE
LISA - Medicina de Reabilitação-Principios e Práticas. Ed. MANOLE, 1992. EMC-Kinesiterapia. Medicina Física,
2002. HOPPENFELD – propedêutica Ortopédica, Coluna e extremidades. Ed. Atheneu, 1995. JANICE K.
LOUDON/ STEPANIA L. BELL/ JANE M JOHNSTON – Guia Clínico de Avaliação Ortopédica. MANOLE, 1999.
KRUSEN. Tratado de Medicina Física e Reabilitação. MANOLE, 1984. LIANZA, S. Medicina De Reabilitação 3. ed.
Guanabara Koogan, 2001. MCARDLE – Fisiologia do Exercício. 3. ed. Guanabara Koogan, 1992. NABIL
GHORAYEB-TURÍBIO BARROS. O Exercício Atheneu, 1999. BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198,
199 e 200. O’ SULLIVAN, SUSAN B. – Fisioterapia Avaliação e Tratamento. Ed. Manole Ltda., 1993, 2. ed.
FONOAUDIÓLOGO
Linguagem – Linguagem oral e escrita. Fundamentos da Linguística. Atuação relacionada às lesões cerebrais.
Atuação relacionada à terceira idade. Voz – Anatomia e fisiologia do aparelho fonador. Distúrbio da voz. Fisiologia
das técnicas vocais. Voz e disfonia nos ciclos de vida. Promoção de saúde, qualidade de vida e voz. Motricidade
Orofacial – Anatomia e fisiologia do sistema estomatognático. Desenvolvimento das estruturas e funções
orofaciais. Avaliação, diagnóstico e tratamento em Motricidade Orofacial. Disfunções da articulação
temporomandibular e dor orofacial, Estética facial, paralisia facial, queimaduras, câncer de boca, fissuras lábio-
palatinas. Alterações de fala músculo esqueléticas. Audição – Anatomia, fisiologia e desenvolvimento da audição.
Avaliação e diagnóstico audiológico. Avaliação e diagnóstico audiológico. Deficiência da audição, reabilitação e
25
prótese auditiva/aparelho auditivo. Reabilitação e implante coclear. Reabilitação vestibular. Triagem auditiva
neonatal. Perda auditiva induzida por ruído. Disfagia - Anatomia da cavidade oral, orofaringe, hipofaringe, laringe e
esôfago. Fisiologia da deglutição. Avaliação nas disfagia e tratamento das disfagias. Disfagias neurogênicas.
Disfagias mecânicas/oncológicas. Disfagias em portadores de doenças neuromusculares. Disfagia psicogênica.
Fonoaudiologia Educacional – Políticas públicas federais na educação – Lei de Diretrizes e Bases e Parâmetros
Curriculares Nacionais. Políticas de atendimento educacional especializado. Aquisição da leitura, escrita e
alfabetização. Transtornos de aprendizagem e outros distúrbios relacionados à aprendizagem. Atuação
fonoaudiológica na educação. Saúde Coletiva – Diretrizes e Princípios do Sistema Único de Saúde. Bases
teóricas, conceituais e operacionais das políticas públicas e na saúde coletiva. Planejamento e gestão em saúde.
Bases teóricas, conceituais e operacionais dos modelos tecnoassistenciais em saúde. Ações de promoção e
educação. Ações de prevenção e reabilitação. Educação em saúde. Legislação – Resolução CFFa 305/2004.
Resolução CNE/CES 5/2002; Lei Federal 6.965/81.
ALTMANN, EBC. Fissuras Labiopalatinas. São Paulo: Pró-Fono, 1994. BEHLAU, M (org). O Livro do Especialista.
Ed. Revinter, vol. I, 2001 e vol II, 2005. BRITTO, AATBO (Org). Livro de Fonoaudiologia. São José dos Campos:
Pulso; 2005. FURKIN, AM; SANTINI, CS. Disfagias Orofaríngeas. São Paulo: Pró-Fono, 1996. CARVALHO, RMM.
Fonoaudiologia: informação para formação - Procedimentos em audiologia. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan,
2003. FERNANDES, FDM; MENDES, BCA; NAVAS, ALPGP. Tratado de Fonoaudiologia 2ª ed. São Paulo: Roca,
2009. MARCHESAN, IQ. Fundamentos em Fonoaudiologia: Aspectos Clínicos da Motricidade Oral. 2ª ed.
Revisada e Ampliada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. MARCHESAN, IQ; SILVA, HJ; TOMÉ, MC. (Org.)
Tratado das Especialidades em Fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan, 2014. NORTHERN, J; DOWNS,
M. Audição na Infância. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005. PINHO, SMR. Fundamentos em
Fonoaudiologia: Tratando os Distúrbios da Voz; Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1998. ZORZI, JL. Intervenção
Fonoaudiológica nas Alterações da Linguagem Infantil. São Paulo: Revinter, 2002.
ZORZI, JL. Aprendizagem e Distúrbios da Linguagem. São Paulo: Artmed, 2003. As legislações citadas no
Programa poderão ser encontradas no site do Conselho Federal de Fonoaudiologia.
HISTORIADOR
História e Sociedade. Historiografia brasileira. História de Minas Gerais. História e Cultura. Patrimônio cultural
material e imaterial. História e memória social. Cultura e identidade. Memória oral e cultura. Identidades culturais e
pós-modernidade e nova historiografia social. História e representações culturais. Teoria e metodologia da História.
Regimes de historicidade. Micro história e movimentos sociais. Poder e construção do discurso historiográfico
nacional. Metodologia de investigação histórica. Políticas públicas de memória, cultura e patrimônio. Patrimônio
cultural e cidadania. Políticas de educação patrimonial. Planejamento e gestão de espaços de memória e
instituições culturais. Processos de formação de públicos, intermediação e acesso de acervos culturais e históricos.
Programação de espaços expositivos e gestão de museus. Gestão cultural. Planos de Cultura (estadual e
nacional). Políticas culturais no Brasil e em Minas Gerais.
ABREU, Regina.; CHAGAS, Mário. (orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro,
DP&a,2003.p.21-29.
BERGSON, Henri. Matéria e Memória. São Paulo: Martins Fontes, 1990.
BLOCH, Marc. Apologia da história. São Paulo: Unesp, 1996.
BOSI, E. Memória e Sociedade: Lembranças de Velhos. São Paulo: T. A. Queiroz, 1987.
BRASIL. LEI Nº 12.343, DE 2 DE DEZEMBRO DE 2010. Institui o Plano Nacional de Cultura - PNC, cria o Sistema
Nacional de Informações e Indicadores Culturais - SNIIC e dá outras providências.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12343.htm. Acesso em: 14 mar 2019.
BURKE, Peter (org.). A escrita da História: Novas perspectivas. São Paulo: Editora Unesp, 2011.
CARDOSO, Ciro Flamarion; VAINFAS, Ronaldo (orgs.). Domínios da História. Ensaios de Teoria e Metodologia.
Rio de Janeiro: Campus, 1997.
CHARTIER, Roger. A história cultural entre práticas e representações. Lisboa: Difusão Editora, 1988.
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CHAUÍ, Marilena. Política cultural, cultura política e patrimônio histórico. In: O direito à memória. DPH. São Paulo:
DPH, 1992.
DUBY, Georges. A memória e o que ela esquece. In: Diálogos sobre a nova história. Lisboa: D. Quixote, 1989.
FONSECA, Maria Cecília Londres. Patrimônio em processo. Trajetória da política federal de preservação no Brasil.
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FONTANA, Josep. A História dos Homens. Bauru, SP: EDUSC, 2004.
FREITAS, Marcos César. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo: Contexto, 2007.
FUNARI, Pedro Paulo de Abreu; SILVA, Glaydson José da. Teoria da História. São Paulo: Brasiliense, 2008.
GINZBURG, Carlo. Mitos, emblemas, sinais: morfologia e história. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.
GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela inquisição. São
Paulo: Companhia das Letras, 2000.
HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Centauro, 2006.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DO & A Editora, 2005.
HOBSBAWM, Eric. A invenção das tradições. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas: Editora da UNICAMP, 1990.
MAGALHÃES, Aloísio – E triunfo – a questão dos bens culturais no Brasil. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira.
Rio de Janeiro, 1985.
MINAS GERAIS. LEI 22627, DE 31/07/2017. Institui o Plano Estadual de Cultura de Minas Gerais. Disponível em:
https://www.almg.gov.br/consulte/legislacao/completa/completa.html?tipo=LEI&num=22627&comp=&ano=2017.
Acesso em: 14 mar 2019.
POLLAK, Michael. Memória e identidade social. In: Estudos Históricos. Rio de Janeiro, vol. 5, n. 10, p. 200-212,
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POLLAK, Michel. Memória, esquecimento e silêncio. In: Estudos Históricos: Rio de Janeiro, vol2, n.3, 1989.
PROTEÇÃO e revitalização do patrimônio cultural no Brasil: uma trajetória. Brasília: MEC/SPHAN, 1980.
REIS, José Carlos. As identidades do Brasil: de Varnhagen a FHC. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas,
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RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Editora da UNICAMP, 2007.
SOUZA, Laura de Mello e. Desclassificados do ouro: a pobreza mineira no século XVIII. Rio de Janeiro: Edições
Graal, 1982.
SOUZA, Laura de Mello e. Opulência e Miséria das Minas Gerais. São Paulo, SP: Editora Brasiliense, 1994.
THOMPSON, Paul. A voz do passado – História Oral. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
UNESCO, Patrimônio Mundial no Brasil. Brasília: Unesco, Caixa Econômica Federal, 2014.
www.iphan.gov.br.
VAINFAS, Ronaldo. Os protagonistas anônimos da história: micro-história. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
INSPETOR ESCOLAR
Os candidatos deverão demonstrar conhecimento das diferentes fases do desenvolvimento humano e suas
peculiaridades em relação ao processo educativo; da elaboração, acompanhamento e avaliação do Projeto
Político-Pedagógico; do Regimento Escolar e dos diversos documentos que compõem, obrigatoriamente, o arquivo
escolar; de medidas a serem adotadas para melhoria da qualidade do ensino e, consequentemente, do adequado
exercício da cidadania; de formas para aplicar as metodologias de ensino das diferentes linguagens – Língua
Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Educação Física e Artes –, na perspectiva dos Parâmetros
Curriculares Nacionais; da legislação básica do ensino e das formas de organização da escola como instituição
pertencente a um sistema oficial de ensino; dos princípios da gestão democrática da escola pública; da
organização, coordenação, acompanhamento e avaliação dos processos educativos; dos fatores que interferem no
processo ensino-aprendizagem e de alternativas de superação das dificuldades encontradas; de alternativas para
superação de exclusões sociais, culturais, étnico-raciais, econômicas e outras que dificultam a edificação da escola
inclusiva.
BRASIL, MEC – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9.394/96. BRASIL, MEC – Estatuto da
Criança e do Adolescente. Lei n.º 8.069/90. BRASIL, MEC – Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros
27
Curriculares Nacionais: 1.ª a 4.ª séries. Brasília: SEF/MEC, 1997. v. 1 a 10. BRASIL, MEC – Referenciais
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL, MEC – Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos – Resolução n.º CEB/CNE 01/2000. BRASIL, MEC – Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – Resolução CEB/CNE n.º 02/2001. CURY, Carlos R. J.
Legislação Educacional Brasileira. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. FERREIRA, Naura S. C. (org.). Supervisão
educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. São Paulo: Cortez, 2002. FREIRE, Paulo.
Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. LIBÂNEO, José
C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. PARO, Vitor Henrique. Gestão Democrática da Escola Pública. São Paulo:
Editora Ática, 2003. RONCA, P. A. A prova operatória. São Paulo: Instituto Esplan, 1991. VEIGA, Ilma Passos A.
(org.). Repensando a Didática, Campinas/SP: Papirus, 2006. ZABALLA, Antoni. A prática educativa: como ensinar.
Porto Alegre: Araned, 1998.
INSTRUTOR DE MÚSICA
Teoria musical; Percepção musical; História da Música; Harmonia Vocal; Harmonia Funcional; Regência; Análise
Musical; Estilos Musicais; Noções de Instrumentos Musicais; Compasso; Acento Métrico e Síncope; Alterações;
Intervalos; Série Harmônica; Enarmônica; Ornamentos; Quiálteras; Abreviaturas; Tom Vizinho;
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia, Unesp; CHEDIAK, Almir. Harmonia e Improvisação (vols. I e II), Lumiar Editora;
CANDÉ, Roland de. História Universal da Música (vols. I e II), Martins Fontes; MARIZ, Vasco. História da Música
no Brasil, Nova Fronteira; ROCHA, Ricardo. Regência: uma arte complexa. Ed Ibis Libris
(www.bachianabrasileira.com.br). TIBIRIÇA, Roberto. O regente sem orquestra. Editora Algol;
MED, Bohumil, Teoria da Musica - 4ª edição. Revista e Ampliada, Brasilia, DF: MusiMed, 1996. 420 p.
MÉDICO ANGIOLOGISTA
Princípios da terapia de compressão elástica; Embriologia vascular; Fisiologia vascular; Biologia molecular e
investigação de doenças vasculares; Farmacologia vascular; Fisiopatogênese das doenças vasculares;
Aterosclerose; Disfunção endotelial; Terapia gênica; Semiologia clínica angiológica; Abordagem das doenças
venosas; Abordagem das doenças arteriais; Abordagem das doenças linfáticas; Aterosclerose obliterante
periférica; Isquemia intestinal; Doença da carótida extracraniana; Hipertensão renovascular; Vasculites;
Arteriopatias funcionais; Tromboembolismo venoso; Varizes dos membros inferiores; Insuficiência venosa crônica;
Curativos; Pé diabético; Síndrome complexa de dor regional; Linfangites e erisipelas; Linfedemas; Hiper-hidrose;
Fístulas arteriovenosas; Angiodisplasias; Tumores vasculares; Impotência sexual vasculogênica; Síndrome do
túnel do carpo; Síndrome da compressão neurovascular cervicobraquial. Legislação do SUS – Sistema Único de
Saúde.
BORGES, E. Feridas, como tratar. 2. ed. Belo Horizonte: COOPMED, 2007. LOPES, A.C. Diagnóstico e
tratamento, V. 2. São Paulo: Manole, 2006 (páginas 3-176). MAFFEI, F.H.A. Doenças vasculares periféricas. 4. ed.
2 vs. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008. STRANDNESS, E. Doppler colorido nas doenças vasculares. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. SWARTZ, Mark H. Tratado de semiologia médica. Rio de Janeiro: Elsevier,
2006. BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e 200. BRASIL. Lei 8.080, de 19 de setembro de
1990 – Lei Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20 set. 1990 [com redação dada pela Lei 9.836, de
23 de setembro de 1999 (Diário Oficial da União, 24 set. 1999)]. BRASIL. Lei 8.142, de 28 de dezembro de 1990.
MÉDICO CLÍNICO GERAL

Hipertensão arterial sistêmica; Arritmia cardíaca; Insuficiência coroniana aguda; Infarto agudo do miocárdio;
Tromboembolismo – embolia pulmonar aguda; Insuficiência cardíaca; Hepatites virais; Doenças de Chagas;
Esquitossomose Mansoni; Leishmaniose – cutânea e visceral; Síndrome de imunodeficiência humana adquirida;
Tuberculose pulmonar; Raiva; Ofidismo; Escorpionismo/aracneísmo; Insuficiência hepática; Insuficiência renal
aguda; Distúrbios hidroeletrolíticos e ácido básico; Diabetes Melitus; Hipertireoidismo; Hipotireoidismo; Doenças
28
cloridopépticas; Doenças inflamatórias intestinais; Icterícias; Neoplasias pulmonares; Insuficiência respiratória

aguda; Asma brônquica; Doença pulmonar obstrutiva crônica; Câncer gástrico; Micoses pulmonares. Legislação do
SUS – Sistema Único de Saúde.
CECIL. Tratado de Medicina Interna – Volumes 1 e 2, 22. ed; – Editora Elvesier: 2005. NEVES David Pereira.
Parasitologia Humana – 11. ed. Editora Atheneu: 2005. HARRISON. Medicina Interna – 15. ed. – Editora McGraw
Hill Interamericana do Brasil: VERONESI, Ricardo. Tratado de Infectologia – Volumes 1 e 2. – Editora Atheneu:
1996. HINRICHSEN, Silvia Lemos. Doenças Infecciosas e Parasitárias. Editora Guanabara Koogan: 2005.
BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e 200. BRASIL. Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990 –
Lei Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20 set. 1990 [com redação dada pela Lei 9.836, de 23 de
MÉDICO GENERALISTA ESF

Hipertensão arterial sistêmica; Arritmia cardíaca; Insuficiência coroniana aguda; Infarto agudo do miocárdio;
Tromboembolismo – embolia pulmonar aguda; Insuficiência cardíaca; Hepatites virais; Doenças de Chagas;
Esquitossomose Mansoni; Leishmaniose – cutânea e visceral; Síndrome de imunodeficiência humana adquirida;
Tuberculose pulmonar; Raiva; Ofidismo; Escorpionismo/aracneísmo; Insuficiência hepática; Insuficiência renal
aguda; Distúrbios hidroeletrolíticos e ácido básico; Diabetes Melitus; Hipertireoidismo; Hipotireoidismo; Doenças
cloridopépticas; Doenças inflamatórias intestinais; Icterícias; Neoplasias pulmonares; Insuficiência respiratória
aguda; Asma brônquica; Doença pulmonar obstrutiva crônica; Câncer gástrico; Micoses pulmonares. Legislação do
SUS – Sistema Único de Saúde.
CECIL. Tratado de Medicina Interna – Volumes 1 e 2, 22. ed; – Editora Elvesier: 2005. NEVES David Pereira.
Parasitologia Humana – 11. ed. Editora Atheneu: 2005. HARRISON. Medicina Interna – 15. ed. – Editora McGraw
Hill Interamericana do Brasil: VERONESI, Ricardo. Tratado de Infectologia – Volumes 1 e 2. – Editora Atheneu:
1996. HINRICHSEN, Silvia Lemos. Doenças Infecciosas e Parasitárias. Editora Guanabara Koogan: 2005.
BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e 200. BRASIL. Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990 –
Lei Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20 set. 1990 [com redação dada pela Lei 9.836, de 23 de
MÉDICO OTORRINOLARINGOLOGISTA
Exame otorrinolaringológico; Antibioticoterapia; Doenças ulcerogranulomatosas em ORL; Principais afecções das
glândulas salivares; Embriologia e anatomia das amígdalas palatinas; Imunologia do anel linfático de Waldeyer;
Anginas – indicação cirúrgica de adenoidectomia e amidalectomia; Câncer da boca; Inflamações agudas e crônicas
das fossas nasais; Alergia nasal; Sinusites; Hemorragia nasal; Deficiência auditiva; Testes básicos de avaliação
auditiva; Otites externas; Otites médias agudas; Otites médias crônicas; Afecções e síndromes otoneurológicas;
Surdez súbita; Deficiência auditiva induzida pelo ruído; Laringites agudas e crônicas. Legislação do SUS – Sistema
Único de Saúde.
LOPES FILHO, Otacílio e CAMPOS, Carlos Alberto H. de. Tratado de Otorrinolaringologia. HUNGRIA, Hélio.
Otorrinolaringologia. BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e 200. BRASIL. Lei 8.080, de 19 de
setembro de 1990 – Lei Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20 set. 1990 [com redação dada pela
Lei 9.836, de 23 de setembro de 1999 (Diário Oficial da União, 24 set. 1999)]. BRASIL. Lei 8.142, de 28 de
dezembro de 1990. Brasília: Diário Oficial da União, 31 dez. 1990.
29
MÉDICO PSIQUIATRA
Transtornos mentais orgânicos: agudos e crônicos; Neuroses; Esquizofrenias; Deficiências mentais; Demências;
Depressão, Emergência em psiquiatria; Transtornos psiquiátricos associados ao uso de substâncias psicoativas.
Legislação do SUS – Sistema Único de Saúde.
KAPLAN, H. I., Sadock, B.I. Compêndio de Psiquiatria, Artes Médicas, 1997. LOUZÃ, Mário R. Thelma da Motta,
Yuan – Pang Wang, Hélio Elkis. Psiquiatria Básica. BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e
200. BRASIL. Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990 – Lei Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20
set. 1990 [com redação dada pela Lei 9.836, de 23 de setembro de 1999 (Diário Oficial da União, 24 set. 1999)].
BRASIL. Lei 8.142, de 28 de dezembro de 1990. Brasília: Diário Oficial da União, 31 dez. 1990.
MÉDICO REGULADOR
A Organização do Sistema de Urgência. Noções básicas de urgência/emergência na prática médica. A abordagem
inicial ao paciente traumatizado. Identificação e tratamento do choque hemorrágico. Trauma cranioencefálico e
raquimedular. Trauma de tórax. Trauma abdominal. Trauma de extremidades. Reanimação cardiorrespiratória
cerebral. Urgência e emergência hipertensiva. Infarto agudo do miocárdio. Arritmias cardíacas paroxísticas.
Insuficiência cardíaca. Edema agudo de pulmão. Insuficiência respiratória. Pneumonias. Insuficiência renal aguda.
Urgências urológicas: cólica nefrética, retenção urinária, hematúria e infecções. Hemorragia digestiva. Síndromes
diarreicas agudas. A abordagem ao paciente etilista crônico nas urgências. Intoxicação alcoólica aguda. A
abordagem ao paciente com abdome agudo. Ingestão de corpos estranhos. A abordagem ao paciente com
descompensacão hepática aguda. Meningites virais e bacterianas. Septicemias. Descompensações no paciente
diabético. Acidente vascular encefálico. A abordagem ao paciente com crise convulsiva. Toxicologia: conduta geral
nas intoxicações. Acidentes por animais peçonhentos. Choque séptico. Acesso vascular: indicações e técnicas.
Distúrbios do equilíbrio acidobásico: interpretação de gasometria arterial. Desequilíbrio hidroeletrolítico. Conduta
quanto a ferimentos superficiais: indicação de sutura, antibioticoterapia, profilaxia antitetânica e antirrábica.
Doenças infectocontagiosas: DST e AIDS. Sinusites, amigdalites, diagnóstico diferencial de hiperemias oculares.
Doenças da pele e tecido celular subcutâneo: processos alérgicos agudos, abscessos. Ortopedia: avaliação inicial
de fraturas; entorses; mialgias; lombalgias. Urgências em psiquiatria: avaliação inicial, síndrome de abstinência de
álcool. Atendimento Pré Hospitalar (APH), Suporte de Vida Avançado ao Trauma (ATLS) e Suporte Avançado de
Vida em Cardiologia (ACLS).
MÉDICO REUMATOLOGISTA
Abordagem do paciente com doenças reumáticas. Classificação e epidemiologia das doenças reumáticas.
Estrutura e função do tecido conjuntivo. Os exames laboratoriais em reumatologia. Os exames de imagem em
reumatologia. Artrite reumatóide do adulto e juvenil. Síndrome de Sjögren. Síndrome dos anticorpos
antifosfolípides. Espondiloartrites. Osteoartrite. Artrite infecciosa. Febre reumática. Lúpus eritematoso sistêmico.
Esclerose sistêmica. Síndromes vasculíticas: angiítes de hipersensibilidade, poliarterite nodosa, granulomatose de
Wegener, polimialgia reumática, arterite de células gigantes, doença de Behçet, arterite de Takayasu. Miopatias
inflamatórias crônicas. Artropatia por cristais: gota e pseudogota. Reumatismos de partes moles. Fibromialgia e
síndrome miofascial. Doenças osteometabólicas: Osteoporose e doença de Paget. Síndromes
musculoesqueléticas associadas às neoplasias, às doenças endócrinas, à AIDS, aos transplantados. Terapêutica
em reumatologia. Reabilitação em reumatologia. Aspectos médico-legais em reumatologia Ética em reumatologia.
Legislação do SUS – Sistema Único de Saúde.
CARVALHO, MAP, LANNA, CCD, BÉRTOLO, MB. Reumatologista, diagnóstico e tratamento, Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008. MOREIRA, C., PINHEIRO, GRC, MARQUES NETO, JF. Reumatologia essencial. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan , 2009. BRASIL. Constituição Federal. Artigos 196, 197, 198, 199 e 200. BRASIL.
Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990 – Lei Orgânica da Saúde. Brasília: Diário Oficial da União, 20 set. 1990 [com
redação dada pela Lei 9.836, de 23 de setembro de 1999 (Diário Oficial da União, 24 set. 1999)]. BRASIL. Lei
8.142, de 28 de dezembro de 1990. Brasília: Diário Oficial da União, 31 dez. 1990.
30
MÉDICO VETERINÁRIO
Epidemiologia: Introdução; O método epidemiológico; Epidemiologia descritiva. Epidemiologia analítica. Noções de
demografia e estimativas de populações; Componentes ecológicos das doenças transmissíveis; inter-relações
agente-hospedeiro-ambiente; Fontes de infecção. Mecanismos de transmissão. O processo epidêmico; Programa
de combate às doenças; Modelos de estudos epidemiológicos das zoonoses; Epidemiologia das doenças
transmitidas por veículo comum. Doenças bacterianas: introdução; Gênese e desenvolvimento das doenças
infecciosas bacterianas: estreptococcias, estafilococcias, mamites, bruceloses, corinebacterioses, tuberculoses,
campilobacterioses, salmoneloses, colibaciloses, carbúnculo sintomático, leptospirose, botulismo. Doenças por
vírus, clamídias e micoplasmas: introdução; Aspectos imunológicos e desenvolvimento das doenças: raiva, febre
aftosa, varíolas, leucose bovina, clamidioses, anaplasmoses, peste suína clássica. Doenças Parasitárias e
Micóticas: Introdução; Parasitoses do trato intestinal e outros órgãos abdominais; Dictiocaulose e metastrongilose;
Babesioses; Eimerioses; Tricomonoses; Tripanossomíases; Leishmanioses; Toxoplasmoses; Ectoparasitoses;
Micoses. Saneamento: A água e sua importância higiênica; Aspectos qualitativos e quantitativos das fontes de
abastecimento. Epidemiologia das doenças de veiculação hídrica. Aspectos sanitários da construção de poços
rasos. Exame bacteriológico da água. Tratamento da água destinada aos animais domésticos. Solo e sua
significação higiênica. Ar e sua significação higiênica. Destino de resíduos orgânicas no meio rural. Desinfetantes e
métodos de desinfecção. Controle de roedores. Produção e controle de produtos biológicos: introdução; Vacinas e
antígenos usados no Brasil. Planificação em saúde animal: Legislação sanitária. Planificação em saúde animal.
Tecnologia de leite e produtos derivados: introdução; Leite, conceito, classificação, composição e propriedades
organolépticas. Fatores de variação na composição do leite e derivados.Valor nutritivo do leite. Leites anormais.
Tipos de leite de consumo. Produção higiênica do leite. Métodos de conservação e tratamento do leite. Limpeza e
desinfecção na indústria de laticínios. Princípios de tecnologia dos produtos derivados do leite. Inspeção de leite e
produtos derivados: introdução: Flora normal e contaminante. Utilização de microorganismo na industrialização do
leite. Doenças transmissíveis ao homem pelo consumo do leite e derivados. Famílias lactobacteriáceas e
enterobacteriáceas: características e propriedades culturais. Leveduras no leite e derivados. Microbiologia e
inspeção sanitária do leite de consumo – Leites A, B e C. Microbiologia e inspeção de creme e da manteiga.
Microbiologia e inspeção dos queijos. Inspeção de carnes e produtos derivados: introdução: Animais de abate.
Objetivos e técnicas de inspeção. Exigências regulamentares nas edificações e instalações de matadouros,
frigoríficos e outros. Inspeção ante mortem, processos de matanças, exigências regulamentares. Inspeção post
mortem, linha de inspeção e cuidados higiênicos. Parasitoses e infecções dos animais de abate, transmissíveis ao
homem pela ingestão de carne. Contaminação microbiana das carnes. Identificação e inspeção das carnes
anormais, de conservadores, de produtos gordurosos e conservas enlatadas e embutidos. Tecnologia de carnes e
produtos derivados: introdução. Estabelecimentos industriais de carnes e produtos derivados. Edificações,
instalações e regulamentação. Abastecimento de água. Matadouro frigorífico: operações básicas. Aproveitamento
da carcaça. Processamento da carcaça. Inspeção sanitária de aves, ovos, pescado e mel. Aves: Alterações e
regulamentação da inspeção. Ovos e mel: Classificação e inspeção. Pescado: Características. Regulamentação da
inspeção. Legislação: Defesa sanitária animal. Fiscalização da indústria, do comércio, da utilização, e transporte de
produto de uso veterinário.
CORREA, Walter Mauricio; CELIA Nogueira Mauricio Correa. Enfermidades infecciosas dos mamíferos
domésticos. 2. ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1992. CORREA, OUTUBRINO. Doenças parasitárias dos animais
domésticos. 4. ed. Porto Alegre: Sulina. FORATTINI, Osvaldo Paulo. Ecologia, epidemiologia e sociedade. São
Paulo: EDUSP: Artes Medicas, 1992. ROUQUAYROL, Maria Zelia. Epidemiologia & Saúde. Fortaleza: Funifor,
1983. SPREER, Edgar. Lactologia industrial; leche, preparacion y elaboracion, maquinas y aparatos, produtos
lacteos. Zaragoza: Acribia, 1975. FERREIRA, A. Jacinto; FERREIRA, Carlos. Doenças Infectocontagiosas dos
Animais Domésticos, 4. ed. Lisboa: Fundação Caloust Gulbenkian, 1990. MAYR, Anthon; GUERREIRO, Milton G.
Virologia Veterinária, 3. ed, Livraria Sulina Editora, 1988. ROJAS, R. Armijo. Epidemiologia Básica, Intermédica
Editora. DAKER, Alberto. A água na Agricultura, 2.º Volume - Editora Freitas Bastos, 1970. ACHA, Pedro N.;
Szyfres, B. Zoonosis y enfermedades transmisibles comunes al hombre y a los animales, 2. ed., Washington:
OPS/OMS, 1986. DIKSTRA, R.R. Higiene Animal Y Prevencion de Enfermidads, LABOR S.A, 1970. LERCHE,
31
Martin. Inspeccion Veterinária de la leche. ZARAGOZA, Acriba, 1969. SPREER, E. Lactologia industrial.
ZARAGOZA, Acriba, 1975. BARTELS, H. Inspeccion Veterinaria de la carne. ZARAGOZA, Acriba, 1971. FRAZIER,
W. C. Microbiologia de los alimentos. ZARAGOZA, Acriba, 1962. BRASIL/M. A./SDSA. Desinfetantes em Saúde
Animal, Brasília, 1987. ALMEIDA Filho, N; ROUQUAYROL, M. Z. Introdução à epidemiologia moderna. 2. ed.- Ed.
Coopmed, 1992. ORGANIZACION PANAMERICANA DE LA SALUD. El control de las enfermedades transmisibles
en el hombre. 14. ed. Washington, D. C. Informe oficial de la Asociacion Americana de la Salud Publica, 1987.
MINISTÉRIO DA AGRICULTURA. Regulamento da inspeção industrial e sanitária de produtos de origem animal,
aprovado pelo Decreto 3.0691 de 29/03/52 e alterado pelos Decretos 1.255 de 25/6/62, 1.236 de 2/9/94, 1.812 de
8/2/96 e 2244 de 4/6/97 – Brasília. DF; MINISTÉRIO DA AGRICULTURA, PECUÁRIA E ABASTECIMENTO.
Instrução Normativa n.º 51/2002-Brasília-DF.
PROCURADOR JURÍDICO
DIREITO CONSTITUCIONAL – A Constituição da República Federativa, de 5 de outubro de 1988. Princípios
fundamentais: fundamentos e objetivos da República Federativa do Brasil e princípios norteadores das relações
internacionais. Direitos e garantias fundamentais: Direitos e deveres individuais e coletivos; Direitos sociais;
Nacionalidade; Direitos políticos; Dos partidos políticos. Da organização do Estado: Organização política
administrativa; A União; Os Estados; O Município; O Distrito Federal e Territórios. Da Administração Pública:
Disposições gerais e princípios, servidores públicos civis e militares; Da fiscalização contábil, financeira e
orçamentária; Da tributação e do orçamento; Do sistema tributário nacional: princípios gerais; Das limitações do
poder de tributar, Impostos da União, dos Estados e do Distrito Federal e dos Municípios; Da repartição das
receitas tributárias; Das finanças públicas. DIREITO ADMINISTRATIVO – Administração Pública: Características;
Modo de atuação; Regime Jurídico; Poderes e deveres do Administrador Público; Uso e o abuso do poder.
Princípios básicos da administração. Personalidade jurídica do Estado: Órgão e agentes públicos; Competência.
Poderes Administrativos: Poder vinculado; Poder discricionário; Poder hierárquico; Poder disciplinar; Poder
regulamentar; Poder de polícia. Atos Administrativos: Conceito e requisitos; Atributos; Classificação; Espécies;
Anulação e revogação. Organização Administrativa: Administração direta e indireta; Centralização e
descentralização. Licitações. Contratos Administrativos. Domínio público: Conceito e classificação dos bens
públicos; Administração, utilização e alienação de bens públicos; imprescritibilidade; impenhorabilidade e não
oneração dos bens públicos; Aquisição de bens pela administração pública; Responsabilidade civil da
administração pública. Controle da administração, Tipos e formas de controle, responsabilidade fiscal, controle
administrativo, controle legislativo e judiciário. DIREITO CIVIL – Teoria Geral do Direito Civil: Eficácia da lei no
tempo; Eficácia da lei no espaço. Personalidade e capacidade; Das pessoas jurídicas. Dos bens públicos. Dos
fatores Jurídicos: do ato Jurídico; do negócio Jurídico; modalidades do ato e negócio Jurídico; do erro; do dolo; da
coação; da lesão; da simulação; da fraude contra credores. Da prescrição; Da decadência. Obrigações: Fontes das
obrigações; Elementos da obrigação; Efeitos da obrigação; Obrigações e suas classificações: obrigação de dar,
fazer e não fazer; obrigações divisíveis e indivisíveis; obrigações alternativas, obrigações objetivamente múltiplas;
obrigações subjetivamente múltiplas; obrigações solidárias. Do adimplemento e extinção das obrigações. Do
inadimplemento das obrigações. Das várias espécies de contratos. Da responsabilidade civil. Da posse em geral,
classificação, aquisição, perda, efeitos da posse, interditos possessórios. Da propriedade: aquisição e perda da
propriedade móvel e imóvel. Dos direitos de vizinhança. DIREITO PROCESSUAL CIVIL – Código de Processo
Civil. Do processo de conhecimento. Do processo de execução. Do processo cautelar. Dos procedimentos
especiais. DIREITO PENAL: Dos crimes contra a administração pública. DIREITO TRIBUTÁRIO – Sistema
Tributário Nacional: competência e limitações; Dos impostos, das taxas, da contribuição de melhoria e das
contribuições sociais. Distribuições de receitas tributárias: disposições gerais; Dos fundos de participação dos
Estados e dos Municípios. Da obrigação tributária: fato gerador, sujeito ativo e passivo, responsabilidade tributária.
Crédito tributário: disposições gerais, constituição, suspensão, exclusão e extinção do crédito tributário, Garantias
e privilégios do crédito tributário. Fiscalização. Dívida Ativa. Certidões Negativas. LEI DE RESPONSABILIDADE
FISCAL – Lei complementar n. 101, de 4 de maio de 2000.
ANDRADE FILHO, E. O. Direito penal tributário. São Paulo: Atlas, 2004. BALEEIRO, A. Direito tributário brasileiro.
Rio de Janeiro: Forense, 2005. BONAVIDES, P. Curso de direito constitucional. 15 ed. São Paulo: Malheiros, 2004.
32
Código Civil Brasileiro (Lei. n o. 10.406, de 10 de janeiro de 2002). Código de Processo Civil. Código Penal. Código
Tributário Nacional. COELHO, S. C. N. Curso de direito tributário brasileiro 7. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2004.
DA SILVA. J. A. Curso de Direito Constitucional Positivo. 23 ed. São Paulo: Malheiros, 2004. TEODORO JÚNIOR,
Humberto, Curso de Direito Processual Civil Vol. I, II, III. Rio de Janeiro: Forense. MACHADO, H. B. Curso de
direito tributário. São Paulo: Malheiros, 2004. MEIRELLES. E. L., Direito administrativo brasileiro. 29 ed. São Paulo:
Malheiros, 2004. MELO. C. A. B., Curso de Direito Administrativo. 17 ed. São Paulo: Malheiros, 2004. MONTEIRO,
W. B. Curso de Direito Civil. Vol. 1, 3, 4, 5. São Paulo: Saraiva. MOREIRA. J. C. B. O Novo Processo Civil
Brasileiro. Rio de Janeiro: Forense. PEREIRA. C. M. S. Instituições do Direito Civil. Vol. I, II, III, IV. Rio de Janeiro:
Forense. PIETRO, M. S. Z. Direito administrativo. São Paulo: Atlas, 2004. RODRIGUES, S. Curso de Direito Civil.
Vol. 1, 2, 3, 4, 5. São Paulo: Saraiva. SANTOS. M. A. Comentários ao Código de Processo Civil. Rio de Janeiro:
Forense.
PROFESSOR – P1
PROFESSOR P2 – CIÊNCIAS
O candidato deverá mostrar domínio da linguagem científica e capacidade crítica na solução de problemas, aplicar
conceitos científicos básicos contextualizados na vida cotidiana, analisar, relacionar e interpretar dados e
informações representados de diferentes formas.
1. Citologia: A química da célula: substâncias orgânicas e inorgânicas – papel biológico e importância na
preservação da vida; A vida nas células: membrana celular, citoplasma e núcleo (divisão celular); Metabolismo
celular: energia e controle. 2. Histologia: Animal e vegetal. 3. Fisiologia Humana (órgãos e funções vitais): Nutrição
e digestão; Respiração; Circulação; Excreção; Sistemas integradores: glândulas endócrinas e sistema nervoso;
Órgãos dos sentidos. 4. A continuidade da vida: Formas de reprodução e fecundação; Reprodução humana,
métodos anticoncepcionais, DST e AIDS; Intervenções humanas na área da reprodução: bebê de proveta,
clonagem. 5. A diversidade dos seres vivos: Classificação dos seres vivos; Características gerais dos vírus,
bactérias, protozoários, fungos e algas; Importância ecológica e econômica das bactérias, algas e fungos;
Características gerais, anatomia e fisiologia comparadas dos metazoários; Doenças de alta incidência ou de surtos
epidêmicos causadas por vírus, bactérias, helmintos e protozoários; Características morfológicas, fisiológicas e
adaptativas das plantas. 6. Hereditariedade: Composição, estrutura, duplicação e importância do estudo do DNA;
Código genético e mutação; Leis de Mendel; Grupos sanguíneos: sistema ABO (Alelos múltiplos) e Fator Rh;
Heranças autossômicas e ligadas ao sexo. 7. Evolução: Origem da vida; Teoria e evidências da evolução;
33
Mecanismos de especiação. 8. Ecologia: Habitat e nicho ecológico: Cadeias e teias alimentares; Ciclos
biogeoquímicos (água, carbono e nitrogênio); Relações entre os seres vivos. Adaptações morfológicas e
fisiológicas; Ecossistemas brasileiros; Interferência do homem no ambiente: poluição da água, do ar e do solo. 9.
Noções de Química: Importância da química em nossa vida; Propriedades da matéria; Estados físicos e mudanças
de estado físico da matéria; Elementos químicos: Nomenclatura dos elementos químicos principais; Substâncias
puras simples e compostas. Misturas homogêneas e heterogêneas. Métodos de separação. Estrutura atômica da
matéria – constituição dos átomos. Ligações químicas iônicas e covalentes. Reações químicas: equações químicas
– balanceamento e classificação. Funções químicas: distinção entre ácidos, bases, óxidos e sais. Termoquímica:
Calor e temperatura: conceito e diferenciação; Transmissão de calor: condução, convecção e radiação; Produção
de energia pela queima de combustíveis fósseis e álcool. Impactos sobre o meio ambiente. 10. Noções de Física:
Óptica: Propagação, refração e reflexão da luz; Cor de um objeto; Olho humano: alterações que levam à miopia e
hipermetropia; Lentes: aplicação. Relação trabalho-energia. Energia cinética e potencial. Eletricidade: A formação
de raios e relâmpagos na atmosfera; Circuito elétrico simples. Corrente elétrica; Cuidados com a eletricidade; O
movimento e suas causas: Influência do referencial na velocidade e trajetória; Movimentos sem aceleração e com
aceleração constante: interpretação de gráficos. Relação entre força, massa e aceleração. Forças de ação e
reação. Som: qualidades fisiológicas do som. Consequências da poluição sonora. 11. Nosso planeta: Regiões e
estrutura da Terra. Composição da crosta terrestre. Solo: Formação, componentes e tipos de solo. Doenças
transmitidas através do solo. Fatores que prejudicam o solo. Erosão. Água: Composição, estados físicos e
mudanças de estado físico. Propriedades da água: pressão, princípio dos vasos comunicantes, flutuação de
objetos na água e dissolução de substâncias. Doenças transmitidas através da água. Ar: Atmosfera. Propriedades
e componentes do ar. Pressão atmosférica. Doenças transmitidas através do ar.
ALVARENGA, Beatriz & MÁXIMO, Antônio. Curso de Física. São Paulo: Harper, 1992. 3 v. CURTIS, Helena.
Biologia. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 1977. DAJOZ, Roger. Ecologia Geral. Petrópolis: Vozes, 1978.
GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro: Interamericana, 1976. JUNQUEIRA, L. C. &
CARNEIRO, J. Noções Básicas de Citologia, Histologia e Embriologia. São Paulo: Nobel, 1981. AMABIS, José
Mariano. Amabis e Martho – Biologia. Moderna, 1999. 3v. FELTRE, Ricardo. Química – 5. ed. Moderna, 2000.
PIEDEMONTE DE LIMA, C. Genética Humana. São Paulo: Moderna, 1978. SILVA JÚNIOR, César & SASSON,
Sésar. Biologia. São Paulo: Nacional, 1978. SOARES, José Luis. Biologia no Terceiro Milênio. São Paulo:
Scipione, 1999. SOARES, José Luis. Programas de Saúde. São Paulo: Scipione, 1994. STORER, Tracy I. &
USINGER, Robert L. Zoologia Geral. São Paulo: Nacional, 1978.
PROFESSOR P2 – EDUCAÇÃO FÍSICA

Para a Prova de Educação Física, os conteúdos selecionados serão avaliados numa perspectiva de estarem
articulados com questões conceituais, interpretação crítica de dados (gráficos, tabelas, etc) e na solução de
situações problema.
1. Objetivos do ensino da Educação Física no Ensino Fundamental. 2. Fisiologia do Exercício: compreensão das
alterações fisiológicas que ocorrem durante as atividades físicas. 3. Aprendizagem e desenvolvimento motor:
conceitos básicos envolvidos no planejamento das habilidades motoras a serem trabalhadas. 4. Iniciação
esportiva: metodologia de ensino. 5. Jogos, lutas e brincadeiras. 6. Atividades rítmicas e expressivas. 7. Avaliação
da aprendizagem no ensino da Educação Física escolar.
GRECO, P.J. e Benda, R.N. (organiz.) Iniciação Esportiva Universal. 1- Da aprendizagem motora ao treinamento
técnico. Ed. UFMG, Belo Horizonte, 1998. GUERRA, M. Recreação e lazer. 5. ed. Porto: Alegre Sagra-DC, Luzatto,
1996. LE BOULCH, J. Educação Psicomotora: a psicocinética na idade escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.
MAGILL. R. Aprendizagem motora: conceitos e aplicações. Edgar Bluche, São Paulo, 1984. MEC, Parâmetros
curriculares nacionais – Educação Física – 1.ª a 4.ª série – Ensino Fundamental. Brasília, 1997. McARDLE, W.D.,
KATCH, F.I., KATCH, V.L. Fisiologia do Exercício – Energia, nutrição e desempenho humano. 4. ed.,
Interamericana, Rio de Janeiro, 1998. SCHMIDT, R. Aprendizagem e performance motora. Dos princípios à prática.
São Paulo: Ed. Movimento, 1993. SANTIN, S. Educação Física: temas pedagógicos. Est. ESEF/UFRGS, Porto
34
Alegre, 1992. SOARES, C.L.; Taffarel, C.N.Z.; Varjal, E.; Filho, L.N.; Escobar, M e Bracht, V. Metodologia do
ensino de Educação Física – coletivo de autores. Ed.Cortez, 1992. SOUZA, E. S. e Vago, T.M. (org.) Trilhas e
partilhas – Educação Física escolar e nas práticas sociais. Belo Horizonte: Editora Cultura, 1997. TANI, G. Manoel;
Kokobun, E e Proença. Educação Física Escolar. São Paulo: Edusp/EPU, 1988.
PROFESSOR P2 – ENSINO RELIGIOSO

1. Teologia; História das Religiões; Ciência da Religião; Ecumenismo; Teoria Religiosa; Sociologia (Ética). 2.
Psicologia da Educação – a prova tem como finalidade básica detectar o nível de conhecimento do candidato em
relação a: Importância da Psicologia da Educação; Aspectos do Desenvolvimento Humano Infantil e Adolescente;
Fatores que interferem no Processo Ensino-Aprendizagem. TEMAS: a) Psicologia da Educação: Papel do
professor e do aluno no processo ensino-aprendizagem. Relação professor/aluno e suas consequências. b)
Psicologia da Aprendizagem: Conceitos de Aprendizagem. Motivação da Aprendizagem. Problemas de
Aprendizagem. Avaliação da Aprendizagem. c) Psicologia do Desenvolvimento Humano: Desenvolvimento
cognitivo (visão piagetiana e vygotskiana). Desenvolvimento socioafetivo e sexual da criança e do adolescente
(visão freudiana). d) Aspectos do Desenvolvimento do Educando: Físico-motor. Intelectual. Histórico-cultural.
Socioafetivo.
ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Mestre Jou. ELIADE, Mircea. História das crenças e das
ideias religiosas. Tomo II, vol. 1. Rio de Janeiro: Zahar. HUME, Diálogos sobre religião natural. São Paulo: Martins
Fontes. LYOTARD, Jean François. A condição pós-moderna. Rio de janeiro: José Olympio. MONDIM, B. Quem é
Deus: elementos de teologia filosófica. São Paulo: Paulus. PENZO, Giorgio & GIBELLINI, Rosino (Org.). Deus na
filosofia do século XX. São Paulo: Loyola. SILVA, Eliane Moura & KARNAL, Leandro. O ensino religioso na escola
pública de São Paulo. Secretaria de Educação do Estado. Unicamp. COUTINHO, Maria Tereza C. Moreira.
Psicologia da Educação. Belo Horizonte: Ed. Lê, 1997. BOCK, Ana Maria et alli. Psicologias. São Paulo: Ed.
Saraiva, 1991. DAVIS, Cláudia e OLIVEIRA, Zilma Ramos de. Psicologia na Educação. 2. ed. São Paulo: Cortez,
1994 (Coleção Magistério 2.º grau série formação do professor). FONTANA, David. Psicologia para Professores.
São Paulo: Edição Loyola, 1998. SISTO, Fermino Fernandes, OLIVEIRA, Gislene de Campos e FINI, Lucila Dihel
tolaine (orgs.). Leituras de Psicologia para formação de professores. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. KOHL, Marta de
Oliveira. Vygotsky: Aprendizado e desenvolvimento – um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 1995.
KUPFER, Maria Cristina. Freud e a Educação: O Mestre do Impossível. São Paulo: Scipione, 1992. PULASKI,
Mary Ann Spencer. Compreendendo Piaget. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
PROFESSOR P2 – GEOGRAFIA
1. Teoria e métodos da Geografia. Categorias de análise geográfica – Métodos e interpretação geográfica.
Evolução do pensamento geográfico. 2. Cartografia – A aquisição das relações espaciais e o desenvolvimento do
raciocínio geográfico.
As habilidades básicas do raciocínio geográfico: localização, orientação e representação espacial. As linguagens
da interpretação geográfica. 3. Os grandes conjuntos paisagísticos do globo terrestre – Os elementos naturais na
estruturação da paisagem. Relação sociedade/natureza e problemas ambientais. 4. Produção e organização do
espaço – População: crescimento e mobilidade espacial. Os recursos minerais e a economia. Recursos
energéticos e recursos hídricos. Produção e organização do espaço urbano-industrial. O espaço agrário. O espaço
da circulação e das redes. 5. Espaço, tecnologia e globalização. 6. Espaço, território e poder. 7. Espaço brasileiro –
Características da natureza e da sociedade. As disparidades regionais. O Brasil no contexto mundial.
MOREIRA, Igor. Espaço Geográfico. Editora Ática, 1998. ROSS, J. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Ed. da
Universidade de São Paulo. 1995. SENE, Eustáquio e MOREIRA, João Carlos. Espaço Geográfico e Globalização.
São Paulo: Editora Scipione, 1998. Livros didáticos que abrangem o programa proposto.
35
PROFESSOR P2 – HISTÓRIA
1. A expansão européia e as Américas (séc. XV–XVIII): O contexto social e cultural europeu no momento da
expansão marítima (Crise, Renascimento e Reforma); A península Ibérica e o movimento da expansão; A presença
européia nas Américas e na África; O projeto colonial português na América portuguesa e as realidades da
colonização; Escravidão e liberdades; Os povos indígenas. 2. América–Europa: alterações das relações e
movimentos de ruptura (séc. XVIII–XIX); O Iluminismo, revoluções liberais (Francesa e Americana); Crise do
sistema colonial na América portuguesa; Afirmação da economia capitalista: a Revolução Industrial e as
transformações sociais e políticas na Europa ocidental; A emancipação das treze colônias inglesas da América do
Norte; A corte portuguesa no Brasil e as singularidades do processo de independência; A construção dos Estados
nacionais na América Latina. 3. O Brasil no século XIX; O estabelecimento da monarquia no Brasil: a montagem da
estrutura de poder e as continuidades e mudanças no plano econômico e social; A construção da identidade
nacional: “branqueamento”; Liberalismo e escravidão no Brasil; O Império e o ideal de modernidade:
industrialização; Crises internas e conflitos externos: os caminhos da construção da república. 4. O Brasil
Republicano e o Mundo Contemporâneo (séculos XX e XXI); Primeira República e o sistema político oligárquico;
Transformações econômicas, sociais e culturais no Brasil da Primeira República: Processos de urbanização e
industrialização no Brasil; Conjunturas internacionais: a I Grande Guerra Mundial, a Revolução Russa,
totalitarismo, o fascismo, a II Guerra Mundial, Guerra Fria e as repercussões na América Latina; O golpe de 1964 e
o regime militar no Brasil; Resistências e experiências de cidadania no Brasil republicano; Conflitos no mundo
contemporâneo: movimentos de independência das colônias africanas e asiáticas na segunda metade do século
XX e as suas repercussões no mundo atual; O mundo muçulmano e fundamentalismo religioso no mundo atual. 5.
Apropriações didático-pedagógicas dos procedimentos de produção do conhecimento histórico: História e
historiografia; A Escola dos Annales, abordagens historiográficas; O marxismo e sua revisão na análise
historiográfica; o trabalho com as múltiplas temporalidades e espacialidades e com a relação presente, passado e
futuro. 6. Educação Histórica na perspectiva da educação para a cidadania: pluralidade cultural e o aprendizado do
respeito às diferenças; educação patrimonial e cidadania; usos sociais da História: leitura e interpretação da
produção e da reelaboração de discursos e imagens através do tempo.
ABREU, Martha & SOIHET, Raquel (orgs). Ensino de História: conceitos, temáticos e metodologias. Rio de
Janeiro: Casa da Palavra, 2003. ALENCASTRO, Luiz Felipe de. (org). História da vida privada no Brasil. Império: a
corte e a modernidade nacional. São Paulo: Companhia das Letras, 1997 – BITTENCOURT, Circe. O saber
Histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1997 - Repensando o Ensino. BLOCH, Marc. Apologia da história,
ou o ofício do historiador. Trad. André Telles, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. BRASIL. Secretaria de Educação
Fundamental. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: história e geografia. 2 ed. Rio de
Janeiro: DP&A, v.5, 2000. CARDOSO, C. F. e VAINFAS R. (orgs.) Domínios da História. Rio de Janeiro: Editora
Campus, 1997. CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo (orgs). Domínios da História: ensaios de teoria e
metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. CERTEAU, M. de. A Escrita da História. Rio de Janeiro: Forense
Universitária, 1982. DOSSE, François. A história em migalhas: dos Annales à nova história. Trad. Dulce Oliveira
Amarante dos Santos. Bauru, SP: Edusc, 2003. FAUSTO, Boris. História do Brasil. 11 ed. São Paulo: Editora da
Universidade de São Paulo, 2003. FONSECA, Thais Nivia de Lima e. História & Ensino de História. 2 ed. Belo
Horizonte: Autêntica, 2004. FONSECA, Thais Nivia de Lima e. O livro didático na sala de aula: possibilidades para
a prática do ensino de História. Cadernos do Professor. Belo Horizonte: Centro de Referência do Professor –
SEE/MG, n.3, out. 1998. FREITAS, Marcos C. ( Org.). Historiografia Brasileira em Perspectiva. São Paulo:
Contexto, 1998. HOBSBAWN, E. J. Sobre História. São Paulo: Cia das Letras, 2000. LAPA, José Roberto do
Amaral. História e Historiografia. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 1981. LE GOFF, Jacques, CHARTIER, Roger, REVEL,
Jacques (Dir.). A história nova. Trad. Eduardo Brandão, 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988. MINAS GERAIS.
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Proposta curricular de História – Ensino Fundamental (5a a 8a
séries). Belo Horizonte, 2005. SCHWARCZ, Lilia Moritz (org). História da vida privada no Brasil. Contrastes da
intimidade contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SEVCENKO, Nicolau (org). História da vida
privada no Brasil. República: da Belle Époque à Era do Rádio. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SIMAN,
Lana Mara de Castro & FONSECA, Thais Nivia de Lima e Fonseca (orgs). Inaugurando a História e construindo a
nação: discursos e imagens no ensino de História. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. SIMAN, Lana Mara de Castro.
36
Temporalidade histórica como categoria central do pensamento histórico: desafios para o ensino e a
aprendizagem. In: ROSSI, Vera L. Sabongi e ZAMBONI, Ernesta (orgs). Quanto tempo o tempo tem! Campinas:
Alínea Editora, 2003. SOUZA, Laura de Mello e (org). História da vida privada no Brasil. Cotidiano e vida privada
na América portuguesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. THOMPSON, E. P. Costumes em comum:
estudos sobre a cultura popular tradicional. Trad. Rosaura Eichemberg. São Paulo: Cia das Letras, 1998.
THOMPSON, E. P. A Miséria da Teoria ou um planetário de erros. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981.
VILLALTA, Luiz Carlos. O ensino de História e a metodologia da investigação. Cadernos do Professor. Belo
Horizonte: Centro de Referência do Professor – SEE/MG, n. 3, out. 1998. Sugestão de sítios eletrônicos:
www.revistanovahistória; www.gruhbas.com.br/publicacoes/ arq_bolandoaulahist/
PROFESSOR P2 – INGLÊS
A prova de Língua Inglesa tem por finalidade selecionar candidatos a professores dessa disciplina para lecionar em
escolas de Ensino Fundamental. Serão selecionados aqueles que demonstrarem mais competência para
compreender, interpretar, analisar, sintetizar e avaliar elementos linguístico-textuais presentes em textos escritos
em Língua Inglesa. A prova constará de textos que poderão ser colhidos de fontes diversas, com níveis
diferenciados de dificuldade, de distintos gêneros e tipos textuais. Serão verificados conhecimentos de vocabulário
e de estrutura e funcionamento da Língua Inglesa, bem como conhecimentos linguístico-gramaticais: 1. Nouns:
Singular and Plural; Compound; Genitive; Countable and Uncountable. 2. Articles: A/An and The; Use and
Omission. 3. Quantity: Some; Any; (Too/Very/So) Much; (So/Too) Many; A lot of; (A) Little; (A) Few; No; None; All;
Everybody/thing; Whole; Both; Either; Neither; Enough. 4. Pronouns: Personal; Possessives Adjectives and
Pronouns; Reflexive; Some/Anything; Some/Anybody. 5. Adjectives: Form; Position; Order; Comparative and
Superlative; As…as. 6. Verbs: Affirmative, Interrogative and Negative Forms; Verbal tenses: Simple and
Compound/The Present, the Past, the Future; Modals ; Auxiliary Verbs ; -ing Form and Infinitive; Imperative Mood;
Yes/No Questions ; Wh-questions ; Passive Voice. 7. Adverbs: Form; Meaning; Manner; Place; Time; Degree;
Frequency; Probability. 8. Prepositions: Meaning; Form; Positions; Place; Movement; Time; Means of Transport. 9.
Linking Words/Conjunctions: Time; Contrast; Reason and Result; Purpose. 10. Relative Clauses. 11. If-clauses. 12.
Phrasal Verbs. 13. Reported Speech. 14. Word-Formation.
Livros didáticos do Ensino Fundamental. Revistas e jornais tais como: Speak up; The New York Times; Newsweek;
The Washington Post; The Times; outros que sejam atuais e de fácil acesso via internet. Para aprendizagem
sistemática dos fatos linguísticos/gramaticais: BEAUMONT, Digby; GRANGER, Colin. The Heinemann English
grammar: an intermediate reference and practice book. Oxford: Heinemann Publishers, 1992. COLLINS COBUILD.
English grammar: helping learners with real English. London: HarperCollins Publishers, 1997. HARMER, Jeremy.
The practice of English language teaching. London: Longman, 2006. HEWINGS, M. Advanced grammar in use.
Cambridge: Cambridge University Press, 2005. SWAN, Michael. Practical English usage. Oxford: Oxford University
Press, 1998.
PROFESSOR P2 – MATEMÁTICA
Linguagem básica de conjuntos: noções básicas de conjuntos. Operações: união; interseção; diferença;
complementação e produto cartesiano. Cardinalidade de conjuntos finitos. Raciocínio lógico-matemático. 2. Teoria
Elementar dos Números: número primo, algoritmo da divisão. Sistemas de numeração. Critérios de divisibilidade.
Máximo divisor comum (entre números inteiros). Mínimo múltiplo comum (entre números inteiros). Princípio de
indução finita. 3. Conjuntos Numéricos: conjuntos numéricos. Operações: adição, subtração, multiplicação, divisão,
potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos. Propriedades algébricas dessas operações. Médias (aritmética
e ponderada). Módulo e suas propriedades. Desigualdades. Intervalos. Sistemas de medida. 4. Proporcionalidade:
razões e proporções: propriedades. Regra de três simples e composta. Regra de sociedade. Percentagem. Juros
simples e compostos. Descontos simples e compostos. 5. Relações e Funções: relações binárias. Domínio,
contradomínio, imagem direta de funções. Gráficos de relações. Funções: definição e representação. Funções
injetivas, sobrejetivas, bijetivas, pares, ímpares crescentes, decrescentes e periódicas. Composição de funções.
Funções invertíveis. 6. Números Complexos: Módulo, argumento, forma algébrica e forma trigonométrica.
Operações com números complexos: adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Interpretação
37
geométrica. 7. Polinômios: conceitos. Funções afins, lineares e quadráticas – propriedades, raízes, gráficos.
Equações biquadradas. Adição e multiplicação de polinômio. Algoritmos de divisão. Fatoração. Equações
polinomiais. Relações entre coeficientes e raízes. Raízes reais e complexas. Raízes racionais de polinômios com
coeficientes inteiros. 8. Exponenciais e Logaritmos: funções exponenciais e logarítmicas; propriedades e gráficos.
Mudança de base. Equações e inequações exponenciais e logarítmicas. 9. Trigonometria: Grau e radiano. Funções
trigonométricas: seno, cosseno, tangente, cotangente, cossecante, secante; propriedades e gráficos. Identidades
trigonométricas. Funções trigonométricas inversas e seus gráficos. Equações trigonométricas. Leis do seno e do
cosseno. Resolução trigonométrica usando triângulos. 10. Sequências: progressões aritméticas: termo geral, soma
dos termos, relação entre dois termos, propriedades. Progressão geométrica, termo geral, relação entre dois
termos, soma e produto dos termos, propriedades. 11. Análise Combinatória: princípio fundamental da contagem.
Arranjos, permutações e combinações simples e com repetições. Binômio de Newton. Triângulo de Pascal. 12.
Matrizes e Sistemas Lineares: operações com matrizes: adição, subtração e multiplicação. Propriedades dessas
operações. Sistemas lineares e matrizes. Resolução, discussão e interpretação geométrica de sistemas lineares.
Determinantes e suas propriedades. Regra de Cramer. Regra de Sarrus e teorema de Laplace. 13. Geometria
Plana: Curvas. Ângulos. Triângulos e quadriláteros. Igualdade e semelhança de triângulos. Relações métricas nos
triângulos. Círculos e discos. Polígonos regulares e relações métricas. Feixes de retas. Áreas e perímetros. 14.
Geometria Espacial: retas e planos no espaço: paralelismo e perpendicularidade entre retas, entre retas e planos e
entre planos. Prismas, pirâmides e respectivos troncos. Cálculo de áreas e volumes. Cilindro, cone, esfera e bola:
cálculo de áreas e volumes. Poliedros e relação de Euler. 15. Geometria Analítica: coordenadas cartesianas.
Equações e gráficos. Distância entre dois pontos. Estudo da equação da reta: interseções de duas ou mais retas
(no plano) e interpretação geométrica de sistemas lineares correspondentes. Retas paralelas e perpendiculares,
feixes de retas. Distância de um ponto a uma reta, áreas de triângulos, circunferências e círculos. Estudo analítico
das cônicas; parábola, elipse e hipérbole. 16. Tópicos de cálculo diferencial: noção intuitiva de limite de função.
Cálculo de limite. Noção intuitiva de continuidade de funções. Noções de derivada. Cálculo de derivadas de
funções reais de variável real. 17. Estatística básica: conceito, coleta de dados, amostra. Gráficos e tabelas:
interpretação. Média (aritmética simples e ponderada, geométrica e harmônica), moda e mediana. Números
índices. Desvio padrão. 18. Probabilidades: espaço amostral. Experimentos aleatórios. Probabilidades: clássicas,
frequentistas e condicionais; propriedades.
BIGODE, Antônio José Lopes. Matemática Hoje é Feita Assim. 5.ª a 8.ª séries. São Paulo: FTD. 2000. DANTE,
Luiz Roberto. Matemática – Contexto & Aplicações. São Paulo: Ática, 1999. IMENES & LELLIS. Matemática. 5.ª a
8.ª séries. São Paulo: Scipione, 1997. KÁTIA & ROKO. Matemática. V. 1, 2, 3. São Paulo: Saraiva, 1998.
PSICÓLOGO / PSICÓLOGO CRAS/CREAS

Técnicas de intervenção psicológica: as entrevistas preliminares; o processo psicodiagnóstico e a direção do
tratamento. As estruturas clínicas: neurose, psicose e perversão. A criança e o adolescente: a teoria da
sexualidade; as novas formas do sintoma; delinquência, toxicomania, anorexia e outros. Teorias da personalidade.
A nova política de organização da assistência à saúde mental voltada para a substituição gradativa dos leitos
hospitalares por modalidades de tratamentos substitutivos. O psicólogo no Hospital Geral: o possível dessa prática
no hospital, atendendo às demandas e às suas especificidades nas 3 vertentes: Paciente-Família-Equipe. A clínica
das urgências. Psicologia como Profissão: responsabilidades do Psicólogo; procedimentos aplicados à atuação
profissional. Psicologia Escolar: principais teóricos da aprendizagem e suas contribuições: Skinner, Piaget,
Ausubel, Bandura, Bruner, Gagné e Vygotsky. Psicologia na escola. Avaliação do ensino-aprendizagem.
Psicopedagogia.
BRASIL. Lei n.º 10.216, de 6 de abril de 2001, atualizada. MINAS GERAIS. Lei n.º 11.802, de 18 de janeiro de
1995. CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia Social Comunitária. Petrópolis, RJ: Vozes, 1996. CFP.
Código de Ética Profissional do Psicólogo. 2005. São Paulo: EPU, 1986. CUNHA, J. P. P.; CUNHA, R. R. E.
Sistema Único de Saúde – SUS: princípios. In: CAMPOS, Francisco Eduardo de, TONON, Lídia Maria, OLIVEIRA
JÚNIOR, Mozart de. Cadernos de Saúde.Planejamento e Gestão em Saúde. Belo Horizonte: COOPMED, 1998.
38
CUNHA, Jurema Alcides. Psicodiagnóstico-V, 5. Ed. Revisada e ampliada – Porto Alegre: Artmed, 2000.
DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e Semiologia dos Transtornos Mentais, 2. ed. – Porto Alegre: Artmed,
2008. DOR, Joël. Estruturas e clínica psicanalítica. Rio de Janeiro: 1994. EY; H., BERNARD, P.; BRISSET, C. –
Manual de Psiquiatria. 5. ed. Rio de Janeiro: Ed. Massom, 1981. FADIMAN, James, (et al). Teorias da
personalidade. Harbra, 1986. FREUD, S. Obras Completas. Volumes: I ao XXIII, 2. ed. Rio de Janeiro: Imago,
1976. GUARESCHI, Pedrinho, et al. Textos em representações sociais. 8. ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 1995.
IMBERNÓN, Francisco. A educação no Século XXI: os desafios do futuro imediato. 2. Ed. – Artes Médicas Sul,
2000. LACAN, Jacques. O Seminário. Livro 1 ao 26. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.,1985. LURIA; LEONTIEV;
VYGOTSKY e outros. Psicologia e Pedagogia. São Paulo: Moraes, 2003. MACHADO, R. Ciência e Saber: a
trajetória da arqueologia de Michel Foucault. Rio de Janeiro: Graal, 1981. MOSCOVICI, Serge. Representações
sociais: investigações em psicologia social. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. PIAGET, Jean. A formação do símbolo na
criança: imitação, jogo e sonho, imagem e representação. 2. Ed. – Rio de Janeiro, Zahar; Brasília, INL, 1975.
PIAGET, Jean. A construção do real na criança. 2. Ed. Rio de Janeiro, Zahar, 1975. RAPPAPORT, Clara Regina.
Psicologia do desenvolvimento (et. al.), volume 1 ao 4, São Paulo: EPU, 1981 - 1982. SALVADOR, César Coll. (et
al.). Psicologia da Educação. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999. SANTIAGO, Jésus. A droga do toxicômano:
uma parceria clínica na era da ciência. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2001. Saúde Mental: Nova concepção,
Nova esperança. Relatório sobre a saúde no mundo. Genebra: OMS, 2001. SPITZ, René Arpad. O primeiro ano de
vida: um estudo psicanalítico do desenvolvimento normal e anômalo das relações objetais. São Paulo: Martins
Fontes, 1979. Testes psicológicos – manual - favoráveis pelo SATEPSI – Sistema de avaliação de testes
psicológicos. VANDENBOS. Gary R. Dicionário de psicologia da APA. Porto Alegre: Artmed, 2010. WINNICOTT,
Donald Woods. A criança e o seu mundo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1977.
SUPERVISOR ESCOLAR
Os candidatos deverão demonstrar conhecimento das diferentes fases do desenvolvimento humano e suas
peculiaridades em relação ao processo educativo; da elaboração, acompanhamento e avaliação do Projeto
Político-Pedagógico; do Regimento Escolar e dos diversos documentos que compõem, obrigatoriamente, o arquivo
escolar; de medidas a serem adotadas para melhoria da qualidade do ensino e, consequentemente, do adequado
exercício da cidadania; de formas para aplicar as metodologias de ensino das diferentes linguagens – Língua
Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Educação Física e Artes –, na perspectiva dos Parâmetros
Curriculares Nacionais; da legislação básica do ensino e das formas de organização da escola como instituição
pertencente a um sistema oficial de ensino; dos princípios da gestão democrática da escola pública; da
organização, coordenação, acompanhamento e avaliação dos processos educativos; dos fatores que interferem no
processo ensino-aprendizagem e de alternativas de superação das dificuldades encontradas; de alternativas para
superação de exclusões sociais, culturais, étnico-raciais, econômicas e outras que dificultam a edificação da escola
inclusiva.
BRASIL, MEC – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei 9.394/96. BRASIL, MEC – Estatuto da
Criança e do Adolescente. Lei n.º 8.069/90. BRASIL, MEC – Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros
Curriculares Nacionais: 1.ª a 4.ª séries. Brasília: SEF/MEC, 1997. v. 1 a 10. BRASIL, MEC – Referenciais
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL, MEC – Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos – Resolução n.º CEB/CNE 01/2000. BRASIL, MEC – Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – Resolução CEB/CNE n.º 02/2001. CURY, Carlos R. J.
Legislação Educacional Brasileira. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. FERREIRA, Naura S. C. (org.). Supervisão
educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação. São Paulo: Cortez, 2002. FREIRE, Paulo.
Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. LIBÂNEO, José
C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. PARO, Vitor Henrique. Gestão Democrática da Escola Pública. São Paulo:
Editora Ática, 2003. RONCA, P. A. A prova operatória. São Paulo: Instituto Esplan, 1991. VEIGA, Ilma Passos A.
(org.). Repensando a Didática, Campinas/SP: Papirus, 2006. ZABALLA, Antoni. A prática educativa: como ensinar.
Porto Alegre: Araned, 1998.
39
TECNÓLOGO MEIO BIÓTICO (atribuições do cargo)

O Técnico Ambiental do meio biótico deverá ser dotado de conhecimento das espécies animais e vegetais e seus
habitats naturais, com capacidade de caracterizar e analisar os ecossistemas terrestres, aquáticos e suas
interpelações, e que possua noções das Leis de Proteção das espécies comuns e endêmicas. Observar e cumprir
normas de higiene e de segurança do trabalho; Executar outras tarefas correlatas, a critério do superior imediato.
BEDE, L. C. et al. Manual para mapeamento de biótipos no Brasil: base para um planejamento ambiental eficiente.
Belo Horizonte: F. Alexander Brandt. 1997. BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de
indivíduos a ecossistemas. 4a ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. BRAGANÇA PINHEIRO, A C. de F. Ciência do
Ambiente. Ecologia, poluição e Impacto Ambiental. São Paulo: Markron Books do Brasil. 2000.BRANCO, Samuel
Murgel. Ecossistêmica: uma Abordagem Integrada dos Problemas do Meio Ambiente. São Paulo. B. Blucher.
245p., 1989. CALDEIRON, S.S. (coord.). Recursos Naturais e Meio Ambiente: uma visão do Brasil. Rio de Janeiro:
IBGE, 1993 DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas. 9° Ed. Gaia. Brasília, 2010.
PHILIPI JÚNIOR, Arlindo, ROMERO, Marcelo de Andrade e BRUNA, Gilda Carllet. Curso de gestão Ambiental.
Barueri-SP: Manole, 2004. RICKLEFS, R. A economia da natureza. Rio de Janeiro/RJ: Guanabara Koogan. 2001.
RIZZINI, C.T. 1997. Tratado de fitogeografia do Brasil: aspectos ecológicos, sociológicos e florísticos. Rio de
Janeiro: Âmbito Cultural. 747p. SEIFFERT. Maria Elizabete Bernardini. Sistema de Gestão Ambiental (SGA – ISSO
14001). Editora Fapesp. São Paulo, 2015. TIBOR, Tom. FELDMAN, Ira – ISO 14000 – Um guia para as nova
normas de gestão ambiental . Editora Futura .1996. TOWNSEND, C. R.; BEGON, M.; HARPER, J. L. Fundamentos
em Ecologia. 3a ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. ODUM, E. P. Ecologia. Rio de Janeiro: Cengage Learning, 2013.
TECNÓLOGO MEIO FÍSICO

Estrutura interna da terra; Tectônica de placas; Ciclo das rochas; Fundamentos da Geologia do Brasil; Recursos
Minerais; Processos de formação dos solos; Caracterização dos solos; Técnicas de recuperação do solo;
Geoprocessamento; Sensoriamento remoto; Tipos de climas; Climatologia do Brasil; Geomorfologia; Hidrografia do
Brasil; Legislação ambiental.
BIBLIOGRÁFICAS SUGERIDA
ANA. Conjuntura dos recursos hídricos no Brasil: 2013. Brasília: ANA, 2013. AYOADE, John O. Introdução a
climatologia para os trópicos. 9. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia.
São Paulo: Edgard Blücher, 1974. CRÓSTA, A.P. Processamento Digital de Imagens de Sensoriamento Remoto.
Gráfica da UNICAMP, Campinas - SP, 1992. DIAS, M. do C. O. Manual de impactos ambientais: orientações
básicas sobre aspectos ambientais de atividades produtivas. Fortaleza: Banco do Nordeste, 1999. FITZ, P. R.
Geoprocessamento sem complicação. São Paulo: Oficina de Texto, 2008. LEINZ, V. & AMARAL, S.E.
Geologia Geral, Cia. Editora Nacional, 397p., 7 edição. LEPSCH, I. F. Formação e conservação dos solos. São
Paulo; Oficina de Textos. 2002. MARTINS, S.V. Recuperação de Áreas Degradadas. Aprenda fácil. 2009.
MENDONÇA, F.; DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: oficina de
texto, 2007. OLIVEIRA, A. I. A. Introdução à legislação ambiental brasileira e licenciamento ambiental. Rio de
Janeiro: Lumen Juris, 2005. 659 p.ROSS, J.L.S. (org.). Geografia do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de
São Paulo, 1995. SILVA, V.G. Legislação Ambiental Comentada. Belo Horizonte: Fórum, 2002. TEIXEIRA et al.
2000. Decifrando a Terra, Ed. Oficina de Textos, São Paulo.
TURISMÓLOGO
Definições de Turismo. Teoria econômica aplicada ao turismo. Aspectos microeconômicos: modelo de oferta e
demanda, preços e estruturas de mercado. Aspectos macroeconômicos. Elementos do sistema turístico. O Modelo
teórico-referencial do sistema de Turismo, como instrumento operacional. A demanda turística estudada e
analisada em sua plenitude. As questões da infraestrutura e superestrutura a partir de uma visão do mercado de
Turismo, o subsistema cultural, social, econômico e ambiental, seu funcionamento e sua inter-relação com o
mercado turístico. Os subsistemas de oferta, demanda, distribuição, consumo e mercado. Tipos de turista.
Serviços de alimentação, hospedagem e transportes para o turismo. Agentes intermediários do turismo.
Planejamento dos atrativos e localidades turísticas. Plano de desenvolvimento turístico. Impactos socioculturais do
40
turismo. Turismo sustentável. Entidades, órgãos e eventos do setor turístico. Tecnologia da informação no turismo.
Marketing turístico. Terminologias técnicas no turismo. Gestão da qualidade no turismo. Capital humano no setor
turístico. Tendências atuais da atividade turística. Plano nacional de turismo. Programa de regionalização do
turismo.
BARBOSA, Y. M. O Despertar do turismo: um olhar crítico sobre os não – lugares. São Paulo: Aleph, 2001. BENI,
Mário Carlos. Análise estrutural do turismo. 2 ed. São Paulo: Senac, 1998. BOULLÓN, Roberto C. Planejamento do
espaço turístico. Bauru, SP: Edusc, 2002. BRASIL. Programa de Regionalização do Turismo: Diretrizes Políticas –
Roteiros do Brasil. Brasília: Ministério do Turismo, 2004. BRASIL. Programa Nacional de Municipalização do
Turismo. Brasília: EMBRATUR, 1994. BRASIL. Município: Potencial Turístico - Orientação às Prefeituras
Municipais. Brasília: EMBRATUR, 1992. BRASIL. Procedimentos do Programa Nacional de Municipalização do
Turismo. Brasília: EMBRATUR, 2001. BRASIL. Programa Nacional de Municipalização do Turismo Procedimentos
Versão II. Brasília: EMBRATUR, 1995. BRASIL. Retrato de uma caminhada: Programa Nacional de
Municipalização do Turismo 1995-2002. Brasília: EMBRATUR, 2002. BRASIL. Plano Nacional do Turismo
2007/2010 – Uma Viagem de Inclusão. Brasília, 2007. COOPER; FLETCHER; WANHILL; GILBERT; SHEPHERD
(org.).Turismo, princípios e práticas. Porto Alegre: Bookman, 2001. LAGE, Beatriz Helena Gelas; MILONE, Paulo
Cesar. Economia do turismo. São Paulo: Atlas, 2001. MOTA. Keila C. N. Marketing turístico.. São Paulo; Atlas,
2001. MATIAS, M. Turismo, formação e profissionalização. Barueri: Manole, 2002. ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO
TURISMO (OMT). Introdução ao turismo. (dir.) SANCHO, A.; (trad.) CORNER, D. M. R. São Paulo: Roca, 2001.
PALHARES, G. L. Transportes turísticos. São Paulo: Aleph, 2002. PETROCCHI, Mario. Turismo planejamento e
gestão. São Paulo: Futura, 1998. PETROCCHI, Mario. Hotelaria: planejamento e gestão. São Paulo: Futura, 2002.
RICCI, Renato. Hotel: gestão competitiva no século XXI. Ferramentas práticas de gerenciamento aplicadas à
hotelaria. Rio de Janeiro: Qualitymark Ed., 2002. TORRE, Francisco de la. Sistemas de Transportes Turísticos. São
Paulo; Roca, 2002.
41

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ESTADO DE MINAS GERAIS

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1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

Antes da realização da inscrição, recomenda-se ao candidato a

Após a efetivação da inscrição, recomenda-se ao candidato que

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2.4. A pré-inscrição, para análise do pedido de isenção da taxa de inscrição, será

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4. DO SISTEMA DO CONCURSO PÚBLICO E DAS PROVAS

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5. DAS PROVAS DE MÚLTIPLA ESCOLHA

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5.6.5. É de responsabilidade exclusiva do candidato a identificação correta do local determinado

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subitem 5.6.12, ou similares, ou se for flagrado em tentativa de cola, será eliminado do

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8.DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS

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10. DA NOMEAÇÃO E POSSE

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m) É obrigatória a apresentação e a entrega pelo servidor, do comprovante de situação regular

11. DAS NORMAS DISCIPLINARES

12. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

PREFEITURA MUNICIPAL DE DIAMANTINA – MG

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA DE DIAMANTINA

12.9. A Prefeitura Municipal de Diamantina - MG e a Cotec/Fadenor não se responsabilizam por

Diamantina – MG, 09 de maio de 2019.

Juscelino Brasiliano Roque

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS

SEDE/ Ensino fundamental IV

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS

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Ensino fundamental completo

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02 CREAS, 02 CRAS I, 3 REGIONAL RIO

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