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Colegio San Viator

Colegio de Calidad en Clave de Evangelización

Presentación Nutrición y Salud


Asignatura: Ciencias Naturales Fecha: Curso: Puntos: Nota:

Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por
Objetivo:
estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio.
Integrantes
As
As
Categorías Muy Bueno Bueno Suficiente Insuficiente
Diseño 3 2 1 0
Aparece el título de la Aparece el título de la Aparecen solo algunos La portada es
presentación, los autores presentación, los elementos en la portada. desordenada o no existe.
y el logotipo del autores, el logotipo del
establecimiento. El título establecimiento y alguna
Portada atrae la atención del imagen ilustrativa.
público. Aparece alguna
imagen ilustrativa.

Las imágenes Las imágenes Las imágenes Las imágenes


presentadas son de muy presentadas presentadas presentadas no
buena calidad y corresponden al tema y corresponden al tema. corresponden al tema.
Imágenes corresponden al tema y son un aporte a su
significan un aporte a su presentación.
presentación.
Contenido
Cubre el tema a Domina el tema y da Cubre el tema No cubre el tema con
profundidad con ejemplos, sin embargo superficialmente sin profundidad. No domina
Conocimiento
detalles y ejemplos. El no lo cubre a detallar ni dar ejemplos. el tema expuesto.
y dominio del conocimiento del tema profundidad.
tema es excelente.

La presentación es La presentación es Le falta coherencia a la Está muy mal organizada


coherente y está bien coherente. Está bien presentación y no está y le falta coherencia a la
organizada. Sigue un organizada en general. bien organizada en el presentación.
Organización orden lógico. El orden lógico está casi orden lógico.
conseguido.

No hay faltas de Tres ó menos faltas de Cuatro errores de Más de cuatro errores de
Ortografía y ortografía ni errores ortografía y/o errores de ortografía y/o errores ortografía y de gramática.
puntuación gramaticales. puntuación. gramaticales.

La presentación acaba La presentación acaba La presentación acaba La presentación con


con una diapositiva de con una diapositiva de con una diapositiva de presenta etapa de
conclusión, en la que se conclusión, en la que se conclusión superficial y conclusiones.
Conclusión resume el contenido se resume el contenido. sin aporte de ideas
aporta con ideas personales.
personales.
Exposición
Expresa con claridad y Expresa con claridad y Expresa con poca No expresa con claridad
fluidez las ideas y fluidez las ideas y claridad y sin fluidez las ni fluidez las ideas y
detalles del tema. Actúa detalles del tema.           ideas y detalles del detalles del tema.          
Expresión con seguridad en la tema.          
exposición.      

Es capaz de utilizar u Utiliza vocabulario Utiliza un vocabulario Repite constantemente


Vocabulario y vocabulario amplio y sin limitado, pero habla limitado y su tono de voz palabras y su tono de voz
Oralidad repetir palabras. Habla fuerte y claro para ser no es suficientemente no es claro.
fuerte y claro. entendido. claro.
Actitud
Usó bien el tiempo Usó bien el tiempo Usó bien algo del No usó el tiempo de
durante cada periodo de durante cada periodo de tiempo durante la clase. clase para realizar el
clase. Puso énfasis en clase. En general, puso Hubo cierto énfasis en proyecto o distraía con
Actitud y uso
realizar el proyecto y énfasis en realizar el realizar el proyecto, pero frecuencia a otros.
del tiempo nunca distrajo a otros. proyecto y nunca distrajo ocasionalmente distraía
a otros. a otros.

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