No início da dispilina de forma clara e concisa tivemos um apanhado sobre as teorias

organizacionais e tivemos a oportunidade de perceber como essas teorias influenciam

nas formas de gestão que determinam as maneiras de execução nas organizações ,
as chamadas Funções Administrativas. Os diversos pensadores da história ao
desenvolverem abordagens contribuiram para a formação do que hoje podemos
chamar de administração. Na teoria clássica o foco era voltado para a estrutura, com
ênfase na divisão de trabalho , centralização e seguimento de normas o que
influenciou na criação de um sistema de regras e normas administrativas. A teoria
burocrática tinha foco na estrutura com ênfase na administração racional centrada na
autoridade, o que resultou na criação de um modelo de organização racional. Na
escola das relações humanas, o foco era nas pessoas e a partir dala surgiu o homem
como um ser social e os tipos de liderança. Na teoria comportamental a ênfase era no
comportamento individual das pessoas e na motivação humana , o que influenciou no
em fatores como a motivação na produtividade. Ainda , foi estudado a teoria de
sistemas com visão da empresa como um todo. Com o estudo dessa teorias foi
possível perceber que uma organização é construída por recursos humanos, físicos ,
tecnológicos e que em cada organização é possível perceber características dessas
teorias estudadas.

Nas aulas seguintes estudamos dois casos de RH que foram essenciais para perceber
como situações inusitadas podem acontecer no cotidiano e como é importante saber
tomar decisões adequadas a partir deles.

Nas aulas sobre liderança foi possível perceber que o aprendizado para a liderança é
constante, pois não se nasce líder. A liderança é aprendida com experiências e
conhecimento. As pessoas esperam de um lider, quais são suas atribuições, como ter
uma equipe enxuta e participativa, sem ter a sensação que ele esta favorecendo um
ou outro. No estudo percebemos que é preciso buscar maneiras de motivar as equipes
em busca de funcionários mais engajados e motivados.

Logo após essa discussão , foi aprendido em sala sobre a cultura organizacional. O
estudo da cultura é utilizado para entender as organizações. Percebemos que as
funções da cultura são regular as relações entre os membros da organização ou seja,
como eles devem agir , interagir, e resolver conflitos.

Logo após isso , por meio de seminários, entramos em discussões importantes como a
saúde e segurança do trabalho no qual aprendemos fatores sobre a importância da
proteção da saúde dos trabalhadores, visto que é preciso zelar pelo bem-estar físico, a
saúde e integridade física destes. Ainda dos seminários aprendemos sobre a
avaliação de desempenho que é um processo adotado por empresas para mensurar o
desempenho e comportamento de seus colaboradores a partir de critérios para
descobrir fatores como as potencialidades dos colaboradores , os pontos fracos e
formar uma equipe mais forte e eficiente.

Após todas as reflexões estudadas, retomamos ao caso Ninguém é (In)Substituível ,

texto no qual percebemos o quanto cada funcionário é importante dentro da
organização e que é muito válido que os gestores valorizem os talentos existente nas
organizações ao invés de simplismente substituií-los