1.

EL PROGRAMA DESNNA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN

GUERRERO QUIMPER

1.1 CATACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN

GUERRERO QUIMPER
1.1.1 UBICACIÓN GEOGRÁFICA
1.1.2 PROCESO HISTÓRICO
1.1.3 SITUACIÓN DEMOGRÁFICA Y FACTORES DE RIESGO
SOCIAL

1.2 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA QALI WARMA.

1.2.1 ANTECEDENTES Y CREACIÓN DEL PROGRAMA QALI
WARMA
1.2.2 OBJETIVOS DEL PROGRAMA
1.2.3 CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
1.2.4 FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA

1.3 EL PROGRAMA DESNNA EN LA I.E. JUAN GUERRERO QUIMPER

1.3.1 CARACTERÍSTICAS ORGÁNICAS DEL PROGRAMA
1.3.1.1 FORMAS ORGANICAS DEL DESNNA EN LA I.E.
JUAN GUERRERO QUIMPER.
1.3.1.2 ARTICULACIÓN DEL PROGRAMA DESNNA CON
OTROS PROGRAMAS DE LA I.E.
1.3.2 ROL DE ACTORES EN EL PROGRAMA DESNNA
1.3.2.1 ROL Y SITUACION DE LOS DOCENTES EN LA
APLICACIÓN DEL PROGRAMA
1.3.2.2 ROL Y SITUACION DE LAS AUNTOIDADES DE LA
I.E. EN LA APLICACIÓN DEL PROGRAMA
1.3.2.3 ROL Y SITUACIÓN DE LOS ESTUIANTES EN EL
PROGRAMA
1.3.2.4 ROL Y SITUACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
EN EL PROGRAMA
1.3.3 GESTIÓN DEL PROGRAMA DESNNA
1.3.3.1 IDENTIFICACION DE LOS PROBLEMAS SOCIO-
FAMILIARES QUE AFECTAN A LOS ESTUDIANTES
1.3.3.2 FORMAS DE ATENCION DE LA PROBLEMÁTICA
SOCIO – FAMILIAR DEL ESTUDIANTE.
1.3.3.3 USO DEL PROGRAMA DESNNA PARA EL VÍNCULO
CON LA COMUNIDAD Y CON LOS OTROS
ACTORES SOCIALES
1.4 PRESENCIA DE OTROS PROFESIONALES QUE CONTRIBUYAN AL
ADECUADO DESARROLLO DEL PROGRAMA