Guayaquil 19 de mayo de 2019

Historia

Bruno Briones

3ro A “Lovaina”

Ensayo

L.as matemáticas en las culturas precolombinas

Las matemáticas son una ciencia que ha estado junto al hombre desde sus
orígenes. Esta cumple diversas necesidades que se presentan a medida que se
evoluciona como pueblo. Las diversas culturas precolombinas tuvieron un manejo
peculiar de esta ciencia adaptado a su medio, destacando algo en particular en
cada una de ellas. Teniendo en cuenta esto, en el presente ensayo voy a explicar
cómo se manifestaban las matemáticas en la civilización inca, maya y azteca,
además de mencionar la relevancia que esta tuvo para ellas.

El eje principal de cada civilización precolombina se ve directamente

relacionado con las matemáticas. La civilización inca desarrolló sistemas de
numeración figurada con la finalidad de facilitar el cálculo y el registro de valores
numéricos. Algunos de estos fueron el quipu (conjunto de nudos realizado sobre
cuerdas usado para el registro de valores numéricos) y la yupana (herramienta
inca muy parecida al modelo actual del ábaco). Además de estas invenciones,
ellos se caracterizaron por el desarrollo de un modelo aritmético basado en el
sistema decimal y la carencia del número cero en él. Por otro lado, la cultura maya
tuvo otras peculiaridades que la diferenciaron de las demás civilizaciones. Esta
desarrolló el concepto del número cero (el cual se veía representado con un
caracol) y un sistema vigesimal enfocado en el cálculo de fechas. Su sistema
numérico se caracterizaba por el uso de puntos y rayas, los cuales, organizados
en diferentes maneras, representaban diversos valores. Cabe recalcar que este
modelo es uno de los más completos por su cualidad de ser aditivo, dando una
representación basada netamente en la suma. La gran precisión de sus
observaciones astronómicas fue un claro ejemplo de la efectividad de su sistema
con relación a la aplicación del mismo en sus actividades rutinarias. A diferencia
de las anteriores, la cultura azteca desarrolló su propia forma de aritmética la cual
incluía dibujos de corazones, manos y flechas como una alternativa viable para la
representación de fracciones, cosa que era necesario para el registro que levaban
de las parcelas. Además de ese importante aporte, esta civilización también
destacó por su sistema numérico de base vigesimal, el cual se prestaba a cumplir
todas sus necesidades en gran parte de las actividades que requerían un sustento
contable. El factor que más sobresale en el ámbito matemático de esta cultura es
el principio aditivo de los símbolos manejados por ellos, dando una mayor amplitud
a la cantidad de posibilidades de representación numérica.

Todas las culturas ofrecen un importante aporte para el desarrollo del

concepto matemático que poseemos hoy en día. Aunque algunas ideas sean más
completas y relevantes que otras, el coexistir colectivo de todas ellas en general
representan un punto significativo para la humanidad en sí. A manera de
conclusión, todas las culturas precolombinas, y sus aportes a las matemáticas,
forman parte de un grupo importante necesario para el desarrollo de la
humanidad. Sus diversas herramientas y metodologías, por más distintas que
fueran, ayudaron a edificar a una parte significativa de la población humana,
guiando al resultando en el que nos encontramos hoy en día.
Bibliografía:

AGEAC. (2013, 20 agosto). Matemáticas Mayas (Principio Tzeltal).

Recuperado 19 mayo, 2019, de http://ageac.org/multimedia/ciencia/matematicas-
mayas-principio-tzeltal/

Arteaga Blanca. (2017, 20 abril). Las matemáticas de los incas: el quipu y la

yupana. Recuperado 19 mayo, 2019, de
https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/las-matematicas-de-los-incas-el-
quipu-y-la-yupana/549201740475/
Portal Educativo. (2014, 5 septiembre). Sistema de numeración y escritura
azteca. Recuperado 19 mayo, 2019, de https://www.portaleducativo.net/cuarto-
basico/775/Sistema-de-numeracion-y-escritura-azteca