Un proyecto de

< enumere aquí a todos los

colaboradores del proyecto >

< nombre de la colonia >

 Mapa de
< nombre de
la colonia >
  Describa el recurso.
Explique cómo lo usan los colonos.

 Describa el recurso.
Explique cómo lo usan los colonos.

Recursos
naturales
Economía y
comercio
¿Con quién intercambian bienes o
a quién compran y venden los
colonos?
 ¿Por qué eligieron hacer o no hacer
negocios con otras colonias?
 ¿Hay barreras físicas que eviten o
limiten los negocios con otras
colonias?
 ¿Qué otras barreras o beneficios hay
en el negocio con otras colonias?
Hable sobre cómo los colonos Si es un sistema de trueques,
compran productos: ¿usan dinero ¿cómo determinan qué
o intercambian artículos? transacciones son razonables o
justas?
 Si usan dinero, ¿qué aspecto tiene  ¿Tiene su colonia algo que la otra
su dinero? colonia necesite o viceversa?
 ¿Hay otras colonias que usen el
mismo dinero?
 Si no es así, ¿cómo hacen
intercambios justos (piense sistemas
o tasas de cambio)?
Gobierno

Rama ejecutiva Rama legislativa Rama judicial

 ¿Quién está al cargo de esta  ¿Quién está al cargo de esta  ¿Quién está al cargo de esta
rama? rama? rama?
 ¿Cuáles son sus funciones?  ¿Cuáles son sus funciones?  ¿Cuáles son sus funciones?
 1 2 3
[inserte una regla o ley] [inserte una regla o ley] [inserte una regla o ley]

 ¿Por qué es importante esta  ¿Por qué es importante esta  ¿Por qué es importante esta
regla/ley? regla/ley? regla/ley?

 Cuáles son las consecuencias  Cuáles son las consecuencias  Cuáles son las consecuencias
de no seguir esta regla/ley. de no seguir esta regla/ley. de no seguir esta regla/ley.

4 5
[inserte una regla o ley] [inserte una regla o ley]

Reglas y  ¿Por qué es importante esta  ¿Por qué es importante esta

leyes regla/ley? regla/ley?

 Cuáles son las consecuencias  Cuáles son las consecuencias

de no seguir esta regla/ley. de no seguir esta regla/ley.
 Nombre de Posición Identificar Reglas
Aptitudes
grupo social características especiales

¿Cuál es el nombre ¿Qué posición ¿Qué habilidades ¿Qué características ¿Con quién puede
de cada grupo mantiene cada específicas tiene de identificación tiene socializar cada
dentro de la grupo? cada grupo que les cada grupo? Piense si grupo? ¿Qué
jerarquía social? diferencie de los se identifican por un pueden o no
demás? aspecto determinado, pueden hacer?
ropa, altura, etc.

Grupos
sociales
Transporte
Tenga en cuenta la ubicación
geográfica de la colonia.
 ¿Qué transporte funciona
mejor? ¿Por qué?
 ¿Varía según el área geográfica?
¿Necesitan los colonos viajar a
otras colonias por algún motivo?
 Si es así, ¿cuál es el mejor
método? ¿Cuá es el método
más barato?
 ¿Viajan los distintos grupos
sociales de diferentes maneras?
¿Por qué?
¿Cómo?
 ¿Qué relación hay entre el
transporte y el comercio? ¿Hay
algún modo de transporte que
solo se utilice para transportar
recursos?
 < Nombre de la canción >

< Inserte la letra de la canción o un archivo de audio de la canción >

Canción
de la
colonia
 Flor de la colonia

Árbol de la colonia

Pájaro de la

Símbolos colonia

de la
colonia Persona famosa
de la colonia

Bandera de la colonia
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