SESION DE APRENDIZAJE N° 11

I.DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : DANIEL A. CARRIÓN

2. AREA : FORMACION CIUDADANA Y CIVICAlllll
3.
4. GRADO Y SECCIONES : 5TO A, B y C
5. TIEMPO DE LA SESIÓN : 2 horas
6. PROFESOR : Leonidas Molina Romero
7. FECHA : del 19 al 21 de mayo de del 2015

II. MATRIZ DE LA SESIÓN

TEMA TRANSVERSAL: LEMA:
Fortaleciendo nuestra identidad Respeto y me respetan

CAPACIDAD CRITERIOS CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Ejerccio ciudadano ccc Conviviencia Analiza alternativa de solución
democrática positiva frente a la violencia política
sustentada en una y la cultura de Paz
cultura de Paz

INDICADOREs ACTITUDES INSTRUMENTO RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

Sintetiza los elementos que Ficha de evaluación H. G. E
fundamentan la peruanidad en un Responsabilidad
afiche

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOME PROCESOS SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA ESTRATEGIA MATERIALES TIEM
NTOS DE S Y PO
APRENDIZA TÉCNICAS
JE
MOTIVACIÓ Observan imágenes en la pizarra y
N responden Lluvia de Hojas 10min
RECUPERACI ¿Qué representan las siguientes imágenes? ideas
ÓN DE LOS ¿qué problemas generan violencia a nivel
SABERES famiar, nacional e internacional?
PREVIOS ¿Cuál crres que es la forma de solucionar
INICIO

estos problemas?
?

CONFLICTO ¿Creen que se puede lograr la Paz sin laminas

COGNITIVO justicia? Lluvia de ideas 10min

CONSTRUCC Con la participación de los alumnos se pone Papelotes 20min

IÓN Y el título indicado. Trabajo en
APLICACIÓN Leen las paginas 48 y 49 del texto del med, equipo Texto
PROCESO

DE NUEVOS equipos de 2 alumnos s elaboran un afiche

CONOCIMIE sobre la convivencia pacifica y cultura de Láminas 25min
NTOS paz Exposición multimedia
Socializan sus trabajos.
El profesor con la participación de los 15min
alumnos sacan las ideas clavas del tema.
El profesor explica el tema.

TRASFERENC Metacognición.
IA DE LOS ¿Qué aprendí? Ficha de 10
SALIDA

NUEVOS ¿Cómo aprendí? evaluación

SABERES A ¿Para qué me sirve?
LA VIDA
COTIDIANA