EL OBJETIVO GENERAL ESTÁ EN CORRESPONDENCIA CON LA PREGUNTA DE

INVESTIGACIÓN YA QUE CONSTITUYE EL LOGRO QUE PERMITE DAR RESPUESTA A

LA PREGUNTA

Correspondencia entre el Título, Formulación del Problema y Objetivo

General.
La Correspondencia entre el Título, Formulación del Problema y Objetivo General radica en la
presencia de elementos comunes, en los tres componentes del esquema de investigación.

(Arias,2006)

A continuación se presentan una listas de verbos para objetivos de

investigación, clasificados según el nivel (Arias,2006)
 (Arias,2006)

QUÉ SE QUIERE SABER? ¿QUÉ OBJETIVO PLANTEAR?

Describir: Codificar, Enumerar, Clasificar,

¿Cómo Es? ¿Quiénes Son? ¿Cuántos Hay?
Identificar, Diagnosticar.

¿Qué Diferencia Hay Entre Estos Grupos? Comparar: Asociar, Diferenciar.

¿Cuáles Son Los Elementos Que Componen Este

Analizar: Criticar.
Fenómeno?

¿Por Qué Ocurre Este Fenómeno? ¿Cuáles Son

Explicar: Entender, Comprender.
Las Causas Que Lo Originaron?

¿Cómo Se Presentará Este Fenómeno Dada Las

Predecir: prever, Pronosticar.
Siguientes Circunstancias?
¿Cuáles Deben Ser Las Características De Este
Proponer: Plantear, Formular, Diseñar, Proyectar,
Proyecto Que Me Permitan Lograr Los Objetivos
Crear, Programar.
Xxx?

¿Qué Cambios Se Pueden Producir En Este

Fenómeno Con La Aplicación De Este Modificar: Cambiar, Organizar, Mejorar, Promover.
Programa?

¿Existe Relación Entre Estos Dos Factores? Confirmar: Verificar, Comprobar, Demostrar.

¿Hasta Qué Punto El Diseño De Este Programa

Evaluar: Valorar.
Está Alcanzando Los Objetivos Propuestos?

¿Cómo escribir un Objetivo General? (Ejemplo)

Otros Verbos

REGRESAR
REPORT THIS AD
 Responder

BUSCAR
Buscar:
DESEAS COMUNICARTE?
Puedes hacerlo a través de
proyectocristorey@gmail.com

CARLOS SABINO
"Sólo investigando se aprende a investigar”

AUTOR

PRIMER LAPSO

 Inicio
o Bienvenidos al Nuevo Año Escolar 2016-2017
o La Investigación Científica
 Búsqueda de información …
 ELABORACIÓN DEL ANTE-PROYECTO
o CAPITULO I.- El Problema de Investigación
 1.2.- Formulación del Problema o preguntas de Investigación
 1.3.- Los Objetivos de la Investigación
 1.3.1.- Objetivo General
 1.3.2.- Objetivos Específicos
 Listas de verbos para objetivos de investigación
 1.4.- Justificación y Delimitación
 1.5.- Antecedentes de la Investigación
o FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS. 2
o Conectores
o FORMATO DE EVALUACIÓN ANTE-PROYECTO (Sólo 4to y 5to año)
 AulaBlogs-Primaria
 AulaBlogs-1er Año
o Paso N° 3.- Explorando las fuentes de Referencia Disponibles.
 Paso N° 4.- Selección de recursos que se ajusten al tema.
 AulaBlogs-2do Año
o Paso N° 3.- Explorando las fuentes de Referencia Disponibles.2
  Paso N° 4.- Selección de recursos que se ajusten al tema.2
 AulaBlogs-3er Año
 AulaBlogs-4to Año
o Anteproyecto – 4to año
 Paso N° 3.- Explorando las fuentes de Referencia Disponibles.
 Paso N° 4.- Selección de recursos que se ajusten al tema.4
 AulaBlogs-5to Año
o Anteproyecto – 5to año
 Paso N° 3.- Explorando las fuentes de Referencia Disponibles.5
 Paso N° 4.- Selección de recursos que se ajusten al tema.5
 Las Fichas

SEGUNDO LAPSO

 Inicio
o BIENVENIDO AÑO 2017
 ELABORACIÓN DEL ANTE-PROYECTO 2 (1ero y 2do año)
 ELABORACIÓN DEL ANTE-PROYECTO 2 (4to y 5to año)
o CAPITULO II. Marco Teórico
 2.1.- Antecedentes de la Investigación.
 2.2.-Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos.
 2.3.- Definición de Términos Básicos
 2.4.- Hipótesis
 2.5.- Variables
o CAPITULO III. Marco Metodológico de la Investigación
 3.1 .- Nivel de Investigación
 3.2.- Diseño de Investigación
 3.3.- Población y Muestra
 3.4.- Diseño Experimental
 3.5.- Técnica e Instrumento de Recolección de Datos
 Técnicas y sus Instrumentos
 Construcción de un Instrumento de Recolección de datos
 3.6.- Técnica de Procesamiento y Análisis de Datos
 3.7.- Aspectos Administrativos
 FORMATO PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS. 2
o Indice General
o CUERPO DEL TRABAJO.
 Párrafos Y Tiempos Verbales
 Conectores
 ¿Qué es una cita?
 Tablas Y Figuras
o Referencias Bibliograficas
 FORMATO DE EVALUACIÓN ANTE-PROYECTO II (Sólo 4to y 5to año)
 Búsqueda de información …
 AulaBlogs-Primaria
 AulaBlogs-1er Año
 AulaBlogs-2do Año
 AulaBlogs-3er Año
 AulaBlogs-4to Año
 AulaBlogs-5to Año

TERCER LAPSO

 ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL (4to y 5to año)

o CAPITULO IV. PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
 4.2.- Análisis de los Resultados
 EL RESUMEN
 INTRODUCCIÓN
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 ANEXOS
 ¿Cómo escribir el Titulo de mi Proyecto de Ciencias?
REPORT THIS AD

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

 ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL (4to y 5to año)

 EL RESUMEN

 INTRODUCCIÓN

 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 ANEXOS

 ¿Cómo escribir el Titulo de mi Proyecto de Ciencias?

 Seguir
