Auts – Criação de Renato Barreto

LA

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BA

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VI
GO

XO
TE
KO
ZU
 Referencia:
Auts – Renato Barreto
Auts é de autoria de Renato
Barreto, que se inspirou em
seu filho Arthur.

A série Auts retratar o

autismo de forma
educacional, onde a criança
aguça seu imaginário através
de diversos contextos
educativos.

O dublador do Auts é o Arthur

filho do Renato Barreto.

Tenho certeza que Auts e sua

turma, vão aguçar o
desenvolvimento de diversas
habilidades das crianças do
nosso querido Planeta Azul.

Auts estréia na TV para falar

de autismo.

Acesse o Google Play APP

Auts – Criação de Renato Barreto Auts e click em INSTALAR.
 Auts – Criação de Renato Barreto

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BA

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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JA

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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KU
KA

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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LU
LA

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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NA

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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PI
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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

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 Auts – Criação de Renato Barreto

ZZZZZZZ
Z
I
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A

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ZE

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ZA

ZO
 PEI - PLANO
EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO

Educação
Infantil
Profissional:
_________________
_________________
_________________
 Planejamento Diário
Profissional:
______________________________
______________________________
Direitos de aprendizagem:
Eixos norteadores: As ( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar
interações e as brincadeiras ( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se
Objetivos de aprendizagem e Campos de Vivências Recursos
desenvolvimento Experiências Pedagógicos
PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO
Profissional:
______________________________
______________________________

Eixos norteadores:
O PEI do Método de Portfólios Inclusão –
As interações e as
Autismo e Educação de Simone Helen brincadeiras
Drumond Ischkanian procura assegurar,
que a criança no contexto da inclusão, na Direitos de aprendizagem
Educação Infantil, tenha as condições
Conviver
necessárias para aprender em situações
Brincar
nas quais possam desempenhar um papel
 Participar
ativo em ambientes que as convidem a
 Explorar
vivenciar desafios e desenvolvimento de
 Expressar
habilidades, por meio do lúdico, das
Conhecer-se
interações e brincadeiras..
PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO
Eixos norteadores:
As interações e as brincadeiras.
Profissional:
______________________________
______________________________

Objetivos de aprendizagem e Campos de Vivências Recursos

desenvolvimento Experiências Pedagógicos
 Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.
Atividades Permanentes
 Roda de história
 Roda de conversa
 Faz-de-Conta
 Música
 Hora da Leitura
 Cuidados com o Corpo
 Exploração dos espaços de
aprendizagens
 Outras:
_______________________
_______________________
_______________________
Profissional:
______________________________
______________________________
Atividades Diversificadas Atividades transitórias
Oficinas de desenho (Casa-Creche-Pré-escola-
 Pintura Ensino Fundamental)
 Modelagem Integração e continuidade dos
 Construções processos de aprendizagens
das crianças.
 Ateliês
Teatro ________________________
Danças ________________________
________________________
Outras. ________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
________________________
_________________________
________________________
_________________________
_________________________ ________________________
_________________________ ________________________
Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.
Profissional:
______________________________
______________________________
 Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.
Profissional:
______________________________
______________________________

PROJETOS:

AÇÕES:

AVALIAÇÃO:

Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a)

 PEI - PLANO
EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO

Ensino
Fundamental
Profissional:
_________________
_________________
_________________
PROJETOS:

AÇÕES:

AVALIAÇÃO:

Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a)