GUÌA DE TRABAJO SOBRE EL IMPERIO INCA 4ºBÁSICO

NOMBRE: ………………………………………………………………………………………………………………………….

OBJETIVO: Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política,

sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad,
roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones, costumbres y
vida cotidiana, entre otros (OA 3).

I-Observa el mapa e indica los territorios que ocupó el IMPERIO INCA

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2-¿Por qué el Imperio Inca se dividió en cuatro zonas o suyus?
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II-LEE ATENTAMENTE CADA TEXTO Y RESPONDE EN FORMA COMPLETA.

La economía Inca era dirigida por el Estado. Eran principalmente una sociedad agrícola –
ganadera. De la producción de dichas dos áreas dependía todo el sistema de reciprocidad que
mantenía el Inca con las autoridades y comunidades locales.

3-¿Quién organizaba y dirigía la economía en el Imperio Inca?

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4-¿Cuáles eran las actividades económicas más importante realizadas por los incas?

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Los incas perfeccionaron su sistema de cultivo en terrazas, esto le permitía aprovechar mejor el
suelo y el agua para generar así grandes cosechas. Los incas abonaban la tierra con ciertos
productos, utilizando los excrementos de los animales como fertilizante. Cultivaban básicamente
papas, maíz y hacían lana

5-¿Qué sistema de cultivo practicaron los incas?

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6-¿En qué favorecía a los incas este sistema de cultivo?

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7-¿qué vegetales eran los más importantes para la vida de los incas?

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Además de la papa y el maíz los Incas sembraban otras variedades de vegetales, como los
porotos, zapallos, calabazas, quínoa, algodón, maní y guayaba.
8-¿Qué vegetales sembraron los incas?

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Las tierras pertenecían al Estado y se repartían cada año entre las distintas clases sociales. No
existía la propiedad privada. A la aristocracia se le entregaban los mejores terrenos que cultivaban
las clases bajas.

9-¿por qué no existía la propiedad privada?

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La ganadería también era importante. Destacaban los rebaños de llamas, alpacas y vicuñas, que
proporcionaban lana y leche, y también se usaban para el transporte. Las llamas fueron los
animales básicos de transporte. Además domesticaron guanacos, cobayas.

10-¿Qué animales les interesó criar a los incas?

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11-¿Qué productos obtenían de ellos?

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EL comercio no tuvo mucho desarrollo, pese a la construcción de una red de caminos, debido a
que no conocían la rueda. Tampoco se conocía la moneda, por lo que se pagaba mediante el
sistema del “ trueque” o trabajo.

12-¿Cuál fue la causa que hizo que el comercio no prosperara?

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13-¿Qué sistema de comercio emplearon los incas?

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Para lograr mantener controlado y comunicado el gran Imperio Inca, extendieron los caminos que
ya existían en sus dominios y crearon otros, incorporaron puentes, escaleras, para mantener
intercomunicado a todo el Imperio. El resultado de estos esfuerzos fue la gran red de caminos
que era conocida como “el camino del Inca”. Se emplean los términos de: Capac Ñan y Qhapaq
Ñan (en quechua: ‘camino real’ o ‘camino del Inca’) tanto para la totalidad de esa organización de
rutas como para el camino principal (de aproximadamente 5200 km de longitud).

14-¿Qué construyeron los incas para facilitar la comunicación entre sus pueblos?

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Los Tambos eran puestos de abastecimiento, que contaban con agua, comida y vestimentas.

Los Chasquis eran un grupo de jóvenes que realizaban la labor de “correos”. Ellos recorrían
corriendo a pie grandes distancias de pueblo en pueblo llevando la información que los señores o
administradores necesitaban.
Son características las fortificaciones incas construidas a partir de enormes piedras irregulares
que hacían encajar una sobre otra con increíble exactitud sin utilizar cemento. Entre ellas
destacan las ciudades- fortalezas MACHU PICHU y GACSAHUAMÁN

15¿Qué ciudades- fortalezas construyeron lo Incas ?

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16-¿Qué eran los Tambos y quiénes los utilizaban?

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UBICACIÓN DEL IMPERIO INCA

El imperio INCA ocupó extensos territorios que en la actualidad forman los siguientes países:
Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina.

CHINCHAYSUYO= AMARILLO ANTISUYO= ROJO CONTISUYO=VERDE COLLASUYO= CELESTE

Los Incas llamaban al Imperio Tawantinsuyu. Para gobernar y administrar el

inmenso territorio que abarcaba el imperio inca se dividió en cuatro regiones o
"suyus". En cada una de ellas, la autoridad era un apo, o jefe, también miembro
de la nobleza inca.
 Escribe el nombre a cada lugar:

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- Dibuja dos objetos de cerámica INCA