GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa: Tecnólogo en Control Ambiental.

Código de programa: 921206

Nombre del Proyecto: Establecimiento de un modelo de Gestión Ambiental en las unidades productivas
del Centro Biotecnológico del Caribe, a partir de la implementación de estrategias de producción limpia y
visión empresarial.

Fase del Proyecto: Planeación

Actividad de Proyecto:
4. Establecer estrategias de Producción Limpia en el marco de la gestión ambiental, para las
unidades productivas del CBC

Competencia:
Controlar los vertimientos resultantes de procesos y operaciones productivas de acuerdo con la
normatividad ambiental establecida.

Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

R1. Determinar los criterios de selección de tecnologías de tratamiento para el control de
vertimientos en el sector productivo
R2. Seleccionar los equipos, operaciones y procesos para el control de los vertimientos

2. PRESENTACION

El crecimiento de la población y el avance de las actividades industriales a partir del siglo XIX trajeron
consigo serios problemas de contaminación ambiental. Desde entonces, los países generan más residuos,
muchos de ellos no biodegradables o que se degradan muy lentamente en la naturaleza, lo que provoca su
acumulación en el ambiente sin tener un tratamiento adecuado. De este modo, constantemente están
sucediendo acontecimientos de impacto negativo sobre el medio ambiente, incluso en el entorno directo,
generados por un gran abanico de agentes contaminantes, resultantes de las distintas actividades,
productos o servicios de las organizaciones.

Según la normatividad colombiana, un vertimiento es un residuo líquido el cual es descargado a los

cuerpos receptores, como ríos, quebradas, lagos, humedales, etc, o también al sistema de colectores de la
red de alcantarillado en el área urbana. Estas descargas líquidas, también se le denominan aguas
residuales, aguas servidas, efluentes o simplemente vertimientos, y provienen principalmente, de
actividades domésticas de sectores habitacionales, hoteles, oficinas, comercio, a los cuales en su conjunto
se le denominan vertimientos domésticos. Por otra parte también se generan vertimientos de las
actividades productivas, pasando estos a denominarse aguas residuales industriales.

GFPI-F-019 V3
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Sea cualquiera su origen los vertimientos, llevan un carga contaminante, con efectos desde nocivos hasta
tóxicos dependiendo de las sustancias disueltas en él, con impactos importantes sobre la salud de las
personas y el medio ambiente.

Los vertimientos domésticos no están sujetos a inspección, vigilancia y control por parte de las
autoridades ambientales, no sucediendo así con los de origen industrial o no doméstico, en especial si
tienen sustancias de interés sanitario, es decir aquellas sustancias con reconocido efecto nocivo o tóxico
sobre la salud y el medio ambiente.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Conocer el funcionamiento de los Sistemas para el tratamiento de aguas residuales.

1.1 Actividad de Reflexión Inicial

Observa detenidamente, la siguiente figura y comparte tu opinión

1.2 Actividad de Contextualización

Investiga y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se llama el sistema de tratamiento de aguas residuales en tu ciudad y cuál es el destino

final de las aguas residuales tratadas?
2. ¿Qué importancia tiene el Proceso Físico - Preliminar para el tratamiento de aguas residuales?
3. ¿Qué importancia tiene el Proceso Fisicoquímico - Primario para el tratamiento de aguas
residuales?
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4. ¿Qué importancia tiene el Proceso Biológico - Secundario para el tratamiento de aguas residuales?
5. ¿Qué importancia tiene el Proceso Biológico - Terciario para el tratamiento de aguas residuales?
6. Busca diferentes esquemas operativos de PTAR y haz comparaciones con tus compañeros

1.3 Actividad de Identificación y Apropiación del conocimiento

Realizar una presentación (power point, prezi, cartelera etc) acerca de uno de los siguientes procesos de
tratamiento del agua residual, asignado por el instructor:

TEMAS DE EXPOSICIÓN.

Pre Tratamientos – Proceso Físico:

1. Ajuste de PH y Caudal *
2. Ajuste de temperatura (Enfriamiento)*
3. Cribado (Eliminación de solidos gruesos)
4. Desarenado (Remoción de sólidos “arenas, limos etc”)
5. Desengrasado (Remoción de grasas en trampas)

Tratamiento Primario – Proceso Fisicoquímico:

6. Coagulación – Floculación (Remoción de sólidos)

7. Sedimentación (Remoción de Sólidos)
8. Flotación (Remoción de sólidos, grasas etc)

Tratamiento Secundario – Proceso Biológico:

9. Lagunas aerobias o de maduración

10. Lodos activados
11. Lagunas anaerobias
12. Tanques IMHOFF
13. Reactores UASB
14. Reactores RALF
15. Biodigestores

Tratamiento Terciario – Proceso Biológico:

16. Nitrificación – Desnitrificación

17. Cloración (Eliminación de patógenos)
18. Osmosis Inversa
19. Biorremediación con Microorganismos (Eliminación de tóxicos – metales)
20. Fitorremediación (Eliminación de tóxicos – metales)

Tratamiento de Lodos:

21. Lechos de Secado

22. Centrifugación - Desecación Térmica
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Nota: Todas las presentaciones deben incluir imágenes, gráficos, esquemas y/o videos ilustrativos del
proceso de tratamiento a explicar.

1.4 Actividad de Transferencia del Conocimiento

En los grupos de trabajo conformados, elaborar un Informe Técnico, donde se proponga un sistema para
el tratamiento de las aguas residuales generadas en la Unidad Productiva asignada por el Instructor,
tomando como referencia los contaminantes presentes en dicha agua y/o las no conformidades
encontradas previamente.

Nota: Finalmente, el informe debe ser sustentado mediante una maqueta, la cual debe ser elaborada
utilizando elementos o residuos reutilizables.

Ambiente Requerido: Aula de Formación

Materiales:
 Textos sobre tratamiento de aguas residuales
 Computador con conexión a internet
 Libreta de apuntes
 Lápices, borrador etc.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Selecciona equipos y procesos

o Socializaciones
o Evaluación escrita
Evidencias de Desempeño
o Desarrollo de actividades en
campo – aula de formación
Evidencias de Producto:
o Entrega de Informe Técnico
para el control de efluentes en
procesos productivos.
Evaluaciones escritas –
Evalúa alternativas de Socializaciones – Foros –
tratamiento de efluentes de Juego de roles – Lúdica – Estudios
fuentes de vertimientos. de caso – Practicas de campo
Clasifica de manera técnica y
económica el tipo de
tratamiento de acuerdo con el
vertimiento.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Contaminación: La presencia en el ambiente de sustancias, elementos, energía o combinación de ellos,

cuya presencia en el ambiente, en ciertos niveles, concentraciones o períodos de tiempo, pueda constituir
un riesgo a la salud de las personas, a la calidad de vida de la población, a la preservación de la naturaleza
o a la conservación del patrimonio ambiental.
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Caudal (Q): Es la cantidad de un fluido (agua) que se mueve por un área en un tiempo determinado. Se
mide en unidades de volumen por unidades de tiempo. Ejemplo: M³/s, Lts/s

Concentración: Se entiende por concentración a una cantidad de substancia en relación con un volumen
determinado que la contiene, el que puede ser aire, suelo o agua. Se expresa en unidades de masa entre
volumen para agua y aire: g/l, mg/l y para suelos g/g, mg/Kg, etc.

Carga Contaminante o Carga Másica: Medida que representa la masa de contaminante por unidad de
tiempo que es vertida por una corriente residual. Comúnmente se expresa en Ton/año, Ton/día o Kg/día.

Carga Contaminante = [C] x Q

(Kg/día) (Kg/L) (L/día)

Norma de vertimiento: Conjunto de parámetros y valores que debe cumplir el vertimiento en el momento
de la descarga.

Punto de descarga: Sitio o lugar donde se realiza un vertimiento al cuerpo de agua, al alcantarillado o al
suelo.

Vertimiento: Descarga final a un cuerpo de agua, a un alcantarillado o al suelo, de elementos, sustancias o

compuestos contenidos en un medio líquido.

Vertimiento puntual: El que se realiza a partir de un medio de conducción, del cual se puede precisar el
punto exacto de descarga al cuerpo de agua, al alcantarillado o al suelo.

Vertimiento no puntual: Aquel en el cual no se puede precisar el punto exacto de descarga al cuerpo de
agua o al suelo, tal es el caso de vertimientos provenientes de escorrentía, aplicación de agroquímicos u
otros similares.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

o Introducción a la ingeniería ambiental para la industria de procesos. C. Zaror

o Decreto 3930 de 2010. Usos del Agua y Vertimientos
o Resolución 631 de 2015. Valores límites máximos permisibles de vertimientos puntuales a
cuerpos de agua y sistemas de alcantarillado.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jose Cuello Instructor Coordinación 18 de Abril de 2018

Académica