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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
(UAPA)

ASIGNATURA
DIDÁCTICA ESPECIAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA

TAREA
1

PARTICIPANTE MATRICULA
YRENE MERCEDES CALCAÑO 15-3566

FACILITADOR
ELSON VÁSQUEZ GUZMÁN

FECHA
Nagua María Trinidad Sánchez

12/05/2018
Luego debes elaborar un cuadro informativo con la definición
de Didáctica de la Lengua y la Literatura , cuál es su objeto de estudio y
sus características.

Didáctica de la lengua La literatura

La didáctica de la lengua constituye la literatura es el «arte de la


de un campo de estudio, de expresión verbal»1 (entendiéndose
indagación y de experimentación. como verbal aquello «que se refiere a
Hacer didáctica no es enseñar lengua la palabra, o se sirve de ella»2) y, por
o literatura sino construir lo tanto, abarca tanto textos escritos
conocimientos sobre su enseñanza y (literatura escrita) como hablados o
su aprendizaje. La didáctica es la cantados (literatura oral). En un
mejora de las lenguas y la literatura, sentido más restringido y 'neo
que discurre en contextos variados y tradicional' (ya que las primeras obras
cambiantes, cuya investigación debe literarias fueron compuestas para ser
extraerse conocimiento teórico cantadas y/o recitadas), es la
ypractico.1.1Los antecedentes: la escritura que posee mérito artístico y
tradición en la enseñanza de la que privilegia la literalidad, en
lengua: La reflexión sobre la práctica oposición al lenguaje ordinario de
de estas enseñanzas dio lugar, muy intención menos estética y más
pronto cuerpos de observaciones: de práctica. El término literatura designa
Aristóteles, cicerón o Quintiliano, ya también al conjunto de producciones
en el siglo XVII, PortRoyal en Francia literarias de una lengua, de
dio una orientación enciclopédica que una nación, de una época o incluso
consideraba que el saber reside en el de un género (la literatura griega,
profesor, a través de exposición la literatura del siglo XVIII, la
orales o de libros, transmite al literatura, etc.) y al conjunto de obras
discente. Así resume Claude Simard que versan sobre un arte o una
los rasgos de concepción tradicional ciencia (literatura médica, jurídica,
de la enseñanza(1997): etc.).
Objeto: El objetivo de comprender, analizar e interpretar adecuadamente
distintos textos literarios. Por lo tanto, se presenta como una carrera ideal para
conocer a fondo el idioma, brindándote una habilidad de gran utilidad en todos
los ámbitos profesionales.

Característica: De acuerdo a sus características, los profesionales de estas


disciplinas son grandes conocedores de las expresiones lingüísticas, las cuales
pueden interpretar a la perfección en cuestión de segundos. Esta habilidad es
ampliamente valorada en el ámbito de los recursos humanos, y también en el
campo de la teoría lingüística.

Elabora tres ideas de cómo enseñar ambas áreas en la escuela.

La didáctica de la lengua constituye un campo del conocimiento que tiene como


objeto el complejo proceso de enseñar y aprender lenguas con el fin de mejorar
las prácticas y adecuarlas a las situaciones cambiantes en esta actividad se
desarrolla.

Con respecto a la tradición de la enseñanza de la lengua, podemos decir que


se trataba de una orientación enciclopédica, que considera que el saber reside
en el profesor, quien, a través de la exposición oral de los libros, lo trasmite al
discente, cuya tarea consiste únicamente memorizar. Los rasgos de esta
concepción tradicional de la enseñanza son:

Insistencia la función referencial de la lengua


Enfoque magistral y de trasmisión de la enseñanza
Utilización de técnicas de análisis gramatical, ejercicios y dictados,
procediendo de las unidades más pequeñas a las más grandes.
Visión normativa, que elimina cualquier variedad estándar de la lengua
Hegemonía de la lengua escrita, adoptada como referencia del bien hablar
Enseñanza cronológica de la literatura de las obras de los clásicos,
entendidos como espejo de una época.