Taller de Guitarra

Profesor: Bastian Alejandro Báez Castillo

Capacidad de Alumnos: 10-15 alumnos
Necesidades: 10-15 Guitarras acústicas del alumnado o establecimiento
10-15 sillas del establecimiento
Edad de alumnos requerida: Estudiantes de 7° Basico-2° Medio
Duración estimada: 1 hora

Objetivo del Taller: Poder brindar la opción a los alumnos de conocer cómo funciona una
guitarra y la música en general, y el poder efectuar su uso correctamente, para que así a
final de año se pueda realizar una presentación para el establecimiento con los
estudiantes que hayan podido acabar el periodo de aprendizaje correctamente.

Separación por nivel: Mi objetivo es poder enseñar tanto a los que poseen conocimiento
en el instrumento y los que no poseen ningún conocimiento previo de este.
-Armar acordes y reconocimiento de notas: Va enfocado a los que no poseen experiencia
previa del instrumento, enfocándose en poder armar acordes en la guitarra a través de
reconocer y leer notas musicales.
-Punteo y lectura de partituras: Este va enfocado a los que ya saben realizar acordes, por
lo que se enfocara en ensañar en realizar arpegios en la guitarra, logrando una melodía,
además de profundizar en la lectura de partituras, expandiendo su lenguaje musical.
La idea es poder realizar estos dos por separados para poder abarcar correctamente las
dudas y necesidades de cada alumno, por esto se va a necesitar que se realice uno
después de otro o en días separados, todo esto se tendrá que acordar con la necesidad de
horario del establecimiento y de mi parte.

Métodos de Aprendizaje: Principalmente las primeras clases serán de conocimiento de los

alumnos y la exploración del instrumento, tanto en los niveles que no saben del
instrumento, como los que si conocen de él, siendo el primero en responder dudas y
enseñarle las características de la guitarra, y en el que poseen más conocimiento, más que
exploración será la demostración de sus conocimientos. Todo esto para poder comenzar
en un nivel donde todas puedan avanzar.

Tiempo de Espera: Se efectuará un tiempo máximo de cinco minutos empezado el taller

para esperar a algún alumno que pudo haber tenido un contra tiempo y no pudo llegar a
la hora correspondiente del taller.

Evaluaciones y Tareas durante el Taller: Cuando se haya estipulado una etapa donde es
correcto empezar, en cada nivel se va empezar con una canción o melodía estipulada por
el profesor en las cuales se avanzará hasta que los alumnos se la aprendan completas,
prosiguiendo con una con más dificultad. También estará la opción de que los alumnos
propongan canciones o melodías, las cuales de acuerdo a su complejidad serán evaluadas
por el profesor y los alumnos. Las tareas serán reforzamiento de lo más importante
pasado en las clases.

Faltas y Sanciones: Mi objetivo es enseñar a todos los que están dispuestos y

comprometidos, y al ser un grupo de muchas personas se va a necesitar un cierto
compromiso para que el grupo no se atrase por personas que no tienen todas las ganas.
Debido a esto las opciones de falta permitidas serán seis durante el semestre, las cuales
no serán descontadas si el estudiante que estudio me avisa con anticipación o que al
momento de asistir después de la falta no retrase al grupo. Si después de faltar todas esas
veces sin avisar me dispondré a hablar con el alumno para ver la razón de sus faltas y se
discutirá una opción adecuada de acuerdo a la situación del alumno.

Presentación del Trabajo: Al final del semestre o del año escolar se discutirá con el grupo
de alumnos si se sienten seguros para una presentación a un público del establecimiento,
y se elegirá la canción o melodía mejor interpretada por todos, o la que se sientan más
seguros, para lograr que puedan presentar de adecuada.