UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS VICERRECTORADO

CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR

ACTIVIDAD No. 17
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE AGRONOMIA
CARRERA: CIPYCA
PLAN DE CLASE Nº 1

I. DATOS INFORMATIVOS II. ORGANIZACIÓN DE CLASE

 DOCENTE: Ing. Martir Coria Gracia  AREA: CIENCIAS AGRICOLAS
 PERIODO ACADEMICO: Agosto a Diciembre 2018  ASIGNATURA: QUIMICA AGRICOLA
 SEMESTER: Primero  Nº DE UNIDAD: I
 PARALELO: A
 TITULO DE LA UNIDAD: QUIMICA ORGANICA
 FECHA: 12/08/18
 TEMA: HIDROCARBUROS SATURADOS (ALCANOS)
 HORA: 15:30 – 17:30
 DURACION: 100 Minutos  METODOLOGIA: DEMOSTRACIONES PRACTICAS
III. PROCESO DIDACTICO
OBJETIVO DE CONTENIDOS ACTIVIDADES – ESTRATEGIAS RESULTADOS RECURSOS EVALUACION
APRENDIZAJE METODOLOGICAS DE
APRENDIZAJE
1. CONCEPTUALES 1. ACTIVIDADES INICIALES Procesual utilizando
(SABER)  Prerrequisitos; técnicas e
UTILIZAR LOS Los hidrocarburos Motivacion. Se hara una reflexión instrumentos.
HIDROCARBUROS saturados y sus sobre la importancia de la química
SATURADOS EN EL características agricola
CAMPO AGRICOLA Y Evaluacion/experiencia: se evaluara
PECUARIO los conocimientos sobre: la
importancia de la química organica en
2. PROCEDIMENTAL el campo agricola y su aplicabilidad
(SABER HACER)  Esquema conceptual de partida:
Aplica los enunciación del tema a tratar: en esta
conocimientos y
 destreza en el campo clase estudiaremos sobre los
agrícola hidrocarburos saturados y su
importancia en el campo agricola
Exploración/reflexión:
¿Qué características tiene los
hidrocarburos saturados?. ¿Cuál la
3. ACTITUDINALES
importancia del tema en el campo
(SABER SER) agrícola?
Conoce la importancia 2. ACTIVIDADES DE CAMPO
de la química orgánica  Construcción del conocimiento:
en el campo agrícola.
Analiza y describe sobre la
importancia
Describe sobre las propiedades
químicas del suelo
3. ACTIVIDADES FINALES:
Conoce las caracteristicas y la
importancia de la química organica
Elabora adecuadamente la descripción
de propiedades químicas del suelo.
VIVENCIA DE LO Realiza la descripción de las propiedades del suelo de forma adecuada utilizando herramientas que permitan formular las
APRENDIDO características químicas del suelo
IV. CONTENIDO CIENTIFICO: El estudiante construirá su propio conocimiento científico a partir de conocimientos adquiridos en clase y de
los diferentes autores sugeridos

V. BIBLIOGRAFIA:

BAEYENS, J. 1970. Nutrición de las plantas de cultivo. Ed. Lemos, Madrid.

NAVARRO, S. y NAVARRO, G. 2003. Química Agrícola. Ed. Mundi-Prensa, Madrid.
GAUCHER, G. 1971. El suelo y sus características agronómicas. Ed. Omega, Barcelona.

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