FORO N° 05 – ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS

¿Si aprender las capacidades por separado no equivale a aprender la competencia,

¿qué corresponde de hacer para desarrollar la competencia y por qué?

Debo indicar que las capacidades nunca se aprenden por separada de la competencia,
debemos desarrollar la competencia para que esta movilice a la capacidad de manera
integral y holística ya que las capacidades son recursos de conocimiento, habilidad,
destreza y actitud que cada persona utiliza para enfrentar a una se aprenden por
separado de la competencia, diseñar competencia es diseñar situaciones didácticas de
aprendizaje, donde los estudiantes se enfrentan a desafiar situaciones de aprendizaje.

Los docentes tenemos muchas dificultades en planificar, por lo cual debemos de recordar
que nos encontramos bajo un enfoque por competencias y combinar un conjunto de
capacidades en nuestros estudiantes utilizando diversos recursos como las habilidades,
conocimientos y actitudes de nuestros estudiantes para afrontar un reto o un problema.

“La habilidad para iniciar el aprendizaje y persistir en él, para organizar su propio
aprendizaje y gestionar el tiempo y la información eficazmente, ya sea individualmente o
en grupos. Esta competencia conlleva ser consciente del propio proceso de aprendizaje y
de las necesidades de aprendizaje de cada estudiante, determinar las oportunidades
disponibles y ser capaz de superar los obstáculos con el fin de culminar el aprendizaje
con éxito. Dicha competencia significa adquirir, procesar y asimilar nuevos conocimientos
y capacidades, así como buscar orientaciones y hacer uso de ellas. El hecho de “aprender
a aprender” hace que los alumnos y alumnas se apoyen en experiencias vitales y de
aprendizaje anteriores con el fin de utilizar y aplicar los nuevos conocimientos y
capacidades en muy diversos contextos, como los de la vida privada y profesional y la
educación y formación. La motivación y la confianza son cruciales para la adquisición de
esta competencia”.

La competencia es definida como “la facultad que tiene una persona de combinar un
conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación
determinada, actuando de manera ética y con...”; mientras que las capacidades son:
“recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos,
habilidades y actitudes…”, esta dualidad no permite que la capacidad y competencia se
las trabaje por separado.

Para desarrollar las competencias es que el alumno tiene enfrentar desafíos, conflictos
cognitivos, cuando el estudiante sienta, piense, observe, busque información, interactúe
con los demás, realice diálogos, que descubra lo que tiene que hacer. La fórmula será que
analice, comprenda y use el conocimiento para resolver problemas, teniéndose en cuenta
la situación didáctica y secuencia didáctica.