UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

METODOLOGÍA DEL TRABAJO

INTELECTUAL UNIVERSITARIO

INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA

Mg. Walter Apaza Aquise

2019

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 LA INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA

LA MONOGRAFÍA
Etimología : Deriva del griego mono = único, uno y grafía = escrito.
Es un trabajo explicativo, que tiene la función Informar.

¿QUÉ ES UNA MONOGRAFÍA?

1. CONCEPTO:
 La RAE, define como la "descripción y tratado especial de determinada parte
de una ciencia, o de algún asunto en particular".
 Isaac Tapia Aréstegui: “La investigación monográfica es el tratamiento
elemental que se hace en forma sistematizada en búsqueda de conocimientos
ya logrados”.
Es elemental, porque es una investigación de primer nivel, la más simple.
Es sistematizada, porque es metódica, coherente, organizada y lógica; y,
Busca conocimientos ya logrados que existen en la realidad.
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 LA MONOGRAFÍA

 En sentido amplio, según Ezequiel Ander-Egg, una monografía es una descripción,

narración o exposición explicativa sobre un tema concreto dentro de una
determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en
particular, tratando un tema de manera circunscrita.

 La monografía, prácticamente es una investigación de tipo descriptiva que parte de

una previa información teórica y documentada, en la que el investigador
simplemente describe tal como observa un hecho o un objeto, no los manipula, pero
sí trata de interpretar sus observaciones.

• Es necesario precisar que una monografía no es una tesis o tesina, ni una ponencia ni
un artículo científico; no es repetir lo que ya fue dicho por otro autor, sin presentar
nada de nuevo o en relación al enfoque, al desarrollo o a las conclusiones; no es
manifestar simples opiniones personales, sin fundamentarlas con datos probatorios
lógicamente correlacionados y basados en el raciocinio; no es exponer ideas
abstractas, ajenas a los conocimientos o antojos del autor.
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LA MONOGRAFÍA

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 LA MONOGRAFÍA

 CARACTERÍSTICAS DE LA MONOGRAFÍA:

CARÁCTER ESTUDIO
DESCRIPTIVA EXPLORATORIO

OBJETO DE CARÁCTER DE
ESTUDIO INVESTIGACION
DELIMITADO DOCUMENTAL

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 LA MONOGRAFÍA

 TIPOS DE MONOGRAFÍA
DE COMPILACIÓN: se refiere al análisis
crítico de la bibliografía existente sobre DE INVESTIGACIÓN: este
un tema para exponer diferentes puntos tipo conlleva una serie de
de vista y opinión. El énfasis recae en el pasos en la búsqueda y
estudio de la bibliografía. Es importante estudio de un problema,
tener buen nivel de comprensión para aportando hallazgos y
poder referirse a los diferentes puntos de recomendaciones para su
vista y exponer la opinión personal tras solución desde un punto
una revisión exhaustiva. de vista nuevo.

DE ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS (Estudio de Caso): es la

descripción de una experiencia que se compara con
otras similares y finalmente se presenta una serie de
conclusiones.
Hay la obligación de presentar un informe sobre las
actividades y experiencias vividas durante el tiempo que
duró la práctica profesional.

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 LA MONOGRAFÍA

 DIFERENCIA ENTRE PROYECTO DE GRADO Y UNA MONOGRAFÍA:

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 PASOS A SEGUIR PARA HACER UNA MONOGRAFÍA
Pasos preparatorios
 El Tema debe ser sencillo, específico, bien delimitado y tener una
1. Elegir y extensión manejable.
enfocar el  En este punto las preguntas a responder son: ¿qué investigar sobre este
tema tema?, ¿qué se quiere comunicar?, ¿cuáles pueden ser los subtemas?,
¿cuáles son los diferentes enfoques de los autores?

¿Qué
hacer  Se requiere hacer una revisión bibliográfica previa, que no es mas que una
? investigación preliminar sobre el tema: estudios, investigaciones o trabajos
anteriores.
2.Buscar
 Se consulta en bibliotecas físicas o electrónicas, Internet, hemerotecas,
información publicaciones científicas, universidades, centros de investigación. También es
recomendable realizar entrevistas a especialistas. Recuerde registrar los datos de
todo el material consultado,.
¿Dónde
buscar?
 Una vez seleccionada la bibliografía, se realiza una lectura comprensiva que
permita responder las siguientes preguntas: ¿cuál es el objeto de estudio?,
3.Evaluar la ¿cuál es el estado de la cuestión?, ¿cómo delimitar el tema?, ¿cuál será su
información enfoque?
 La reflexión sobre lo leído permite identificar coincidencias, diferencias y
¿Qué controversias entre los autores consultados . Es recomendable elaborar fichas
sirve? donde se especifique el concepto relacionado con el tema, el autor, el texto de
referencia y el contexto.

Es imposible escribir una buena monografía

si antes no se lee bastante sobre el tema.
 Pasos de la ejecución

 En este punto es preciso organizar las ideas y darle dirección al trabajo.

Se puede utilizar un mapa conceptual que permita visualizar un primer desarrollo
4.Estructurar de la monografía.
El mapa será la guía para la redacción del cuerpo de la monografía. Los
la conceptos elegidos en el mapa, probablemente, serán los títulos y subtítulos; es
monografía importante comenzar con un título sobre conceptos y definiciones. A continuación
se asocian las lecturas seleccionadas con cada parte del mapa conceptual. Se
¿Cómo descartarán algunas, pero se necesitarán buscar otras.
hacerla?
 El texto tendrá una secuencia lógica encadenada. Es posible usar diagramas,
cuadros, gráficos, ilustraciones o esquemas para aclararlo. Se recomienda:
redacción impersonal, uso de la tercera persona, verbos en infinitivo,
5.Redactar lenguaje explicativo y párrafos breves .
la  Requiere que se incluya la mayor cantidad de información posible para
monografía documentar el punto de vista del estudiante. A medida que se va redactando, es
conveniente armar las referencias bibliográficas; para ello, se utiliza algún
sistema de normas (se recomienda las APA)
¿Cómo
redactarla
?  Se hace un primer bosquejo de la estructura, incluyendo todas las partes del
6.Presentar cuerpo de la monografía (Introducción, Desarrollo del tema, Conclusiones).
la  Luego se realiza una evaluación intermedia a partir de una lectura detallada,
para hacer los ajustes necesarios.
monografía
¿Cómo La monografía debe reflejar el conocimiento adquirido sobre
presentarla? el tema, no sólo las voces de los autores consultados.
 LA MONOGRAFÍA

 ESTRUCTURA DE FORMULACIÓN DE LA MONOGRAFÍA:

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 LA MONOGRAFÍA

 OTRA FORMA DE ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFÍA

TÍTULO DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
PÁGINAS PRELIMINARES
CARÁTULA, EPÍGRAFE, DEDICATORIA, AGRADECIMIENTO, ÍNDICE, PRESENTACIÓN
CONTENIDO
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
A. PROBLEMA: Presentación en síntesis del problema de estudio.
B. OBJETIVOS DEL ESTUDIO: Objetivo General y Objetivos Específicos.
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
A. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO: (Fuentes relacionadas con el tema que se investiga)
B. BASES TEÓRICO CIENTÍFICAS: (Desarrollo teórico de las variables de estudio que se
localizan en el título de la investigación).
CAPÍTULO III: CONCLUSIONES: Se deducen del marco operacional; asimismo se puede plantear
sugerencias y recomendaciones.
ANEXOS,
FUENTES CONSULTADAS BIBLIOGRAFÍA.
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 PARTES Y CAPÍTULOS DE LA MONOGRAFÍA

¿Cómo se estructura la monografía?

Partes
preliminares

Cubierta o tapa
Abstract
Índice
Resumen
ejecutivo

Partes finales
El nombre y la cantidad de
capítulos puede variar en función
 Referencias
del tipo de monografía o del
bibliográficas
criterio del estudiante o de la  Anexos
Universidad.

La monografía debe incluir, al menos, 3 grandes capítulos.

 LA MONOGRAFÍA

 PARTES PRELIMINARES:

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 LA MONOGRAFÍA

 CAPÍTULO I: Presentación y Objetivos

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 LA MONOGRAFÍA

 JUSTIFICACIÓN, METODOLOGÍA Y CONTENIDOS:

La metodología es el conjunto de tareas

concretas para lograr el objetivo.
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 LA MONOGRAFÍA

 CAPÍTULO II: DESARROLLO DEL TEMA: Títulos y subtítulos

Cuando se escribe por primera vez, se puede imitar un autor

preferido hasta que se adquiera un estilo propio: para ser buen
escritor es necesario ser buen lector.
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 LA MONOGRAFÍA

 CAPÍTULO III: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

Los resultados se discuten e interpretan a la luz de los elementos

teóricos incorporados y los objetivos que se plantearon.
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 LA MONOGRAFÍA

 PARTES FINALES: Referencias Bibliográficas y Anexos.

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 ¿Qué son los objetivos en la investigación?

Una vez seleccionado el tema de investigación y formulado el problema, se procede a formular

los objetivos de investigación; que deben estar armonizados.

El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de los propósitos y

metas por los cuales se lleva a cabo la investigación.
Los objetivos son fundamentales en la investigación, ya que sin ellos es
imposible decidir sobre los medios de realización de la misma.
¿Qué quiero?, ¿Cuál es la meta? , ¿Cuál es el fin? ¿Cómo se logra?
Objetivo General
Consiste en enunciar lo que se desea conocer lo que se desea buscar y lo que se
pretende realizar en la investigación; es decir, el enunciado claro y preciso de las
metas que se persiguen en la investigación a realizar. Para el logro del objetivo
general nos apoyamos en la formulación de objetivos específicos.

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 ¿Qué son los objetivos en la investigación?

Objetivos Específicos
Los objetivos generales dan origen a objetivos específicos que son los que
identifican las acciones que el investigador va a realizar para ir logrando dichos
objetivos. Los objetivos específicos se van realizando en cada una de las
etapas de la investigación. Estos objetivos deben ser evaluados en cada paso
para conocer los distintos niveles de resultados.

Los objetivos específicos deben ser ALCANZABLES, MEDIBLES y REALIZABLES

para que la investigación tenga viabilidad.
La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general y por tanto a
los resultados esperados de la investigación.
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 ¿Cómo se formulan los Objetivos de Investigación?
Un objetivo bien formulado es aquel que logra comunicar lo que intenta realizar
el investigador; es decir, lo que pretende hacer y obtener como resultado.
Son los propósitos o fines que se pretenden
lograr al realizar la investigación.

DEFINIR LOS OBJETIVOS

DE INVESTIGACIÓN

General Específicos
Responde al Título y al Conducen al Objetivo
Se utilizan verbos que
Problema de Investigación General
indican acción

OBJETIVO / VERBO: FINALIDAD/ Para:

Demostrar, constatar Mejorar
Identificar, analizar, Renovar
Establecer, justificar, Innovar
Determinar, explicar, Resolver
Proponer, implementar, Satisfacer
Investigar, describir, Descubrir
Comparar, averiguar, etc. Controlar
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 BIBLIOGRAFÍA

• ANDER-EGG, Ezequiel / VALLE, Pablo. (2013). Cómo elaborar monografías, artículos

científicos y otros textos expositivos. Lima-Perú: Fondo editorial de la Universidad Inca
Garcilazo de la Vega.

• RIVERA GUILLÉN, Blanca (2017). Metodología para el estudio universitario. Lima-Perú:

Editorial San Marcos.

• FONSECA, S., CORREA, Alicia y otros. (2011). Comunicación oral y escrita. México:
Pearson.

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