MACROPROCESO D.

GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO EN

EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
D01.02.F04

GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA 10/4/2011 VERSION 2.0

APLICACIÓN, ANÁLISIS Y USO DE RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DE DOCENTES Y

DIRECTIVOS DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES PAGINA _ DE _

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de
identificación CC No. 13445845 Nombres y apellidos MANUEL GUILLERMO BERRIO GARCIA
Establecimiento Código
Educativo CER FLORENTINO BLANCO DANE 254261000166 Zona Rural
Entidad territorial Municipio
certificada NORTE DE SANTANDER Localidad EL ZULIA Cargo Docente Básica Primaria
B. EVALUADOR
Tipo de
identificación CC No. 27681666 Nombres y apellidos ANA DOLORES SANCHEZ BARON

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2013 inicio 1/14/2013 final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS -41288

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

Área de VALORACIÓN
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Dominio curricular

Planeación y organización académica

### #DIV/0!
Pedagógica y didáctica
Académica
%
Evaluación del aprendizajes

Uso de recursos
Administrativa
### #DIV/0!
%
Seguimiento de procesos

Comunicación institucional
Comunitaria
### #DIV/0!
%
Interacción comunidad / entorno

0 % Subtotal competencias funcionales #DIV/0!

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

FINAL
Competencia Puntaje Prom. Pond.

### #DIV/0!

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

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EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!
SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100
90
80
70
60
50
40
30
20
P laneac ión y organiz ación académ ic a

Interac c ión c om unidad / entorno

E v aluac ión del aprendizajes

C om unic ac ión ins tituc ional

10
S eguim iento de proc esos
P edagógic a y didác tic a
D om inio c urric ular

U s o de rec ursos

P untaje final
0

0
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
TOTAL

V. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes correspondiente al año escolar ______. Se le
entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro
de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el artículo 36 del Decreto Ley
1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

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DIRECTIVOS DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES PAGINA _ DE _

EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES
Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

VI. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:


Establecimiento educativo
Nombre del evaluado
Nombre del evaluador
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ESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
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DIRECTIVOS DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES
EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS
CENTRO EDUCATIVO RURAL FLORENTINO BLANCO Código DANE 254261000166
c.c
ANA DOLORES SANCHEZ BARON c.c 27681666

Fecha Tipo de evidencia Nombre de la evidencia (Plan de Trabajo, informe, Competencias que soporta (Indique las
No de incorporación de la (D:Documental; material pedagógico, proyecto de investigación, competencias funcionales y comportamentales Firma (de quien
Folio evidencia T:Testimonial) certificación, encuesta, etc.) relacionadas con esta evidencia consigna y valora la evidencia)
Dominio curricular.
15 dd/mm/aa

Planeación y organización academica.

17

Pedagógia y didáctica.
10

Evaluación del apredizaje.

10

Planeación y organización academica.

5

Planeación y organización academica.

3 D

Comunicación Institucional.
3

Interaccion comunidad /entorno.

10

Establecimiento educativo
Nombre del evaluado
Nombre del evaluador
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ESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA
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APLICACIÓN, ANÁLISIS Y USO DE RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES DE DOCENTES Y
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DIRECTIVOS DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES
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ANEXO 2. TABLA RESUMEN DE EVIDENCIAS
CENTRO EDUCATIVO RURAL FLORENTINO BLANCO Código DANE 254261000166
c.c
ANA DOLORES SANCHEZ BARON c.c 27681666

Fecha Tipo de evidencia Nombre de la evidencia (Plan de Trabajo, informe, Competencias que soporta (Indique las
No de incorporación de la (D:Documental; material pedagógico, proyecto de investigación, competencias funcionales y comportamentales Firma (de quien
Folio evidencia T:Testimonial) certificación, encuesta, etc.) relacionadas con esta evidencia consigna y valora la evidencia)
Compromiso social e institucional.
6

Interaccion comunidad /entorno.

1 D
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DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS OFICIALES
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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

COMPETENCIAS FUNCIONALES

AREA DE GESTIÓN
COMPETENCIA CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
AREA %
Diseñar plan de estudios de ciencias Articulación el plan de estudiso al Plan de estudios en medio físico y magnético.
sociales para el grado quinto facilitando plan de area del centro.
DOMINIO el proceso de enseñanza aprendizaje Socialización el plan de estudios .
CURRICULAR propuestas en PEI. Entrega en medio fisico y magnetico
de la malla pegagógica ..

Diseñar guías de adaptación en el área Articulación de las guias al plan de Guías en medio fisico y magnetico.
de sociales de quinto grado facilitando el area del centro. Socialización de
PLANEACION Y proceso de enseñanza aprendizaje y las guias de área. Entrega en
ORGANIZACIÓN vinculando las PEI. medio fisico y magnetico de las guias..

ACADEMICA
Ejecutar el proyecto productivo muestra fisica de las practicas Talleres y fotos.
pedagógico huerta escolar adecuando pedagogicas de los ppp.
PEDAGÓGICA Y la práctica pedagógica al conocimiento Evaluación periodica a los
DIDACTICA cotidiano. estudiantes sobre el proyecto.
Vinculacion de otras sedes al p.p.p

Promover la autoevaluación como Aplicación de la autoevaluacion a los autoevaluaciones y fotos.

estímulo incentivando el buen alumnos de la sede .
EVALUACION DEL desempeño en el estudiante . Analices de las autoevaluacion para
APRENDIZAJE correccion de debilidades..
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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

COMPETENCIAS FUNCIONALES

AREA DE GESTIÓN
COMPETENCIA CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
AREA %
Aplicar reglamento interno para que los Socialización de los formatos formato y fotos.
estudiantes del buen manejo y uso aplicación en la sede educativa
USO DE racional a los recursos existentes en la Entrega en medio físico y
RECURSOS sede educativa ,sala de computos . magnetico.

ADMINISTRATIVA
Diseñar un comité ambiental en la sede Participación en equipos de trabajo. proyecto y fotos.
educativa el cual se covierta en modelo Entrega oportuna de las tareas y/o
SEGUIMIENTO para el C.E.R como apoyo al apoyo al compromisos.
DE PROCESOS PEI. Compromiso institucional.

Diseñar talleres de escuela de padres Diagnostico a la comunidad Encuesta ,talleres y fotos.

,que permitan la interaccion de la determinar su
COMUNICACIÓN comunidad educativa con entidades del preferencia.Elaboracion de talleres y
INSTITUCIONAL estado para mejorar en el aspecto su aplicación .Entrega en medio fisico
econòmico de la región. y magnetico.

COMUNITARIA
Implementar el proyecto productivo Solializar el proyecto en la Proyecto y fotos.
pedagógico. Huerta escolar al entorno comunidad. Apicacion en una finca
COMUNIDAD Y comunitario de la zona en su tercer año . aledaña a la sede educativaEntrega
ENTORNO en medio fisico y magnetico.
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ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS

COMPETENCIAS FUNCIONALES

AREA DE GESTIÓN
COMPETENCIA CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
AREA %

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
COMPETENCIA EVIDENCIA PRIMERA VALORACION
actas de reunión de padres de familia

COMPROMISO SOCIAL E INSTITUCIONAL

encuesta a estudiantes

RELACIONES Y COMUNICACIÓN

Proyectos productivo,vinculacion a la comunidad y profesores.Fotos.

INICIATIVA

NOMBRE COMPLETO NOMBRE COMPLETO DEL

MANUEL GUILLERMO BERRIO GARCIA ANA DOLORES SANCHEZ BARON
DEL EVALUADO EVALUADOR
FIRMAN Y NUMERO DE C.C.13.445.845 DE CÚCUTA C.C. 27.681.666 DE CHINACOTA
CEDULA FIRMA Y NUMERO DE CEDULA
CIUDAD Y FECHA DE
CONCERTACIÓN
 COMPETEN
Planeación y organización #REF! 100

Ejecución #REF! 80

Pedagógica y didáctica #REF! 60

Innovación / dirección #REF! 40

A d m in is tra c ió n d e re c u rs o s
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n

P e d a g ó g ic a y d id á c tic a
Directivo

I n n o v a c ió n / d ire c c ió n
20
Administración de recursos #REF!

G e s t ió n d e l t a le n to
E je c u c ió n
0
Gestión del talento #REF!
Comunicación institucional #REF!
Interacción comunidad #REF!
COMPETE #REF! #REF!
#REF! #REF!
#REF! #REF! COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES IND

TOTAL Puntaje final #REF!

100
COMPETEN
Dominio curricular 0 80
Planeación y organización a 0
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n a c a d é m ic a
60
Pedagógica y didáctica 0

E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s
40

S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s
Evaluación del aprendizajes 0 P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a
D o m in io c u rric u la r

20

U s o d e re c u rs o s
Docente

Uso de recursos 0 0

Seguimiento de procesos 0
Comunicación institucional 0
Interacción comunidad / ento 0
COMPETE 0 0
0 0
0 0 COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDI
TOTAL Puntaje final #DIV/0!
 P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a P e d a g ó g ic a y d id á c tic a

E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s I n n o v a c ió n / d ire c c ió n

U s o d e re c u rs o s A d m in is tra c ió n d e re c u rs o s

S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s G e s t ió n d e l t a le n to

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l

I n t e ra c c ió n c o m u n id a d / e n t o rn o I n te ra c c ió n c o m u n id a d

0 #R E F !

0 #R E F !

0 #R E F !

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

P u n t a je f in a l P u n ta je fin a l

TOTAL
TOTAL