Profesora: Ellys Aguirre A

Timbre U.T.P
Situación de evaluación (Actuación y ejecución)
-Los estudiantes traerán en avance una maqueta del ciclo del agua utilizando diversos materiales a
elección propia, la docente les dará un tiempo para la elaboración de esta .Una vez terminada la
maqueta en el tiempo correspondiente cada estudiante presentará su maqueta al curso, explicando
en qué consiste el ciclo del agua, reconociendo que el agua es un recurso preciado, proponen
acciones cotidianas para el cuidado de esta.

Rúbrica de evaluación:
Presentación oral maqueta del ciclo del agua
Nombre: _______________________________________________________________________
Puntaje ideal: 32 puntos. Puntaje obtenido: Nota:___________

Fecha: Curso: 2° Básico

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INDICADORES 4 3 2 1
Se expresa Se expresa con Se expresa con Se expresa de
claramente y algunos detalles palabras no mala manera y no
Expresión oral distintivamente en su oralidad, no adecuadas y tiene posee buena
todo el tiempo su tiene mala una deplorable pronunciación.
pronunciación es pronunciación. pronunciación.
adecuada.
Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o
apropiado para la apropiado para la apropiado para la más) palabras o
audiencia. audiencia. Incluye audiencia. No frases que no son
Vocabulario Aumenta el 1-2 palabras que incluye entendidas por la
vocabulario de la podrían ser vocabulario que audiencia. Y no
audiencia nuevas para la podría ser nuevo las define en su
definiendo las mayor parte de la para la audiencia. totalidad.
palabras que audiencia, pero
podrían ser no las define.
nuevas.
El alumno da a El alumno da a El alumno da a El alumno no da a
Nombra las conocer conocer conocer algunas conocer el
etapas del ciclo verbalmente el verbalmente pero de las etapas del nombre de las
del agua nombre de cada con dificultad los ciclo del agua etapas del ciclo
una de las etapas nombre de las necesitando del agua.
del ciclo del agua etapas del ciclo apoyo para
Evaporación ___ del agua recordar.
Condensación___ Evaporación ___
Precipitación____ Condensación___
Transporte___ Precipitación____
Filtración ____ Transporte___
Filtración ____

Explica cada El alumno explica El alumno explica El alumno explica El alumno no

etapa del ciclo claramente y sin las etapas del con dificultad las explica las etapas
del agua. dificultad las ciclo del agua, etapas del ciclo del ciclo del agua
etapas del ciclo señalando en su del agua, no con apoyo logra
del agua maqueta algunas señalándolas en señalar algunas
señalando en su de ellas. su maqueta. de ellas.
maqueta cada una
de estas.
Profesora: Ellys Aguirre A
Timbre U.T.P
Propone Propone a lo Propone al menos El alumno Omite mencionar
normas para el menos 3 normas 2 normas para el menciona solo 1 normas para
buen uso del para el cuidado del cuidado del agua. norma para el fomentar el
agua. agua. cuidado del agua. cuidado del agua.

La maqueta La maqueta La maqueta En la maqueta no

muestra muestra algunas muestra con se observan las
Maqueta claramente cada de las etapas del dificultad las etapas del ciclo
una de las etapas ciclo del agua etapas del ciclo del agua, hay
del ciclo del agua. del agua confusión.
En la maqueta se En la maqueta se La maqueta La maqueta no
observan buenas observan presenta pocas está terminada, el
Terminaciones terminaciones y terminaciones terminaciones, el uso del material
Y material de la buen uso de cada poco prolijas, uso del material no es adecuado.
maqueta uno de los Utiliza variedad no es del todo
materiales usados de materiales adecuado.
para la
elaboración.
La duración de la La duración de la La duración de la La duración de la
presentación está presentación está presentación está presentación está
Límite-Tiempo en el parámetro bajo el parámetro muy bajo el muy bajo en
establecido. establecido. parámetro relación al
10 minutos. _____________ establecido. parámetro
______________ establecido,
(menos de 4
minutos.)
Los alumnos se Los alumnos se Los alumnos se El atuendo en
presentan con el presentan con el presentan con general no es
Presentación uniforme uniforme escolar escasos apropiado para
personal completo: casi completo y elementos del las exigencias de
Pantalón gris del bien ordenado. uniforme escolar. la presentación.
colegio, polera del
colegio, chaleco
institucional y
zapatos negros.

Observaciones:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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