Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Raquel Bandeiras Sala: A Mês: junho

Conteúdos: Festa Final de Atividades, Regras de Segurança, o Verão e a Praia

Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

৩ Fomentar o espírito de partilha dos ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, canções, etc.) Livros
materiais e do espaço
Diálogos em grande grupo sobre os conteúdos
৩ Estimular a autonomia, descobrindo e ∙
abordados e sobre as vivências do dia-a-dia
Computador Observação direta:
Formação utilizando as suas próprias possibilidades
Pessoal e Leitor de Cd
Social ৩ Desenvolver o autocontrolo e disciplina ∙ Atividades/jogos do projeto “PrÉ: Guia de
Competências” – Nino e Nina
• Comportamentos
através do reconhecimento do seu corpo Manual Projeto
pré: Guia de • Participação
৩ Promover a participação dos ∙ Festa Final de Atividades (22 de junho) na Sede do Competências
pais/família no processo educativo Real Sport Clube em Massamá • Interesse

৩ Enriquecer o vocabulário, desenvolver a ∙ Conversa sobre a história, escolha das

Lápis
Borracha
• Organização
linguagem e estimular a memória Tesoura
personagens, ensaios e preparativos para a Festa • Autonomia
৩ Incentivar a criança a desempenhar Final de Atividades Cola
Tintas
Expressão e diferentes papéis na dramatização de • Capacidade de
Aguarelas
pequenas histórias ∙ Realização de atividades expressão plástica execução
Comunicação Plasticina
utilizando diferentes técnicas e materiais: pintura,
৩ Desenvolver a coordenação geral ampla carimbagem, colagem, digitinta, recorte,
Pincéis
Marcadores
• Capacidade de
e a motricidade fina concentração e
picotagem, dobragem, etc. Folhas A4, A3
atenção
Caderno A5,
৩ Tomar consciência gradual sobre os ∙ Rimas, canções, visualização de imagens e etc.
• Oralidade
diferentes segmentos orais que
pequenos vídeos referentes ao conteúdo e a
constituem as palavras (consciência
fonológica) diversas temáticas de interesse do grupo
Barras
cuisenaire
৩ Conhecer as funções da linguagem ∙ Desenho nas fitas dos finalistas Tangran
escrita e compreender o seu uso/ Geoplano
utilidade ∙ Jogos de palavras (contagem das sílabas, rimas, Blocos lógicos
fonemas iniciais, etc.)

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2018/2019

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৩ Resolver problemas do quotidiano que ∙ Registos diversos (escrita do nome em letra Caderno A5 Registos:
envolvam pequenas quantidades, com manuscrita - finalistas, números, etc.)
recurso à adição e subtração
Material de • Trabalhos
৩ Identificar quantidades através de ∙ Fichas de trabalho: Domínio da educação motora, ginástica elaborados
diferentes formas de representação domínio da linguagem e domínio da matemática
(contagens, desenhos, símbolos, escrita Instrumentos • Diversos
de números, etc.) ∙ Atividades e jogos de raciocínio lógico matemático musicais
com diversos materiais da sala
৩ Descobrir e explorar as capacidades Manual de
Iniciação à
motoras do seu corpo ∙ Atividades livres (puzzles, jogos de construção,
casinha, etc.) Língua Inglesa
৩ Interpretar algumas canções e explorar
diferentes instrumentos ∙ Aula de Educação Motora (2ª feira)
Autocarro
Conhecimento
do mundo
৩ Reconhecer práticas de consumo ∙ Aula de Educação Musical (3ª feira)
responsável que visem a redução, a
∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa (5ª feira)
reutilização e a reciclagem de resíduos Pulseiras
Ida ao ecoponto para separar o lixo identificação,
৩ Conhecer e aplicar as normas de
∙

segurança na praia T-shirt, boné,

∙ Praia (24 de junho a 05 de julho) – Praia da Sereia
na Costa da Caparica protetor solar
৩ Reconhecer as mudanças na natureza e brinquedos
com a chegada das diferentes estações -
Verão praia

Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir mencionadas
no P.I. (Plano Individual)

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2018/2019