SECUNDARIAS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA “TIERRA Y LIBERTAD”

C.T. 17DESOO13U ZONA ESCOLAR 7 CD. AYALA, MORELOS
AÑO ESCOLAR.2017_2018
PROFESORA DEL GRUPO: ADANADHELI CASTILLO PEREZ.
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
GRUPO 3 “F”
14 al 18 de mayo 2018

Tercer Grado Planeación de Clase Formación Cívica y Ética II

Bloque V: Hacia una ciudadanía informada, comprometida y participativa.
Tema 5.1. Los adolescentes y su relación con los medios de comunicación.
Subtema 5.1.3.
Función social de los medios de comunicación. El manejo de información en los medios. Su
papel en la divulgación de la ciencia, la cultura y el deporte. Leyes que regulan el papel de
los medios. Pluralidad, respeto, derechos humanos, responsabilidad, cultura de masas y
libertad de los medios.
Propósitos: En este bloque los alumnos:
_Comprenderán la importancia de abordar críticamente el contenido de los medios de
comunicación para actuar de manera comprometida y responsable en asuntos de interés
personal y colectivo.
-Valorarán el papel social de los medios de comunicación y su influencia hacia los
adolescentes.
_Identificarán la calidad y vigencia de la información proporcionada por las cadenas y redes
de comunicación como un recurso para el aprendizaje escolar y para el intercambio desde
comunicación como un recurso para el aprendizaje escolar y para el intercambio de

Aprendizajes esperados:

_Al término del bloque, los alumnos serán capaces de:

_Cuestionar estereotipos promovidos por los medios de comunicación que inducen a las
adicciones y al deterioro de la salud.
_Comparar la veracidad y validez de diferentes tipos y fuentes de información con relación a
los principios y valores de la vida democrática.
_Emplear los medios de comunicación como recursos para el estudio y el aprendizaje.
_Comparar la vigencia, veracidad y confiabilidad de diferentes fuentes de información.
_Difundir información y manifestar ideas, con responsabilidad y respeto, en la comunidad
próxima.
_Proponer formas de comunicación fundada en los principios y valores de la democracia.

Competencia Noción Habilidad Actitud

Respeto y valoración Identifico la presencia Observo y evaluó la Asumo una posición
de la diversidad de publicidad dirigida crítica respecto a los
estereotipos juveniles ahombres y mujeres contenidos publicitarios
de género, en la adolescentes. Analizo y la estrategias de
publicidad, dirigidos a los contenidos mercadotecnia dirigidas
población adolescente publicitarios y las a los adolescentes
estrategias de
mercadotecnia para
promover el
consumismo entre los
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ESCUELA SECUNDARIA “TIERRA Y LIBERTAD”

C.T. 17DESOO13U ZONA ESCOLAR 7 CD. AYALA, MORELOS
AÑO ESCOLAR.2017_2018
PROFESORA DEL GRUPO: ADANADHELI CASTILLO PEREZ.
ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA
GRUPO 3 “F”
14 al 18 de mayo 2018

adolescentes.
Profundización:
_Conocer el porcentaje de jóvenes de México que tienen acceso a internet
_Pedir a los alumnos que lean la nota y obtengan las cifras sobre el acceso a internet.
_Preguntar ¡cuales la diferencia entre obtener información de los medios de comunicación masiva y consultar
las redes sociales?
_ ¿Cómo saber qué información es confiable en las redes?
Fortalecimiento Evaluable: Conocer las habilidades de los alumnos para analizar los medios de comunicación
indicarles que utilicen los cuatro aspectos escondidos en la sopa de letras para obtener toda la información que
requieren en su proyecto página 238.