Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
I.-Identificación de docente
Objetivo General:
Enriquecer las prácticas de aula, desarrollando procesos de formación que potencien la
adquisición docente en la implementación de recursos pedagógicos.
Foco de trabajo Metas de foco Indicadores de logro
Foco 1: Generar la adquisición de Promueve el cumplimiento de
acciones asociadas a la normas de trabajo y convivencia de
PROPUESTA DIDÁCTICA propuesta didáctica del roles de los estudiantes, indicando
laboratorio. el sentido de éstos.
Este plan de trabajo se desarrollará a la base de los 4 focos descritos anteriormente. Este
trabajo tiene por objetivo desarrollar aquellos indicadores que se encontraron en un
nivel por lograr dentro de la observación de clase realizada, con el objetivo de lograr un
nivel destacado en la implementación de los mismos. El primero de ellos trabajará la
propuesta didáctica, este foco tiene como objetivo la adquisición de la metodología
constructiva. El segundo foco, mediación y ambiente activo, tiene por objetivo conocer
los criterios de mediación, generar preguntas mediadoras y lograr que el docente los
pueda trabajar e identificar en sus actividades, además de generar estrategias para
focalizar a los estudiantes, esto debido a que la docente manifestó que los estudiantes
suelen tener problemas de concentración. Los otros focos de trabajo a desarrollar son
habilidades socioemocionales, el cual tiene por objetivo potenciar la mediación en el
aula , por medio del desarrollo de estas habilidades y las habilidades cognitivas, las
cuales tienen por objetivo potenciar la capacidad del docente de identificar, desarrollar y
potenciar habilidades cognitivas en la implementación de actividades digitales.
En general la docente mantiene una buena relación con los estudiantes, mantiene una
actitud cordial y afectiva hacia ellos, promoviendo la participación activa por parte de los
estudiantes, además del respeto entre compañeros.