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DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
QUÍMICA INORGÁNICA
Objetivo: Interpretar y aplicar de manera correcta los conceptos del enlace iónico y enlace covalente para
la resolución de los ejercicios propuestos, mediante el trabajo colaborativo-constructivo entre los
estudiantes.
Descripción: El docente dará las orientaciones previas a la realización de la clase práctica. Como se ha
establecido una FOE participativa, la realización de la misma pudiera hacerse en equipos de trabajos o
individual (de ser posible), asignando una cuota parcial o total de la guía de aprendizaje. Evaluando en el
pizarrón, individual o colectivamente, presencial u online, con entrega en físico, valorativo o acumulativo.
EJERCICIOS A RESOLVER
II. Utilizando el ciclo de Born-Haber y a partir de la reacción química calcule la energía reticular del
LiCl, NaF y CaCl2. Indique cuál de estos compuestos es el más estable (Explique la respuesta):
Elemento Li Na Ca
H°sublimación +155.2 kJ/mol + 107.8 kJ/mol + 121.0 kJ/mol
H°EIonización + 520.0 kJ/mol + 495.4 kJ/mol + 589.5 kJ/mol
Elemento Cl F
H°disociación + 121.3 kJ/mol + 75.3 kJ/mol
H°Afinidad Electrónica – 348.8 kJ/mol – 328.0 kJ/mol
IV. Haz un esquema del ciclo de Born- Haber para el CaCl2 y calcular ∆H°f por mol de CaCl2(s)
utilizando los valores de las energías de los procesos:
V.
VI.
VII. Calcule la Entalpía de reacción de los siguientes procesos (tomar los datos del cuadro):
¿Explique por qué los iones con carga mayor a 3 rara vez se encuentran en los compuestos iónicos?
¿Cómo determinar si el compuesto BeCl2 es iónico o no? (El compuesto no es soluble en agua).
Entre un catión A+ y un anión B- se forma un enlace iónico. ¿Cómo se alteraría la energía del enlace iónico
[Ecuación de Coulomb] con los siguientes cambios?: a) duplicar el radio de A+, b) triplicar la carga de A+,
c) duplicar las cargas de A+ y B-, d) disminuir el radio A+ y B-, a la mitad de sus valores originales.
Organice los siguientes enlaces en orden creciente de carácter iónico: enlace litio-flúor en el LiF, enlace
potasio-oxígeno en el K2O, enlace nitrógeno-nitrógeno en el N2, enlace azufre-oxígeno en el SO2, enlace
cloro-flúor en el ClF3.
1
Tomado de Guardado, J.C., Osuna, M.E., Ortiz, J.I. (2008). Química General. Un nuevo enfoque en la enseñanza
de la Química. 2°ed. Culiacán: Once Ríos Editores.
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X. Complete la sopa de letras