C.E.I.A.
Educación Para Todos
Quillota
Prueba género lírico
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Puntuación máxima:
Puntaje obtenido:
I. Lee atentamente “Las tres
cautivas” (Anónimo) y responde
las preguntas que se plantean
marcando la alternativa correcta
con un círculo.
A la verde, verde,
a la verde oliva.
Donde cautivaron
a las tres cautivas.
¿Cómo se llamaban
estas tres cautivas?
La mayor Constanza
la otra Lucía,
y la más pequeña
era Rosalía.
¿En qué se ejercitan
esas tres cautivas?
Constanza amasaba,
la otra cernía
y la más pequeña
agua les traía.
Llegando por agua
a la fuente fría
se han encontrado a un viejo
que en ella bebía.
¿Qué hace usted, buen viejo,
en la fuente fría?
Aquí estoy esperando
a las tres cautivas.
Pues usted es mi padre
y yo soy su hija
y voy a avisarles
a mis hermanitas.
Ya sabes Constanza,
ya sabes Lucía
Lenguaje y Comunicación
Daniel Mánquez
cómo he visto a padre
en la fuente fría.
Constanza lloraba,
Lucía reía
y la más pequeña
las consolaría.
Y diciendo esto
los moros venían
y allí cautivaron
a las tres cautivas.
1. ¿Cuál es el objeto lírico que
presenta este poema?
a) El padre de las cautivas.
b) Los moros.
c) Las cautivas.
d) La oliva.
2. ¿Qué es el hablante lírico de
cualquier poema?
a) Es la persona que escribe el
poema.
b) Es la voz ficticia que narra el
poema.
c) Es quien recita el poema en la
realidad.
d) Es la voz ficticia que transmite el
poema.
3. ¿Qué tipo de rima es la que se
presenta en el siguiente extracto: “A
la verde, verde,/a la verde oliva./
Donde cautivaron/ a las tres
cautivas”?
a) Rima consonante.
b) Rima disonante.
c) Rima vocálica.
d) Rima consonante.
4. ¿Cuál es la actitud lírica que
presenta el hablante lírico de este
poema?
a) Apóstrofe.
b) Enuncativa.
c) Carmínica.
d) Apostrófica.
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5. ¿Qué tipo de poema es el que se
presenta a continuación?
a) Décima.
b) Romancero.
c) Soneto.
d) Romance.
6. ¿Cuál es el motivo lírico que posee
el poema de “Las tres cautivas”?
a) Cómo terminaron capturadas las
cautivas.
b) La manera en que murió el padre
de las cautivas.
c) Cómo los moros capturaron
mujeres.
d) Lo que ocurrió con la planta de
oliva.
7. ¿Qué tipo de rima es la que se
presenta en el siguiente extracto:
“¡Que alegre y fresca la mañanita!/
Me agarra el aire por la nariz,/ los
perros ladran, un chico grita/ y una
muchacha gorda y bonita/ sobre
una piedra, muele maíz”?
a) Rima asonante.
b) Rima vocálica.
c) Rima disonante.
d) Rima consonante.
8. ¿Cuál es el temple de ánimo de “Las
tres cautivas”?
a) Resignación, tristeza.
b) Alegría, felicidad.
c) Confusión, descontento.
d) Tranquilidad, indiferencia.
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Preguntas del 9 al 12
Arauco tiene una pena
que no la puedo callar,
son injusticias de siglos
que todos ven aplicar,
nadie le ha puesto remedio
pudiéndolo remediar.
Levántate, huenchullán.
Un día llega de lejos
Huescufe conquistador,
buscando montañas de oro,
que el indio nunca buscó,
al indio le basta el oro
que le relumbra del sol.
Levántate, curimón.
Entonces corre la sangre,
No sabe el indio qué hacer,
Le van a quitar su tierra,
La tiene que defender,
El indio se cae muerto,
Y el afuerino de pie.
Levántate, manquilef
Adónde se fue Lautaro
Perdido en el cielo azul,
Y el alma de Galvarino
Se la llevó el viento sur,
Por eso pasan llorando
Los cueros de su kultrún.
Levántate, pues, callfull.
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9. ¿Qué figura literaria es la que se
presenta en el siguiente extracto:
“Entonces la sangre cae,/como la
corriente de un río”?
a) Metáfora.
b) Personificación.
c) Comparación.
d) Epíteto.
10. ¿Qué podemos interpretar acerca
de Lautaro según estos versos:
“Adónde se fue Lautaro/ Perdido en
el cielo azul”?
a) Que Lautaro emprendió un gran
viaje.
b) Que Lautaro perdió el camino
antes de llegar a su hogar.
c) Que Lautaro finalmente perdió la
vida.
d) Que Lautaro era un indio que
vivía en las alturas.
11. ¿Qué figura literaria se presenta en
el siguiente extracto: “Y el alma de
Galvarino/ Se la llevó el viento sur”?
a) Personificación.
b) Comparación.
c) Metáfora.
d) Epíteto.
12. ¿Qué significado contextual tiene la
palabra que está enfatizada en
negrita en estos versos: “El indio se
cae muerto,/ Y el afuerino de pie”?
a) Los indígenas.
b) Los hombres de pie.
c) Los muertos.
d) Los españoles.
II. Escande la primera estrofa del
poema, colocando en un
paréntesis la cantidad de sílabas
que posee cada verso y
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posteriormente responde las
preguntas que se plantean a
continuación.
Del año mil cuatrocientos
Que el indio afligido está,
A la sombra de su ruca
Lo pueden ver lloriquear,
Totora de cinco siglos
Nunca se habrá de secar.
Levántate, callupán.
Arauco tiene una pena
Más negra que su chamal,
Ya no son los españoles
Los que les hacen llorar,
Hoy son los propios chilenos
Los que les quitan su pan.
Levántate, pailahuán.
Ya rugen las votaciones,
Se escuchan por no dejar,
Pero el quejido del indio
¿por qué no se escuchará?
Aunque resuene en la tumba
La voz de Caupolicán,
Levántate, huenchullán.
13. ¿Cuál es el objeto lírico de este
poema?
a) La muerte de los indigenas.
b) La injusticia que pasó Arauco.
c) La muerte de Lautaro y
Caupolicán.
d) Las votaciones injustas.
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14. ¿Cuál es la actitud lírica de este 6.- La tierra más verde de huertos/ la
poema? tierra más rubia de mies/ las tierra más
a) Carmínica. roja de viñas.
b) Apostrófica.
c) Enunciativa.
d) Epíteto. 7.- Tus dientes blancos como perla./ Sus
15. ¿Cuál es la figura literaria que se ojos azules como el cielo./ Tus labios
presenta en estos versos: “Ya rugen rojos como rubí de mahjará./ La arena
las votaciones/ Se escuchan por no tan caliente como el sol que la saludaba.
dejar”
a) Comparación. --------------------------------------------------
8.- En polvo, en humo, en aire, en sombra, en
b) Metáfora.
nada.
c) Personificación.
d) Epíteto. -------------------------------------------------------

Completa el cuadro con las figuras 9.- “(…) A las aves ligeras,/ leones, ciervos,
literarias que corresponden. (1 pto. gramos, saltadores, /montes, valles,
c/u) (total 12 puntos) riberas,
aguas, aires, ardores/ y miedos de las
noches veladores.
1.- Verde nativo, /verde de yerba que
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sueña / verde sencillo / verde de
10.- ¿hay caballos para derrotar al
conciencia humana.
enemigo?/ el que vivió 5 días/ ¿no es un
caballo para derrotar al enemigo?/ ¿no
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está galopando o corriendo ahora entre
2.- Estrellas hay que saben mi cuidado/ y
tus brazos y mis brazos, amada...?
se han regalado con mi pena.
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11.- tanto dolor se agrupa en mi costado
3.- Todas las casas son ojos / que
que, por doler me duele hasta el aliento.
resplandecen y acechan.
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12.- (…) ¿Puede ello ser posible?
4.- Por tu amor me duele el aire,/ el
corazón / y el sombrero.
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5.- ¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno/
se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa

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