COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR

Resolución No. 3336 del 15 de julio de 2015

GUIA CIENCIAS NATURALES 07

IDENTIFICACION
ÁREA: Ciencias Naturales FECHA: Mayo 11 de 2019 CICLO III

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

TIEMPO POSIBLE: 2
UNIDAD 02 TEMA: ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
Horas

CONCEPTUALIZACION

1. ECOLOGÍA
Estudio de la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico. El medio ambiente físico incluye la luz
y el calor o radiación solar, la humedad, el viento, el oxígeno, el dióxido de carbono y los nutrientes del suelo, el agua y la
atmósfera. El medio ambiente biológico está formado por los organismos vivos, principalmente plantas y animales.
• La ecología estudia cuatro niveles de organización de la materia viva: individuos, poblaciones, comunidades y
ecosistemas.
Individuos: Cada ser que vive que vive en un lugar determinado, por ejemplo el cactus es un individuo propio de los
desiertos. Los individuos interactúan con el medio ambiente en que viven, conformando un sistema.
Población: La población está formada por todos los individuos de una misma especie que viven en un lugar
determinado. Son ejemplos de poblaciones: las gallinas de un gallinero, los árboles de café de una huerta, los gusanos
de un árbol, etc.…
Comunidad: Es el conjunto de poblaciones de seres vivos que habitan a la vez un determinado lugar. Ejemplo las
poblaciones de peces, algas, hongos, bacterias, plantas acuáticas, constituyen la comunidad de una charca
Ecosistema: Es cualquier lugar o medio donde se encuentran interactuando los seres vivos (factores bióticos) y los no
vivos (factores abióticos) Ejemplo: un bosque, una charca, un lago, un jardín, un acuario, etc.…

VARIEDAD DE LOS ECOSISTEMAS:
En la naturaleza, se pueden distinguir fácilmente dos
ambientes, que corresponden a formas de vida muy
diferente: el terrestre y el acuático.
a. Ecosistemas Acuáticos: pueden ser marinos o de
agua dulce, los cuales por tener condiciones variadas,
alojan organismos diversos
. son los niveles tróficos.
b. Ecosistemas Terrestres: Al igual que los acuáticos
son muy variados. Son grandes ecosistemas terrestres:
el de los polos, de paramos, de montaña, de valle, de
llanura.
4. LOS SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES
En los ecosistemas los organismos no viven aislados sino
que interactúan de diferentes maneras con organismos
de muchas especies. Gracias a estas interacciones, los
nutrientes y la energía se mueven en los ecosistemas,
haciendo posible que desarrolle la vida.
Principales clases de relaciones alimentarías:
La Depredación: un depredador es un organismo que
obtiene su alimento devorando a otro. Ej. El águila es
depredador de pájaros
Carroñeria: se lleva a cabo por los carroñeros u
organismos que se encargan de eliminar los cadáveres
de una comunidad. Ej. El gallinazo, la hiena.
También existen los descomponedores que contribuyen
a la descomposición de organismos muertos. Ej. Los
hongos.
Simbiosis: Consiste en la asociación más o menos
estrecha que existe entre seres vivos que pertenecen a
diferentes especies. La simbiosis se presenta por:
 Mutualismo: donde los organismos viven juntos
para beneficio reciproco.
 Comensalismo: donde un organismo se
beneficia del otro, sin causarle daño ni beneficio.
 Parasitismo: Donde un organismo llamado
parasito, vive sobre otro llamado hospedero,
perjudicándolo. Ej. La lombriz intestinal que vive
en el aparato digestivo del hombre causándole
daño.
 NIVELES TROFICOS
Un nivel trófico es la posición de una especie en la red
alimenticia (cadena alimenticia), es decir, su nivel de
alimentación, por lo tanto el paso de energía de un
organismo a otro ocurre a lo largo de una cadena trófica
o alimentaría, es decir, una secuencia de organismos
relacionados unos con otros como presa y depredador
 TIPOS DE NIVELES TROFICOS:
 Organismos productores o autótrofos: son
aquellos organismos que son capaces de crear o
producir sus propios alimentos (plantas).
 Organismos consumidores o heterótrofos:
son aquellos que no son capaces de producir sus
propios alimentos (animales, humanos)
 Organismos descomponedores o saprofitos:
son aquellos que transforman las sustancias
orgánicas en inorgánicas para que puedan ser
tomadas por las plantas (microorganismos,
bacterias)
CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS
CONSUMIDORES:
 Consumidores primarios o herbívoros: son
los que se alimentan directamente de las
plantas.
 Consumidores secundarios o carnívoros
primarios: son los que se alimentan de los
herbívoros.
 Consumidores terciarios o carnívoros
secundarios: son aquellos que se alimentan
de los carnívoros primarios o consumidores
secundarios.
 Cadena alimenticia. Es la transferencia de
energía alimenticia desde su origen, en las
plantas a través de una sucesión de
organismos, cada una de los cuales devoran
al que le procede y es devorado a su vez por
el que le sigue. Ejemplo: Hierbas conejo,
serpiente, águila.
PIRAMIDES ALIMENTARIAS: Las pirámides son otra
forma de representar las relaciones alimentarias. Nos dan
una idea de la cantidad de individuos que hay en cada
nivel trófico.

 En el primer nivel se encuentran los

productores.
 El segundo nivel está formado por los
consumidores primarios, es decir, los
herbívoros.
 En el tercer nivel están los consumidores La pirámide representa un sistema de equilibrio en el que
secundarios. siempre hay más productores que consumidores
 En el cuarto nivel se encuentran los primarios, más consumidores primarios que secundarios
consumidores terciarios. y así sucesivamente.

ACTIVIDAD DE CLASE

a. Que es Ecología?
b. Que elementos conforman el medio físico?
c. Que elementos conforman el medio biológico?
d. Defina cada uno de los niveles que estudia la ecología.
e. Defina cada uno de las interacciones que se presentan
en los organismos
f. Al frente de cada situación escriba a qué tipo de
interacción corresponde.

a. Los pájaros que se posan sobre el lomo de vacas y

caballos y picotean sus piojos, pulgas y garrapatas. Se
presenta una relación de: _______________________

b. El clavel del aire crece sobre algunos árboles para

conseguir mejores condiciones de iluminación. Es una
relación de: ______________________________

c. Los piojos, que viven sobre la cabeza del organismo

humano, forman una relación de: ________________

d. Algunas especies de anémonas de mar compiten por

el espacio disponible, forman una relación de:
__________________

e. El águila y la serpiente se alimentan de ratones, y éstos

a su vez se alimentan de determinados tipos de plantas,
forman una relación de: _______________________

f. Escriba los organismos que conforman los Niveles

Tróficos.
g. ¿Cómo se clasifican los organismos Consumidores?
h. Que es una cadena alimenticia? Dibuja otro ejemplo.
i. Que son pirámides Alimentarias y como está
compuesta?